2024屆遂寧市重點中學語文八下期末學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆遂寧市重點中學語文八下期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句中標點符號運用有誤的一項是()A．選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式,它往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點密不可分。B．通過對春雁集會日常程序的觀察,人們注意到,所有的孤雁都有一種共性:“它們的飛行和鳴叫很頻繁,而且聲調(diào)憂郁?！盋．冰體一點一點地改變了形態(tài),變成了自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣:挺拔的,敦實的,奇形怪狀的,蜿蜒而立的。D．它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打旋。2．（2分）下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是A．褶皺（zhě）翌日（yù）龜裂（ɡuī）挑撥離間（jiān）B．歸?。╯hěnɡ）鏘然（qiānɡ）霧靄（ǎi）暴風驟雨（chòu）C．斡旋（wò）拾級（shí）蠻橫（hénɡ）怒不可遏（è）D．羈絆（jī）巉峻（chán）攛掇（duo）霓裳羽衣（ní）3．（2分）填入文段橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊怨乓詠砭陀兄匾暭绎L家訓的傳統(tǒng)。通過家風家訓建設改善村風民風，我區(qū)在這方面做了很多探索。我們深有感觸的是，家風家訓的確要切合實際，________；_________要做好打持久戰(zhàn)的準備。A．要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風家訓；也要做好經(jīng)驗總結(jié)。B．要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風家訓；也要借鑒外地經(jīng)驗。C．避免千篇一律，流于形式；還要認識到社會風氣的改變不是一蹴而就。D．多向古人學習；還要認識到社會風氣的改變是一個潤物細無聲的過程。4．（2分）下列字形和加點字注意全部正確的一項是（）A．攛掇（cuān）喧騰目眩神迷（xuàn）輕歌曼舞B．連翹（qiào）羈絆戛然而止（jiá）不修邊副C．寒噤（jīn）獷野銷聲匿跡（nì）相輔相成D．緘默（jiān）湎懷挑撥離間（bá）漫不經(jīng)心5．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是：（）A．在“一帶一路”的推進過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B．通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國旗，通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。6．（2分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃藗円呀?jīng)認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統(tǒng)的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這是古今家風的一種生動的詮釋。④家風就是家庭的門風，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④②⑤③① B．④①②⑤③ C．④③①②⑤ D．④①③②⑤7．（2分）選出下列橫線上依次填入句子最恰當?shù)囊豁?。一個人小時候喜歡的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天倒溫和，一到晚上，，烈得近不可聞；梅花香得凜然，，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，，飛不遠，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。①像酒精勾兌的假酒②像翅膀沾了霧氣的蟲子③像不肯俯就的沒落貴族A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①8．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動飄散 B．飄散綻放跳動閃爍C．綻放閃爍飄散跳動 D．