培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

Word文檔培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)一份工作或許不止一個(gè)員工，但每個(gè)人對(duì)工作的總結(jié)卻獨(dú)屬于自己。好好回顧自己的工作，寫出自己的工作總結(jié)吧！歡迎閱讀下面的《培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)》，假如喜愛(ài)可以保藏我，便利今后查閱。祝您閱讀順當(dāng)！

好的總結(jié)，能讓一年工作完善收官，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。《培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)》是我為大家預(yù)備的，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

篇一：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校圖書館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作，云南省訓(xùn)練廳責(zé)成州訓(xùn)練局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的州圖書管理員培訓(xùn)班。來(lái)自廣南的學(xué)校校圖書管理員和設(shè)備管理員參與了培訓(xùn)。詳細(xì)狀況如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

州訓(xùn)練局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中學(xué)校圖書管理現(xiàn)狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書館概論、圖書館的職能、圖書館的藏書、圖書館的管理、圖書館的服務(wù)、圖書館的工作流程、圖書分類、圖書編目等，并對(duì)中學(xué)校圖書館（室）日常工作作了具體的指導(dǎo)。

培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書管理工作有特色的學(xué)院圖書館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的閱歷，如何進(jìn)行圖書管理，有效的開(kāi)展圖書管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們相互進(jìn)行了溝通。

二、培訓(xùn)成效

通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書館的定義有了新的熟悉，知道它不僅僅是一個(gè)藏書的地方，而是搜集、整理、保管和利用書刊資料，為肯定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。對(duì)圖書館的職能有了更深刻的熟悉，圖書館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書是傳遞學(xué)問(wèn)的職能，具有開(kāi)發(fā)資源，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對(duì)圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的熟悉。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好，而且要有目的、有方案的指導(dǎo)同學(xué)閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書中學(xué)到學(xué)問(wèn)，體會(huì)到讀書的好處和作用。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會(huì)了圖書的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書進(jìn)行分類，如何有效的利用圖書關(guān)心同學(xué)們擴(kuò)展學(xué)問(wèn)，充分發(fā)揮圖書管的作用。

三、總體要求

1、每所完小都必需有自己的圖書室，面積在5-11平方米范圍內(nèi)。沒(méi)有條件的也必需有一個(gè)藏書室，功能必需完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足。

2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，全部圖書必需放在書架上，不允許堆放圖書，有圖書不開(kāi)封的狀況消失。

3、圖書管圖書要進(jìn)行分類，給每一本圖書添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì)，排放要有特定的規(guī)律。

4、開(kāi)放時(shí)間肯定要全理，有效的組織同學(xué)借閱圖書，做好圖書閱讀的宣揚(yáng)工作，建好圖書閱讀專欄。

5、圖書數(shù)量與結(jié)構(gòu)肯定要合理，學(xué)校每年要組織購(gòu)買圖書，每年的購(gòu)置不能少于生均.8冊(cè)的數(shù)量，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到20XX年底達(dá)到生均2冊(cè)的圖書藏量。

篇二：

xx訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx訓(xùn)練局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練設(shè)施，師資力氣雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。

xx年，我校在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作方案精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的討論，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求進(jìn)展，第三學(xué)年出成果。xx年是提升訓(xùn)練品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展的一年，我們始終想著以德為先，[蓮~山課件]以學(xué)為主，整體培育，和諧進(jìn)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

一、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證

(一)教學(xué)工作

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量？培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和老師都花了大量的時(shí)間和心血思索和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1.有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2.聘有豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)、實(shí)踐閱歷和有敬業(yè)心的高校老師作為授課老師。

3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度；讓同學(xué)及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表，準(zhǔn)時(shí)反饋老師教學(xué)質(zhì)量。

4.實(shí)行課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的把握程度；另外還采納互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和把握老師教授的內(nèi)容。

5.充分聽(tīng)取廣闊學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獵取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

（二）教研工作

在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的老師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃支配，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類開(kāi)展教研溝通。學(xué)校部分老師不能準(zhǔn)時(shí)參與教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行溝通，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二、管理工作

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理力量和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地進(jìn)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施供應(yīng)了珍貴的閱歷積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新老師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有高校以上文憑，有3年以上一線訓(xùn)練教學(xué)的工作閱歷，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深化一線，聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別同學(xué)消失的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課老師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化準(zhǔn)時(shí)了解和調(diào)整，關(guān)心他們解決問(wèn)題和困難，讓同學(xué)和老師無(wú)后顧之憂。

4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)、提高招生詢問(wèn)質(zhì)量、為學(xué)校進(jìn)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開(kāi)支，樂(lè)觀籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順當(dāng)進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。

學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到老師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通下周工作支配、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

