2024屆吉林省長春市九臺市語文八年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆吉林省長春市九臺市語文八年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）請選出下列說法不正確的一項（）A．“你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！”這句話運用了設(shè)問的修辭手法，增強了演講的氣勢。B．“《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進社區(qū)》系列活動，體現(xiàn)了南山區(qū)對傳統(tǒng)文化教育的重視?！边@個句子的標點使用有誤。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周到從春秋的詩歌305篇，有風、雅、頌三個部分?！帮L”又稱“國風”，是各地的民歌民謠。D．《小石潭記》是宋代文學家柳宗元遭受貶謫后所寫成的游記名篇，他是“唐宋八大家”之一。2．（2分）下列各句沒有語病的一項是A．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。B．臨近期末，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。C．為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強了安全保衛(wèi)工作。D．當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。3．（2分）下列說法中錯誤的一項是（）A．馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，主要作品有《百萬英鎊》等。B．顧拜旦是法國教育家，現(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人，被譽為“奧林匹克之父”。C．《莊子》是莊子和他的門人及后學所寫，是道家的一部主要經(jīng)典。D．《社戲》是魯迅的一篇回憶性散文，表現(xiàn)了作者對天真爛漫的童年生活的美好回憶。4．（2分）下列表述有誤的一項是（）A．杜甫，字子美，自號“少陵野老”，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人稱為“詩圣”，與李白合稱“李杜”。B．莊周是戰(zhàn)國時期的哲學家，道家代表人物；《莊子》是莊周及其后學的著作集，為道家經(jīng)典之一。C．《最后一次講演》作者聞一多，原名聞家驊，著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》、《死水》。D．《社戲》作者魯迅，選自《吶喊》。《社戲》一文記敘了魯迅和他兒時的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。5．（2分）下列加粗詞語使用不妥當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。6．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．鮮腴（yú）俯瞰（kàn）枯燥（cào）重巒疊嶂（luán）B．迂腐（yǖ）瑣屑（xuè）倔強（jue）瞠目結(jié)舌（chēng）C．遏制（è）丘壑（hè）拙劣（zhuō）接踵而至（zh?ng）D．蹣跚（shān）溺水（nì）黏土（nián）懨懨欲睡（yàn）二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）課內(nèi)文言文小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．解釋下列加點詞語（1）心樂之（________）（2）可百許頭（________）（3）佁然不動（__________）2．翻譯句子潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3．下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．使用生動貼切的比喻是本文的一大語言特色。例如：“如鳴珮環(huán)”，用珮環(huán)自然相碰發(fā)出的聲音來比喻泉水注入潭里的聲音，給人以美的享受。B．文中寫到潭中魚：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)魚在水中自由歡快游樂的情景。C．本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者心中無法擺脫的壓抑心情，也含蓄表露作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。D．文章是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。8、（3分）閱讀下面的詩歌，回答問題。卜算子·黃州定慧院寓居作（宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。注釋：漏斷：即指深夜。漏，指古人計時用的漏壺；即指深夜。有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結(jié)合全詞從形象塑造、心境傳達兩個方面是做賞析。9、（7分）填空。⑴白頭搔更短，________________________。