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..教誨處范文之推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革施行方案一、指導(dǎo)思想為了更好的全面推進(jìn)我校課改工作的進(jìn)展,提高學(xué)生的素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自學(xué)的積極性,為學(xué)生的終身教育打下良好的根底。本學(xué)期加強(qiáng)推改良課程改革的方法、理論的研究和討論,特制定課堂教學(xué)方式改革施行方案。二、目的任務(wù)我校的課堂教學(xué)改革活動(dòng)要以“推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂”為主題,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為核心,以老師素養(yǎng)提高為打破口,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段,接著研究和施行“三段式”課堂教學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)推進(jìn)課堂改革,不斷創(chuàng)新和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方式,優(yōu)化課堂構(gòu)造,提高課堂效益。促進(jìn)師生共同和諧開展,走可持續(xù)開展之路。三、詳細(xì)施行內(nèi)容1.結(jié)合上學(xué)期在課改實(shí)驗(yàn)班級(jí)的課改工作,我們?cè)俅未_定本學(xué)期課改方案,接著堅(jiān)持三段式教學(xué)方式的研究?!叭问健闭n堂教學(xué)方式即把課堂教學(xué)分為:“自主學(xué)習(xí)—合作探究—有效訓(xùn)練”三個(gè)環(huán)節(jié)。2.通過上學(xué)期課改的施行,我們學(xué)校覺得制訂導(dǎo)學(xué)手冊(cè),有非常多弊端,比方老師的時(shí)間有限,水平有限,非常多知識(shí)和鏈接不一定合適學(xué)生的開展,而且加大了老師的工作量,在資源上也是非常浪費(fèi)。因此,這學(xué)期,我們通過研究討論,決定不做導(dǎo)學(xué)手冊(cè)了,而是給學(xué)生充足的時(shí)間“自主學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)方式不限,由任課老師本人決定。但是必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)或者明確目的。3.嚴(yán)格要求任課老師做好分組工作,抓好學(xué)習(xí)小組建立。組內(nèi)成員分工明確,要有名單記錄。鼓舞老師大膽創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制,用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)培養(yǎng)小組積極考慮、深化研究、高效學(xué)習(xí)的精神,把評(píng)價(jià)變?yōu)橐惶谜n的作料,自然順暢。4.老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練必須做到跟當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容一致,確保訓(xùn)練的有效性。5.全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀課堂教學(xué)改革根本操作方式,掌握其操作要領(lǐng),領(lǐng)悟其變通方法。6.以雙教研月為契機(jī)施行課改,參與課改的老師以新的教學(xué)方式講課,領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評(píng)課,找出缺乏,交流反思,關(guān)于課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的咨詢題及時(shí)改良。7.要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)方式的研究力度,加強(qiáng)各種教學(xué)方法的研究,通過領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、研討課、公開課等活動(dòng),搜集他們的典型課例,總結(jié)反思,使每位老師都能在總結(jié)中提高。通過對(duì)課堂教學(xué)方式的進(jìn)一步研究,及時(shí)調(diào)整課改方案,使我校的課改更具時(shí)效性。五、詳細(xì)措施1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),所有老師積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要(試行)》等書籍,轉(zhuǎn)變老師觀念,以新課標(biāo)為準(zhǔn),推行課改方式。2.建立健全工作機(jī)制,建立以時(shí)守國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,確?;顒?dòng)落到實(shí)處,嚴(yán)格執(zhí)行老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入制度。確保年度生均公用經(jīng)費(fèi)的5%用于老師培訓(xùn);同時(shí),要科學(xué)安排,保證每位老師每年至少參加一次培訓(xùn)。3.建立培訓(xùn)治理制度。按照施行方案中制定的活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織落實(shí),保證培訓(xùn)獲得實(shí)效。4.建立宣傳制度。舉辦老師賽課,對(duì)老師素養(yǎng)提升活動(dòng)進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)
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