小學語文五年級上冊期末測試卷試題部編版

部編版五年級語文上冊期末測試卷

（時間：90分滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語。（8分）

xidnyiddnqieyuchuanzhebi

()()()()

qidijianzhiisichourangshii

()()()()

二、多音字組詞。（3分）

「guan()rgui()「si()

冠《龜似J

[shi(

1guan()[jUn())

三、讀句子，寫出帶有讀音"11"的字。（3分）

1.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的（）史文物。

2.母親還是一如既往地鼓（）我。

3.我有個慈祥的母親，我還有個嚴（）的父親。

4.上課鈴聲響了，教室里的嘈雜聲（）刻停止下來。

5.春種一（）粟，秋收萬顆子。

6.美（）的三峽風光，像一幅幅絢麗的圖畫。

四、比一比，再組詞。（8分）

“悔（）「律（）「撥（）一煌（）

Y

誨（）津（）［拔（）-蝗（）

「捧（）「衰（）■■畔()「噪（）

Y

棒（）一蓑（）一伴（）,革（）

五、根據語境，用“理”字組成不同的詞語填入括號里。（3分）

1.我們是少先隊員，（）要戴紅領巾上學。

2.這位律師在法庭上（）地為被告辯護。

3.一些人在廣場上（）,被巡警帶走了。

六'按要求改寫句子。（8分）

（1）小鳥在樹上叫個不停。（改寫成擬人句）

（2）教室里非常安靜。（改寫成夸張句）

（3）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）

（4）漂亮的校園里洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮寫句子）

七、根據積累和課文內容填空。（12分）

分\

|

1.（1）有關惜時的名言：_______________________________7

分V

)

（2）有關勤儉的名言：_________________________________-

分

（3）古人談讀書的名言：______________________________

分

\

l

（4）有關思鄉(xiāng)的名句：________________________________z

分

X

]

（5）我喜歡本冊所學的一篇民間故事/

2.這學期我們學習了第九冊《語文》,這本書中我最喜歡的課文是

五年級語文第1頁共4頁

因為。（2分）

3.《長相思》作者是—代詞人o山一程，水一程，,

。這首詞表達了作者的感情。（4分）

4.《白鷺》這篇課文的作者是,《鳥的天堂》是寫的。（1分）

八'閱讀短文，回答問題。（25分）

（一）閱讀《慈母情深》片段，按要求回答問題。（10分）

①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。

②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這

么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對

我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

③母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的

呀！我挺高興他愛看書的！”

④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板

上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

⑤那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦?。?/p>

⑥那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。

⑦我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

⑧那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。

⑨“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給

你這么多錢呢？”

⑩那一天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。

我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

這樣，我有了第一本長篇小說……

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

忙碌——（）羞愧——（）

2.你如何理解②③兩段的人物對話？（2分）

3.④段中的四個“立刻”在表達上有何作用？（2分）

4.⑤⑥兩段是“我”靈魂深處震撼之后，對媽媽的認識、理解和自我感受，那

么，你從中能讀出“我”的怎樣的感情？（2分）

5.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”這句話說明了什么？（2分）

（二）課外閱讀。（15分）

有一種愛，帶我們走遠

①在2008年北京奧運會上，有一位運動員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人

為之動容，她就是體操賽場年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。

②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏得

7枚獎牌，5次參加奧運會，1992年奪得團體金牌，3次參加亞運會，2002年奪

得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說是奇跡，而奇跡背后是

五年級語文第2頁共4頁

一位偉大的母親，用她最柔軟而堅強的心，為愛無悔付出的感人故事：一切的一

切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。

③1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役，組建了一個幸福美

滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙診斷書

幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭——阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子

昂貴的醫(yī)藥費，丘索維金娜毅然決然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取

多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手，從26歲起，努力使自己變成

了全能娶運動員，每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高1.53

米，體重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要

一想到正在與病魔抗爭的兒子，她就會激情飽滿地在賽場上拼搜。她為兒子傾注

了所有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說：“對我來說，兒子就是我

全部的生命。只要他還生病，我就一直堅持下去。他就是我的動力。”

