2024屆高考語文現(xiàn)代文閱讀分類訓練：中國當代文學（）

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閱讀下面的文字，完成下面小題。

冷臉

馮驥才

南門外有位鐵匠，四十多歲，怪人，他從來不笑，臉總陰著，外號冷臉。他不是脾氣怪才沒笑臉；他打小就沒笑過，無論嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那張臉就像用鐵皮敲出來的盤子，又黑又硬，賽個鐵面人。

冷臉是打保定府來的，沒人知道他的事。后來，不知打哪兒傳出一段他不會笑的根由，說他爹是釘馬掌的，他四五歲時候，站在一邊看他爹釘馬掌，那馬忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他腦袋上，他挺在床板上不動勁不睜眼，滴水不進。大夫來一號脈，說沒命了，頂多三天閻王爺就把他領(lǐng)走?？扇旌笏麤]走，還有氣，七天過后，居然睜開眼醒過來，翻身下地，走路說話吃喝拉撒一切照舊，就少一樣——不會笑了；人說他的笑臉給閻王爺留下了。這說法聽起來像那么回事，對不對，沒人敢去和他核對。

不會笑是怪人，怪人還有更怪的事，就是好聽相聲，怪不怪事？聽相聲就為了笑，他不笑聽相聲為了嘛？練笑嗎？誰也弄不明白。

冷臉不賭不嫖不貪杯，干完活，有點清閑，就鉆進說相聲的園子，找個凳子一坐，聽幾段。園子里的人都認識他那張半死不活的冷臉，這張臉好像專和說相聲的找別扭；說相聲就怕人不樂，你不樂等于人家的包袱不哏，活兒使得不絕，栽人家面子。在天津衛(wèi)，誰要和說相聲的作了對，就找?guī)讉€人坐在園子里死活不樂，成心嗆火。這一來，冷臉可就跟說相聲的較上勁了。天津說相聲的高手如林。開頭，一個個跑到南門外來，看誰能把冷臉逗樂了，結(jié)果個個丟盔卸甲，掉頭回去。于是南門外有句歇后語：說相聲逗冷臉——自找別扭。

只有冷臉自己不知道這句話。

北京挨著天津，這怪人怪事傳到北京的相聲圈子。北京有不少高手，不信世上還有一個逗不樂的人，就來了一逗哏一捧哏的兩位。這兩位早先在廠甸、天橋一帶揚名立腕。先甭說“說學逗唱”的功夫都是超一流，單憑長相就不一般。逗哏的又高又瘦，像個瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像個胖貓，人偏姓毛，江湖給他倆一個綽號叫“毛猴”。北京不是還有種拿蟬蛻做的那種人見人愛的小玩意兒“毛猴”嗎？這外號就在北京叫得山響。毛猴來到天津，在南門外的喜福來開說。頭一天，臺下就坐滿了人。冷臉聽到信兒也來了。

不少人都知道毛猴是沖冷臉來的，只有冷臉自己完全不知道。

毛猴上來，在臺上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他倆往下一看，心里咯噔一下，滿屋子七八十張熱烘烘的笑臉里，有張臉賽鐵板，又黑又硬又陰冷，甭打聽，這就是那個冷臉。他倆想：今兒是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都見過，先不管這臉，輕輕快快有說有笑之間，“啪”地甩一個包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟獨冷臉不笑。毛猴目光都掃見了，相互遞個眼神，表面不當事，接著說笑，不經(jīng)意中又使一個包袱，這包袱使得又巧又妙又絕，看出了老到，引得大家大笑，可冷臉還是沒笑。毛猴見了，還不當事，接著再來；下邊的包袱是毛猴拿手的——聽一百次得笑上一百次。毛猴一使，全場爆笑，笑聲要掀去屋頂，毛猴再看，冷臉居然賽個睜著眼的死人。

毛猴覺得不好，知道今兒弄不好要栽在天津衛(wèi)了。心里沒根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子、葷段子，加上不停的現(xiàn)掛，直說得腦門流汗，嗓子冒煙，冷臉還是那張冷臉。最后，那個逗哏的瘦猴索性對著冷臉抖一個砸鍋賣鐵似的包袱，說：“這位爺，您要是再不笑，我倆可真要脫褲子了。”

全場又一陣大笑。冷臉忽然站起身，板著面孔拱拱拳說：“您二位說得真棒，謝您們了，我退了?！痹捳f完，起身離座走了。到了也沒露出個笑臉。毛猴兩個站在那兒下不了臺，這算栽到家，只好耷拉腦袋回北京。自打毛猴走后，沒人再敢往南門外說相聲。人們把冷臉愈說愈神，好像冷臉是天生的相聲殺手?？善婀值氖谴蚰翘炱?，不單南門的相聲園子，全天津的相聲園子里，沒人再見過冷臉。有人說他遠走高飛了，可有人說他哪也沒去，還在南門外打鐵，只是絕不再聽相聲了。

（有刪改）

1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．小說第一段開門見山介紹冷臉外號的由來，隨后記敘冷臉不會笑的傳說，為人物蒙上一層神秘色彩，以吸引讀者。

B．小說寫到天津相聲界把能不能逗笑冷臉作為檢測相聲水平的試金石，結(jié)果鎩羽而歸，證實了冷臉不會笑的傳言。

C．小說花了不少篇幅介紹毛猴超一流的功夫、不一般的長相，還多次寫到其他觀眾的笑聲，體現(xiàn)了毛猴的胸有成竹。

D．小說第九段中用“腦門流汗，嗓子冒煙”等幾處細節(jié)，寫出了毛猴絕招用盡仍沒能讓冷臉發(fā)笑的焦急和無奈。

2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說以“冷臉”為標題，抓住了人物的主要特點，并以“冷臉”為線索展開情節(jié)，充分體現(xiàn)了的獨具匠心。

B．文中畫線句子交代冷臉不知道“毛猴”表演的目的，為后文冷臉明白目的后主動稱贊，起身離場作鋪墊。

C．小說善用對比，比如“七八十張熱烘烘的笑臉里，有張臉賽鐵板”等，凸顯了冷臉的陰沉和難以捉摸的特點。

D．小說語言通俗易懂，富有生活氣息，且具有天津地方特色，如“嘛事”“尥蹶子”等，符合小說的故事背景。

3．文學作品講究“起承轉(zhuǎn)合”，本文的“轉(zhuǎn)”在什么地方？是如何“轉(zhuǎn)”的？對人物形象的塑造有何作用？

4．寫“冷臉”“毛猴”這些人物，表述了什么樣的思想感情？請簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

黑駿馬①（節(jié)選）

張承志

我騎著馬“嘩嘩”地蹚著流水，馬兒自顧自地停下來，在清澈的中流埋頭長飲。我抬起頭來，顧盼著四周熟悉又陌生的景色。二十來年了，伯勒根小河依舊如故。

河灣里和濕潤的草地上密密地叢生著絨花雪白的蘆荻，大雁在高空鳴叫著，排著變幻不定的隊列。穿行在葦墻里的騎手有時簡直無法前進；剛剛降落的雁群吵嚷著、歡叫著，蘆葦被擠得嘩嘩亂響。大雁們在忙著安頓一個溫暖的窠，它們是不會理睬自然界中那些思慮重重的人的。

我催馬踏上了陡峭的河岸，熟悉的景物映入眼簾。這就是我曾生活過的搖籃，我闊別日久的草原。哦，故鄉(xiāng)，你像夢境里一樣青綠迷蒙。你可知道，你給那些棄你遠去的人帶來過怎樣的痛苦么？側(cè)山崗上有一群散開的羊在吃草，我遠遠看見，那牧羊人正歪在草地上曬太陽。我朝他馳去。

“呃，不認識的好朋友，你好。呃，好漂亮的黑馬喲！”他斜著眼睛，瞟著我的黑馬。

“您好。這馬么，跑得還不壞——是公社借給我的。”我隨口應(yīng)酬著。

“呃，當然是公社借你的——我認識它。嗯，這是鋼嘎·哈拉。錯不了，去年它在賽馬會上跑過第一。公社把最有名的馬借給你啦?！?/p>

鋼嘎·哈拉！像是一個炸雷在我眼前轟響，我雙眼暈眩，險些栽下馬來。但我還是沉住了氣。我下了馬，坐在他旁邊，遞給他一支煙。

哦，鋼嘎·哈拉！

我注視著這匹骨架高大、腳踝細直、寬寬的前胸凸隆著塊塊肌腱的黑馬。陽光下，它的毛皮像黑緞子一樣閃閃發(fā)光。我的小黑馬駒，我的黑駿馬！我默默地呼喚著它。我怎么認不出你了呢？你是知道的，當你作為一個生命剛剛來到這個世界上時，也許只有我曾對你懷有過那么熱烈的希望。是我給你取了這個驕傲的名字：鋼嘎·哈拉。你看，十四年過去了。時光像草原上的風，消失在比淡藍的遠山和伯勒根河源更遠的大地盡頭。我一去九年，從牧人變成了畜牧廳的科學工；你呢，成了名揚遠近的駿馬之星。你好嗎？我的小伙伴？你能告訴我她在哪里嗎？我同她別后就兩無音訊，你該明白我是多么惦念著她。因為我深知她前途的泥濘。你在搖頭？你在點頭？她——索米婭在哪兒呢？

“大哥，你是伯勒根生產(chǎn)隊的人么？”我問。

“不是。不過，我們住得很近?！?/p>

那時，父親在伯勒根公社當社長。他把我馱在馬鞍后面，來到了奶奶家。

“額吉！”他嚷著，“我把白音寶力格交給你啦。他住在公社鎮(zhèn)子里已經(jīng)越學越壞了。最近，居然偷武裝部的槍玩，把天花板打了一個大洞！我哪有時間管他呢？整天在牧業(yè)隊跑?！?/p>

