必修一-第四章第四章-細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第7講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗龑?yīng)訓(xùn)練1.〔2008年長沙模擬〕將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如下圖，此時部位①②的顏色分別是〔〕A.①無色②綠色 B.①紅色②綠色C.①紅色②無色 D.①紅色②紅色答案B2.如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜〔蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過〕。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段時間到達(dá)平衡后，甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，那么()A.h1＞h2，M1＜M2 B.h1＜h2，M1=M2C.h1＞h2，M1＞M2 D.h1＜h2，M1＞M2答案D3.以下現(xiàn)象屬于滲透作用的是〔〕①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜③蔗糖分子通過細(xì)胞壁④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤答案C4.〔2007年上海生物〕將人的紅細(xì)胞置于盛有以下液體的離心管中，10分鐘后離心，得到沉淀物和上清液，那么上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有〔〕A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水答案D5.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是()答案C6.〔2008年海淀模擬〕將等量的、微量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于100mL蒸餾水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，一段時間后，測定溶液中上述四種離子和水的含量變化〔見下表〕。實驗結(jié)果可以說明〔〕工程H2ONH+4K+Ca2+PO3-4減少量0%23%12%37%14%①根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程②根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進(jìn)行的③根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運(yùn)輸④根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響A.只有①② B.只有①③ C.只有①②③ D.都正確答案A7.水溶性染色劑〔PI〕能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞那么不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，那么細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的根本原理是〔〕A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C.活細(xì)胞能分解染色劑PI D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入答案D考查滲透作用中水分的移動例1〔2009年南京模擬〕如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再參加蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是〔〕A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后又下降 B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升 D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶答案A變式訓(xùn)練1.下表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液1h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率，根據(jù)表中資料可得到的結(jié)〔〕溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液Ⅰ的濃度最小 B.溶液Ⅱ的濃度小于溶液ⅢC.溶液Ⅳ的濃度最大 D.溶液Ⅳ是蒸餾水答案A滲透作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用【例2】將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度〔質(zhì)量分?jǐn)?shù)〕鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如以下圖。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是?！?〕導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為%?！?〕在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為?！?〕將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁別離現(xiàn)象，原因是?！?〕取假設(shè)干生長狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后，A組幼苗長勢將B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是。答案〔1〕乙種植物〔2〕0.8〔3〕主動運(yùn)輸〔4〕細(xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度，通過滲透作用失水〔5〕強(qiáng)于A組有機(jī)物的光合作用〔同化作用〕合成量與呼吸作用〔異化作用〕消耗量的差值大于B組的差值變式訓(xùn)練2.某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長，但是普通類型在鹽堿地生長不良。以下有關(guān)說法正確的選項是()A.在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分，普通類型不可以吸收水分B.抗鹽類型的細(xì)胞液滲透壓要高于普通類型的細(xì)胞液滲透壓C.抗鹽類型呼吸作用功能強(qiáng)大，可以提供充足的能量吸收無機(jī)鹽D.抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同答案B1.〔2008年上海，20〕在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。假設(shè)將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，那么該蘿卜條的質(zhì)量將()A.不變 B.增大C.減小 D.先增后減答案B2.〔2008年廣東，3〕觀察在30%蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明()A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水答案B3.〔2007年廣東生物，2〕用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁別離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。以下有關(guān)實驗操作和結(jié)果的表達(dá)，正確的選項是〔〕A.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁別離現(xiàn)象B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象D.當(dāng)質(zhì)壁別離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能答案B4.