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第頁共頁幼兒園托班生活教案:穿襪子教案標題:幼兒園托班生活教案:穿襪子教案來源:自編適用對象:幼兒園托班教案時長:30分鐘教案目標:1.培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓他們學會正確穿襪子。2.幫助幼兒認識襪子的作用,理解穿襪子的重要性。3.提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教材準備:1.一雙大號襪子2.一雙小號襪子3.面板或白板4.幼兒認識襪子的圖片或?qū)嵨锝虒W步驟:1.引導問題(5分鐘):-老師展示一雙大號襪子和一雙小號襪子,問幼兒這兩雙襪子有什么不同?-老師展示襪子的圖片或?qū)嵨?,問幼兒知道襪子的作用是什么嗎?2.認識襪子(5分鐘):-老師用面板或白板展示襪子的圖片或?qū)嵨?,解釋襪子的作用:保暖、保護腳部、減少摩擦等。-老師可以簡單介紹一下襪子的種類,如運動襪、棉襪、絲襪等。3.穿襪子示范(10分鐘):-老師向幼兒展示正確的穿襪子方法:先用手拉開襪子口,再將腳伸進襪子里,用手指將襪子拉直,最后才將襪子拉到腳踝處。-老師示范過程中,可以放慢動作,讓幼兒觀察和模仿。-每個步驟示范完成后,可以與幼兒一起復習。4.操作練習(10分鐘):-老師準備一雙大號襪子給每個幼兒。-老師引導幼兒按照示范的步驟穿襪子。-如果幼兒出現(xiàn)困難或錯誤,老師可以耐心糾正和輔導。5.總結(jié)回顧(5分鐘):-老師與幼兒一起回顧穿襪子的正確步驟。-老師提問幼兒穿襪子的重要性,如保護腳部、保持清潔等。-老師鼓勵幼兒繼續(xù)自己穿襪子的實踐。教學延伸:1.在日常生活中給予幼兒更多的機會和時間自己穿襪子,提高他們的自理能力。2.和幼兒一起創(chuàng)設不同的穿襪子情境,如角色扮演、故事參與等,讓幼兒更好地理解和應用穿襪子的知識。3.結(jié)合季節(jié)變化,介紹不同季節(jié)穿襪子的要點和材質(zhì)選擇,培養(yǎng)幼兒的季節(jié)意識和適應能力。教學評估:1.觀察幼兒在操作練習中的表現(xiàn),包括穿襪子的步驟是否正確、是否能夠獨立完成等。2.運用問答、討論等方式考察幼兒對襪子作用和穿襪子方
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