白頭發(fā)的奶奶高興得笑瞇了眼。她親熱地把我攬進懷里，“滋”地一聲在我額上親了一下，親得頭皮那兒水滑滑的。我使勁掙出她油膩的懷抱，慢慢蹭到在一旁文靜地喝茶的、一個黑眼睛的小姑娘旁邊。她望望我，我望望她；她笑了，我也笑了。

父親喝足了奶酒，一把扳過我的肩頭：“孩子，從你母親死掉那天，我就一直想找這樣一個人家……你該知道我有多忙。在這兒長大吧。好好干，小牛犢。額吉家沒有男子漢，得靠你啦。要像那些騎馬的男人一樣！懂么？”

這樣，我成了一個帳篷里的孩子。我學會了拾糞，捉牛犢，哄趕春季里的帶羔羊；學會了套上犍牛去發(fā)芨草叢里的井臺上拖水；學會了用自己粗制濫造的小馬桿套住當年的馬駒子。

當我神氣活現(xiàn)地騎在牛背上，駕著木輪車朝遠處的水井進發(fā)的時候，回頭一望，一個騎鐵青馬的人正孤零零地從我們家離開。不知怎么，我心里升起一種戰(zhàn)勝父親尊嚴的自豪感。我已經(jīng)用不著他來對我發(fā)號施令了。在這片青青的、可愛的原野上，我已經(jīng)是個獨當一面的男子漢。

十四年前，我和索米婭都十三歲了。過年的時候，奶奶給我和索米婭都穿上了新皮袍。在這樣重要的節(jié)日，我居然和女人家一樣，趕著牛車去串門；而其他有畜群人家的孩子，卻神氣地跨著剪齊鬃毛的高頭大馬，隨著大人的馬隊，在飛揚的雪霧中吆喊著，從一個蒙古包馳向另一個蒙古包。唉！我什么時候才能有匹馬呢？

春天，清明前幾天的一個夜里，刮了一場天昏地暗的風雪。

第二天清晨，我和索米婭使勁推開被雪封住的木門后，突然看見，在我們包門外站著一匹漆黑漆黑的馬駒子。

我們驚叫著，又牽又抱地把馬駒拉進了包內(nèi)。奶奶連腰帶都顧不上系了，她顫巍巍地摟住馬駒，用自己的被子揩干它的身體，然后把袍子解開，緊緊地把小馬駒接在懷里。她說，這黑馬駒很可能是神打發(fā)來的。白音寶力格是好孩子，是神給她的男孩，所以神應(yīng)該記著給白音寶力格一匹好馬。

晚雪尚未化凈，山野還是一片斑駁。每天，黑馬駒喝了一小桶牛奶以后，常在柔軟的草地上挺直脖頸，輕輕躍起，又緩緩臥下，久久地凝望著山巒和流云。我和索米婭則扔下筐，幫它把弄臟的黑皮毛擦凈，把歪了的紅布護身符掛正，把我們省下來的月餅塊、紅糖、油果子，一塊塊地喂給它吃。遠處，奶奶飄著一頭銀發(fā)，勤奮地忙碌著。小馬駒加入了我們的家，我們四個愉快地生活著。

一天，我們正在逗黑馬駒玩呢，奶奶突然來了興致，她一面擠著奶，一面在情在意地唱起了一支歌子，那就是《鋼嘎·哈拉》（黑駿馬）。

她的嗓音嘶啞而高亢，也許是我以前聽慣了學校教的那些節(jié)奏歡快的兒童歌曲吧，這樸直古老的歌聲，使我覺得那么新奇。索米婭和我對望著，呆呆地聽著奶奶自我陶醉的吟唱。奶奶唱的是一個哥哥騎著一匹美麗絕倫的黑駿馬跋涉迢迢路程，穿越茫茫草原，去尋找他的妹妹的故事。神妙的曲調(diào)在我心中喚起的陣陣感動，漸漸化成一匹渾身宛如黑緞的、昂首長嘶的駿馬，舉足，甩鬃，模樣是那么逼真。

我大喊道：“我要給這匹馬取一個響亮的名字！我要叫它‘鋼嘎·哈拉’！它一定會成為一匹真正的快馬。我，我要騎著它走遍烏珠穆沁，走遍錫林郭勒，走遍整個草原！”

索米婭閃著黑黑的眼睛盯著我：“嗯，等你真的走遍了錫林郭勒和全部草原以后，你會像奶奶唱的那樣，騎著你的鋼嘎·哈拉回到這里，來看看我嗎？”

“當然！”我毫不遲疑地回答。

“呢！喂！”牧羊人推了我一把，“你怎么，生病了嗎？朋友，你的氣色很不好！”

我猛然一驚?！班?，沒什么，”我回答說，“天氣真暖和?！彪S即，我站起來，拉過鋼嘎·哈拉。

（有刪改）

①《黑駿馬》以20世紀70年代內(nèi)蒙古大草原為背景，描寫了蒙古族青年白音寶力格的成長以及他和索米婭的愛情悲劇。此文節(jié)選自原著開頭部分。

5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．第二段的“蘆荻大雁圖”，視聽結(jié)合，描寫了大雁筑窠、蘆葦颯颯等景象，以草原的生機歡騰反襯主人公返鄉(xiāng)途中內(nèi)心的憂郁。

B．“‘滋’地一聲在我額上親了一下”“顫巍巍地摟住馬駒”等細節(jié)生動表現(xiàn)了奶奶這位草原傳統(tǒng)女性的仁慈、寬厚與堅韌。

C．“在飛揚的雪霧中吆喊著，從一個蒙古包馳向另一個蒙古包”，既展現(xiàn)出草原特有的地域風情，又表現(xiàn)出寄養(yǎng)在牧民家的白音寶力格內(nèi)心的自卑。

D．奶奶歌唱古曲《鋼嘎、哈拉》，使作品充滿草原文化的氣息；歌曲內(nèi)容暗合主人公的人生經(jīng)歷，預(yù)示人物圓滿的結(jié)局。

6．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．本文在敘事時回憶和現(xiàn)實交織，突破了時空限制，將相關(guān)聯(lián)的情節(jié)緊密結(jié)合在一起，更全面地展示了主人公成長的背景。

B．本文具有剛健雄渾、豪邁深沉的文化氣質(zhì)，這來源于主人公在成長中展現(xiàn)的積極昂揚、豁達包容，以及他對草原故土的深情。

C．文中多處采用散文化的筆調(diào)來詩化場景，創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)境界，令人回味。如“晚雪尚未化凈，山野還是一片斑駁”。

D．文中畫橫線處描寫黑駿馬的文字，畫面感十足，類似電影中的慢鏡頭，表現(xiàn)出小馬駒的悠閑自在以及主人公對它的喜愛之情。

7．請結(jié)合文本，簡要分析“黑駿馬”這一物象在小說中的作用。

8．有評論認為，《黑駿馬》與《邊城》雖然表述風格不同，但都表現(xiàn)了“人性美”。請從表述風格和“人性美”的角度比較兩篇小說。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

燉馬靴（節(jié)選）

遲子建

父親說借著雪地的反光，依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊，他不顧嚴寒，將里層的秋衣脫下，用樹杈將秋衣挑起來，還故意大聲咳嗽幾聲，敵手果然連著兩發(fā)子彈打過來。父親丟下樹杈，使對方以為他中彈了。當敵手走了十多米準備察看戰(zhàn)果時，父親扣動扳機，可是手凍得麻木了，子彈打飛了。

對峙了近半個小時，敵手背后傳來凄厲的狼嚎，危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注盯著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍。父親很鎮(zhèn)定，撤退時沒忘了將中彈的秋衣拿上。父親說自己太走運了，后來才知道最后一槍，擊中了敵手的左肩，而那人開的最后兩槍，都成了獻給夜的小禮花。

雪越下越大，敵手無路可走，緊追父親。父親手握鋼刀，做好了決戰(zhàn)準備。可是敵手踩著父親趟出的腳印，趔趔趄趄靠近他時，一頭栽倒在雪地上，父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程，死了。父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝，生起火來。父親說作為火頭軍，他總是背著一口鐵鍋；靠近胸口的地方，還縫了兩個布袋，一個裝鹽，一個盛火柴。

篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！父親餓得肚子咕咕直叫，可沒有可煮食的東西。父親突然有了救命的發(fā)現(xiàn)：敵手穿著的馬靴，是長靴。

馬靴被燉了一段時間后，終于嚼得動了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，他將剩下的牛皮撈出來。父親說幾乎是打個哈欠的工夫，它們就在寒風中涼透了，再打個哈欠的工夫，就凍硬了。父親將它們當點心，分別揣進褲兜，然后取下篝火上的鐵鍋，熱鍋落在雪地時，雪發(fā)出“吱吱——”的叫聲，父親說鍋底下的雪被燙得不輕，破了很大一片，流出汩汩雪水，但熱鍋燙傷的雪，很快結(jié)癡，寒風也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天，雪停了，但夜空還沒晴朗，望不見北斗星，父親不知置身何方。夜晚的山嶺，看上去都一個模樣，按照父親的比喻，它們就像一把把鋼刀插在那里，陰森恐怖，讓人覺得是在屠宰場。

此時，他聽見了背后的聲音，回身一望，是兩條狼！父親本不想天亮前出發(fā)的，可是狼逼得他必須走，因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢，朝向篝火了。父親借著殘余的篝火，望見了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨一嗨一”地叫了兩聲，這是以往瞎眼狼尾隨支隊，他拋給它食物時，慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步了，被拖回灌木叢。父親長舒一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。

父親說得逆風而行才能到密營。走了一兩里路后，風竟然沒了，他等于喪失了唯一的路標。此時，他聽見了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼！瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼，發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼，它對瞎眼狼不敢違命，原來是瞎眼狼的兒子啊！父親說瞎眼狼所叼著的尾巴，是它生命的臍帶，也是一道藏在心底的光啊。