（三）開(kāi)展學(xué)校對(duì)外溝通工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展現(xiàn)活動(dòng)，宣揚(yáng)學(xué)校。

（四）管理工作存在的不足

1、在對(duì)外宣揚(yáng)和溝通工作中，雖然能策劃出詳細(xì)的方案，但有事不能敏捷處理現(xiàn)場(chǎng)消失的變化，這說(shuō)明詳細(xì)的工作沒(méi)有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在將來(lái)工作中，我們要把招生宣揚(yáng)做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)力量及教學(xué)效果，而且更應(yīng)當(dāng)看重老師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有分散力高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。

三、后勤工作

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)

1、為師生供應(yīng)良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)。寬大、光線充分的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障老師輕松教學(xué)、同學(xué)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平常放學(xué)之余準(zhǔn)時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備；每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的平安保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)同學(xué)已平安到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在同學(xué)上課時(shí)，供應(yīng)了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無(wú)巨細(xì)，全體工作人員參加座談，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好預(yù)備。

6、節(jié)省成本，走可持續(xù)進(jìn)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的同學(xué)有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄用或成為簽約生。

總之，在過(guò)去的一年中，xx訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校在訓(xùn)練局指導(dǎo)下不斷進(jìn)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成果，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣揚(yáng)力度，擴(kuò)高校校聲譽(yù)和知名度。

3、連續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校訓(xùn)練的服務(wù)質(zhì)量。

xx年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的訓(xùn)練市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣揚(yáng)學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的才智和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌訓(xùn)練！同時(shí)，我真誠(chéng)地盼望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的關(guān)心。感謝！

我推舉

學(xué)校師德培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

我工作總結(jié)頻道為大家整理的學(xué)校師德培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的使命不僅僅是教授同學(xué)學(xué)問(wèn)和文化，老師自己就必需有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永久是衡量一名老師的最基本的準(zhǔn)則。一名老師可以教學(xué)力量不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，老師最不能缺的就是師德。師德是衡量老師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)當(dāng)就師德培訓(xùn)做出自己的的培訓(xùn)。

依據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣闊老師不斷加強(qiáng)師德訓(xùn)練已是一項(xiàng)深化長(zhǎng)久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們?cè)ㄦ?zhèn)中心學(xué)校在堅(jiān)持完善老師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了連續(xù)提高老師的教學(xué)水平和師德訓(xùn)練的成果，今年暑期，在國(guó)家訓(xùn)練部文件《訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和嘉興市訓(xùn)練局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101名老師參與了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下：

一、過(guò)程落實(shí)，成效顯著。

1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。培訓(xùn)實(shí)行了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談爭(zhēng)論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德；愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最宏大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，老師們爭(zhēng)論認(rèn)為：作為老師要做到有愛(ài)心、有急躁、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰同學(xué)以及老師參加賭博等的看法是要極力遏止，要領(lǐng)先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)溝通個(gè)人的實(shí)踐閱歷，暢談體會(huì)，從思想深處熟悉到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了老師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我訓(xùn)練、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名老師都撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。老師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿足的老師，辦好人民滿足的訓(xùn)練

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格考勤，實(shí)行了點(diǎn)到簽名的方式，如沒(méi)有參與學(xué)習(xí)必需出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)取，是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注意評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，我校實(shí)行了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如老師的連續(xù)訓(xùn)練和年度考核中。的確，在這2天中，老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)閱歷，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

二、統(tǒng)一部署，細(xì)心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由支部委員崔新江、顧峰、教育主任陸國(guó)良、人事干部張志琴為組員的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。并多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定方案，討論方案，從而切實(shí)把老師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順當(dāng)開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)方案。為制定出一份切實(shí)可行的方案，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)師德培訓(xùn)的詳細(xì)文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論與修改，并緊密結(jié)合本校老師實(shí)際需要，細(xì)心策劃，仔細(xì)組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)學(xué)校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的方案。在方案中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、內(nèi)容豐富，注意實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，首先孫明祥校長(zhǎng)作了動(dòng)員宣揚(yáng)，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)（老師〔XX〕1號(hào)）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位老師人手一冊(cè)《XX年嘉興市中學(xué)校老師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體老師統(tǒng)一思想，充分熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2、聽(tīng)取報(bào)告，感人肺腑。兩天來(lái)，全體老師聽(tīng)取了三位優(yōu)秀老師的典型報(bào)告，分別是重慶開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體事跡報(bào)告會(huì)專輯——《一切為了同學(xué)》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽(yáng)光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救同學(xué)，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。其中有在突如其來(lái)的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體把同學(xué)的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們愛(ài)護(hù)同學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動(dòng)人心弦，很多老師都禁不住流下了眼淚。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)全體老師對(duì)師德的建設(shè)有了更深刻的熟悉。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動(dòng)課程改革，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，老師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以老師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為訓(xùn)練的改革與進(jìn)展保駕護(hù)航。