〔2006年江蘇，11〕將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁別離，以下說法不正確的選項是()A.此細(xì)胞是活細(xì)胞B.原生質(zhì)層具有選擇透過性C.發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁別離復(fù)原D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度答案D5.〔2006年廣東，2〕以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離現(xiàn)象，以下表達(dá)錯誤的選項是()A.在發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁別離所需時間短C.發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁別離答案D有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嶒灴疾榧胺椒宇}細(xì)研某同學(xué)進(jìn)行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的根底上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。〔1〕設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：①；②?！?〕預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。。答案〔1〕①向a、b兩管分別參加等量蔗糖酶溶液，水浴加熱〔或隔水加熱〕U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別參加A、B兩試管中，并參加斐林試劑，水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀〔2〕如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，那么蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀，那么蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜變式訓(xùn)練為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一測定植物a細(xì)胞液濃度的實驗方案，實驗結(jié)果如下表：濃度〔mol/L〕0.150.20.250.3質(zhì)壁別離不別離剛別離顯著顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度。為保證植物a移植后能正常生存，該地土壤溶液的濃度應(yīng)〔〕A.≥0.2 B.≤0.2 C.≥0.3 D.＜0.2答案D1.〔2009年黃岡模擬〕放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁別離的一組細(xì)胞是〔〕①洋蔥根尖生長點細(xì)胞②人的口腔上皮細(xì)胞③洋蔥表皮細(xì)胞④干種子細(xì)胞⑤蛔蟲卵細(xì)胞⑥洋蔥根毛細(xì)胞A.①④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥答案C2.假定將甲、乙兩個植物表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液濃度高。在顯微鏡下連續(xù)觀察，兩細(xì)胞的變化是〔〕A.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離后，不發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原B.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離后，乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原C.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原D.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁別離后，又均發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原答案B3.與質(zhì)壁別離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確表達(dá)分別是〔〕①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原的程度③細(xì)胞液必須有顏色，否那么不能發(fā)生質(zhì)壁別離和復(fù)原實驗④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥答案A4.將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結(jié)果如圖，依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的選項是〔〕A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲答案D5.將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如以下圖。那么有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷，正確的選項是()①實驗前B<A<C②實驗前B>A>C③實驗后B≥A=C④實驗后B<A<CA.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案B6.如下圖U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別參加0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？假設(shè)向U形管右側(cè)參加某種微量物質(zhì)〔不影響溶液濃度〕，右側(cè)液面高度上升，那么參加的這種微量物質(zhì)最可能是()A.右側(cè)液面高度下降；胰島素 B.右側(cè)液面高度下降；衣藻C.兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水答案C7.如圖表示三種海蟹在其他因素適宜時，不斷改變海水鹽度進(jìn)行實驗所得到的血液濃度的變化情況〔海水的鹽度約為0.5mol/L〕，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是()A.鹽度小于0.5mol/L時，甲蟹調(diào)節(jié)血液濃度的能力最強(qiáng)B.對血液濃度調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是乙C.能夠生活在淡水中的是乙D.維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是丙答案A8.(2009年茂名模擬)浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁別離后又出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原，與質(zhì)壁別離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有〔〕A.液泡 B.線粒體、液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜答案B9.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根表現(xiàn)為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，那么能使水變紅。這是因為〔〕A.細(xì)胞壁被鹽酸解離 B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性 D.花青素不溶于水而溶于鹽酸答案C10.以下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是()答案A11.以下能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁別離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形是()答案B12.