天連陰了三天，不見日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過難關(guān)。而那些骨頭，是瞎眼狼備下的。而小狼很賣力地想幫他們解決伙食，其間它發(fā)現(xiàn)一只雪兔，可它跳躍著要撲的時候，瞎眼狼松開它的尾巴過慢，撲了個空。母子狼最終帶著他，靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開嘴，用兩只前爪激動地刨著地，在雪地打了幾個滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來，飛進父親的眼睛，與他的淚水相逢。

父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見，在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病，每年臘月二十三，我也給我的兒子，講燉馬靴的故事。

9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．瞎眼狼矮小瘦削，深愛小狼，小心謹慎，知恩圖報，幫助父親走出深山。

B．小狼孝順忠勇，對瞎眼狼不離不棄，甘心把自己的尾巴當作母親的生命線。

C．父親誘使敵人連發(fā)兩彈，子彈擊中了父親胸口的兩個布袋，灑落如小禮花。

D．小說中兩狼的母子情、父親投喂兩狼、兩狼對父親的指引幫助都體現(xiàn)了生命關(guān)懷意識。

10．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．標題“燉馬靴”簡潔醒目，既吸引了讀者，又貫穿全文內(nèi)容，是小說的線索，“燉馬靴”體現(xiàn)了父親的革命精神。

B．父親撤退時不忘拿走中彈的秋衣這一情節(jié)，看似閑筆，實則在結(jié)構(gòu)上為后文寫秋衣的去向埋下了伏筆。

C．小說用“打個哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫，以及運用比擬手法對鍋底雪的生動描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。

D．小說以“我”的口吻主要敘述了父親與敵人戰(zhàn)斗、瞎眼狼和小狼帶父親走出困境的故事，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。

11．小說結(jié)尾一段有什么作用？請簡要分析。

12．這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”，請結(jié)合小說內(nèi)容進行探究。

閱讀下面的文字，完成下面的各題。

蘇七塊

馮驥才

蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

人有了能耐，脾氣準各色①。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。當面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶欤哪玫贸銎邏K銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準還，說話時哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼，這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑斚卤阃可纤幐啵瑠A上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。

今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

馮驥才《俗世奇人》蘇七塊

①格色，天津方言，特殊、與眾不同。

13．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說使用比喻的手法和一連串的動作描寫生動展現(xiàn)了蘇金散給人接骨的過程，凸顯了他技藝的高超。

B．蘇金散雖然醫(yī)術(shù)高超，但有個格色的規(guī)矩，先給錢才給瞧病，認錢不認人，因而被人貶稱為蘇七塊。

C．在刻畫蘇金散這個奇人的形象時，小說使用肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫的手法，人物形象非常飽滿。

D．小說語言鮮活生動，大量使用了天津方言，具有濃郁的地方特色、讀來饒有風味。

14．小說情節(jié)可謂一波三折，引人入勝，請簡要梳理概括小說的情節(jié)。

15．蘇金散認錢不認人，最后卻又將錢退還給華大夫，這樣結(jié)尾有什么好處？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

親親土豆

遲子建

秦山夫婦是禮鎮(zhèn)的土豆大戶，他們在南坡足足種了三畝，春天播種時要用許多袋土豆種子，夏季土豆開花時，獨他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他們家收獲最多了。

秦山又黑又瘦，夏天時愛打赤腳。他媳婦比他高出半頭，不漂亮，但很白凈，叫李愛杰，溫柔而賢惠。他們?nèi)ネ炼沟馗苫顣r總是并著肩走，他們九歲的女兒粉萍跟在身后，一會兒去采花了，一會兒又去捉螞蚱了，一會兒又用柳條棍去戲弄老實的牛了。秦山嗜煙如命，人們見他總是叼著煙瞇縫著眼自在地吸著，牙齒和手指都被煙熏得焦黃焦黃的，嘴唇是豬肝色，秦山媳婦為此常常和他拌幾句嘴。

初秋的時令，秦山有一天吃著吃著土豆就咳嗽得受不住了，雙肩抖得像被狂風拍打著的一只衣架，只覺得五臟六腑都錯了位，沒有一處舒服的地方。李愛杰一邊給他捶背一邊嗔怪：“抽吧，讓你抽，明天我把你那些煙葉一把火都點著了?！?/p>

秦山本想反駁妻子幾句，可他無論如何都沒有那力氣了。當天夜里，他又劇烈咳嗽起來，而且覺得惡心。李愛杰擔心秦山，第二天早早就醒了。她將頭側(cè)向秦山，便發(fā)現(xiàn)了枕頭上的一攤血。

李愛杰憂心忡忡地洗了那個枕套，待秦山起來，一邊給他盛粥一邊說：“咳嗽得這么厲害，咱今天進城看看去?！?/p>

“少抽兩天煙就好了?！鼻厣矫嫒缤粱业卣f，“不看了?！?/p>

“不看怎么行，不能硬挺著。”

“咳嗽又死不了人。誰要是進城給我捎回兩斤梨來吃就好了?！?/p>

早飯后李愛杰左勸右勸，秦山這才答應(yīng)進城看病去。

醫(yī)生給秦山拍了片子，悄悄對李愛杰說：“你愛人的肺葉上有三個腫瘤，有一個已經(jīng)相當大了。你們應(yīng)該到哈爾濱做進一步檢查?！?/p>

李愛杰小聲而緊張地問：“他這不會是癌吧？”

醫(yī)生說：“這只是懷疑，沒準是良性腫瘤呢。咱這兒醫(yī)療條件有限，無法確診，我看還是盡早去吧，他這么年輕?！?/p>

夫妻倆回到禮鎮(zhèn)時買了幾斤梨，粉萍見父母回來都和顏悅色的，以為父親的病已經(jīng)好了，就和秦山搶梨吃。也許梨的清涼起到了很好的祛痰鎮(zhèn)咳作用，當夜秦山不再咳了，這使李愛杰的心稍稍寬慰了一些。心想也許醫(yī)生的話不必全都放在心上，醫(yī)生也不可能萬無一失吧。夫妻倆該做啥還做啥，拔土豆地里的稗草、給秋白菜噴農(nóng)藥、將大蒜刨出來編成辮子掛在山墻上。然而好景不長，過了不到一周，秦山又開始劇烈咳嗽，這次他自己見到咯出的血了，他那表情麻木得像蠟像人。

“咱們到哈爾濱看看去吧?！崩類劢鼙瘺龅卣f。

“人一吐血還有個好嗎？”秦山說，“早晚都是個死，我可不想把那點錢花在治病上。”

“可有病總得治呀?！崩類劢苷f，“大城市沒有治不好的病。況且咱又沒去過哈爾濱，逛逛世面吧?！?/p>

秦山不語了。夫妻二人商量了半宿，這才決定去哈爾濱。李愛杰將家里的五千元積蓄全部帶上，又關(guān)照鄰居幫她照顧粉萍、豬和幾只雞。鄰居問他們秋收時能回來么？秦山咧嘴一笑說：“我就是有一口氣，也要活著回來收最后一季土豆。”

李愛杰拍了一下秦山的肩膀，罵他：“胡說！”

兩個人在城里買了一斤烙餅和兩袋咸菜，就直奔火車站了?；疖嚻睕]有他們想象的那么貴，而且他們上車后又找到了挨在一起的座位，這使他們很愉快。所以火車開了一路李愛杰就發(fā)出一路的驚詫：

“秦山，你快看那片紫馬蓮花，絨嘟嘟的！”

“這十好幾頭牛都這么壯，這是誰家的？”

“這人家可真趁，瞧他家連大門都刷了藍漆！”

秦山聽著妻子恍若回到少女時代的聲音，心里有種比晚霞還要濃烈的傷感。如果自己病得不重還可以繼續(xù)聽她的聲音，如果病入膏肓，這聲音將像閃電一樣消失。

秦山的檢查結(jié)果很快出來了。醫(yī)生告訴李愛杰：“他已經(jīng)是晚期肺癌了，已經(jīng)擴散了。”

李愛杰去看秦山的時候，特意從花壇上偷偷摘了一朵花掖在袖筒里。秦山正在喝水，雪亮的陽光投在他青黃瘦削的臉頰上，他的嘴唇干裂了。李愛杰趁他不備將花掏出來：“聞聞，香不香？”她將花拈在他的鼻子下。

秦山深深聞了一下，說：“還沒有土豆花香呢。”

“土豆花才沒有香味呢?！崩類劢芗m正說。

“誰說土豆花沒香味？它那股香味才特別呢，一聞到就讓人忘不掉?！鼻厣酱蛉さ溃熬拖衲闵砩系奈秲阂粯??！?/p>

李愛杰凄楚地笑了。就著這股笑勁，她裝作興高采烈地說：“你知道我為什么偷花給你嗎？咱得高興一下了，你的病確診了，就是普通的肺病，打幾個月的點滴就能好?！?/p>

“沒有大病當然好。”秦山說，“咱都來了一個多禮拜了，該是收土豆的時候了?！?/p>

“你放心，咱禮鎮(zhèn)有那么多的好心人，不會讓咱家的土豆爛到地里?！崩類劢苷f。

“自己種的自己收才有意思。”

秦山不見了，病服堆在床上，床頭柜上的飯盒等東西也不見了。

一直找到下午兩點，處于極度焦慮狀態(tài)的李愛杰才突然意識到秦山一定是回禮鎮(zhèn)了。

李愛杰趕回禮鎮(zhèn)時正是秋收的日子，家家戶戶都在南坡地里起土豆。是午后的時光，天空極其晴朗，沒有一絲云，只有涼爽的風在巷子里東游西逛。李愛杰沒有回家，她徑直朝南坡的土豆地走去。

