傳遞愛心作文600字

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篇一：作文傳送愛心

??記住他人對自己的協(xié)助，學(xué)會協(xié)助他人。??生活中總有一些事，

一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無

價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在

30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在遭到他人協(xié)助后，雖然不便

行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個協(xié)助過他的人家去，真

誠地說一聲感激;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人

感動的決定，將他人捐贈給他的醫(yī)療費拿去協(xié)助更多的人,自己卻欣

然面對死亡。??

人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我

們共同的歡笑.愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼.??我相信,滴水之恩也能得

到涌泉相報.??我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人

間.在這里我們結(jié)識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了歡樂，希望

他們在知識的海洋里盡情地暢游，我們的愛會永遠和你們在一起！我

們會把愛心接著傳送下去！

還有許多的人是如此的，他們像微塵一樣用自己的才干去協(xié)助他

人，平和世界。??禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。〞在這個世界

上，由于有愛因而世界更加美好，承受一份協(xié)助，投成一份笑容，然

后讓這種愛心傳送。平和世界每一個角落。??

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命

之路坦蕩?如何讓生命之輝永放???也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用

自己的生命去感激曾經(jīng)協(xié)助過你的人;用坦誠的愛心去協(xié)助需要你協(xié)助的人。奉獻自己微不

足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛報答社會，用真心協(xié)助他人。??

叢飛沒有得到受助者的報答，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的

安然。當叢飛住院治療不是有特別多好心人來協(xié)助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更

多的人去協(xié)助他人嗎???因而,協(xié)助他人，確實是協(xié)助自己,記住他人的協(xié)助,確實是學(xué)會協(xié)助他人.??今晨，空氣中漂浮著假設(shè)有假設(shè)無的雨絲，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，

墨綠中，它們是最后一點閃耀的點點火紅，它平靜地，莊重地等待著下一刻的降臨——飄零。

花落枝頭，為的是傳送大愛的無；花落有聲，為的是那傳送的生命。明天，它們將是

繁華盡落，委地成泥。

遙想初生時的儷影，有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的遮顏嬌羞，微露金蕊；有的翩然怒

放，流光溢彩。重生的華美，展示無遺，但是它們明白，今天的風(fēng)彩，是昨日落花的消逝，

今天的飄落，也是生命的連續(xù)，就如此，一世世，一代代，永無止境。

和風(fēng)吹拂，好似在傾訴著厚重平和的秋日私語，點點水珠灑落。序幕開啟，地上一片落

花的世界?；▋涸跒I，揮別逝去的落花，感激落花的真情，落花有聲，一聲聲臨行的囑托，

一聲聲永訣的期望，無不都在傾訴下落華對樹的情意。為那生命得以傳送，它安然無悔。

落花靜靜地躺在大地的懷抱中，安靜。也許昨天，它還俏立枝頭，夸耀令人悸動的嬌顏，

招蜂引蝶，孕育生命。但是今天，它卻了無眷念。去了，昨日的榮耀，別了，昔日的艷麗。

它決然決然地在風(fēng)中飄然零落，為了重生兒的生長，為了生命的傳送，它大方赴義，在生命

的最后一瞬，展示大愛的榮耀，顯示生命的美好，翹望枝頭重生的花蕊的生長，浮想明天的

滿枝芬芳，它舒心腸笑了，落而無憾，花落有聲，大愛無言。

生命，在喧嘩中誕生，在緘默中逝去，年復(fù)一年，日得一日，輪回般地不時傳送，不時

連續(xù)?；洳⒉皇巧慕K結(jié)，而是一種回歸，回歸到樸實的大地，重新滋養(yǎng)來年的生命。

花是如此，人是如此，萬物如此。在傳送中閃耀無私的愛。犧牲自己，孕育重生，無私

奉獻，在所不惜。該開時，勤勤勉勉地開，該落時，坦坦蕩蕩地落。俏立枝頭也好，飄零凋

落也好，為了生命的傳送，不忘奉獻每一絲愛，付出每一分力。

生命在傳送，大愛在閃耀?；溆新?，大愛無言。清晨，陽光平和地穿透大地，“一綠

樹成蔭子滿枝〞，一種新的生命方式，一種新的生命的芬芳，已然挺立于枝頭——這景象，

讓人浮想聯(lián)翩，讓人怦然心動。

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四月四日那天，我特別早就從暖暖地被窩里爬起來，由于那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖

書，為那兒建“愛心圖書館〞的日子。

迎著平和的春風(fēng)，我們來到小記者協(xié)會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小

學(xué)的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情確實是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了

四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳送給了他們，看

著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們明白更多的知識，帶給他們更多的樂趣！

捐贈典禮完畢了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進展了有意義的互動游戲。第一項為哪一項

拔河競賽，競賽緊張地進展著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊勝利，

我們喝彩起來。第二項是兩人三足跑，這項競賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調(diào)默

契……競賽一項一項地進展著，在競賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的間隔拉

近了。

互動游戲完畢后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家特別一般但特別干凈，養(yǎng)

了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真得意！他的父母特別熱情的招

待了我們，還用一個特別大的鍋給我們炒瓜子吃。分開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬

到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感受！

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2020年5月12日，是一個讓全世界都震驚的日子。由于，四川汶川地區(qū)發(fā)生了7．8級大

地震。宏大的地震使上萬棟房屋坍塌，三十多所夷為平地，五萬多人被埋。牽動著億萬

人民的心，社會各界紛紛捐款捐物，我們學(xué)校也不例外。

今天，我們正在樓道里玩耍，播送響了起來，校長用焦急的語調(diào)說：“最近，四川汶川

縣發(fā)生了大地震……學(xué)校號召各年級教師捐款捐物……〞深情的話語叩動了一顆顆真誠的

心，讓我們停下玩耍，細心聽播送?；丶乙院?，我心想：災(zāi)區(qū)人們有困難，我們要協(xié)助他們；

當我們遇到困難時，他們也確信會協(xié)助我們。因而，我從壓歲錢中拿了107元錢，預(yù)備第二

天交給教師，爸爸媽媽聽了，也特別支持我。

第二天，我早早來到了教室，沒想到大局部同學(xué)來的比我還早，教室前面的講桌上放著一個

用紅紙做的募捐箱，我就急忙放下書包，拿出107元錢，預(yù)備交給教師。過了一會，教師來

了，她對我們說：“如今可以捐款了，〞就聽“嘩〞地一聲，同學(xué)們手拿著錢蜂擁而上，爭著將

錢遞給教師。由于要接錢和寫人名，劉教師忙得不亦樂乎，我等人少了些后，將錢遞給教師，

并報上姓名。當教師把所有人的名字及錢數(shù)都計完后，她說：“我今天看到大家爭著捐款，

我特別受感動。〞

但原災(zāi)區(qū)的人民可以早日過上平靜的生活，但愿每人都伸出一雙援助的手，讓愛心在我

們之間傳送。

在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗那是個天氣不錯的下午，在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭歡樂光陰，可他們卻不明白

噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時鐘走到2點28分時，隨

著一聲“轟隆〞聲，發(fā)生了一場特大地震，里氏到達7.8級。正當人們還沒來的及反響是如何

回事，房屋頓時倒塌。我入幾乎不敢相信自己的眼晴，這仍然從前那個美麗得意的四川嗎？

往常的高山流水去哪兒了？往常的

和諧城市去哪兒了？為什么如今只要人們驚慌害怕的眼神呢？

我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫面，

因而，我也看到了：在過去地震后的一個星期左右，正當救援人員在努力尋找生還者的時候，

突然，有一位救援人員覺察土里仿佛有什么時候硬硬的東西，那位救援人員立即叫來其它的

救援人員一起挖掘，大約過了二個小時左右，救援人員驚奇的覺察這是個人，可由于被埋在

那兒時間太長而變成了雕塑了，這個雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩，用自己的身體擋住

倒塌下來的東西，母親是多么偉大，為了維護女兒，到最后一秒都不放棄。

我希望大家每個人都獻出一份愛心，平和四川人民的心，我想不久的今后，四川一定會

更美麗，更得意﹗

篇二：關(guān)于傳送幸福的600字

關(guān)于傳送幸福的作文600字的兩端我離家已經(jīng)特別長時間了，腦海里特別少翻出家的“照片〞，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的方法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽，還有弟弟??但是這一刻只要才干將自己的愛傳達進來。小時候住在家里，每天都與爸媽相見，并不覺得自己特別幸福。但是在地震后，看見其他同學(xué)不停地向家里撥打，將兩端的心緊緊拴住，我也開場想家了。但是我并沒有像那些同學(xué)一樣，我只是不時不停地想：沒事的，一定沒事的，這么遠，如何會有事呢？時間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起就往家里打，但是和其他同學(xué)一樣的事發(fā)生了，“嗒嗒??〞斷了。我又開場想：不用打的，家里一定不會有事。時間又開場奔跑，因而我再一次向家里打了個，終于通了，還沒等我說話，媽媽那邊征詢道：“是兒子嗎？你如今在哪兒？沒什么事吧？我們這兒特別平安??〞一下子，我的心被定住了，內(nèi)心想：假設(shè)不是我打的而是他人呢？這一刻，我感到自己是一個幸福的人。我立即打斷了媽媽的征詢話，說道：“媽媽，我沒事。〞媽媽又追征詢：“你怕不怕？一定不要慌，不用為我們擔(dān)憂，我們沒事??〞又是一長串話，我心中那對家的思念萌生了，越來越強烈，我情不自禁地說：“媽媽，我在這兒，特別想你。〞停了一會兒又說：“我想回家看看你們。〞這是第一次，往常我歷來沒有對媽媽說過如此的話，不知那端的媽媽會如何樣想？兩端都緘默了一陣，持續(xù)了5秒，媽媽接著又征詢：“學(xué)習(xí)??生活??〞媽媽對我總是如此無微不至。這段僅僅持續(xù)兩分鐘的通話，在我看來，卻是那么長。晚上，電視里一段段打的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話？我相信，中一定會有幸福。的兩端，看不見，摸不著，卻傳送著幸福，將兩顆幸福的心拴起來，緊緊的，永不分開。

篇三：關(guān)于互相關(guān)愛的作文600字

關(guān)于互相關(guān)愛的作文600字愛的小花浙江省慈溪市天元鎮(zhèn)中心小學(xué)張梵清指導(dǎo)教師俞藍關(guān)愛是平和陽光，會使冰雪融化；關(guān)愛是綿綿細雨，會讓小草破土；關(guān)愛是涼快清風(fēng)，會給我們的生活帶來心曠神怡。我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他特別樂觀，我們見到的常是他那滿臉笑容，聽到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得緘默寡言了，變得愁云滿面了。如何回事呢？一探聽，原來老人的兒子在部隊當兵，執(zhí)行任務(wù)時因公殉職了。失去親人，那個痛苦因而是我們無法切身體會的。關(guān)愛，是治療心頭創(chuàng)傷的唯一良藥。我們看見，村里的干部們明白了，三天兩頭過來慰征詢、探望，幫老人拾掇屋子，為老人處置困難。不久，更多的村民參與到這個“愛心活動〞中來，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買吃的，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“歡樂果〞，陪老人聊天，給老人唱歌。(話題作文)在大家的關(guān)愛下，老人那久違的笑容也再一次展示了出來，看見我們小孩，還常常買點零食讓我們歡樂呢！每當我看見老人眼中閃耀的淚花，內(nèi)心總有一種說不出的感動??一天，我們得知了一個令人欽佩不已的消息：原來，老人把自己多年來的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)！半晌，人們不時緘默不語，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向儉樸，飯菜節(jié)約，衣著平常，但他內(nèi)心裝著的，卻是他人，是比自己更困難的同胞！發(fā)生在我四周的這一樁樁一般小事，不正是在人們互相關(guān)愛的雨露滋養(yǎng)下盛開的花朵嗎？【楊教師的話】愛，是人生美好的、永久的主題。小作者圍繞“關(guān)愛〞這一主題，以村民們撫慰協(xié)助一位痛失因公殉職兒子的花甲老人，花甲老人又把自己多年來的全