圖書管理員個人工作年度總結

圖書管理員個人工作年度總結

20--年，圖書館全體館員嚴密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者帶給“主體性”效勞的觀念指導下，連續(xù)深化圖書館在教學和科研等高校學問效勞中的作用，從文獻資源體系建立、人性化效勞、工作改革與創(chuàng)新、內涵式進展、黨的建立等幾個方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項工作扎實推動，取得了較有成效的工作業(yè)績。

一、調整資源構成比例，深度推動文獻資源體系建立。

20--年，圖書館對讀者的效勞需求進展了全面調查，在相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計的根底上，為使信息資源配置趨于科學和合理，圖書館對文獻資源體系建立加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法根底上，分析館藏構造擴容和轉化潛力，依據(jù)教學科研需要，透過多種途徑開展文獻資源建立，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現(xiàn)讀者需求最大化。

1、全年館藏建立。

20--年全年，我館共訂購中外文圖書14、4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2、2萬冊，我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個總庫、其中中文數(shù)據(jù)庫24個總庫;外文數(shù)據(jù)庫51個總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個總庫，新訂外文數(shù)據(jù)庫1個總庫。

2、優(yōu)化文獻資源構造，加大電子資源的投入力度。

在文獻資源建立方面，堅持全學科掩蓋，優(yōu)先建立重點學科的原則，20--年，紙本及電子文獻資源采訂掩蓋我校的全部學科，重點學科圖書選購比例到達了80%。從經費安排到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經費的72%。

3、根本實現(xiàn)全學科掩蓋、特色館藏突出的文獻儲藏。

(1)古籍文獻方面，加強特色古籍的選購;持續(xù)新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻，選購新編方志168種;有規(guī)劃、有重點地選購影印古籍、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書目數(shù)據(jù)庫”，在閱覽、詢問到數(shù)據(jù)庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。

(2)特藏文獻方面，綻開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫，并打印出紙本名目，供讀者查閱檢索，極大地便利了讀者，提高了讀者的檢索效率。

(3)著手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存于提醒吉林大學建校以來的文化奉獻與學術成果，以此鼓勵吉大后學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一局部，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數(shù)2903人，檢索著作1547冊，為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫做好前期預備。

(4)重啟港臺書庫建立。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊急而臨時中斷對港臺書庫的建立，為了更好地滿意讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建立，選訂港臺圖書734冊。

二、增加效勞意識，帶給人性化效勞。

1、做好根底讀者效勞工作。

20--年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿意了讀者的借閱需求。在充分吸取讀者意見之后，我館實行效勞讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達每周92、5小時，受到讀者的廣泛歡送。為了給廣闊師生營造更加溫馨的學習環(huán)境，投入資金對圖書館進展綠化美化，使讀者在讀者的學習環(huán)境得到較大的改善。并增加溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化效勞。

2、強化圖書情報效勞職能。

圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發(fā)文獻信息資源進展整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻信息情報效勞。五校區(qū)共收到文獻傳遞申請5617筆，完成5193筆;加工整理五校區(qū)論文14522篇。調試CALIS虛擬參考詢問系統(tǒng)(CVRS)，五館共同開展針對外網的詢問工作;參加CALISLibGuides系統(tǒng)調試，并應用于學科館員效勞的工作中;對外推廣CASHL文獻傳遞系統(tǒng)，掩蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校;透過CADAL數(shù)字平臺，為全國高校用戶帶給詢問效勞。

3、打造多功能、全方面效勞平臺。

在把握高校圖書館的現(xiàn)代化進展趨勢中，對讀者傾注的人文關心與信息效勞關心是圖書館效勞建立的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親切互動，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，提升讀者效勞體驗，給讀者傳遞便利快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、詢問臺、薦書臺、館長信箱等傳統(tǒng)信息效勞平臺外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平臺(目前有2467群用戶)、在線即時效勞平臺(目前有1067個群用戶)，開展各類信息詢問。各平臺回應校內外讀者的參考詢問5000余件(封)。為深入了解讀者需求，并與讀者構成互動，我館于12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參與，互動溝通問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。

4、加強讀者信息素養(yǎng)建立。

對新入學的學生進展入館教育，累計培訓27次，參加培訓讀者人數(shù)7047人。開設文獻檢索課，選修人數(shù)達1157人。開展密集數(shù)據(jù)庫培訓，累計過53次，參加培訓人數(shù)2380人。幫助讀者把握利用圖書館及現(xiàn)代化學習手段，激發(fā)讀者利用圖書館的熱忱。