李愛杰遠遠地看見秦山貓腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土籃撿土豆。秦山穿著藍布衣，午后的陽光沉甸甸地照耀著他，使他在陽光中閃閃發(fā)光，李愛杰從心底深深地呼喚了一聲：“秦山——”雙頰便被自己的淚水給燙著了。

秦山一家人收完土豆后便安閑地過冬天。秦山消瘦得越來越快，幾乎不能進食了。他常常癡迷地望著李愛杰一言不發(fā)。李愛杰仍然平靜地為他做飯、洗衣、鋪床、同枕共眠。

秦山在下雪的日子里掙扎了兩天兩夜終于停止了呼吸。

由于天寒地凍，在這個季節(jié)死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆蓋棺材光靠那點凍土是無濟于事的。人們一般都去拉一馬車煤渣來蓋墳，待到春暖花開了再培新土。當葬禮主持差人去拉煤渣的時候，李愛杰突然阻攔道：“秦山不喜歡煤渣?！?/p>

禮鎮(zhèn)人看到一個不同尋常的葬禮。秦山的棺材旁邊坐著五麻袋敦敦實實的土豆，李愛杰頭裹孝布跟在車后。秦山的棺材落入坑穴，李愛杰上前將土豆一袋袋倒在墳上，只見那些土豆咕嚕嚕地在墳堆上旋轉(zhuǎn)，最后眾志成城地擠靠在一起，使秦山的墳豁然豐滿充盈起來。雪后疲憊的陽光掙扎著將觸角伸向土豆的間隙，使整座墳洋溢著一股溫馨的豐收氣息。李愛杰欣慰地看著那座墳，想著銀河燦爛的時分，秦山在那里會一眼認出他家的土豆地嗎？他還會聞到那股土豆花的特殊香氣嗎？

李愛杰最后一個離開秦山的墳。她剛走了兩三步，忽然聽見背后一陣簌簌的響動。原來墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來，一直滾到李愛杰腳邊，停在她的鞋前，仿佛一個受寵慣了的小孩子在乞求母親那至愛的親昵。李愛杰憐愛地看著那個土豆，輕輕嗔怪道：“還跟我的腳呀？”

16．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．秦山說“我就是有一口氣，也要活著回來收最后一季土豆”，突出表現(xiàn)了他對土豆的深厚情感，使人物形象更加鮮明。

B．夫妻倆第一次看完病回到禮鎮(zhèn)，李愛杰心想也許醫(yī)生的話不必全都放在心上，因為她懷抱著僥幸心理，愿意相信秦山的病沒有大礙。

C．李愛杰在去哈爾濱的火車上發(fā)出一路的驚詫，這正面描寫傳神地表現(xiàn)了她雖然滿懷心事、奔波在旅途中，仍對生活充滿溫情。

D．秦山一家人收完土豆后便安閑地過冬天，他們對無法負擔治療有清醒的認識。李愛杰平靜地做飯、洗衣、鋪床，是因為她對生活已經(jīng)絕望了。

17．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說善于在敘述過程中捕捉富于抒情意味的典型意象，開頭出現(xiàn)的土豆花與人物的生活相契合，傳遞出一種樸素與溫暖。

B．小說的故事情節(jié)簡單明了，人物對話帶有鄉(xiāng)土方言風格，顯得清新自然，鄉(xiāng)村生活場景描摹細致，人物形象淳樸中透露出光彩。

C．女兒粉萍是小說的次要人物，秦山放棄治療回家挖土豆，女兒默默地跟在他后面撿拾土豆含蓄地表現(xiàn)出女兒的憂傷與無奈。

D．小說結(jié)尾土豆跟著李愛杰的腳這一情節(jié)，暗示著他們的夫妻之情超越了生死界限，并沒有因為死亡而中斷，引發(fā)讀者對愛、生命與死亡的思考。

18．文中秦山形象鮮明，請結(jié)合文本具體分析。

19．文中“土豆”作為重要物象有怎樣的作用，請分析說明。

閱讀下面的文字，完成題目。

“十一”前，光字片人家全部清空。“十一”過后，光字片的大拆除全面展開。那是頗壯觀的場面，動用了幾十臺重型機械——也是相當痛快的拆除。

周秉義趕到現(xiàn)場。當然不用他親自指揮，他只是去看熱鬧。許多光字片的人也回去看熱鬧，不少人百感交集，有些老人還直掉眼淚。直到那時，光字片的人才覺得周秉義可親可敬，爭著與他合影。周秉義很高興，笑容燦爛。不覺想起了剛?cè)蚊臅r候。

春節(jié)過后，組織部門下達了正式任命，周秉義擔任副市長，名次還排得比較靠后。他的分工只有一項，主抓招商引資，盡快改造城市面貌，消除土坯房，促進本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。

秉昆說：“哥，這么大的雪，改天吧。”

秉義說：“我正是因為下這么大的雪才來的啊。沒人出門，也就沒人注意咱們嘛，想看哪兒看哪兒?！?/p>

秉義沒坐專車，也沒騎自行車。雪大，公共汽車開得慢，又不容易等到，等到了也不一定能擠上去，他干脆走到了弟弟家。于是，老哥兒倆逛起光字片來。

光字片的面積比以前大了，有幾平方公里，人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八，如同歷史回到了白堊紀，雪下覆蓋的是成群體型怪異的恐龍僵尸；又如同無數(shù)明碉暗堡，為了迷惑敵軍，偏要筑得不三不四，內(nèi)中埋伏著整師整師的士兵，只等沖鋒號響……

白茫茫一片大地好干凈，這不適用光字片。稍一細看，誰都會從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆，各種令人作嘔顏色的泔水結(jié)成的冰面，公廁四周的尿冰……

兄弟二人并肩走時，周秉昆忽然心中對哥哥產(chǎn)生出同情來——僅差半步就熬成副省級干部了，偏偏給了個北方省會城市的副市長當，排名還那么靠后。

秉昆問：“哥，你對自己選擇的人生道路滿意嗎？”

秉義說：“你這話問得很膚淺，太矯情，太幼稚。古今中外，對自己人生感到滿意的人少之又少，即使無憂無慮當皇帝的人，他還想長生不老永遠當下去呢！我又憑什么會感到滿意呢？”

秉昆接著問：“那就是不滿意咯？”

秉義說：“也不能說不滿意。我的人生道路盡管有時身不由己，但組織培養(yǎng)我，信任我，我在組織安排的不同崗位上，一向認認真真、克己奉公地工作，從來沒有混過日子，所以，我對自己的人生也有滿意的方面。人如果對自己的人生有一兩點滿意的地方，那也就應(yīng)該感激生命了?！敝鼙x談興頗濃，他對弟弟每一句話都給予了愉快、耐心的回答。

秉昆突然失聲一笑。秉義奇怪地問：“你笑什么？”

秉昆說：“你跟我說話，更像老師跟學生說話?！?/p>

秉義愣了一下，也笑道：“這輩子當不成老師咯，年齡過咯！”那一刻，秉昆從哥哥的話中聽出了相當遺憾的意味，和一種類似晚秋的心境。他不由得扭頭看了一眼哥哥——兩只皮面羊剪線的帽耳朵之間，哥哥的臉比以前疲多了，嘴角兩邊的皺紋明顯多了，刀刻一般。他心里不禁有些難受——普通百姓家的兒子，當官當?shù)礁绺缒欠輧荷?，太不容易了?/p>

秉義頗為興奮，他把秉昆帶到了離家挺遠的地方。那些地方秉昆從未去過，也沒有同學朋友，不曾有過一個熟人。

“哥，咱們光字片就沒有一個你的高中同學嗎？”

“沒有，我高中時的學校是全市排名靠前的重點校。據(jù)我所知，除了我，當年還沒有第二個光字片的高中生。”

“哥，你當年太幸運了！”

“是啊，我當年學習真刻苦??！”

在周秉昆記憶中，哥哥從來沒有與他聊過那么久。他對那個雪天很感激。

老哥兒倆在光字片走啊走，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺天黑了。遠處是鐵道，過了鐵道，不再是光字片了。除了鐵道是各個區(qū)域的分界，路燈也是。鐵道那邊有路燈，已經(jīng)亮了。光字片這邊卻只有極少的路燈，大部分地方被夜幕籠罩。像樣的路才配有路燈。光字片沒有一條像樣的路，實在不配有路燈。人們似乎認為這是天經(jīng)地義的常識，包括家住光字片的人。望著前方筆直的馬蹄石道和成行的路燈，秉義問：“知道那邊的街是怎么形成的嗎”

秉昆說：“知道，從前那邊是俄國人住的地方?！北x問：“知道那些街名嗎？”

秉昆說：“當然知道！安和街、安發(fā)街、安德街、安定街、安正街、安良街……”鐵道那邊是安字片，安字片磚房多。長期以來，安字片是光字片人家向往的街區(qū)。秉義又問：“你知道那些街從前的街名嗎？”秉昆反問：“從前不也是安字片嗎？”

秉義說：“你想錯了！從前的街名是俄國人起的，它們的俄文說法是：吉別斯卡亞、阿爾巴津斯卡亞、阿爾貢斯卡亞、米哈依洛夫卡亞、依戈爾納卡亞、日托米爾卡亞……”

那時，兄弟二人正站在高坡上。

秉義指著遠方又說：“看那邊，也有街燈……”

秉昆說：“那是河字片，有河洛街、河洲街、河曲街、河鼓街、河圖街……”

