小學(xué)生讀書交流會總結(jié)(3篇)

Word文檔小學(xué)生讀書交流會總結(jié)(3篇)1篇

自為中華崛起而讀書百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持天天讀書，增加讀書愛好濰坊十中學(xué)校部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、溝通活動。近日,五.二班開展了主題為我讀書我成長的讀書溝通活動?；顒又袑W(xué)生們拿出自己心愛的書籍與學(xué)生們共享，互相溝通讀書給自己成長帶來的影響。

在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：三天不讀書，便語言無味，面目可憎；華師大一教授退休后感言：不讀書，何以活？

活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學(xué)以演講、美文片段朗誦、共享讀書心得或小組溝通的形式舉行共享。

孩子們或介紹自己的閱讀書目、或共享自己的閱讀辦法、或共享自己的心得體味，各抒己見，暢所欲言。

書籍的力氣是巨大的，讀書是典雅的，讀書是漂亮的，讀書是歡樂的。本次溝通會不僅溝通書籍，更重要的是溝通思想。每個人在溝通會前都做了充分的預(yù)備，活動舉行中，出色的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家樂觀互動，掌聲不斷，氣氛熱情。通過活動也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱烈，信任在書香的浸潤下，他們將走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

2篇

名人故事是每個人成長歷程中不行缺少的親熱伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們兒時的幻想。為了讓同學(xué)進(jìn)一步了解古今中外名人賢士，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，實現(xiàn)心中的幻想而刻苦學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)當(dāng)代少年奮勉進(jìn)取、樂觀向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)課題組深化持久開展，在五班級各班主任的細(xì)心組織和全體學(xué)生的共同努力下，經(jīng)過4月的教研組活動醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵，五班級語文教研組舉辦的名人伴我行故事演講競賽于5月23日順當(dāng)進(jìn)行并獲遺憾勝利。現(xiàn)將活動內(nèi)容小結(jié)如下。

G更多精選總結(jié)閱讀

老師讀書溝通會總結(jié)(四篇)

（一）：

讀書，讓老師越發(fā)豐盛；讀書讓老師更具魅力；讀書能夠使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)會教導(dǎo)真諦，從而越發(fā)成熟。

搭著讀書社的車，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書，雖然時間不夠長，次數(shù)不夠多，但每次憤怒時，拿出來看看，總能祈禱意想不到的作用，漸漸地，也體味到讀書，能夠使老師不斷增長職業(yè)才智，能使自我的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，彌漫著制造的歡樂。一個精神富饒、專業(yè)化程度高的教師，他能以自我特別的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐盛的信息，以最容易的方式，讓同學(xué)得到最有重量的收獲。

蘇霍姆林斯基說：老師要提高自我的教導(dǎo)素質(zhì)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的愛好，要喜愛?博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深化地思量。這句話讓我深刻體味到：作為老師，我們更需要讀書。惟獨讀書，我們才干擁有源頭活水，滋潤同學(xué)求知若渴的心田；惟獨讀書，我們才干生成新的信息，與同學(xué)舉行心靈的交流與傳遞。

《給老師的推舉》，我深刻感悟到他的每一條推舉就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫忙?！秮碜远爬煽谥袑W(xué)的報告》，使我明了了這樣一件事：假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰；遲做總比不做好；朝新的方向前進(jìn)，你就會發(fā)覺新的曙光；當(dāng)你超越了自我的恐驚時，你就會感到容易拘束，我們很需要讀點名著來堅決自我，把自我變得超然一些，從容一些。

讓書香溢滿校內(nèi)，讓經(jīng)典深化心靈。時時到處，角角落落，體現(xiàn)文化的氣息，經(jīng)典的滋味。假如你時時以書為友，每天以書為伴，你會不由自主地覺得有了幾分從容，幾分淡定，幾分優(yōu)雅，幾分自信。讓我們都來讀書吧。

（二）：

為進(jìn)一步落實德州市教導(dǎo)局《關(guān)于開展中學(xué)校老師讀書活動的通知》的精神，按照禹城市教導(dǎo)局的支配，為提高我校廣闊老師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校專心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：

教導(dǎo)是事業(yè)，而老師是職業(yè)。我們從事的是老師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教導(dǎo)的職責(zé)。師與生之間，維系在一齊的是愛，因而愛也就成為了教導(dǎo)永恒的主題。教導(dǎo)的最高境界是不留痕跡的愛，我期望自我能夠到達(dá)這個境界。多么樸素的一句話。正是這樣樸素的一句話，道出了張思明對教導(dǎo)的理解，證實了他對教導(dǎo)工作的態(tài)度——專心去做。