某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)的10%的NaCl溶液〔Na+和Cl-可自由透過半透膜〕的燒杯中，并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象。那么，他應(yīng)該怎樣改良實驗才能到達(dá)實驗?zāi)康摹病矨.把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的NaCl溶液B.把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中C.把豬的膀胱膜換成其他半透膜D.把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液答案D13.以下實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后，把每一葉片表皮置于顯微玻片上，并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察，在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁別離的細(xì)胞。所得結(jié)果如下表：蔗糖濃度〔mol/dm3〕質(zhì)壁別離細(xì)胞的數(shù)目視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)0.000220.050200.100180.151200.203200.2516200.3019190.352121請答復(fù)以下問題：〔1〕請在坐標(biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖，以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁別離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系?！?〕在題〔1〕的曲線圖中，當(dāng)蔗糖濃度為0.22mol/dm3時，試找出呈現(xiàn)質(zhì)壁別離細(xì)胞的百分率約。在此濃度的蔗糖溶液中，為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁別離，另一些那么不呈現(xiàn)？試加以說明。。〔3〕有人提出利用上述實驗原理可以來測定細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大概范圍，下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個細(xì)胞〔如下圖〕置于不同蔗糖溶液濃度〔A～D〕下的細(xì)胞狀態(tài)，那么這幾個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對最精確的是在之間。答案〔1〕如右圖〔2〕40%因為各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不盡相同，細(xì)胞液濃度小于0.22mol/dm3蔗糖濃度的會呈現(xiàn)質(zhì)壁別離，而大于或等于0.22mol/dm3蔗糖濃度的那么不會呈現(xiàn)質(zhì)壁別離〔3〕C與A14.下面甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖答復(fù)以下問題：〔甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子到達(dá)平衡時的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液〕〔1〕比擬甲圖中①和②處溶液濃度的大小>?！?〕丙圖中④的名稱為，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是?！?〕假設(shè)把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)，再放入清水中，它又出現(xiàn)。〔4〕假設(shè)把根毛細(xì)胞放入50%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？，過一段時間再放入清水中，又會如何？，因為?！?〕鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是。答案〔1〕②①〔2〕原生質(zhì)層④原生質(zhì)層具有選擇透過性〔3〕質(zhì)壁別離現(xiàn)象質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象〔4〕質(zhì)壁別離不出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞因失水過多而死亡〔5〕土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞失水15.下面是研究滲透作用的裝置圖，請根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)實驗。材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等?！?〕在裝置A的根底上，完善滲透裝置。。〔2〕假設(shè)要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，應(yīng)如何設(shè)計？根據(jù)什么現(xiàn)象判斷？?！?〕假設(shè)要驗證發(fā)生滲透作用的條件之一是必須存在濃度差，又將如何設(shè)計？〔4〕有兩種不同濃度的蔗糖溶液〔M和N〕，請用兩種實驗方案比擬其濃度上下。答案〔1〕將蔗糖溶液放入卵殼膜〔半透膜〕內(nèi)，清水放入燒杯中〔2〕取兩個相同的如A、B的裝置，燒杯內(nèi)均放等量清水，A裝置用卵殼膜，B裝置用一層紗布代替卵殼膜，通過漏斗裝入相同的蔗糖溶液現(xiàn)象：A裝置漏斗內(nèi)液面上升，B裝置中液面不上升〔3〕漏斗內(nèi)卵殼膜燒杯內(nèi)現(xiàn)象A蔗糖液√清水漏斗內(nèi)液面上升B清水√清水漏斗內(nèi)液面不上升〔4〕方案一〔要求只用A裝置〕漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)現(xiàn)象及結(jié)論蔗糖溶液M蔗糖溶液N假設(shè)漏斗內(nèi)液面上升，那么M>N；假設(shè)漏斗內(nèi)內(nèi)液面下降，那么M<N方案二〔用A、B裝置〕漏斗內(nèi)卵殼膜燒杯內(nèi)現(xiàn)象及結(jié)論A蔗糖液M√清水A裝置漏斗液面上升＞B裝置，那么M＞N，反之M＜NB蔗糖液N√清水第8講生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?yīng)訓(xùn)練1.存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是()A.磷脂分子 B.蛋白質(zhì)分子 C.糖蛋白 D.載體答案C2.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()A.a指磷脂分子的尾部，具有疏水性 B.c指磷脂分子的頭部，具有親水性C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布 D.細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān)答案C3.甲〔○〕、乙〔●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如以下圖〔顆粒的多少表示濃度的上下〕，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時，以下說法正確的選項是()A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 B.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量C.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 D.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與答案C4.〔2008年海淀模擬〕如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。以下與此有關(guān)的表達(dá)錯誤的選項是()A.a與b均要以膜的流動性為根底才可能發(fā)生B.a要有細(xì)胞外表識別和內(nèi)部供能才可能完成C.b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的根本方式答案D細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的考查例1材料2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的奉獻(xiàn)。