“托爾斯泰納亞、契訶夫納亞、羅蒙諾索夫納亞、謝甫琴科納亞、涅克拉索夫納亞……但是咱們光字片，咱爸他們那一輩中國人居住的地方，卻至今沒有幾條像樣的街、像樣的路，路燈也還這么少。可咱們光字片的街名，卻正是不折不扣的中國街名，咱爸那一輩中國人起的。光仁、光義、光禮、光智、光信、連起來是孔子的話——仁義禮智信！你好好想想，能明白咱爸那一輩闖關(guān)東落戶于此的農(nóng)民，當年為什么那么起那些街名嗎？當年，咱們光字片還是有街可言的。如今，咱倆走了這么久，走過了幾條算得上是街的道路嗎？原先有過的街也被私搭亂建的土坯房占沒了！”秉義一句接一句地說。

“可人們沒辦法?。　?/p>

“是啊，沒辦法啊……”

秉義轉(zhuǎn)身望著光字片，天色已完全黑下來了，光字片稀疏的幾點亮光，讓人不愿接近。秉昆問：“哥，你今天算是考察嗎？”

周秉義說：“對?！?/p>

秉昆又問：“之后呢？”

周秉義說：“滅了它！”

在秉昆家小院外，秉義感慨道：“光字片還有這么個小院的人家，太少了?！?/p>

秉昆說：“是啊，冬天起碼可以為家門擋擋風。”

秉義說：“你托咱爸的福了。”

秉昆說：“哥，進屋歇會兒吧?！?/p>

秉義說：“不了，謝謝你陪我。”秉義拍一下秉昆的肩，轉(zhuǎn)身走了。

20．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．周秉義新官上任低調(diào)行事，微服私訪，趁著下雪沒人注意才出門考察，不坐專車、不坐公交而選擇走路便是其表現(xiàn)。

B．周秉昆因為哥哥的任命而生出同情，于是便問哥哥對自己的人生道路是否滿意，周秉義的回答透露出與秉昆相似的遺憾之情。

C．周秉義對父輩時期光字片的回憶讓故事有了歷史的滄桑感，他言語中強調(diào)當年光字片街名與“仁義禮智信”有關(guān)，意味深長。

D．小說中“光字片”雖然“私搭亂建”“骯臟”，但它是兩兄弟成長的地方，承載著他們很多回憶，所以周秉義立志要整頓。

21．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說以光字片大拆除的場景開篇，使用倒敘的手法主要是為了凸顯老百姓百感交集的情感和爭著與周秉義合影的熱情。

B．文中畫線句運用比喻手法描繪了一幅震撼的場景，成群的恐龍僵尸、無數(shù)的明確暗堡，寫出了光字片土坯房的稠密雜亂。

C．周秉昆說出了安字片和河字片的街名，周秉義又說出了它們的俄文名稱和光字片當年的街名，街名的背后蘊含多重對比。

D．“臉比以前瘦多了”“嘴角兩邊的皺紋明顯多了”“心里不禁有些難受”等語句借秉昆眼中所見和心中所感表現(xiàn)弟弟對哥哥的關(guān)心。

22．《解放軍報》曾評論“周秉義的樣子就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的樣子”。請結(jié)合文本分析周秉義具有黨員干部應(yīng)有的哪些特點。

閱讀下面的文字，完成小題。

斷袖

荊軻現(xiàn)在請你——你這個為秦王梳過頭的宮女——陪我再次熟悉刺秦路徑。

燕姬其實已經(jīng)不必再費精力，你有了樊於期的頭顱和督亢的地圖，肯定可以得到近身秦王的機會。你必將成為一個名重一時的刺客，但我還是為你感到可惜。

荊軻是可惜我這條不值錢的性命？

燕姬俠客的性命本來就不值錢。對于你們來說，最重要的是用不值錢的性命，換取最大的名氣。

荊軻你的意思是我不應(yīng)該刺死秦王，而是應(yīng)該把他生擒？

燕姬即便你能生擒他，從秦都回到燕都，依然是一個平庸的結(jié)局。

荊軻刺死他，平庸；生擒他，依然平庸。按你的想法，如何才能不平庸？

燕姬你應(yīng)該知道，最動人的戲劇是悲劇，悲劇沒有大團圓的結(jié)尾。最感人的英雄是悲劇英雄，他本該成功，但卻因為一個意想不到的細節(jié)而功敗垂成。如果你能做到這一點，你就超越了歷代的俠客。

荊軻（指向秦王偶像）我想知道秦王服飾用什么材料制成？它們是否足夠結(jié)實。

燕姬（戴上秦王的面具，摹仿秦王聲口）寡人乃大秦國君，錦衣華服，盈箱滿柜，使用的衣料當然是上等質(zhì)地。寡人的一只衣袖，可以拴住一匹駿馬；寡人的一條絲帶，能夠懸掛一具尸體。等你們到達秦宮之時，已經(jīng)是隆冬臘月，接見你那天，寡人會內(nèi)穿狐裘，外罩長袍。長袖飄飄，猶如黑云漫卷；冠冕堂皇，宛若天神下凡。（厲聲）荊軻，你為什么要刺我？

荊軻我是為了天下的百姓刺你。

燕姬許多卑鄙的勾當，都假借了百姓的名義。

荊軻你兇狠殘暴，滅絕人性，濫殺無辜，連自己的親族也不放過——我為那些死去的冤魂刺你。

燕姬你去翻翻那些落滿灰塵的歷史賬簿，看看哪家的宮廷里沒有刀光劍影？看看哪個國王的手上沒有斑斑血跡？鉤心斗角，爭權(quán)奪勢；成則王侯，敗則賊寇。這樣的故事過去有，現(xiàn)在有，將來也不會絕跡。你用這樣的理由刺我，不但不能服眾，只怕連你自己也說服不了。

荊軻你橫征暴斂，賦稅沉重，致使民不聊生；你大興土木，修建宮殿王陵，百姓啼饑號寒，民眾怨聲載道?！覟榱饲貒傩沾棠?。

燕姬你又不是秦國百姓，我橫征暴斂，我大興土木，干你屁事？

荊軻你窮兵黷武，發(fā)動戰(zhàn)爭；侵占鄰國土地，擴大秦國版圖；虎狼之心，貪得無厭。慶父不死，魯難未已：暴秦不滅，天下不得和平?！覟橹T侯刺你。

燕姬你以為刺死我天下就和平了嗎？春秋無義戰(zhàn)，列國皆爭雄。幾百年來，戰(zhàn)亂不斷，諸侯紛爭；今日合縱，明日連橫；國土疆界，如水隨形。哪個國家強大了，不對弱國動武？利刃在手，易起殺心；權(quán)大無邊，必搞腐敗。兵多將廣，武器精良，不發(fā)動戰(zhàn)爭，難道養(yǎng)著好看？弱肉強食，古今一理。假如我被你刺死，那些諸侯，馬上就會起兵攻秦，秦國的版圖，照樣會被瓜分蠶食。你用諸侯之名刺我，等于為一群狼，刺另外一只狼。這樣的理由，不能讓我信服。

荊軻燕太子丹舍我豪宅，日進美食，間進車騎美女，供我享用，知遇之恩，不敢不報——我為燕太子丹刺你。

燕姬我可以送你更大的豪宅，贈你更精美的食物。我宮中的三千粉黛，任你挑選享用；我?guī)熘械慕疸y財寶，供你恣意揮霍。但我讓你去替我刺燕太子丹，你去嗎？

荊軻太子殿下為我割股煲湯，恩情重于泰山——

燕姬也許那湯里煲著的只是一條狗腿，我可知道那廝的脾氣。

荊軻俠義之士，一言既出，駟馬難追。我已經(jīng)答應(yīng)了燕太子丹，豈能反悔？——我是為了俠士的榮譽刺你。

燕姬你總算說到了事情的根本。我同意你用這樣的名義刺我，但為你考慮，我希望你好好謀劃，怎樣用你這點唯一的本錢，賺取最大的利益。（摘下秦王面具）荊軻，我如果是你，就不刺死他。因為這秦王，在短期內(nèi)必將滅絕諸侯，一統(tǒng)天下。按照你那位朋友高漸離的說法，“水漲船高”，你的名字，既然要和他聯(lián)系在一起，就應(yīng)該和千古一帝的嬴政聯(lián)系在一起，而不要和眼下的秦王聯(lián)系在一起。你殺了眼下的秦王，他是主角，你是配角。你能殺而沒殺眼下的秦王，他是配角，你是主角。而且我也說過，世人總是更愿意垂青失敗的英雄。先生，讓秦宮里的人看到，你本來可以殺死秦王，但你為了活捉他，而沒有殺死他，這次演出，就算是大獲成功！

荊軻你想讓我牽著秦王的衣袖，把舞臺一直擴展到荒郊野外？

燕姬舞臺上的戲劇，無論多么拙劣，也會贏得捧場者的喝彩；而曠野里的演出，無論多么卓越，也注定了沉寂無聲。秦王的壯麗宮殿無疑是最輝煌的舞臺，先生和秦王的戲，應(yīng)該在這里結(jié)束。殿下的甲士和殿上的文臣，都將成為你們的觀眾：他們的竊竊私語，將成為后代傳奇的源頭。他們的口傳心授，將使你永垂不朽。

荊軻開場的鑼鼓已經(jīng)響起，但似乎還缺少一件小小的道具。

（莫言《我們的荊軻》有刪減）

23．下列對臺詞內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．燕姬為荊軻感到可惜，因為荊軻即使刺死秦王，并不能換取刺客最大的名氣。

B．荊軻對“如何才能不平庸”的追問，實際上反映出荊軻內(nèi)心對聲名的渴望。

C．荊軻被說服的根本原因，就是認同英雄的本質(zhì)是悲劇，功敗垂成才能永垂不朽。

D．荊軻起先怕“斷袖”而致失敗，最后以“斷袖”化解“捉”或“殺”的矛盾。

24．下列對節(jié)選內(nèi)容藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．荊軻從天下、秦人、諸侯、燕太子等多個角度表明刺秦的合理性，指斥秦王的臺詞中多用四字句、六字句，句式整飭，顯得鏗鏘有力、義正詞嚴。