總體來(lái)說(shuō)，這一次全鎮(zhèn)師德培訓(xùn)取得了極大的勝利，信任在以后的歲月中，師德培訓(xùn)還將會(huì)連續(xù)下去。師德對(duì)同學(xué)的影響實(shí)在是太大了。一名有師德的老師和沒(méi)有師德的老師教出來(lái)的同學(xué)肯定是不一樣的。學(xué)高為師，身正為范。以后的道路要怎么走，誰(shuí)也無(wú)法知曉。不過(guò)師德培訓(xùn)將會(huì)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，師德是最重要的！

培訓(xùn)學(xué)校老師試用期個(gè)人工作總結(jié)2022（原創(chuàng)）

算了一下，離我來(lái)到xx培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半年的時(shí)間，現(xiàn)在也已經(jīng)到了我試用期快要結(jié)束的日子了。在半年的試用期里，我作為一名xx培訓(xùn)學(xué)校的一名試用老師，來(lái)到這里工作，讓我有了很深刻的體驗(yàn)。不僅是對(duì)作為一名老師的體驗(yàn)，也是對(duì)喜愛(ài)生活的一種體驗(yàn)。接下來(lái)，我就把我在這半年的試用期里所做的工作做了如下大致的總結(jié)。

其實(shí)剛來(lái)到xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一名試用期老師的時(shí)候，我只是抱著一種嘗試的心態(tài)，因?yàn)榘閭H都說(shuō)我很適合老師的這份工作，再加上當(dāng)時(shí)對(duì)自己的將來(lái)還很迷茫，所以就來(lái)到了這里開(kāi)頭進(jìn)行半年試用期的工作。

在來(lái)到這里工作的第一個(gè)星期是我比較苦痛的一個(gè)星期，我記得我當(dāng)時(shí)是被安排到了二班級(jí)所在的班級(jí)里，當(dāng)xx老師的助教。剛到他們班的時(shí)候，同學(xué)們都不熟悉我，我也不知道該怎么跟他們打交道，所以他們都不太情愿跟我親近。而且

因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的特別性，所以我每天的工作支配時(shí)間是上午的十點(diǎn)到晚上的七八點(diǎn)。在那段時(shí)期里，我十點(diǎn)鐘來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校后，還要等到中午十二點(diǎn)同學(xué)們從他們自己所讀的公立學(xué)校放學(xué)，去接他們才有事情干。在此之前的兩個(gè)小時(shí)，是我覺(jué)得無(wú)比煎熬的兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲也恢雷约阂墒裁础２⑶?，在午休后，同學(xué)們都去學(xué)校上課了，我回到培訓(xùn)學(xué)校里又開(kāi)頭感到不知所措了。直到等到他們下午放學(xué)后，我才能算是真正忙起來(lái)，因?yàn)橐o他們做許多課后作業(yè)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)工作。所以，我感覺(jué)這一成天的工作內(nèi)容和時(shí)間都安排的不太勻稱。

但是，后來(lái)，我漸漸的適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境后，我才開(kāi)頭在每一段時(shí)間里都有了事情可忙。因?yàn)椋@雖然只是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是我們也還是要對(duì)孩子們的功課負(fù)責(zé)，晚上要給孩子們上課，所以我們這些老師也要做好相關(guān)的備課工作，并且我們還要做每天定期的開(kāi)會(huì)，讓每位老師都指出自己在上課的時(shí)候遇到的問(wèn)題，然后，再一起爭(zhēng)論，得出解決方案，來(lái)關(guān)心我們更好的提高自己的授課力量。在下午的時(shí)候，我也不再閑著，因?yàn)橐獏⑴c校長(zhǎng)給我們每天的培訓(xùn)，還要制定同學(xué)們的復(fù)習(xí)方案和考卷等等工作。

這些都讓我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)老師的崗位漸漸產(chǎn)生了喜愛(ài)和堅(jiān)決，我也信任自己會(huì)走上一條變得越來(lái)越優(yōu)秀的道路。

(本文為我編輯原創(chuàng)文章，感謝您的閱讀!)

老師培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

我為大家收集整理了《老師培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)精選》供大家參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！?。?/p>

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，留下許多感悟總結(jié)如下：

愛(ài)好是的老師

聽(tīng)了九位專家的講座，發(fā)覺(jué)了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，并且把老師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來(lái)做。他們的勝利告知我們一個(gè)事實(shí)，那就是愛(ài)好是的老師。這給了我很大的啟迪，首先教會(huì)我要更加喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，才能可能一位合格的人民老師；其次，讓我明白教授同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是讓同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)科目