他們的研究使我們知道了“聞香識女人”的奧秘。現(xiàn)在我們道，一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，每個單獨的嗅覺受體只表達(dá)一種并且只有一種氣味受體基因。氣味受體有多少，就有多少類型的嗅覺受體細(xì)胞。每一種受體能探測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當(dāng)氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時，氣味物質(zhì)分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上。我們基因的3%被用來編碼嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜上的不同氣味受體。以下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖〔局部〕：請據(jù)以上材料和模式圖答復(fù)以下問題：〔1〕A代表分子；C代表。〔2〕氣味物質(zhì)分子首先要與圖中［］結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能?！?〕圖中A具有特異性，這種特異性最終是由決定的。〔4〕氣味物質(zhì)分子一旦與氣味受體細(xì)胞結(jié)合后，該細(xì)胞膜內(nèi)外的電位狀況是?！?〕某些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，使嗅覺分辨能力下降，B的完整化學(xué)名稱是。答案〔1〕蛋白質(zhì)多糖〔2〕A氣味受體〔3〕DNA〔或基因、遺傳物質(zhì)〕〔4〕膜外為負(fù)、膜內(nèi)為正〔5〕磷脂雙分子層變式訓(xùn)練〔2008年廣州模擬〕如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式。以下對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)，錯誤的選項是〔〕A.假設(shè)圖示為肝細(xì)胞膜，那么尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→ⅠB.細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度D.b過程不需要ATP，a過程未表達(dá)膜的選擇透過性這一生理特性答案D關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的綜合考查例2某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用以下四種曲線表示在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是〔〕A.主動運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散 C.胞吞 D.胞吐答案A1.〔2008年廣東，2〕甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，那么()A.甲運(yùn)輸被促進(jìn) B.乙運(yùn)輸被促進(jìn) C.甲運(yùn)輸被抑制 D.乙運(yùn)輸被抑制答案D2.〔2008年江蘇，2〕線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。假設(shè)線粒體DNA受損傷，那么以下細(xì)胞的功能受影響最大的是()A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水 C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣答案C3.〔2007年廣東理科根底，42〕丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點是()A.需要載體，消耗能量 B.需要載體，不消耗能量C.不需要載體，消耗能量 D.不需要載體，不消耗能量答案A4.〔2007年廣東，28〕離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細(xì)胞屢次分裂后仍能保持。以下分析中，錯誤的選項是〔多項選擇〕()A.細(xì)胞對氨基酸的需求發(fā)生變化 B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致通透性降低 D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系答案ACD探究實驗的解題思路樣題細(xì)研〔2008年青島質(zhì)檢〕某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。實驗步驟：①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。②在兩組燒杯中分別參加等量的水，在長頸漏斗中分別參加等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析答復(fù)以下問題：〔1〕本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即作用速率來進(jìn)行探究的?！?〕此實驗的自變量是；為了直觀地表示相對速率，用作為因變量。〔3〕該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論：①假設(shè)1組漏斗液面比2組高，那么說明。②。③?！?〕如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴?xì)胞來講，產(chǎn)生這種情況的原因是：①。②。答案〔1〕滲透〔2〕滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境漏斗液面高度的變化〔3〕①低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢②假設(shè)2組漏斗的液面比1組高，那么說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率加快③假設(shè)1、2組漏斗的液面高度相同，那么說明溫度上下并不影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸〔4〕①低溫會影響細(xì)胞膜的流動性，從而影響其功能②低溫會影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程變式訓(xùn)練20世紀(jì)50年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，但水通道到底是什么卻一直是個謎。20世紀(jì)50年代中期，美國科學(xué)家彼得·阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白，經(jīng)過實驗，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道？請你完成下面的實驗探究并答復(fù)下面的問題?！?〕實驗探究：①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜。②問題：水究竟怎樣通過細(xì)胞膜？③假設(shè)：。④實驗：把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后的細(xì)胞放在中。⑤結(jié)果：前者能吸水，后者。⑥結(jié)論：。〔2〕為了進(jìn)一步驗證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”，彼得·阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜，分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第二種那么沒有變化。請指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的相同點和不同點。。答案〔1〕③“水通道蛋白”就是“水通道”④不含該蛋白質(zhì)蒸餾水⑤不能吸水⑥細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”〔2〕不同點：一種含有水通道蛋白，一種不含水通道蛋白。相同點：都含有磷脂雙分子層1.