讀書溝通會活動總結(jié)

讀書活動是一個自我充實，自我提高專業(yè)技能，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高自我修養(yǎng)的一種活動。下面是我共享的讀書溝通會活動總結(jié)，歡迎大家閱讀！

濮陽市油田第四學(xué)校十分重視書香家庭親子共讀活動開展，重視家長讀書學(xué)習(xí)，這已成為全部同學(xué)家長的共識。家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上已經(jīng)成為眾多家長的信條。此次家長讀書溝通會，因迎接參觀團(tuán)又顯得與以往有所不同。作為小學(xué)的一個重要組成部分，我們堅持三早，即：早通知、早預(yù)習(xí)、早謀劃，做到了三充分即：動員充分、預(yù)備充分、發(fā)言充分。讀書溝通過程中，我們堅持根據(jù)一讀二悟三思四議五評的讀書辦法，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透，活動取得了較好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、讀，形式豐盛多彩

讀的過程，是學(xué)習(xí)的第一步。為了讀懂讀透，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對原文有一個初步印象；接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀，采納接二連三的接力賽形式，讓現(xiàn)場氣氛空前高漲；第三步，主持人引導(dǎo)大家舉行品讀，采納搶答的方式分配機(jī)會，獲得機(jī)會的家長把自己最愛慕的一段讀給大家聽。幾輪下來，家長們意猶未盡。

二、悟，人人入腦入心

悟，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講，結(jié)合自身生活實際，去感悟?qū)＜医ㄗh對自身生活的協(xié)助。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時光，這五分鐘，雖然教室寧靜到掉根針都能聞聲，但每位家長的內(nèi)心都是波濤洶涌。

三、思，讓書回歸生活

思，就是要運用書中道理，指導(dǎo)我們言行，做到知情誼行的和睦統(tǒng)一。思量，是讀書的升華過程，是每個人從書中到生活中的過程。在這個環(huán)節(jié)，主持人樂觀引導(dǎo)大家從書中來，到生活中去。

四、議，讓書回歸生活

議，就是要與他人溝通共享，把深刻的道理生活化，帶出發(fā)邊的人共同努力維護(hù)安全和睦的幸福生活。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘，分小組舉行，小組長負(fù)責(zé)，讓每位家長吐露心聲，讓每位家長都能夠放開心扉說出心里話。

五、評，讓書回歸生活

評，就是要取其精華去其糟粕，要有挑選的汲取，服務(wù)于我們的工作生活。囫圇評的過程，主持人采納了搶答的方式組織，每位家長發(fā)言的激情被點燃，爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書與生活感悟。發(fā)言的家長有人語重心長，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過去面對將來；臺下時而掌聲雷動，時而深思默默，時而激動落淚，時而附和聲聲。家長們對所學(xué)內(nèi)容有了深刻的理解，對今后的生活和教導(dǎo)孩子有了仔細(xì)的反思。

在大家的眷戀中，讀書會臨近尾聲。時短而情長，意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出，卻獲得了郭教師早已預(yù)備的大獎。囫圇讀書溝通會舉行中，郭教師專心評出了家長讀書標(biāo)兵。頒獎，一個神圣光彩的時刻，家長們的讀書熱烈再次高漲，紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué)，爭取下次更好的表現(xiàn)。

后勤溝通會策劃

我最近發(fā)表了一篇名為《【溝通會策劃】后勤溝通會策劃》的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，看完假如覺得有協(xié)助請記得（CTRL+D）保藏本頁。

溝通會策劃(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng))后勤溝通會策劃

活動背景

校會生活部是為給學(xué)生們提供一個良好的后勤保障及就餐氛圍，讓學(xué)生們能放心生活，放心學(xué)習(xí)的同學(xué)組織。自成立以來向來以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以把自己培養(yǎng)成一名素養(yǎng)高、能力強(qiáng)、樂意為他人服務(wù)的制造型和開辟型人才為目標(biāo)，為學(xué)生做好事、做實事。新生剛?cè)胄W(xué)，對小學(xué)后勤部門的負(fù)責(zé)范圍、時光、工作任務(wù)量了解不多，浮現(xiàn)了一些同學(xué)與后勤交流不好、埋怨等情況。這樣不僅不利于后勤部門的工作，也不利于學(xué)生們的正常生活，為增強(qiáng)同學(xué)對后勤的了解，解答同學(xué)的困窘，特意舉辦這次后勤溝通會，增進(jìn)后勤與同學(xué)之間的交流。