④母愛，千絲萬縷，牽動著我們每一處神經。母愛能讓一個人走多遠？33

歲的丘索維金娜會告訴你。

1.文章結尾劃橫線處是。（A.反問句B.設問句）（1分）

2.聯系上下文解釋詞語。（4分）

毅然決然:_________________________________________________________

千絲萬縷：_________________________________________________________

3.第3自然段畫橫線的字為錯別字，請你在下面橫線上改正。（2分）

4.這一切不能不說是奇跡。（改為肯定句）（2分）

5.只要他還生病，我就一直堅持下去。（用只要……就……寫一句話）（2分）

6.仔細讀第2自然段，你會發(fā)現這段中用了許多數據，從這些數據中你讀出了

什么？（2分）

7.丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容，是什么原因？在你認為最合理

的解釋后面打“V二（2分）

①她很愛國，這么大的歲數還為國爭光。（）

②她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動了人們。（）

③她在每一個項目上表現都非常出色，讓人們?yōu)橹畡尤?。（?/p>

④她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場，為榮譽而戰(zhàn)的精神值得欽佩。（）

九'習作。（30分）

在你五年的小學生活中，是否有過想對某人發(fā)自內心地說一聲“謝謝”呢？

為什么呢？請你以《謝謝，》為題，寫一篇字數不少于450

字的習作，表達出真情實感。

五年級語文第3頁共4頁

30()

五年級語文第4頁共4頁

參考答案

一、嫌疑膽怯漁船遮蔽啟迪建筑絲綢榕樹

二、雞冠冠軍烏龜龜裂似乎似的

三、1.歷2.勵3.厲4.立5.粒6.麗

四、略

五、1.理所當然2.理直氣壯/據理力爭3.無理取鬧

六、1.示例：小鳥在樹上唱著動聽的歌曲。

2.示例：教室里安靜地連一根針掉在地上都聽得見。

3.父親說，對，這是他對我們的希望。

4.校園里洋溢著笑聲。（1.2小題答案不唯一）

七、1.（1）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（2）由儉入奢易，由奢入儉難。

（3）知之為知之，不知為不知，是知也（4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（4）《牛郎織女》（此5道小題答案不唯一）

2.略

3.清納蘭性德身向榆關那畔行故園無此聲思念家鄉(xiāng)

4.郭沫若巴金

八、（-）1.繁忙慚愧

2.媽媽同事的話反襯出媽媽的見識，突出媽媽掙錢的不容易；媽媽的話

表現出媽媽對我的理解與支持，突出了媽媽的通情達理，慈祥與善良。

3.四個“立刻”突出母親爭分奪秒的掙錢，媽媽的艱辛，錢來之不易。

4.對媽媽的理解、崇敬、熱愛，還有自己的深深自責。

5.“我”面對媽媽的艱辛，慷慨的給錢，內心充滿了感激和辛酸。

（二）1.B

2.意志堅強，毫不猶豫。原形容一根又一根，數也數不清，這里指母

親和兒子之間那種密切而復雜的關系。

3.型搏

4.這一切必須說是奇跡。

5.略

6.運用列數字的手法，將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎牌榮譽展現出

來，既形成對比又起到烘托的作用，這些連年輕運動員都難以創(chuàng)造的奇

跡背后，都是因為愛，這是一位母親對孩子愛的付出，所以才會創(chuàng)造那

么多的奇跡。

7.②（J）

九、習作略

五年級語文第5頁共4頁

部編版五年級語文上冊期末測試卷

（時間：90分滿分：100分

一、看拼音，寫詞語。（6分）

weiCU1longyoubo

()弱(）促()重()泳傳（）

huanZU1tanJiJingmanglii

()想(）證煤（）()()