三、增加改革意識與工作創(chuàng)新，促進圖書館深層次效勞潛力提升。

1、開展世界讀書日系列活動。

20--年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習慣，讓思索伴隨一生”的系列活動，活動形式包括征文、培訓、講座和書展等，極大地激發(fā)了讀者讀書的熱忱，這是圖書館發(fā)揮文化傳承功能的一個有益開端。

2、開展“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動。

目前我館引進的中外文數(shù)據(jù)庫共有120多個，這些數(shù)據(jù)庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地效勞讀者，進一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫資源，以促進讀者對于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用，圖書館于6月17日—6月23日舉辦了為期一周的“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動?；顒庸惭?0多家中外文數(shù)據(jù)庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參與。針對讀者設計“圖書館電子資源使用狀況問卷調查”，使讀者對圖書館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源效勞指明白方向。

3、開展“資源信息素養(yǎng)”密集培訓。

思索到在大數(shù)據(jù)時代的信息生產、存儲、檢索和信息溝通的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，透過多層次、全方位地在五校區(qū)開展了十八講40次的“資源信息素養(yǎng)教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng)，提高了數(shù)據(jù)庫的使用績效。

4、舉辦技能大賽，提升讀者大型數(shù)據(jù)庫使用潛力。

為了切實調動讀者的專心性，及實際操作潛力，圖書館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個技能大賽，參與人數(shù)達1784人次，大大地激發(fā)讀者學習與討論的興趣，熬煉其檢索潛力和技巧。

5、緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科效勞工作。

圖書館組織專業(yè)人員，利用館內豐富的信息資源，開展學科效勞，共完成吉林大學1%國際學科排行的檢索統(tǒng)計6次，吉林大學本年度SCI收錄檢索統(tǒng)計6次，為學校的學科建立帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相像的學科效勞，加強了圖書館之間的業(yè)務聯(lián)系。

6、科技查新為教學科研增加新的效勞工程。

圖書館科技查新站獲得吉林省內唯一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態(tài)報告的第三方機構。查新部門共完成國家863工程、教育部博士點基金及新教師基金工程、省科技廳及長春市科技局工程查新700余項，檢索證明700余項，出具專利法律狀態(tài)報告16份。對教學科研帶給多方面效勞。

7、轉變思想、專心爭取外部資源，促進圖書館建立。

20--年，圖書館專心爭取國家專項資金支持，在“大型文?！惫こ探⒅?，本館爭取到14、5萬美元，占全部大型文專經費80萬美元的17%。專心和數(shù)據(jù)商合作，爭取他們對圖書館事業(yè)的支持。各類活動共爭取外部經費3、2萬元。

四、加大館內科研與業(yè)務培訓力度，促進圖書館內涵式進展。

1、以培訓競賽促考核，帶動全員素養(yǎng)提高。

圖書館以強化館員專業(yè)素養(yǎng)為方向，在加強部門業(yè)務學習的同時，組織開展學習考察和學術溝通活動，進展館內外學習、培訓、考察、參與會議人員94人次，盡可能使各年齡層次和學歷構造的館員，均有學習和提升自我業(yè)務素養(yǎng)的時機，公開發(fā)表業(yè)務相關論文95篇。

組織中青年業(yè)務骨干32人，參與圖工委開展的參考詢問人員業(yè)務大賽。有12人獲得一等獎及團體一等獎。提升了館內職工的自身業(yè)務潛力。

2、以工程參加為載體，強化館員專業(yè)素養(yǎng)建立。

今年我館參與多個重點討論工程，如“高校古文獻資源庫”、“國內外高等教育教材比擬討論”工程。同時館內以學?！皟群竭M展建立年”為契機，也開展科研立項工作，圍繞圖書館治理和效勞的重大問題和難點，設立15個工程。透過立項，館員的專業(yè)素養(yǎng)、合作潛力、效勞意識和科研潛力均得到了很大程度的提高。