閃爍跳動綻放飄散9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯別字的一個詞是：“________”，這個詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運用了_______、排比和_______的修辭手法。10、填空。（8分）古詩文默寫⑴關(guān)關(guān)雎鳩，_______________。窈窕淑女，________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）⑵山光悅鳥性，_______________。（常建《題破山寺后禪院》）⑶___________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑷___________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑸青樹翠蔓，______，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）⑹白居易《賣炭翁》表現(xiàn)賣炭翁內(nèi)心矛盾的詩句：_________________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成下列小題阿里山紀行①滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳評聽、分辨、捕捉，卻又沒有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或是禪的世界。偶有人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。②山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團陰，決計長不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。③森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時分，正是驕陽噴焰，卻透不進日光來。我們的身上也分明有點薄濕。忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？④在樹身之間穿行了一陣，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出“神木”這樣的樹中巨子的。⑤就在我抵臺的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標志、靈魂。1．選文作者通過移步換景，把阿里山一幅幅富有鮮明特征的畫面呈現(xiàn)在讀者眼前。請你根據(jù)提示，概括每幅畫面的內(nèi)容。靜謐的林區(qū)——________________——________________——拔地參天的神木2．選文語言典雅、凝練，極具美感。請從文中選取一個你喜歡的句子，從修辭角度進行賞析。3．選文第一段中的劃線句運用了以聲襯靜的寫法，請從下面的詩句中選出與之寫法不相同的一項（）A．月出驚山鳥，時鳴春潤中。B．夜靜群動息，時間隔林犬。C．曲徑通幽處，禪房花木深。D．蟬噪林愈靜，鳥鳴山更。4．聯(lián)系上下文，簡析作者為什么說“神木”是“阿里山的標志、靈魂”？12、（16分）國家速滑館“冰絲帶”①在北五環(huán)附近國家速滑館“冰絲帶”工地現(xiàn)場，隨處可見緊張忙碌的工人和高速運轉(zhuǎn)的施工設備，一片熱火朝天的景象。按計劃，地下結(jié)構(gòu)工程即將完工。作為當初申奧時唯一一處計劃在北京市區(qū)新建的競賽場館，國家速滑館是按照北京冬奧會標志性建筑來打造的。國家速滑館“冰絲帶”計劃于2019年底前基本完成，屆時將與國家體育場“鳥巢”、國家游泳中心“水立方”一起，共同組成北京這座世界首個“雙奧之城”的標志性建筑群。②據(jù)北京市建筑設計研究院建筑師鄭方介紹，主場館建筑面積約8萬平方米的國家速滑館，設計理念來自于一個冰和速度結(jié)合的創(chuàng)意，沿著外墻曲面由低到高盤旋而成的冰絲帶，就像速度滑冰運動員高速滑動時所留下的一圈圈風馳電掣的軌跡。冰上畫痕成絲帶，22條冰絲帶又象征著北京2022年冬奧會。冰絲帶由3360塊幕墻玻璃完美拼成，這些幕墻玻璃采用晶瑩剔透的超白玻璃彩釉印刷，營造出輕盈飄逸的絲帶效果，而絲帶本身既是幕墻鋼結(jié)構(gòu)的重要部分，又能起到遮陽、節(jié)能的作用。③國家速滑館設計高度33米，主場館建筑面積約8萬平方米，規(guī)模雖不是最高最太，但室內(nèi)1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的，其賽時使用功能和日常接待普通市民冰上運動健身的能力都堪稱國際一流。