二'查字典填空。（4分）

（1）“蔽”用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），可以組詞為（）、

()o

（2）“暇”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，可以組詞為（）、

()o

三'用“然”組成恰當的詞語填在下面的括號里。（4分）

昨天天氣預報說，有一股強冷空氣南下。今天早晨，氣溫（）降了下

來。我哆嗦著走在上學的路上，（）看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位

中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不

禁振作精神，大踏步向學校走去。

四'把下面詞語補充完整，再選其中的一個詞語寫一句話。（6分）

舉世（）名路不拾（）（）計多端金（）輝煌

（）心瀝血興高（）烈處心積（）（）鴻遍野

五'照樣子，寫成語。（4分）

例：生龍活虎（含動物）、

千軍萬馬（含數字）、

六'按要求寫句子。（8分）

（1）納蘭性德身在萬里之遙的邊關，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

（2）冬天到了，梅花又開放了。（改為擬人句）

（3）湖面上濺起了漣漪。（擴句，至少兩處）

（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠活在我們心中。（修改病句）

七'生活語文。（3分）

寫一則通知。今天5月22日，少先隊大隊部決定明天下午三點到敬老院幫

老人打掃衛(wèi)生，希望各中隊派兩名少年隊員準時參加活動。請你以少先隊員大隊

部的名義寫一則通知，要求內容具體，語句簡潔，格式正確。

五年級語文第6頁共4頁

八、根據課文內容或要求填空。（10分）

1.《示兒》這首詩中表達詩人遺愿的詩句是:“，

2.《山居秋暝》這首詩中描寫月亮和清泉的詩句是：“

3.“我國發(fā)現過一頭近四十噸重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那

么重?！边@句話主要寫,作者使用了

說明方法。

4.人要做有用的人，不要做,而對別人的人。

5.《將相和》這一課讓我們學會了兩個歷史成語和-

九、閱讀短文，完成練習。（11分+14分）

（-）課內閱讀《圓明園的毀滅》（片段）

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿

走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意

破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內

放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑

藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

侵略——（）銷毀——（）籠罩——（）

2.用“—”線畫出作者高度評價圓明園的句子。（1分）

3.細讀短文二三句，你從“凡是”“統統任意”這三個詞語中體會到

□（2分）

4.這段文字表達了作者____________________________________________________

的感情，朗讀時要讀出____________________________________的語氣。（2分）

5.一直以來，“要不要重建圓明園”備受社會各界的爭議，有人反對也有人贊成。

你的觀點：______________________________________________________________

理由是：。（3分）

（二）課外閱讀

永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長，早已過世了。他

記下過這樣一則真事：

校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰

兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚

訝，每天都有許多同學來看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，

來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手

中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊

散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，

你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。

我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。聽了孩子天

真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花

房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的

五年級語文第7頁共4頁

孩子；這一朵是送給你媽媽的，?！边@個

故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。

1.聯系上下文，解釋詞語。（4分）

贊不絕口:_______________________________________________________________

徑直：___________________________________________________________________

2.用一二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）

3.讀中品味。（4分）

（1）文中‘'驚訝”一詞出現兩次，同學們第一次“驚訝”是因為

；第二次“驚訝“是因為；我對

___________________________________感到驚訝，因為__________________________

（2）認真品讀第5第6自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女

孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“—”上。

4.深層探究。（4分）

（1）你認為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么？

（2）你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?

