2024屆浙江省杭州上城區(qū)七校聯(lián)考生物七下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆浙江省杭州上城區(qū)七校聯(lián)考生物七下期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．下列結(jié)構(gòu)中，楊樹(shù)的細(xì)胞具有而大雁的細(xì)胞不具有的是()A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核2．在呼吸過(guò)程中，肋間肌和膈肌舒張時(shí)，下列各項(xiàng)組合正確的是（）①胸腔容積縮?、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺縮小④肺擴(kuò)大⑤肺內(nèi)氣壓下降⑥肺內(nèi)氣壓上升⑦呼氣⑧吸氣A．①③⑥⑦ B．①④⑤⑦ C．②③⑥⑧ D．②④⑤⑦3．煙中所含煙堿等有毒物質(zhì)通過(guò)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響而使（）A．血管收縮，血流緩慢B．血管收縮，血流加快C．血管舒張，血流緩慢D．血管舒張，血流加快4．為了保證同學(xué)們?cè)诮淌依锬芎粑叫迈r的空氣，班委們討論開(kāi)了，最后，他們提出了幾個(gè)方案，其中，錯(cuò)誤的是（）A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板B．關(guān)上窗戶避免灰塵進(jìn)入C．在教室里擺放綠色植物D．勤打掃教室和周圍的環(huán)境5．珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的（）A．鰓 B．外套膜 C．貝殼 D．足6．某兩人均已成年，甲身高70厘米，多才多藝；乙身高也只有70厘米，但智力低下。甲乙二人分別患的疾病可能是（）A．呆小癥、骨質(zhì)疏松癥B．糖尿病、侏儒癥C．侏儒癥、呆小癥D．腳氣病、呆小癥7．中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”指的是號(hào)脈，這里的“脈”是指（）A．動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．經(jīng)絡(luò)8．在抽血或輸液時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．目的是減緩或暫時(shí)阻止血液的向心運(yùn)動(dòng)B．血管由于血液多而鼓脹起來(lái)，從而便于針刺入C．多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較強(qiáng)，有利于針的刺入D．動(dòng)脈中血液向心流動(dòng)，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血9．下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的示意圖，若按照一次細(xì)胞分裂的前后順序，則其結(jié)果是（）A．①③④② B．①②③④ C．③④①② D．①④②③10．人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換11．如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（）A．①是抗凝劑B．②是血漿C．③是白細(xì)胞D．④是紅細(xì)胞12．生活中遇到危險(xiǎn)或意外傷害時(shí)，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)有人溺水造成呼吸停止時(shí)，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救B．將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救C．被毒蛇咬傷小腿，應(yīng)立即扎緊傷口近心端，盡快去醫(yī)院進(jìn)行治療D．某人因車禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血13．天花病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)是（）①抗原；②抗體；③傳染源；④病原體A．①、② B．②、③C．③、④ D．①、④14．各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是①蛋白質(zhì)②無(wú)機(jī)鹽③淀粉④脂肪⑤維生素A．①②③ B．③①④ C．①②④ D．①④⑤15．傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本．腎形成尿液的過(guò)程如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．腎小體由③和④組成B．血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液C．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)D．⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少16．某學(xué)生掏耳垢時(shí)，不小心戳壞耳朵中某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是()A．外耳道 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．半規(guī)管17．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是Ａ.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈Ｂ.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇Ｃ.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻Ｄ.若昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響18．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是（）A．胃、口腔、小腸 B．口腔、胃、小腸C．胃、小腸、口腔 D．口腔、小腸、胃19．呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供（）A．能量 B．氧氣C．二氧化碳 D．有機(jī)物20．晶狀體的曲度是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)的,調(diào)節(jié)晶狀體曲度的重要作用是為了（）A．看到不同亮度的物體 B．看到不同顏色的物體C．看到不同距離的物體 D．看到不同大小的物體21．人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官，如圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是_____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在[]_____血不產(chǎn)生。聽(tīng)覺(jué)形成于圖二的[]_____。（2）比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[]_____中。（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中[]_____的協(xié)調(diào)下完成的。（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的_____集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞_____的結(jié)果。22．“中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)?！薄笆称钒踩薄肮残l(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂。具體表現(xiàn)：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答下列問(wèn)題：（1）無(wú)機(jī)鹽中_____的攝入量不足會(huì)導(dǎo)致貧血。（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的_____。（3）“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_____能促進(jìn)鈣的吸收。（4）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴腳____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。（5）在購(gòu)買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的______和保質(zhì)期，其次要關(guān)注食品名稱、食品成分、儲(chǔ)存方法、使用方法等。在食用水果、蔬菜前，你認(rèn)為應(yīng)如何處理？_____。