不同冰上運動要求的冰面溫度不同，全冰面的設計也就意味著要能對每一塊冰面實現(xiàn)單獨控溫，使整個場館實現(xiàn)“同時運行、不同使用”。為了減少觀眾散熱對冰面的影響，設計中特地對氣流組織進行了精心排布，將觀眾席和冰面的溫度、濕度分區(qū)，讓觀眾在舒適溫度中享受比賽的同時，比賽場地的冰面溫度卻能精確控制。④此外，國家速滑館還充分融入了綠色環(huán)保的建設理念，利用場館制冷產(chǎn)生的余熱用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰，可實現(xiàn)年節(jié)省電量180萬度。同時，利用無處不在的空氣能，還可為3000平方米場館管理用房供暖，由此實現(xiàn)每年160噸二氧化碳的減排。1．閱讀全文，概括國家速滑館有哪些主要特征？2．根據(jù)第②段內(nèi)容，說說國家速滑館為什么叫做“冰絲帶”？3．第③段畫線句運用了何種說明方法？有何作用？4．“國家速滑館‘冰絲帶’計劃于2019年底前基本完成”中“基本”一詞能否刪去？為什么？5．根據(jù)第④段國家速滑館的綠色環(huán)保建設理念，你認為在日常生活哪些方面可以應用同樣的理念？13、（12分）閱讀下面的文字，完成小題。蜜蜂豐子愷①正在寫稿的時候，耳朵近旁覺得有“嗡嗡”之聲，間以“嘚嘚”之聲。因為文思正暢快，只管看著筆底下，無暇抬頭來探究這是什么聲音。然而“嗡嗡”，“嘚嘚”，也只管在我耳旁繼續(xù)作聲，不稍間斷。過了幾分鐘之后，它們已把我的耳鼓刺得麻木，在我似覺這是寫稿時耳旁應有的聲音，或者一種天籟，無須去探究了。②等到文章告一段落，我放下自來水筆，照例伸手向罐中取香煙的時候，我才舉頭看見這“嗡嗡”“嘚嘚”之聲的來源。原來有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里亂撞亂叫。③我以前只管自己的工作，不起來為它謀出路，任它亂撞亂叫到這許久時光，心中覺得有些抱歉。然而已經(jīng)挨到現(xiàn)在，況且一時我也想不出怎樣可以使它鉆得出去的方法，也就再停一會兒，等到點著了香煙再說。④我一邊點香煙，一旁觀它的亂撞亂叫。我看它每一次鉆，先飛到離玻璃一二寸的地方，然后直沖過去，把它的小頭在玻璃上“嘚嘚”地撞兩下，然后沿著玻璃“嗡嗡”地向四處飛鳴。其意思是想在那里找一個出身的洞。也許不是找洞，為的是玻璃上很光滑，使它立腳不住，只得向四處亂舞。亂舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飛開來，飛到離玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一處地方直撞過去。因此“嗡嗡”“嘚嘚”，一直繼續(xù)到現(xiàn)在。⑤我看了這模樣覺得非?？蓱z。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，為了生活也須碰到這許多釘子。我詛咒那玻璃，它一面使它清楚地看見窗外花臺里含著許多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同類，一面又周密地攔阻它，永遠使它可望而不可即。這真是何等惡毒的東西?、抟蛄嗽{咒玻璃，我又羨慕起物質(zhì)文明未興時的幼年生活的詩趣來。我家祖母年年養(yǎng)蠶。每當蠶寶寶上山的時候，堂前裝紙窗以防風。為了一對燕子常要出入，特地在紙窗上開一個碗來大的洞，當作燕子的門，那對燕子似乎通人意的，來去時自會把翼稍稍斂住，穿過這洞。這般情景，現(xiàn)在回想了使我何等憧憬！假如我案旁的窗不用玻璃而換了從前的紙窗，我們這蜜蜂總可鉆得出去。即使撞兩下，也是軟軟地，沒有什么苦痛。求生活在從前容易得多，不但人類社會如此，連蟲類社會也如此。⑦我點著了香煙之后就開始為它謀出路。但這是一件很不容易的事。叫它不要在這里鉆，應該回頭來從門里出去，它聽不懂我的話。用手硬把它捉住了到門外去放，它一定誤會我要害它，會用螯反害我，使我的手腫痛的不能工作。除非給他開窗；但是這扇窗不容易開，窗外堆疊著許多笨重的東西，須得先把這些東西除去，方可開窗。這些笨重的東西不是我一人之力所能除去的。⑧于是我起身來請同室的人幫忙，大家合力除去窗外的笨重的東西，好把窗開開，讓我們這蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯，他們說，“我們做工都很疲倦了，哪有余力去搬重物而救蜜蜂呢？”⑨忽然門里走進一個人來和我說話。為了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出門去，就把蜜蜂的事忘卻了。等到我回來的時候，這蜜蜂已不見。不知道是飛去了，被救了，還是撞殺了。（選自《豐子愷散文》，有刪改）1．聯(lián)系上下文，說說你從第②段加點的“才”字中讀出了什么。2．結(jié)合語境，品味第⑤段中加點的“清楚地看見”“周密地攔阻”的表達效果。3．細讀第⑥段，完成以下任務。（1）假如你是文中的燕子，你穿洞時為什么“把翼稍稍斂住”？