十、作文。（30分）

題目：2018,___________留在我的記憶深處

提示與要求：2018年已遠離我們而去。這一年中在你身邊有許多事、人讓

你久久難忘而留在記憶的深處。選擇你最想寫的一件事或一個人，先將題目補充

完整，然后再習作。內容要具體，語句要通順，注意表達好自己的真情實感，不

少于450字

五年級語文第8頁共4頁

30()

五年級語文第9頁共4頁

參考答案

一、微催隆游播幻罪炭機警忙碌

二、（1）Bbi隱蔽遮蔽（2）日九/9空暇閑暇

三、果然/驟然忽然/突然居然/竟然油然

四、聞遺詭碧嘔采慮哀（造句略）

五、答案略。只要是含有動物或數字的成語即可。

六、（1）納蘭性德身在萬里之遙的邊關，非常思念故鄉(xiāng)。（句末不是句號，扣

0.5分。）（2）具有擬人句的特征即可。（3）其中，至少擴兩處1分，擴句

正確1分。

（4）''不但……而且……"改成''雖然……但是……”

七、通知

我校定于5月23日三點，到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生，和一些孤獨的老人

聊一聊有趣的事，幫這些老人解解悶，希望各中隊派兩名少先隊員準時參加活動。

少先隊大隊部

2019年5月22日

八、1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.明月松間照清泉石上流

3.鯨很重很大列數字、作比較4.只講體面沒有好處

5.完璧歸趙負荊請罪

九、（一）1.侵犯燒毀彌漫（答案不唯一）

2.我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

3.侵略者的貪婪、野蠻和殘暴（2分）（言之有理即可）

4.對侵略者的無比仇恨悲憤（痛惜）

5.學生語句通順、言之有理即可（觀點1分，理由2分）

（二）（14分）1.贊不絕口：不住口地稱贊。徑直：直接（表示直接向某處前

進，不繞道，不在中途耽擱）（各2分）只要意思符合即可。

2.一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花

送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔

概括，意思對，句子通，即可。主要是要概括出具體事實。）（2分）

3.（1）花又大又美小女孩摘下了這朵最大的花蘇霍姆林斯基摘花送給小

女孩（理解正確、表達流暢即可。）（各0.5分，共2分）（2）感謝她養(yǎng)育了你

這樣好的孩子（意思對，句子通，即可。）（2分）

4.（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2分）

（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩

子的心的人。（2分）（語句通順，意思清楚即可。）

十、作文

一等26——30符合題意，內容具體，條理清楚，語句通順連貫，感情真實，

基本沒有錯別字，正確使用標點符號，書寫工整。

二等21——25符合題意，有條理，內容具體，語句通順，比較連貫，有感

情，錯別字少，使用標點符號基本正確。

三等15——19較符合題意，能圍繞一個意思寫，內容較具體，語句較通順,

有錯別字，會使用標點符號。

四等10分以下有內容，語句不夠通順，錯別字較多。

五年級語文第10頁共4頁

部編版五年級語文上冊期末測試卷

（時間：90分滿分：100分）

一'為下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，用表示。（3分）

湖畔（binpan）處理（chtichii）蹶魚（guijue）

紅暈（yunyiin）衰（aishuai）老規(guī)律（14lu）

二'看拼音，寫漢字C，（5分）

changSUpaogaosud

品（）(）語()棄糟（)繁()

xiexiindidnhaozhu

和（）(）良()禮自（)叮()

三'照樣子，給下面的字加上偏旁組成新字并組詞。(6分)

)

)

四、選擇，把正確答案的序號填進括號里。（8分）

1.下面詞語字形完全正確的一組是（）

A.絲豪輝煌B.銷毀頹敗C.游泳考濾D.理直氣狀協調

2.“姑蘇城外寒山寺"一句中，''寒"的意思是（）

A.姓B.窮困C.寺名D.冷（跟“暑”相對）

3.“余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口至U?！边@句中的“余”指的是（）

A.李白B.蘇軾C.孔子D.朱熹

4.松鼠它們—有時也捕捉鳥雀，—不是肉食動物。橫線上應填的關聯詞是（）

A.不但...而且...B.不管...都...