五、加強黨的建立，營造圖書館和諧穩(wěn)定局面。

1、圖書館黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得實效。圖書館黨委根據(jù)中心和學校黨委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署，專心開展黨的群眾路線教育實踐活動，歷時半年，深入學習、深入基層調研、征求基層群眾意見、對比檢查、談心活動、召開民主生活、組織生活會等活動，并在活動中立查立改，取得了較好的效果。共撰寫學習體會191篇，召開座談會10場，下發(fā)征求意見問卷調查171份，征集意見推舉25條，領導班子成員對比檢查“四風問題”79條，相互批判提出61條。經過這次教育實踐活動，圖書館為學校中心工作效勞為師生效勞的方向更加堅決，圖書館班子分散力、戰(zhàn)斗力不斷增加，工作作風更加務實高效，群眾路線的觀念更加堅固，全體黨員職責心增加，工作狀態(tài)有所提升，為師生效勞更加熱忱。經過整改，為師生人性化效勞舉措不斷推出，館舍環(huán)境更加干凈、溫馨，使用文獻資源更加便利，對師生的培訓資料與次數(shù)大幅的增加，文化傳承方面取得初步效果。

2、充分發(fā)揮工會、婦委會作用，增加分散力，增加向心力，營造團結和諧的圖書館文化氣氛。

第一，以協(xié)會來豐富職工業(yè)余文化生活，以各項有益的文體活動，營造團結向上、和諧的館內人文氣氛。透過進行“國際婦女勞動節(jié)”座談會、“五四青年節(jié)”群眾春游、館內乒乓球競賽等活動，建立了攝影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈協(xié)會加強日常及業(yè)余文化活動建立，加強館員間溝通了解，營造和諧氣氛。

其次，透過參與學校的合唱競賽、乒乓球競賽、羽毛球競賽、“恒愛行動”公益工程、婦女理論研討會等活動，增加了全體館員群眾榮譽感，增加了分散力。

第三，關愛館員的現(xiàn)實困難，切實解決他們的困難，增加向心力。重視館里婦女同志安康，關懷婦女生活，今年又為女職工新增保險11人，為兩名做手術的職工爭取到了保險補助，組織全館婦女進展安康檢查。組織館里婦女同志參與學校婦委會組織的吉大婦女法律宣傳員培訓班，進一步增加守法意識和維權潛力。為17名困難職工申請了補助金。圖書館黨委的向心力不斷增加。

3、圖書館非常重視社會治安綜合治理工作，在這一年來沒發(fā)生一齊治安案件，沒有發(fā)生一齊安全事故，沒有發(fā)生一齊消防安全事故。

第一，加強日常檢查。除了正常的檢查，圖書館實行了館領導和部主任值班制度，主要職責是應對突發(fā)大事、做好安全、防火檢查。因此，圖書館的綜治工作檢查做了日查。

其次，加強制度完善。將《吉林大學圖書館治安防范制度》、《吉林大學圖書館防火安全制度》和《吉林大學圖書館崗位安全治理制度》、《吉林大學圖書館電子閱覽室治理制度》等制度建立，與貫徹落實嚴密結合。力爭使每位館員做到在工作觀念中接納制度，依據(jù)制度標準履行崗位職責，尤其，要做到將制度落實與職責落實融合一處。透過制度問責的途徑和手段，實現(xiàn)圖書館各項常規(guī)工作的標準化治理。進一步落實消防安全“防火墻”工程文件精神，完善圖書館的綜合治理工作方案和應急預案。

第三，加強宣傳和培訓。落實了春冬兩季的消防安全活動安排，在圖書館內外顯著位置利用宣傳標語和防火宣傳展板，做好“到讀者中間”的宣傳工作。在館內員工中專心開展消防學問培訓和防火學問問卷答題活動，進一步提高職工在消防安全工作中的“四個潛力”及安全防火意識，豐富了職工的安防學問和防護技能。

圖書治理員個人工作年度總結2

一、學校領導重視始終以來，學校行政始終將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教育處、總務處進展監(jiān)視和指導;學校會議上屢次強調，要求全校教師都要積極支持此項工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建立狀況。

二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地安排了一名教師來進展此工作的操作，停頓了該教師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門;兩次安排該教師參與了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進展圖書的分類、編目工作。

三、學校投入大我校的圖書室建立可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、名目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個名目柜，10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還根據(jù)上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進展了編目工作由于我校圖書原來都沒有進展編目，此次的工作完全從零開頭。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至2023年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進展編目工作，并按今后5年學生有可能到達500人的狀