B．燕姬的反駁多用比喻、排比，氣勢恢弘，尤其多次以反問作結(jié)，富有力度。荊軻沒有回答燕姬的問題，表明荊軻無法反駁，說明已被燕姬真正說服。

C．燕姬鋪敘秦王服飾，凸顯出秦王的威儀與氣勢，為最后用銅指甲劃裂衣袖這一情節(jié)作鋪墊，同時為勸荊軻借刺殺千古一帝之事成就刺客美名蓄勢。

D．劇本節(jié)選辭藻華麗，典雅豐富，多用成語，引用典故：口語化的對白雖然不多，表述簡潔內(nèi)涵豐富，如“難道養(yǎng)著好看”說明弱肉強食普遍存在。

25．燕姬在說服荊軻的過程中，分別以“宮女”和“秦王”身份出現(xiàn)，請從人物稱謂和戲劇動作角度加以簡析。

26．“荊軻刺秦”的史實中并無“燕姬”這一人物，創(chuàng)設(shè)“燕姬”用意是什么？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鶴的舞蹈

張抗抗

①我相信自己與鶴是有緣的。20世紀60年代末從杭州到北大荒下鄉(xiāng)時，我報名的那個農(nóng)場，就叫鶴立河農(nóng)場，隸屬于鶴崗市。想來在很久以前，三江平原濕地上，一定曾經(jīng)自由地生活著許多許多的白鵝、灰鶴，那地方因鶴得名。

②但我到達鶴立河農(nóng)場的連隊時，幾乎已經(jīng)見不到鶴的蹤影了。水庫邊草甸深處，偶有一只白色的長脖老鶴，細腳獨立，低頭于淺水覓魚。有人走近，它便伸開翅膀迅速仰天起飛，單腿忽而變成兩根，垂直懸掛于身后，瘦腿伶仃，白羽飄飄，大有仙風道骨之態(tài)。那一刻我?guī)缀躞@呆，而后激動不已，從此固執(zhí)地將此鳥認作白鵝，以給自己一點心理安慰。

③但事實上，那時候三江濕地正被大規(guī)模地開發(fā)成農(nóng)田，鶴立河早已徒有虛名了。

④1977年，我?guī)еP(guān)于白鶴之夢的破滅與一線尚存的人生理想，來到哈爾濱，讀書后又留在那兒。有一天，在事先完全沒有任何預(yù)兆的情境下，白鶴突然出現(xiàn)了——它們以舞蹈的姿勢，猝不及防地闖入我的視線。那是我生命中值得慶賀的幸運日，后來的歲月中，它們?nèi)圆粩嗟亓钗姨兆砼c回味。時隔20余年，當時的情形仍清晰如初、歷歷在目。

⑤那是20世紀80年代初的一個春天的清晨，我與一位鄰居大姐約定去哈爾濱市動物園晨練。我們似乎是被一陣陣嘹亮的號角，或是高亢的呼喚吸引，聞聲走到了一座高大的絲網(wǎng)籠前。那一刻，我的呼吸幾乎都停止了，我看見了一群白色的和灰色的大鳥，不，是一群真正的仙鶴，正在籠中翩躚起舞——銀衣白裙飄飄，身材修長流暢，長頸長腿靈巧敏捷，灰褐色的眼睛彼此深情地凝視對方——它們幾乎具備了天才的舞蹈家應(yīng)有的一切優(yōu)勢，還有內(nèi)心熱烈而瘋狂的激情。它們在清晨的第一線陽光中從容地展開了巨大的羽翼，然后輕盈地彈跳，凌空撲轉(zhuǎn)，就像踩著音樂的節(jié)拍，一步都不會亂了方寸。伴奏的音樂流淌在它們的血液里，我們?nèi)祟愂锹牪灰姷?。一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其他的鶴擦肩而過，然后一個華麗轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧——這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨。而雙人舞的風格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的：雙鶴頸項相繞，四足靈巧地此起彼落，任何一個動作都是互相呼應(yīng)的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契；它們不停地追逐嬉戲，扇動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰對方；鶴似以騰躍示歡喜、以展翅示仰慕、以交頸示情愛、以啄羽示親近。那般纏綿悱惻，難舍難分；那樣撲朔迷離，如影隨形。鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情、如癡如醉，令觀者驚美而自愧不如。當籠中所有的鶴都一同起舞時，猶如風起云涌、電閃雷鳴，一場氣勢磅礴而壯美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風的呼嘯；然而，眼前白鶴的狂舞卻旁若無人，依舊悄然無聲地進行著。

⑥那一刻，我相信天下所有見過鶴舞的人，都會為它們的真誠率性而深深感動。

⑦也許再沒有哪一種動物，能比鶴的舞蹈更奇妙、更精美、更富于感彩了。20多年前我曾見過籠中之鶴的舞蹈，從此終生不忘。但也因而有一絲悲哀揮之不去，我只能想象著那些棲居在藍天野地的鶴群，大自然遼闊的舞臺，會使它們的舞蹈更加舒暢與自由。

⑧在扎龍見到一位春夏常出沒于沼澤，業(yè)余拍攝野生鶴群的企業(yè)家王克舉，并參觀了他自費建立的扎龍夢鶴苑主題公園。前后十余年，他拍下野生鶴冬夏生活形態(tài)圖片近萬幅，在夢鶴苑幾排紅磚平房的白墻上，懸掛著幾百幀扎龍丹頂鶴與大天鵝的藝術(shù)攝影圖片。色彩光影、雪霧水波、鶴立鶴飛鶴鳴鶴舞，千姿百態(tài)，讓人流連忘返。有人以這種方式，將仙鶴自創(chuàng)自演的舞蹈，在鏡頭中永久珍藏。

⑨當然還有更為重要的另一種形式的挽留，留住濕地沼澤——適宜野生丹頂鶴居住的自然生態(tài)環(huán)境。齊齊哈爾市政府及扎龍自然保護區(qū)，在這20多年間已是竭盡所能、不遺余力。李局長告訴我，扎龍的當務(wù)之急，需要設(shè)法將葦蕩中遺存的幾十家農(nóng)戶，全部遷出保護區(qū)。北大荒是仙鶴的故鄉(xiāng)。據(jù)悉，當年知青大量開墾的濕地，近年已陸續(xù)退耕還草。

⑩我相信自己是與鶴有緣的：我的兩個外侄女，公爹為她們各自起名為鶴立與鶴飛（我事先并不知情）——愿以此懷念那些美麗的白色大鳥，再不會被我們忘卻或忽視。

（有刪改）

27．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．下鄉(xiāng)時來到農(nóng)場連隊，日常很難見有仙風道骨之態(tài)的鶴，棲息地雖然叫鶴立河，但此地幾乎早已見不到鶴的蹤影。

B．文章的開頭和結(jié)尾都寫到“我相信自己與鶴是有緣的”，可看出“我”與鶴似乎有夙緣，長期執(zhí)著于鶴之夢。

C．文中大段對鶴的描寫，生動可感，令人神往，表明“我”對鶴由衷的喜愛，用一顆誠摯的心發(fā)現(xiàn)、欣賞鶴之美。

D．從文中“從此固執(zhí)地將此鳥認作白鶴，以給自己一點心理安慰”可體會出，“長脖老鶴”是最鐘情的動物。

28．下列對文本藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．“那一刻，我的呼吸幾乎都停止了”“我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風的呼嘯”，通過側(cè)面烘托，間接強化、突出了鶴的形象和品性。

B．“似以騰躍示歡喜、以展翅示仰慕、以交頸示情愛、以啄羽示親近”是比喻、排比的手法，直接、生動、鮮活地展示出鶴的形象。

C．第八段承上一段聯(lián)想到的大自然中的野生鶴，同時啟下一段中另一種形式的挽留—保護自然生態(tài)環(huán)境，有承上啟下的作用。

D．“鶴”這一形象貫穿全文，圍繞它串聯(lián)起了鶴立河農(nóng)場插隊、動物園偶遇、扎龍拍鶴人等材料，它也是文章表情達意的聚焦點。

29．請結(jié)合文本分析文中鶴的形象特點。

30．有學者評價，張抗抗的文學氣質(zhì)，既溫暖親切，又理性硬朗，請結(jié)合文章加以分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

十八歲出門遠行（節(jié)選）

余華

柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上。這年我十八歲，我在這條路上走了整整一天，可是我一點也不累。黃昏就要來了，但是我還沒走進一家旅店。

公路高低起伏，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店。這一次我看到了，看到的不是旅店而是汽車。汽車是朝我這個方向停著的，停在公路的低處。司機的腦袋我看不見，他的腦袋正塞在車頭里。車箱里高高堆著籮筐，我想著籮筐里裝的肯定是水果。

我興致勃勃地跑了過去，向司機打招呼：“老鄉(xiāng)，你好?！彼緳C好像沒有聽到，仍在弄著什么。

“老鄉(xiāng)，抽煙。”

這時他才使了使勁，將頭從里面拔出來，并伸過來一只黑乎乎的手，夾住我遞過去的煙。我趕緊給他點火。他將煙叼在嘴上吸了幾口后，又把頭塞了進去。

于是我心安理得了，他只要接過我的煙，他就得讓我坐他的車。不一會他修好了車，就蓋上車蓋跳了下來。我趕緊走上去說：“老鄉(xiāng)，我想搭車?！辈涣纤煤诤鹾醯氖滞屏宋乙话眩直┑卣f：“滾開?！?/p>