C.雖然……卻D.雖然……但是

五、重新排列下面次序錯亂的句子。（括號里寫上相對應的數字）（5分）

（）它們的樣子，就像一枝纖細的筆尖。

（）沉默的冬天終于過去了。

（）我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土里伸出頭來。

（）我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的足跡。

（）你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一道春天的詩歌。

六'按要求改寫句子。（8分）

1.在“六一”兒童節(jié)上，他光榮的加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

2.媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己。”（改為轉述句）

3.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

4.停電了，家里必須點蠟燭。（改為雙重否定句）

五年級語文第11頁共4頁

七'回憶所學內容填空。（11分）

1.人生到老，學問難成，因而必須愛惜光陰。正如朱熹說的那樣:

2.從節(jié)儉到奢侈容易,從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓儉示康》中司馬光說的那樣

“，，

3.做事情不能不懂裝懂，正如《論語》中告誡我們的那樣：“

4.本冊書中我們學習了幾篇說明文，如：和，接觸到了

幾種說明方法，如：和o

八、閱讀下面的內容，完成后面的題目。（24分）

（一）課內閱讀。（9分）

獵人海力布（節(jié)選）

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。

再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這

里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你

們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，

以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，

就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著

海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在

路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動

地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒（mo）了。

人們世世代代紀念海力布。據說現在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。

1.照樣子，寫詞語。（3分）

原原本本（AABB型）：、

傾盆大雨（含有夸張）：、

狂風怒號（形容天氣）：、

2.劃橫線的句子是對海力布的什么描寫？從中你看出來海力布具有怎樣的特

點？（2分）

3.海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（縮句）（2分）

4.海力布為什么會變成石頭？（2分）

（-）課外閱讀。（15分）

“哦!爸爸認輸嘍!”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸（坦率爽朗）的笑聲:“是

啊，我認輸了，認輸了!”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著

五年級語文第12頁共4頁

我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出（自滿自豪）的笑容。

在我家里，爸爸是權威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸

對我們很好，雖然有時教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大

人說話，小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當啞巴？”弟弟受了教訓，很委屈，

張一張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會意了，忙說：“小孩

子插嘴有什么不好?你這種做法有點“家長制”了。"正當爸爸吐完一根魚刺要反

駁時，我又緊接著拋出兩個有利的理由：“您知道美國舊金山公立學校吧。他們

有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經常插

話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？"不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐

朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一

謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應。

結果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸（感

動感慨）地對媽媽說：“是??！孩子對問題認識得這樣（深厚深刻）了，真是后

生可畏啊!”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣?/p>

天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。

1.請用“\”把短文中括號里不合適的詞語劃去。（2分）

2.聯系上下文，理解下面詞語的意思。（4分）

疾言厲色：__________________________________________________________

年少氣盛：__________________________________________________________

3.找出第①和第④段中首尾呼應的句子，用畫下來。（1分）

4.根據你的閱讀理解，給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（1分）

5.爸爸原來認為，我對此有不同觀點，先后舉

出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是

;二是-（3分）

6.選擇正確的答案寫在括號里。（填序號）（4分）

（1）爸爸說“后生可畏”是因為（）

A.少年王勃才華橫溢，各人都不是他的對手。

B.“我”能言善變，駁得爸爸無言以對。

C.“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。

（2）這篇文章說明（）

A.古人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。

B.晚輩不一定不如前輩，應提倡“敢想，敢說，敢做”的風氣。

C.大人們的家長作風是要不得的。

九、按要求習作。（30分）

在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景

五年級語文第13頁共4頁

300

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參考答案

一、panchuguiyunshuai府

二、嘗俗拋糕瑣諧馴典豪囑三、略

四、l.B2.C3.D4.C

五、41325

六、1.在“六一“兒童節(jié)那天，他光榮地加入了中國少先鋒隊。

在“六一”兒童節(jié)那天，他光榮地成為了中國少先鋒隊員.（動詞加形容詞進行修

飾，用“地”，不用“的、

2.媽媽對小明說，今天晚上她要加班，讓他照顧好自己。

3.心靈中充滿了想法。4.停電了，家里不得不點蠟燭。

七、1.少年易老學難成一寸光陰不可輕2.由儉入奢易由奢入儉難

3.知之為知之不知為不知是知也

4.《太陽》《松鼠》打比方列數字（答案不唯一）

八、（-）1.高高興興開開心心快快樂樂水滴石穿驚天動地人山人海

風和日麗和風細雨狂風暴雨（答案不唯一）

2.心理描寫。表現了海力布舍己為人的品質。

3.海力布變成石頭。

4.海力布把動物說的話告訴了鄉(xiāng)親們。

（二）1.劃去：坦率驕傲感動深厚

2.指爸爸說話急躁，神色嚴厲。指王勃年紀輕輕卻氣勢旺盛。

3.①我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。

④看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。

4.后生可畏

5.大人說話，小孩不應該插嘴美國舊金山公立學校推薦的智力超常兒童行為表

寫出《滕王閣序》的王勃

6.（1）C（2）B

九、習作略

五年級語文第15頁共4頁

部編版五年級語文上冊期末測試

（時間：90分滿分：100分）

一、讀句子，根據拼音寫出詞語。（10分）

1.桂花過年時還可以用來做gd。bing（）,味道可美了，得到大家的一

致chOngzan()。

2.校慶50周年，我們學校將舉行16ngzhong（)的difinII()=

3.春天是一個bOzhong（）的季節(jié)，到了秋天，農民伯伯們忙著收獲

liangshi（）。

4.這本書讓我linglUd（）不少大好風光，給了我很大的qldi（）o

5.我們要遵循自然gulKi（），不然會受到大自然的ch6ngfd（）o

二、我能給加點的字選擇正確的讀音，并打“J”。（4分）

留戀（liannian）港黑（xlql）應接不暇（jidxia）旅店（加lu）

期崩塌（tata）毀滅（hiuhui）難以置信（xinxing）叮囑（zUzhu）

三、我能把詞語補充完整，再選詞填空。（6分：

負（）請罪同心（）力完（）歸趙詩情（）意

他失魂落（）（）口不提理直氣（）一知半（）

（1）經過大家的（），終于完成了這項任務。

（2）敵軍被我方猛烈的炮火，打得丟盔棄甲，（）。

四、在句子中填上恰當的關聯詞語。（5分）

1我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風暴雨前進。

2（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。

3（）工作再忙，他每天晚上（）會擠出時間學習英語。

K-4（）明天天晴，秋游（）按期舉行。

5李老師（）身體不舒服，（）一直堅持給我們上課。

五、下列句子用的是什么說明方法，將字母寫在括號里。（5分）

A打比方B舉例子C作比較D列數字E下定義

-E

國1.須鯨剛生下來就有十多米長，七噸重，一天能長三十千克到五十千克。（）

2.變色玻璃還會跟隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節(jié)室內的光線，

所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾（）

3.陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如沒有大氣中

的灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）

4.鯨魚，哺乳動物，生活在海洋，胎生，外形如大魚，是現在已知的世界上最

g大的動物，用肺呼吸。（）

5.一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（）

六、按要求改寫句子。（6分）

鑫1.母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。（仿寫句子）

老師的愛，是，是O

2.我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎?（改為陳述句）

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3.大廳里擺滿了看演出的觀眾。（修改病句）

七、請根據要求，完成下面的問題。（11分）

1.圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣；有象征

著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。

2.《長相思》是代寫的其中“風一更，雪一更，

，”表達了作者思鄉(xiāng)之情

3.從單元的日積月累中，我懂得了時間的可貴，“莫等閑，,

空悲切。"我體會到釣魚的樂趣，“青箸笠，綠蓑衣，

我知道古代乞巧節(jié)時婦女們都會：“，

八、認真閱讀短文，按要求作答。（23分）

（一）課內閱讀。（9分）

“精彩極了”和“糟糕透了"（節(jié)選）

一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力

量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。ffi

以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你:“小心，注意，總結，提高”。

1.語段中黑體字的“這個