請結(jié)合語境，描述當時的心理。（2）聯(lián)系上下文，說說本段畫線處的內(nèi)容有什么作用。4．閱讀第⑦段，用簡潔的語言寫出作者覺得為蜜蜂謀出路“很不容易”的幾點原因。5．從全文看，如果刪掉最后一段畫線的句子，文章結(jié)構(gòu)也完整，但在情感的表達上有什么不同？請說說你的看法。三、寫作。（50分）14、從下列兩個題目中任選一個作文。（1）每個人的心中，總會有一面屬于自己的風帆。這面風帆，或許是自己正在追尋的理想，或許是銘刻在心的快樂、勇敢、自信，也或許是自己心中美好的感恩之情、真摯的友愛之情……請你以“揚起的風帆”為題目，寫一篇文章。（2）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明和榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請你以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)合理，情感真摯；第一題需要補全作文題目，第二題需要另擬一個作文題目；除詩歌、戲劇外，文體不限；不少于600字；文中若涉及本地的人名、地名、校名，請用“××”代替。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

B.引號屬于濫用，應刪掉。故選B。2、D【解題分析】

A.翌（yù）-（yì）、龜（ɡuī）-（jūn）、間（jiān）-（jiàn）。B.?。╯hěnɡ）-（xǐng）、驟（chòu）-（zhòu）。C.拾（shí）-（shè）、橫（hénɡ）-（hèng）。故選D。3、C【解題分析】

此題考查的是句子的銜接。解答此類試題，首先要整體感知內(nèi)容，注意語段中句與句前后之間的銜接，確定答案后再按照所選答案的句序讀一遍進行驗證。結(jié)合“家風家訓的確要切合實際”中“切合實際”一詞可以確定“家風家訓要避免流于形式”，根據(jù)后文中“做好打持久戰(zhàn)的準備”所以前文恰當?shù)膽撌恰安皇且货矶汀钡?。故選C。4、A【解題分析】本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項正確。其他各項錯誤的應更正為：B項“連翹”的“翹”應讀“qiáo”,“不修邊副”的“副”應為“幅”。C項“寒噤”的“噤”應讀“jìn”,“獷野”的“獷”應為“曠”。D項“湎懷”的“湎”應為“緬”,“挑撥離間”的“撥”應讀“bō”。5、C【解題分析】

A.語序不當，將“圓夢”放到“追夢”后面；B.缺少主語，刪去“通過”或“使”；D.缺少賓語，在“靈活”后加上“的特點”。故選C。點睛：辨析與修改病句時，如果句子比較長，要分析句子的結(jié)構(gòu)，從而判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。6、A【解題分析】

第④句為總說句，應放在最前，接著先說“傳統(tǒng)家風”，再說“而今氛圍”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結(jié)，第①是全語段的總結(jié)，應放在最后。所以順序是：④②⑤③①。故選A。7、C【解題分析】試題分析：根據(jù)語境填空題要注意兩點：（1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。如語境是“烈得近不可聞”，所以選“假酒”；“飛不遠”自然是形容“像翅膀沾了霧氣的蟲子”。8、C【解題分析】

本題作答根據(jù)“花炮”“臉譜”“墨香”和“弓弦”的特點，與“綻放”“閃爍”“飄散”“跳動”確定其相對應的動詞即可作答?！盎ㄅ凇睉撨x用“綻放”，可排除BD兩項?！澳恪睉撚谩帮h散”，而不能用“跳動”，可排除A。故選C。9、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！熬蟆笔嵌嘁糇郑琷uè、jué，“倔強”讀作“jué”?！靶肌弊x音xiè，碎末；瑣碎的意思?！绑A”不要寫成“譯”?！吧n”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運用比喻，“‘將相本無主，男兒當自強’”屬于引用。10、在河之洲君子好逑潭影空人心海內(nèi)存知己揀盡寒枝不肯棲蒙絡搖綴可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。文學常識要記住作者、作品等。本題中的“洲、逑、棲、蒙絡、愿”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．青苔染綠的曲徑幽路無邊的森林2．不設統(tǒng)一答案，言之有理即可。3．C4．因為神木巨大，歷史悠久，遭受巨創(chuàng)依然八面威風，雄踞山間?！窘忸}分析】1．