幼兒園托班生活教案：穿襪子_第1頁
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第頁共頁幼兒園托班生活教案：穿襪子教案標題：幼兒園托班生活教案：穿襪子教案來源：自編適用對象：幼兒園托班教案時長：30分鐘教案目標：1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓他們學會正確穿襪子。2.幫助幼兒認識襪子的作用，理解穿襪子的重要性。3.提升幼兒的手眼協(xié)調能力。教材準備：1.一雙大號襪子2.一雙小號襪子3.面板或白板4.幼兒認識襪子的圖片或實物教學步驟：1.引導問題（5分鐘）：-老師展示一雙大號襪子和一雙小號襪子，問幼兒這兩雙襪子有什么不同？-老師展示襪子的圖片或實物，問幼兒知道襪子的作用是什么嗎？2.認識襪子（5分鐘）：-老師用面板或白板展示襪子的圖片或實物，解釋襪子的作用：保暖、保護腳部、減少摩擦等。-老師可以簡單介紹一下襪子的種類，如運動襪、棉襪、絲襪等。3.穿襪子示范（10分鐘）：-老師向幼兒展示正確的穿襪子方法：先用手拉開襪子口，再將腳伸進襪子里，用手指將襪子拉直，最后才將襪子拉到腳踝處。-老師示范過程中，可以放慢動作，讓幼兒觀察和模仿。-每個步驟示范完成后，可以與幼兒一起復習。4.操作練習（10分鐘）：-老師準備一雙大號襪子給每個幼兒。-老師引導幼兒按照示范的步驟穿襪子。-如果幼兒出現(xiàn)困難或錯誤，老師可以耐心糾正和輔導。5.總結回顧（5分鐘）：-老師與幼兒一起回顧穿襪子的正確步驟。-老師提問幼兒穿襪子的重要性，如保護腳部、保持清潔等。-老師鼓勵幼兒繼續(xù)自己穿襪子的實踐。教學延伸：1.在日常生活中給予幼兒更多的機會和時間自己穿襪子，提高他們的自理能力。2.和幼兒一起創(chuàng)設不同的穿襪子情境，如角色扮演、故事參與等，讓幼兒更好地理解和應用穿襪子的知識。3.結合季節(jié)變化，介紹不同季節(jié)穿襪子的要點和材質選擇，培養(yǎng)幼兒的季節(jié)意識和適應能力。教學評估：1.觀察幼兒在操作練習中的表現(xiàn)，包括穿襪子的步驟是否正確、是否能夠獨立完成等。2.運用問答、討論等方式考察幼兒對襪子作用和穿襪子方

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