以下過程中，沒有發(fā)生膜融合的是()A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過程C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體答案C2.以下關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞、洋蔥根尖生長點細(xì)胞和人的血液中成熟的紅細(xì)胞的生物膜的表達(dá)，正確的選項是〔〕A.三種細(xì)胞都有雙層膜結(jié)構(gòu)B.三種細(xì)胞都沒有內(nèi)膜系統(tǒng)C.洋蔥根尖生長點細(xì)胞具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核D.細(xì)菌和成熟的紅細(xì)胞除了有細(xì)胞膜外，無其他生物膜答案D3.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)表達(dá)，不正確的選項是〔〕A.線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須通過兩層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量D.Na+通過液泡膜時，必須有載體協(xié)助答案B4.如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，以下說法正確的選項是()A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合C.該物質(zhì)可能是水或甘油 D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動答案B5.蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機(jī)染料，其分子結(jié)構(gòu)簡式如圖。某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹Ⅳ能進(jìn)入卵黃，說明它可能是〔〕A.脂溶性物質(zhì)，進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” B.脂溶性物質(zhì)，進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸”C.水溶性物質(zhì)，進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” D.水溶性物質(zhì)，進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸”答案B6.〔2009年鹽城模擬〕2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”〔可被腸道直接吸收〕，為許多藥物的利用提供了一條途徑。“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是〔〕①自由擴(kuò)散②滲透作用③主動運(yùn)輸④以上都不是A.①②③ B.③ C.④ D.②③答案C7.實驗發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動，那么葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供給，卻對運(yùn)輸沒有影響。由此推斷，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是〔〕A.自由擴(kuò)散 B.主動運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.逆濃度梯度運(yùn)輸答案C8.磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是()A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi) B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)C.由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同 D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對答案A9.圖中的哪一條曲線能說明紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系〔〕答案C10.關(guān)于下面概念圖的分析，正確的選項是〔〕A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D.果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)答案B11.〔2009年儋州模擬〕某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖，那么以下哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式〔〕A.H2O B.氨基酸C.苯 D.CO2答案B12.〔2008年泰州模擬〕如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖答復(fù)：〔1〕假設(shè)是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，那么膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是［］?！?〕假設(shè)是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是?！?〕假設(shè)是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食后3~4小時，C代表的激素將會增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是?！?〕假設(shè)是神經(jīng)元細(xì)胞膜，那么在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，那么a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是?！?〕提取動物的細(xì)胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過處理即可得到純潔的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有。答案D糖蛋白〔2〕O2、CO2〔3〕胰高血糖素〔或腎上腺素〕葡萄糖〔4〕內(nèi)負(fù)外正K+、Na+〔5〕哺乳動物成熟的紅細(xì)胞離心一定的流動性13.〔2008年長沙模擬〕脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時，極性端〔親水〕與非極性端〔疏水〕排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體?！?〕將脂質(zhì)體置于清水中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化，這一事實說明?！?〕以下能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是〔〕〔3〕根據(jù)細(xì)胞膜的根本支架，可以推測水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上成分有關(guān)。美國科學(xué)家彼得·阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)——CHIP28，他以這兩種細(xì)胞為實驗材料的最可能依據(jù)是。答案〔1〕脂質(zhì)體在結(jié)構(gòu)上具有一定的穩(wěn)定性〔2〕C〔3〕磷脂雙分子層蛋白質(zhì)成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他的膜結(jié)構(gòu)，便于獲得純潔的細(xì)胞膜；而腎小管壁細(xì)胞對水分子的重吸收能力強(qiáng)14.物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)。40min后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。〔1〕該探究實驗的設(shè)計嚴(yán)密嗎？假設(shè)你認(rèn)為不嚴(yán)密的，應(yīng)如何補(bǔ)充？