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，需要先理清文章的結(jié)構(gòu)，根據(jù)所給的兩個層次的內(nèi)容和字數(shù)，填寫出中間兩部分的內(nèi)容。第②段“山間的曲徑幽路全被青苔染綠”提煉為“青苔染綠的曲徑幽路”；第③段“森林恰似一片汪洋，無邊無際?！碧釤挒椤盁o邊的森林”。2．這是一道語言賞題，賞析句子首先先要找有賞析價值的句子。如：修辭手法的句子；對整個文章或者是情節(jié)的作用，它在文章結(jié)構(gòu)中的作用的句子；體現(xiàn)了怎樣的思想感情或主角的什么精神的句子；以及能揭示的道理或給人的啟示的句子。確定了句子就好賞析了。如，句子：山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。賞析：體現(xiàn)出了小路被青苔所染，體現(xiàn)了青苔的細膩，小路的幽靜。3．“潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有”用了以聲襯靜的寫法，這種寫法在《與朱元思》中有過重點的講解?！扒鷱酵ㄓ奶帲U房花木深”這一聯(lián)是“景聯(lián)”，描繪了幽靜美妙的環(huán)境。所以選C。4．“高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了?！薄凹戳钍艽司迍?chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標志、靈魂”。由此判斷出神木被稱為“阿里山的標志、靈魂的原因。12、1．面積得到最大化使用；能夠“同時運行，不同使用”；綠色環(huán)保。2．滑冰運動員高速滑動時所留下的軌跡像絲荷；冰上畫痕成絲需：場館由3360塊幕墻玻璃拼成，有輕盈飄逸的絲帶效果。3．列數(shù)字。具體準確地說明了“國家速滑館的全冰面使用面積卻是亞滿最大的”這一特征。4．不能?！盎尽笔遣畈欢嗟囊馑肌＿@里是指國家速滑館“冰絲帶”計劃于2019年底前完成大部分工程，但不是全部，如果去掉就交成全部完成，與事實不符?！盎尽币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。5．開放性試題。示例：將家庭空調(diào)制冷產(chǎn)生的余熱用于家庭生活所需的熱水，節(jié)省電量。（合理即可）【解題分析】1．此題考查的是對文章的感知和概括。通讀文章，可以找到“室內(nèi)1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的”，“整個場館實現(xiàn)‘同時運行、不同使用’”，“家速滑館還充分融入了綠色環(huán)保的建設理念”，這些就是國家速滑館的主要特征。據(jù)此概括作答。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。因為“沿著外墻曲面由低到高盤旋而成的冰絲帶，就像速度滑冰運動員高速滑動時所留下的一圈圈風馳電掣的軌跡。冰上畫痕成絲帶，22條冰絲帶又象征著北京2022年冬奧會。冰絲帶由3360塊幕墻玻璃完美拼成，這些幕墻玻璃采用晶瑩剔透的超白玻璃彩釉印刷，營造出輕盈飄逸的絲帶效果”，所以國家速滑館叫做“冰絲帶”。據(jù)此概括作答。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）?！皣宜倩^設計高度33米，主場館建筑面積約8萬平方米，規(guī)模雖不是最高最太，但室內(nèi)1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的”運用了列數(shù)字的說明方法具體準確地說明了國家速滑館全冰面是亞洲使用面積最大的。4．此題考查的是說明文的語言特點。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內(nèi)容+刪去后不符合實際+該詞體現(xiàn)了說明文的準確性?！皣宜倩^‘冰絲帶’計劃于2019年底前基本完成”句中“基本”表示是大部分，但不是全部，刪去后就變成了全部完成，不符合實際。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。5．此題屬于開放性試題。根據(jù)文中“利用場館制冷產(chǎn)生的余熱用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰”的綠色環(huán)保理念，可以聯(lián)系我們的實際生活，例如冰箱制冷產(chǎn)生的余熱用于熱水也是可以的。據(jù)此理解作答。13、1．“才”字表明“我”在此之前一直專心于寫稿，沒空關(guān)注這聲音的來源，更不知道是蜜蜂在求出路，表達了“我”對自己只管工作，沒能及時為蜜蜂謀出路的歉疚之情。2．加粗詞語寫出玻璃一面激起蜜蜂對外界的向往，一面又殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望，從而突出玻璃的惡毒和蜜蜂的可憐，表達出“我”對玻璃的詛咒之情和對蜜蜂的憐憫之情。