我氣得無話可說，他卻慢悠悠地打開車門鉆了進去，然后發(fā)動機響了起來。我知道要是錯過這次機會，將不再有機會。于是我跑到另一側(cè)，也拉開車門鉆了進去。我準備與他在駕駛室里大打一場。然而他卻笑嘻嘻地十分友好地看起我來，這讓我大惑不解。

我舒服地坐在座椅上，看著窗外，和司機聊著天?，F(xiàn)在我和他已經(jīng)成為朋友了。我已經(jīng)知道他是在個體販運。這汽車是他自己的，籮筐里的蘋果也是他的。

現(xiàn)在我根本不在乎什么旅店，這汽車這司機這座椅讓我心安而理得。

可是這汽車拋錨了。于是他又爬到車頭上去了，腦袋又塞了進去。過了一會他把腦袋拔了出來，把車蓋蓋上。

“修好了？”我問。

“完了，沒法修了?！彼f。

我想完了，“那怎么辦呢？”我問。“等著瞧吧。”他漫不經(jīng)心地說。

我仍在汽車里坐著，不知該怎么辦。眼下我又想起什么旅店來了。

司機這時在公路中央做起了廣播操，他從第一節(jié)做到最后一節(jié)，做得很認真。我在里面也坐不住，于是，打開車門也跳了下去。我在想著旅店和旅店。

這個時候我看到坡上有五個人騎著自行車下來，每輛自行車后座上都用一根扁擔綁著兩只很大的籮筐。那五個人騎到我跟前時跳下了車，我很高興地迎了上去，問：“附近有旅店嗎？”他們沒有回答，而是問我：“車上裝的是什么？”

我說：“是蘋果?！?/p>

他們五人推著自行車走到汽車旁，有兩個人爬到了汽車上，接著就翻下來十筐蘋果，下面三個人把筐蓋掀開往他們自己的筐里倒。我一時間還不知道發(fā)生了什么，那情景讓我目瞪口呆。我明白過來就沖了上去，責問：“你們要干什么？”

他們誰也沒理睬我，繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個人的手喊道：“有人搶蘋果啦！”這時有一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來了，我被打出幾米遠。爬起來用手一摸，鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上了，鮮血像是傷心的眼淚一樣流。

司機此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的蘋果被搶走了！”可他根本沒注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。

這時候，坡上又有很多人騎著自行車下來了，每輛車后都有兩只大筐，騎車的人里面有一些孩子。他們蜂擁而來，又立刻將汽車包圍。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫，車上的蘋果全到了地下。那時有幾輛手扶拖拉機從坡上隆隆而下，跳下一幫大漢開始往拖拉機上裝蘋果，那些空了的籮筐一只一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲著撿蘋果。

我大聲罵著：“強盜！”撲了上去。于是有無數(shù)拳腳前來迎接，我全身每個地方幾乎同時挨了揍。我想叫喚一聲，可嘴巴一張卻沒有聲音。我開始用眼睛去尋找那司機，這家伙此刻正站在遠處朝我哈哈大笑。

那個時候我連憤怒的力氣都沒有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺小Ｎ易顟嵟氖悄莻€司機。

坡上又下來了一些手扶拖拉機和自行車，他們也投入到這場浩劫中去。我看著他們將車窗玻璃卸了下來，將輪胎卸了下來，又將木板橇了下來。輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂頭喪氣，它趴在地上。我看著地上越來越干凈，人也越來越少。

現(xiàn)在只有一輛手扶拖拉機還停在趴著的汽車旁。有幾個人在汽車旁看還有什么東西可以拿走?？戳艘魂嚭蟛乓粋€一個爬到拖拉機上，于是拖拉機開動了。

這時我看到那個司機也跳到拖拉機上去了，他在車斗里坐下來后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱著的是我那個紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢，還有食品和書?？伤盐业谋嘲鼡屪吡?。

我看著拖拉機爬上了坡，然后就消失了，我這時又饑又冷，可我現(xiàn)在什么都沒有了。

天色完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我打開車門鉆了進去，座椅沒被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來。我聞到了一股漏出來的汽油味，那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。

我躺在汽車的心窩里，想起了那么一個晴朗溫和的中午，那時的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個紅色的背包，我撲在窗口問：“爸爸，你要出門？”

父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門?！?/p>

“讓我出門？”

“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認識一下外面的世界了?！?/p>

后來我就背起了那個漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。

一九八六年十一月十六日

31．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．十八歲的“我”初次出門遠行，面對新鮮復(fù)雜的世界，我只是一個在年齡上邁入成年而在心理上卻還是充滿童真的少年。

B．“汽車朝我來時的方向馳著，我舒服地坐在座椅上”，說明“我”對于此次的遠行并未預(yù)設(shè)目的地，這是一場沒有方向的遠行。

C．在經(jīng)歷一系列不合情理的“糟心事”后，“我”坐回汽車，孤獨而又痛苦，十分想念家中的溫暖，這是一段徹底失敗的旅程。

D．當“我”奮不顧身阻止搶劫蘋果的山民時，司機卻看笑話似的袖手旁觀；因為他明白面對暴力群體，弱小的抗爭是徒勞無力的。

32．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說以出門遠行的所見所感為線索，用倒敘手法，把故事的起因放在了結(jié)尾，與前文形成對比，也給小說增加了一抹亮色。

B．小說在敘事手法上充分體現(xiàn)重復(fù)的特點，不僅中心事件如“尋找旅店”和“遇到汽車”貫穿始終，而且還有細節(jié)上的重復(fù)。

C．小說中青春初旅的興奮歡快與荒誕人生的陰暗丑陋構(gòu)成鮮明的反差和劇烈的碰撞，使小說具有很強的審美張力，引人深思。

D．語言的陌生化是本文的一大特點，如寫剛長出的胡須“迎風飄飄”，超乎尋常的夸張表述，讓人感受到少年即將遠行的快樂。

33．先鋒派小說的形象往往具有象征的特點，解釋文中多次出現(xiàn)的“旅店”的多重含義。

34．“突發(fā)事件”往往是小說情節(jié)運行的動力，比如《林教頭風雪山神廟》里的“火燒草料場”、《裝在套子里的人》中的“漫畫事件”等，這篇小說里的“搶蘋果”也是一個“突發(fā)事件”，結(jié)合全文，探討它在小說中的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

搟面杖的故事

鐵凝

我父親作為一個長于西畫的畫家，卻特別喜愛中國民間的“俗物”，搟面杖是其中之一。他搜集的搟面杖，多半來自鄉(xiāng)間農(nóng)戶，木質(zhì)、長短、粗細各有不同，他對它們沒有特別的要求，他的原則是有意思就行。當他有機會去農(nóng)村的時候，他喜歡串門。那時主人多半是好客的，他們通常會大著嗓門邀他進屋。他進了屋，便在灶臺、水缸、案板之間東看西看起來。遇有喜歡的，或直接買到手，或買根新的去以新?lián)Q舊。有一次他為了“磨”出一根他看上的搟面杖，在一個村子耽擱了大半天。而他進村的時候，不過是想畫些鋼筆速寫。這樣，畫速寫用去二十分鐘，“磨”搟面杖卻花了五個小時。為了達到目的他能忍住饑餓，忍住焦渴。他的頑強以至于驚動了那村的全體村干部。而看熱鬧的村人越發(fā)以為那家的搟面杖是個稀有的寶貝，便攛掇著主人將價格越抬越高。最后還是村干部從中說合，我父親以近兩百元人民幣的價格將搟面杖買下。我沒有問過父親這值不值，我知道“喜歡”這兩個字的價值有多高。

那年初秋，我隨父親去太行山西部寫生，他在一戶人家發(fā)現(xiàn)了中意的搟面杖。照我當時的看法，這根搟面杖其貌不揚，木質(zhì)也一般。但也許正是它那種不太圓潤的樣子吸引了父親，他小聲對陪同我們前來的鎮(zhèn)長說了買搟面杖的意圖。鎮(zhèn)長說這也叫個事兒？這也用買？先拿走，回頭我讓人上供銷社給他們送根新的來！

這個上午，這家當時只有一位年近五十的婦女。當她得知我們要買她的搟面杖時，顯然覺得這是一件不可思議的事。她明確表示了她的不情愿，她說其實那不是地道的搟面杖，那年她當家的和兄弟分家的時候，他們家沒分上搟面杖。他當家的在院里撿了根樹棍，好歹打磨了幾下權(quán)作了搟面杖，其實這搟面杖不過是個普通的樹棍子。這位婦女想以這搟面杖的不地道打消父親想要它的念頭，我卻接上她的話說：“既是這樣，就不如讓我買一根真正的搟面杖送給您吧?！蹦闹菋D女聽了我的話，又立刻調(diào)轉(zhuǎn)話頭，說起這搟面杖是多么的好使，說再不地道也是用了多少年的家伙了，稱手啊，換個別的怕還使不慣哩……這時鎮(zhèn)長不由分說一把將搟面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地說這搟面杖歸他了，他讓婦女到鎮(zhèn)供銷社拿根新的，賬記在他身上。婦女仍顯猶豫，卻終未敵過鎮(zhèn)長的意愿。我們自是一番千謝萬謝。一出她的院門，父親富有經(jīng)驗地說，應(yīng)該盡快離開這個村子，以防主人一會兒反悔。