參考答案1、B【解題分析】試題分析：動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁。考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、A【解題分析】

呼吸?。ɡ唛g肌和膈?。┑氖湛s和舒張?jiān)斐尚厍挥幸?guī)律的擴(kuò)大和縮小，叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣?！绢}目詳解】吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時(shí)，呼吸肌舒張，胸腔容積縮小，肺回縮，使肺內(nèi)氣體壓力增大，氣體就排出肺。因此A符合題意，故選A。【題目點(diǎn)撥】此題考查的是呼氣時(shí)呼吸肌的狀態(tài)、胸腔容積和肺的狀態(tài)以及肺內(nèi)氣壓的變化，是基礎(chǔ)題，要求理解并熟記。3、A【解題分析】吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物。一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠。香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，血管收縮，血流緩慢，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病。更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大。4、B【解題分析】試題分析：A、教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康，因此為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板，故不符合題意．B、關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無(wú)法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無(wú)法散發(fā)到室外，會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，故符合題意；C、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體，可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物，能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌，所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，故不符合題意；D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境，是環(huán)境美化、凈化，保證同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外能呼吸到新鮮的空氣，故不符合題意?？键c(diǎn)：空氣質(zhì)量影響人體健康。點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題也成為中考的熱點(diǎn)之一，關(guān)于空氣質(zhì)量與健康，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。5、B【解題分析】試題分析：蛤、蚌類等軟體動(dòng)物具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能。當(dāng)蚌殼張開(kāi)的時(shí)候，如果恰好有沙?；蚣纳x(chóng)等異物進(jìn)入蛤、蚌那堅(jiān)硬的小房子，處在了外套膜與貝殼中間，沒(méi)辦法把它排出來(lái)，沙粒等異物就會(huì)不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會(huì)趕快分泌出珍珠質(zhì)來(lái)把它包圍起來(lái)，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠?？键c(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系。6、C【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的，對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。激素在人體內(nèi)含量雖少，但對(duì)人體生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。人體幾種重要激素的主要功能如下：【題目詳解】通過(guò)分析知道幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥，侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常。甲已經(jīng)成年，身高只有70厘米，但多才多藝，他可能患的是侏儒癥。通過(guò)分析知道幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全。乙身高也只有70厘米，但智力低下，他可能患的是呆小癥。故選C。【題目點(diǎn)撥】考查生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的作用，二者都與身體發(fā)育有關(guān)，但甲狀腺激素還與個(gè)體的智力發(fā)育有關(guān)。7、A【解題分析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，各具有不同的結(jié)構(gòu)和功能，如下表：血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【題目詳解】脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等。脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)。號(hào)脈的位置是手腕外側(cè)的撓動(dòng)脈。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是血管的結(jié)構(gòu)和功能，掌握脈搏的概念是解題的關(guān)鍵。8、D【解題分析】動(dòng)脈中的血液流動(dòng)速度是最快的，刺后血液會(huì)噴射而出，要緊急止血。9、A【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，解答即可?！绢}目詳解】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的①，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即③過(guò)程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即④過(guò)程，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即②過(guò)程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是①③④②【題目點(diǎn)撥】主要考查的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，識(shí)圖作答。10、A【解題分析】

（1）人體呼吸的全過(guò)程包括，肺泡與外界的氣體交換（即肺的通氣）、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換（組織的換氣）四個(gè)環(huán)節(jié)。（2）當(dāng)人溺水時(shí)，水進(jìn)入呼吸道阻礙了肺通氣，導(dǎo)致人體缺氧而死亡，據(jù)此解答：【題目詳解】通過(guò)分析可知，當(dāng)人溺水時(shí)，水進(jìn)入呼吸道阻礙了肺與外界的氣體交換，導(dǎo)致人體缺氧而死亡，所以人一旦溺水就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)榉闻c外界的氣體交換受阻，A正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握肺與外界氣體的交換過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。11、C【解題分析】