3．（1）我（燕子）這樣做就不會扯大紙窗上的洞，能讓主人防風，不會影響蠶寶寶上山，免得辜負主人對我的關(guān)愛。（2）回憶了充滿詩趣的幼年生活，表現(xiàn)那時人與生靈的溫情，反襯現(xiàn)代人對生靈的冷漠，表達作者對過去那份溫馨的留戀，隱含著作者對現(xiàn)代物質(zhì)文明弊端的批判。4．一是蜜蜂不懂“我”的勸告；二是怕蜜蜂誤會“我”捉它放生的舉動；三是“我”不能憑一己之力開窗放蜜蜂出去。5．畫線句寫出了“我”心中對蜜蜂命運的牽掛，更能體現(xiàn)“我”對生靈的愛惜、憐憫（愛護、關(guān)愛、同情等）。從前文寫“我”一直想替蜜蜂謀出路，到最后這兩句交代救蜜蜂的無果而終和“我”對蜜蜂生死未卜的擔憂，暗含了“我”對人生錯失的缺憾和生命的無常、無奈的感嘆。如果刪去畫線句，就沒有這樣的表達效果?！窘忸}分析】1．本題考查學生理解重點詞語的含義的能力。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感?！安拧笔莿倓偟囊馑?，內(nèi)容和情感要聯(lián)系上下文作答，上文寫“我”發(fā)現(xiàn)蜜蜂之前，一直“專心工作”，“無暇抬頭來探究這是什么聲音”，下文寫看到蜜蜂正“向我案旁的玻璃窗上求出路”，因此為自己只管工作，沒能及時為蜜蜂謀出路的行為感到歉疚。答題模式：“……”（詞）的意思是……，寫出了……的特點或內(nèi)容，表達了作者……的思想感情。2．本題考查對語言的品析能力。先把詞語還原到文中，聯(lián)系第⑤段可知，“清楚地看見”寫出玻璃激起蜜蜂對外界的向往，“周密地攔阻”又寫出玻璃殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望，再從我的感情方面思考，一方面是對蜜蜂的情感，另一方面是對玻璃的情感，抓住關(guān)鍵詞“可憐”“詛咒”即可。答題模式：“……”一詞（等詞）寫出了……的特點或內(nèi)容，表達了作者……的思想感情。3．（1）本題考查揣摩人物心理的能力。揣摩人物心理，必須聯(lián)系文章內(nèi)容?！盀榱艘粚ρ嘧印薄疤氐亍睂懗鲋魅藢ρ嘧拥年P(guān)愛，揣摩燕子的心理時就要緊扣這種關(guān)愛和關(guān)鍵句“那雙燕子似乎通人意的”思考，可見，燕子“把翼稍稍斂住”是因為怕扯大紙窗上的洞，不能防風，會影響蠶寶寶上山，是燕子對主人關(guān)愛的報答。最后注意要用第一人稱作答。（2）本題考查對文章情節(jié)內(nèi)容及其作用的理解能力。從內(nèi)容和寫法兩個方面作答。內(nèi)容上要結(jié)合文章主題、人物思想情感和主要情節(jié)內(nèi)容分析。這篇文章的主題是表達作者對現(xiàn)代物質(zhì)文明弊端的批判。通過插敘過去奶奶特意在蠶室的窗戶上開一個碗來大的洞當作燕子的門的幼年生活情景的回憶，表現(xiàn)了作者對過去那份溫馨的留戀，在寫法上，和文章的主要情節(jié)內(nèi)容形成鮮明對比，反襯出現(xiàn)代人對生靈的冷漠，更好地表達了文章的主題。答題模式：xx情節(jié)寫出（回憶、交代）了……（內(nèi)容、背景），突出了……（主題），表達(贊美、批判、暗示)了作者……的思想感情。4．本題考查篩選重要信息并加以概括的能力。解答時可由下文三句話看出三個原因，抓住關(guān)鍵句“它聽不懂我的話”“誤會我要害它，會用螯反害我”“這些笨重的東西不是我一人之力所能除去”概括即可。答題時，可用“什么怎么樣”或“誰做什么”的形式。5．本題考查對重點句子的理解能力。根據(jù)題意，要從以下幾方面分析：緊抓關(guān)鍵語句，在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情；另外劃線句子出現(xiàn)在結(jié)尾，所以還要考慮結(jié)尾語段表達情感的作用；分析刪去后的效果。首先從關(guān)鍵句“已不見”“不知道是飛去了，被救了，還是撞殺了”不難分析出畫線句寫出了“我”心中對蜜蜂命運的牽掛、愛惜、憐憫等情感；其次，作為文章的結(jié)尾，深化了文章的中心，升華了情感，不僅僅是關(guān)注蜜蜂的命運，更是表達了對所有生靈的愛惜、憐憫之情，更暗含了“我”對人生錯失的缺憾和生命的無常、無奈的感嘆；最后分析刪除后的效果。三、寫作。（50分）14、參考例文揚起理想的風帆揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂從亙古以來，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么“八輩子不得好死”諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但巾幗不讓須眉。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