2020年一年級語文教師個人年度參考總結(jié)模板

.::;2021年一年級語文老師個人年度參考總結(jié)模板

光陰飛逝，如今算起我擔任一(2)班的語文教學工作已經(jīng)一個學期了。作為一名青年老師，我關(guān)于自己所從事的事業(yè)總是兢兢業(yè)業(yè)，在工作中，我不時地反思著自己，努力盡自己最大的努力完本錢學期的教學任務?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、自身素養(yǎng)的進步

1、積極學習教育教學理論。

積極參與學校組織的實在有效的學習討論活動，把新課標的理念浸透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流認識和理論創(chuàng)新才干為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才干。

2、謙虛請教。

在平時的工作中，利用各種時機不時向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽各位老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)歷的老師請教教學方法，努力進步自己的教學程度。

3、充沛利用各種資源，上好每一節(jié)課。

充沛利用各種資源，為自己上課做好預備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件、教案、教學圖片雨學生共享，從而不時為自己的教學程度“充電〞。

二、詳細教學工作

1、備好課，上好課。

一年級一冊的語文教學任務繁重，要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出腔調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。同時認識常用漢字400個，其中100個要求會寫。面對本班的63名學生，我花了大量的時間備學生，制造大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā)學生學語文的興趣。

2、在語文教學中抓常規(guī)。

讓學生喜歡山語文，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前預備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。只要心齊了，留意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營建和諧、爽朗的氣氛，努力讓自己的語言變得更加親切，充溢激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請留意讀書的正確姿態(tài)〞“你的聲音真美〞“你的回答太精彩了〞……簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極考慮。在生生、師生不時互動中，學生學習的興趣日漸濃重，學習常規(guī)不時進步。

3、平靜對待差別，面向全體學生。

基于學生學前教育的起點不同，學生學習的才干差別是確信存在的。為了減小差別，在課堂上我的提征詢?nèi)蝿镇?qū)動不同，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學生各自特點，請相對應的學生回答以下征詢題。評價作業(yè)時，我盡可能的進展面批，如此能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感遭到老師對每個人一樣的關(guān)愛。

4、不時研究，不時學習。

本學期，學校要求我們本年級的語文老師屢次組織調(diào)研活動，為我們營建了良好的學習氣氛。我們每次確定好調(diào)研活動主題，進展劇烈的討論，如此不只學習到了她人特別多優(yōu)秀的經(jīng)歷，也進一步明確了自己努力的方向。

5、多與家長溝通交流，獲得家長的支持。

家庭教育對小孩的開展有特別大的作用。為了學生更好的開展生長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)絡(luò)，及時和家長討論學生的行為表現(xiàn)。一起研究適宜小孩的教育方法，起到了事半功倍的效果。

三、存在的征詢題與缺乏

1、雖然注重了學生的主體性，但是學生由于年齡征詢題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。

2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不時努力，掌握更多理論知識，注重理論。

3、學生語言才干的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生語言條理性，完好性，減少地點方言、口語。

通過了一學期的努力，我