二．活動目的

此次后勤溝通會目的是增加同學(xué)與后勤部門的溝通交流，讓學(xué)生們理解后勤部門的工作辛勞，越發(fā)理解工作人員的辛勞付出。也讓后勤部門聽取一些同學(xué)們的建議，從而使后勤工作更好的開展，打造一個更漂亮的華水。校生活部也希翼能借此協(xié)助學(xué)生們解決一些關(guān)系到切身利益的問題，真正做到為學(xué)生們服務(wù)。

活動主題

對話后勤，方便你我

四、活動時光和地點：2022年12月11日星期四下午7點到9點

其次報告廳

五、主持人：牛影

活動參加者：同學(xué)處教師、總務(wù)后勤處教師、團(tuán)委教師

后勤各部門經(jīng)理

校同學(xué)會生活部及伙管委全體成員

各院系同學(xué)代表

記錄人：攝像：校同學(xué)會信息部干事

筆錄：校同學(xué)會生活部干事

六、活動主辦方：華北水利水電高校校同學(xué)會生活部

七．活動流程

（一）前期預(yù)備

視頻拍攝預(yù)備工作：

生活部

總負(fù)責(zé)人：

（1）組建拍攝組，對華水修理、水電中心、網(wǎng)絡(luò)中心、浴室、物業(yè)的修理、辦公等狀況拍照并篩選出可用的素材交至文字組。

成員：

組長：

組建文字組，對拍攝組提供照片舉行匹配文字介紹等工作，準(zhǔn)時與總負(fù)責(zé)人舉行聯(lián)系將所制作完成的圖片上交；

成員：

組長：

由負(fù)責(zé)人舉行視頻制作，并與伙管委干事舉行聯(lián)系收集食堂照片舉行制作；

生活部其余干事舉行有關(guān)同學(xué)不良行為的視頻收集，交至總負(fù)責(zé)人處。

伙管委

舉行食堂工作的照片收集，并準(zhǔn)時與生活部負(fù)責(zé)人聯(lián)系舉行視頻制作。

信息部

舉行信息的收拾及視頻的修正；

學(xué)習(xí)部舉行場地申請并提供主持人。

活動前期宣揚

1線上通過校內(nèi)貼吧，校同學(xué)會及校生活部微博舉行宣揚

2線下通過廣播站，方寸華水等方式舉行宣揚

3請宣揚部編寫宣揚稿幫助宣揚

（三）活動當(dāng)天流程

12月11日全部成員間續(xù)到達(dá)溝通會地點。

1.主持人致開場白并宣布會議正式開頭；

2.播放視頻

首先播放后勤各部門工作視頻，旨在讓同學(xué)了解后勤各部門職能以及近期工作，加深同學(xué)對后勤工作的認(rèn)知，便于同學(xué)在碰到問題時能夠最準(zhǔn)時最有效的反映并解決問題。

第二播放節(jié)省糧食微電影，呼吁同學(xué)節(jié)省糧食，同時讓同學(xué)了解食堂日常工作。

最后播放同學(xué)文明行為視頻，呼吁同學(xué)注重自己言行，削減后勤工作量的同時反省自身理解后勤工作。

3.問答環(huán)節(jié)

選派同學(xué)代表有序的舉行提問，由參會教師舉行現(xiàn)場解答。

4.由參會教師舉行總結(jié)性講話

5.主持人總結(jié)并宣布溝通會遺憾結(jié)束。

活動后期

1.由生活部舉行會場的后期清掃工作；

2.由宣揚部對這次活動舉行總結(jié)，撰寫新聞稿舉行后期宣揚，讓學(xué)生們了解后勤部門的辛勞。

3.會議負(fù)責(zé)人舉行工作總結(jié)，分析本次見面會的不足，總結(jié)閱歷

八．注重事項

1.各部門之間相互協(xié)作，做好事先預(yù)備以及秩序維持工作，并且活動過程中浮現(xiàn)的各種狀況要準(zhǔn)時協(xié)調(diào)，調(diào)動學(xué)生們迅速處理；

2.前期素材預(yù)備工作要快速，以免影響后期制作；