我們隨鎮(zhèn)長來到鎮(zhèn)政府，在他的辦公室聊天，鎮(zhèn)長對我講起了他的一些宏偉計劃。我們的聊天被一陣高聲叫嚷打斷，原來是剛才那家的閨女前來討要搟面杖了：“把我那搟面杖還給我！把我那祖?zhèn)鞯膿{面杖（明顯與其母說法不符）還給我！”鎮(zhèn)長上前想要制止她的大叫，說我們不是白要，不是讓你娘去供銷社拿新的么。但這女兒顯然不吃鎮(zhèn)長那一套，她“哼”一聲冷笑道：“別說是新的，給根金的也不換！快點兒，快把搟面杖拿出來，正等著搟面呢（也不一定），莫非連飯也不叫俺們吃啦……”我和父親只感到很慚愧。畢竟這其貌不揚的搟面杖是一戶人家用慣的家什，用慣的家什，確能成為這家庭的一員。那么，我們不是在“掠奪”人家家中的一員嗎？我父親不等這女兒再多說什么，趕緊從屋里拿出搟面杖交給她。誰知這女兒接了搟面杖，表情一下子茫然起來，有點像一個鉚足了勁兒揮拳打向頑敵的人突然發(fā)現(xiàn)打中的是棉花；又仿佛她并不滿意這痛快簡便的結(jié)局，愣了一會兒，她才攥著搟面杖騎車出了鎮(zhèn)政府。

過后父親對我說，這沒什么，比這艱難的場面他也碰見過。我知道他要說起一個名叫走馬驛的山村。兩年前他就在那兒看上了一根搟面杖，卻未能得手。兩年之間他又去過幾次走馬驛，并且間接托了朋友，每次都是敗興而歸。但父親在概念里早已把那搟面杖算成了他的，有時候他會說：“走馬驛還有我一根搟面杖呢?！?/p>

我經(jīng)常把父親心愛的搟面杖排列起來欣賞，它們長短參差著被我排滿一面墻，如管風琴一般。它們的身上沾著不同年代的面粉，有的已深深滋進木紋；它們的身上有女人身上的力量、女人的勤懇和女人絞盡腦汁對食物的琢磨。每一根搟面杖，都有一個與生計依依相關(guān)的故事。在“信息高速公路”時代，在物欲橫流的今天，正是這些凡俗的生活用具，使我能夠找到離人心、離自然、離大智慧更近的路。

35．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．父親收藏搟面杖并沒有統(tǒng)一的標準，他更看重搟面杖有沒有意思，可見他收藏搟面杖并不是為了這些藏品將來能進一步增值。

B．“我”特別能理解父親對搟面杖的癡迷，也自然能理解父親以畫速寫或?qū)懮鸀榻杩冢钊豚l(xiāng)村農(nóng)戶，尋找搟面杖的動機。

C．那段婦女的閨女到鎮(zhèn)政府追要搟面杖的情節(jié)，語言生動有趣，而她拿回搟面杖時茫然的表情，寫出她真正目的沒有達到的一點失落。

D．本文文筆蘊藉富有哲理，搟面杖這些凡俗的器物源于自然，它們身上留有歲月的印痕、勞動的印記，也沉淀了人們對生活的熱愛。

36．本文在敘述、組織選材、布局謀篇等方面頗具特色，請加以賞析。

37．有人評價鐵凝的散文：“坦誠以及時不時冒出來的俏皮取代了穿透與悲憫，文字中飽含對生活的情意，蘊含著蓬勃之美，展現(xiàn)了一種美善驚人的力量?！闭埥Y(jié)合本文內(nèi)容，簡要談?wù)勀銓@種“美善驚人的力量”的理解。

參考解析：

1．C2．C3．轉(zhuǎn)折點是毛猴對冷臉說：“您要是再不笑，我倆可真要脫褲子了?！敝袄淠樅軔勐犗嗦?，但一直不知道自己的存在給相聲演員帶來了困擾：之后他再也不聽相聲了。表現(xiàn)了冷臉的善良忠厚和自尊自愛。4．①寫“冷臉”，表述了對“冷臉”有精神追求，善良忠厚、自尊自愛的欣賞和贊美。

②寫“毛猴”，肯定了相聲演員精益求精、勇于挑戰(zhàn)的精神。

③通過描寫像他們這樣的小人物，描繪了普通人的世俗日常生活，展現(xiàn)出廣闊的社會圖景，寄寓著的肯定和欣賞。

1．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“體現(xiàn)了毛猴的胸有成竹”錯誤。依據(jù)“先甭說‘說學逗唱’的功夫都是超一流，……毛猴上來，在臺上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑”并未體現(xiàn)胸有成竹，而是體現(xiàn)毛猴兩人講相聲技術(shù)的高超，且文中說到“他倆往下一看，心里咯噔一下”，說明他們并沒把握能逗笑冷臉。

故選C。

2．本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“凸顯了冷臉的陰沉和難以捉摸的特點”錯誤，依據(jù)“冷臉忽然站起身，板著面孔拱拱拳說：‘您二位說得真棒，謝您們了，我退了?！捳f完，起身離座走了。到了也沒露出個笑臉”可知應(yīng)是凸顯了冷臉不會笑的特征。

故選C。

3．本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu)以及重要情節(jié)作用的能力。

情節(jié)的轉(zhuǎn)折點在“最后，那個逗哏的瘦猴索性對著冷臉抖一個砸鍋賣鐵似的包袱，說：‘這位爺，您要是再不笑，我倆可真要脫褲子了。’”

毛猴竭盡所能多次引逗仍不能讓冷臉發(fā)笑，只得向冷臉討?zhàn)?。冷臉因此知道自己成為了別人的談資、相聲的殺手，為觀眾和演員考慮，起身離開，放棄自己的愛好，從此不再進相聲園子。

毛猴討?zhàn)埡?，“全場又一陣大笑。冷臉忽然站起身，板著面孔拱拱拳說：‘您二位說得真棒，謝您們了，我退了。’話說完，起身離座走了。到了也沒露出個笑臉”“可奇怪的是打那天起，不單南門的相聲園子，全天津的相聲園子里，沒人再見過冷臉。有人說他遠走高飛了，可有人說他哪也沒去，還在南門外打鐵，只是絕不再聽相聲了”可知冷臉在知曉毛猴的目的和其他觀眾看熱鬧的心理后，主動贊美毛猴并退場離開，從此不再去聽相聲，這一轉(zhuǎn)折體現(xiàn)了他的善良忠厚和自尊自愛，使人物形象更加鮮明豐滿。

4．本題考查學生鑒賞人物形象、探討創(chuàng)作意圖的能力。

依據(jù)“冷臉不賭不嫖不貪杯，干完活，有點清閑，就鉆進說相聲的園子，找個凳子坐，聽幾段”可知，他是一個有精神追求的人。在毛猴討?zhàn)埡?，他反?yīng)過來，“忽然站起身，板著面孔拱拱拳說：‘您二位說得真棒，謝您們了，我退了?！捳f完，起身離座走了”可知，他善良忠厚、自尊自愛，不想給別人帶來壓力，也不愿成為相聲演員征服的對象或是別人看熱鬧的對象。

依據(jù)“北京有不少高手，不信世上還有一個逗不樂的人，就來了一逗限一捧哏的兩位。這兩位早先在廠甸、天橋一帶揚名立腕。先甭說‘說學逗唱’的功夫都是超一流，單憑長相就不一般”“可是毛猴是二十年老江湖，嘛都見過，先不管這臉，輕輕快快有說有笑之間，‘啪’地甩一個包袱”可知，“毛猴”技藝高超、經(jīng)驗豐富，好名聲，勇于挑戰(zhàn)。

以“冷臉”“毛猴”為代表，表現(xiàn)了普通人對相聲的喜愛，相聲演員對技藝、名聲的追求，展現(xiàn)了普通人的世俗日常生活，組成一幅廣闊的社會圖景，蘊含著的肯定和欣賞。

5．A6．B7．①文章線索上，黑駿馬是小說主人公過去美好情感的載體，見證了昔日的美好時光；

②情節(jié)發(fā)展上，黑駿馬推動了情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)回到過去，引出過往的記憶；

③人物形象上，黑駿馬體現(xiàn)了主人公美好的童年，豐富了人物形象。8．①不同地域文化所展現(xiàn)的人性美對比：沈從文寫出湘西世界中美好純良的人性。而張承志展示了游牧民族神秘而勇敢的民族文化底蘊。

②愛情的人性美對比：《邊城》和《黑駿馬》都是以愛情悲劇故事將整部小說串聯(lián)起來，《邊城》展現(xiàn)的是內(nèi)在的、原始的、本質(zhì)的“愛”，《黑駿馬》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“愛”。

③親情的人性美對比：無論是《邊城》中的爺爺，還是《黑駿馬》中的老額吉，他們身上都散發(fā)著慈祥而尊重生命的人性美，也力求塑造出能讓讀者感同身受的親情美，讓人們在讀后為之感動。

5．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“堅韌”于文無據(jù)。小說選文中關(guān)于奶奶的描寫中無法得出她“堅韌”的性格特點。

C.“又表現(xiàn)出寄養(yǎng)在牧民家的白音寶力格內(nèi)心的自卑”錯誤。原文“白頭發(fā)的奶奶高興得笑瞇了眼。她親熱地把我攬進懷里，滋地一聲在我額上親了一下，親得頭皮那兒水滑滑的。我便勁掙出她油膩的懷抱”可知，白音寶力格在奶奶家很受寵愛，也沒有自卑的感情。

D.“預(yù)示人物圓滿的結(jié)局”錯誤。由原文“我的小伙伴？你能告訴我她在哪里嗎？我同她別后就兩無音訊，你該明白我是多么惦念著她。因為我深知她前途的泥濘。你在搖頭？你在點頭？她——索米婭在哪兒呢？”和課下解釋“描寫了蒙古族青年白音寶力格的成長以及他和索米婭的愛情悲劇”可知，小說主人公與“她”的結(jié)局并不圓滿，他和索米婭的愛情是悲劇。

故選A。

6．本題考查學生對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B.“積極昂揚、豁達包容”錯誤。依據(jù)小說中主人公成長的過程充滿了苦難，但是在應(yīng)對苦難的過程不斷成長。

故選B。

7．本題考查學生鑒賞作品的文學形象的能力。

由原文“鋼嘎·哈拉。你看，十四年過去