血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。將新鮮動(dòng)物的血液放入抗凝劑后，由于比重不同，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分為三層，上面的是淡黃色半透明的血漿，具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物功能；中間的有一層白色的，是白細(xì)胞和血小板，白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，吞噬病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)作用，血小板的功能是止血和加速凝血；最下面的是暗紅色的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣。【題目詳解】圖中①是抗凝劑，②是血漿，③白細(xì)胞和血小板，④是紅細(xì)胞。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道血液的組成和各部分的功能。12、D【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！绢}目詳解】人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法，A正確；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開(kāi)門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，B正確；被毒蛇咬傷后，蛇毒會(huì)隨著靜脈血管先運(yùn)回心臟，因此要迅速用繩勒緊傷口上方（近心端），C正確；某人因車禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，應(yīng)在近心端用指壓法或止血帶止血法止血，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。13、D【解題分析】引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體，由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈。天花病毒屬于病原體。抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。抗原的基本能力是免疫原性和反應(yīng)原性。免疫原性又稱為抗原性，是指能夠刺激機(jī)體形成特異抗體或致敏淋巴細(xì)胞的能力。反應(yīng)原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細(xì)胞發(fā)生特異性反應(yīng)。所以，天花病毒是抗原。故D符合題意。14、B【解題分析】試題分析：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收；淀粉的消化開(kāi)始于口腔，口腔中的唾液含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，胃液中的胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)有初步消化作用，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對(duì)脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在小腸內(nèi)被分解為甘油和脂肪酸，因此各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪?？键c(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。15、D【解題分析】試題分析：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。圖中[⑤]是靜脈和[①]是入球小動(dòng)脈，⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少，D正確?？键c(diǎn)：尿液的形成。16、B【解題分析】試題分析：掏耳垢時(shí)，不小心戳壞外耳道不會(huì)導(dǎo)致耳聾，故A錯(cuò)；鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng)波傳至聽(tīng)小骨，所以鼓膜戳傷可能會(huì)導(dǎo)致耳聾，故B正確；咽鼓管與耳的聽(tīng)覺(jué)關(guān)系不大，故C錯(cuò)；半規(guī)管位于內(nèi)耳，掏耳垢一般不會(huì)戳傷半規(guī)管，故D錯(cuò)。【名師點(diǎn)睛】本題考查掏耳垢對(duì)耳的影響，理解鼓膜對(duì)聽(tīng)覺(jué)的形成的重要作用是解答此題的關(guān)鍵。17、D【解題分析】若昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減，那么以昆蟲(chóng)為食的蜘蛛和青蛙的數(shù)量就會(huì)減少，蛇會(huì)因?yàn)槭澄锴嗤艿臏p少，數(shù)量也會(huì)減少。18、B【解題分析】

食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！绢}目詳解】淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握食物的消化過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。19、A【解題分析】

生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程。【題目詳解】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。

故選A【題目點(diǎn)撥】此題考查呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放，要理解掌握。20、C【解題分析】

睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體?！绢}目詳解】人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時(shí)，正好相反，因此，晶狀體的曲度是通過(guò)肌肉調(diào)節(jié)的，調(diào)節(jié)晶狀體曲度的重要作用是為了看到不同距離的物體。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成，可結(jié)合著眼球的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．21、1→3→66耳蝸9大腦皮層7腦干8小腦胞體分化【解題分析】

（1）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜震動(dòng)，震動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

（3）圖一中1鼓膜、2咽鼓管、3聽(tīng)小骨、4半規(guī)管、5聽(tīng)神經(jīng)、6耳蝸；圖二中7腦干、8小腦、9大腦。【題目詳解】（1）聽(tīng)覺(jué)的形成路線為：耳廓→外耳道→1鼓膜→3聽(tīng)小骨→6耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞。6耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，在振動(dòng)的刺激下產(chǎn)生神