（杜甫《春望》）⑵________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）⑶高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，________________________。（袁宏道《滿井游記》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的選文，回答下列小題。（頒獎詞）青嵩一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。（獲獎致詞）最后，我要萬分感謝的，是一種生長在中國大地上的草本植物——青蒿。它星散生長于低海拔、濕潤的河岸邊砂地、山谷、林緣、路旁等，也見于濱海地區(qū)。在中國近二十個省、區(qū)都能見到它的身影。一歲一枯榮的青蒿，生，就生出希望；死，就死出價值。其莖，其葉，其花，濃香、淡苦，蘊含豐富的艾蒿堿、苦味素，是大自然送給人類的一種廉價的抗瘧疾藥。在我的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿“前赴后繼”，奉獻了自己的身驅(qū)，成就了中國的中醫(yī)事業(yè)。正是因為他們的犧牲，才鋪就了我通往諾貝爾的坦途。青蒿呦呦。情感呦呦。生命呦呦。臨來瑞典前，我曾經(jīng)有一個想法，想帶85株青蒿來到卡羅林斯卡學院，讓它們和我一起分享成功的喜悅，但我怕在機場、海關(guān)遇上安檢、植檢的麻煩，便打消了這個念頭；我還想邀請85名參與過523項目的科學家來到瑞典，共同發(fā)布青蒿素的科研報告，但我怕諾貝爾獎基金會無法承擔這筆龐大的開支，最終，我決定還是一個人來，代表中國，代表中國中醫(yī)和中國科學家，領(lǐng)取諾貝爾獎。1．“一歲一枯榮的青蒿，生，就生出希望；死，就死出價值?！敝械那噍锖汀耙淮忠淮?，一茬又一茬的青蒿”意思一樣嗎？2．屠呦呦成為“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主”，通過閱讀材料，你認為她獲獎的原因是什么，請把它寫下來，談?wù)勀愕乃伎肌＃ú簧儆?00字）11、（15分）（題文）閱讀下面的文章，完成下列小題。石墨烯，有驚喜①和金剛石一樣，石墨是碳元素的一種存在形式。不同的是，由于原子結(jié)構(gòu)不同，金剛石是地球上最堅硬的東西，石墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的，只由一層碳原子在平面上構(gòu)成。②可以說，石墨烯的特點之一就是薄，堪稱目前世界上最薄的材料，只有一個原子那么厚，約1．3納米，是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一。同時，它又能導(dǎo)電，電子在石墨烯中的運動速度達1111千米/秒，是光速的1/311。目前世界上最薄最輕最強的全新材料石墨烯，硬度比最強的鋼鐵還要強111倍。③石墨烯的出現(xiàn)，有望給我們的生活帶來驚喜。手機充電可以“秒充”，手機屏幕可以輕易彎曲甚至折疊，汽車可以使用石墨烯導(dǎo)靜電輪胎，避免摩擦起電發(fā)生爆燃……從航空航天、電子信息到節(jié)能環(huán)保，利用石墨烯的特性，很多領(lǐng)域很可能都會發(fā)生巨大的變化。④用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理論上頻率可以達到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷達上應(yīng)用，大幅提高雷達的分辨率。石墨烯另一個被寄予厚望的應(yīng)用領(lǐng)域是電能的儲存。在天津電源研究所，這里的科研人員正在開展最先進電容器的研究。電容器與電池一樣，都能用來儲存電能。它的優(yōu)勢在于充電速度快，幾分鐘就能充滿，而且可以重復(fù)使用幾萬次。但它存儲的電量不如電池多，還無法通過存儲足夠多的電能在生活里派上大用場。通過對石墨烯材料進一步改性研究，科研人員正在讓電容器的儲電能力一步一步向電池靠攏，而同時它擁有的超快充電速度，能夠為人們的生活帶來更多的便利。未來，當充電設(shè)施越來越完善時，電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿。⑤當然，石墨烯的神器性能還沒有完全釋放出來。同時，技術(shù)層面還存在著不少挑戰(zhàn)，真正大面積應(yīng)用還有很長的路要走。（作者：余建斌李曉輝吳杰，本文有改動）2．（小題1）簡述本文的說明思路。3．（小題2）第①段畫線句子中加點的“之一”能否去掉，為什么？4．（小題3）第②段畫線部分使用了哪些說明方法？有何作用？5．（小題4）第④段從哪些方面對石墨烯的應(yīng)用作了展望？四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是許身報國的英雄氣，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是自我犧牲的英雄氣，“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”是蔑視困難的英雄氣。請從下列人物中任選一個，結(jié)合他的經(jīng)歷談?wù)勀銓τ⑿蹥獾睦斫?。貝多芬米開朗琪羅托爾斯泰保爾?柯察金。13、（5分）為慶祝建國70周年，我縣各中學計劃開展“慶祝周”系列活動。請你按下列要求進行活動設(shè)計。（1）（宣傳櫥窗）制作祖國科技成果宣傳櫥窗，展示祖國70年來翻天覆地的巨大變化。請你以下列三則材料為內(nèi)容給宣傳櫥窗設(shè)立恰當?shù)臋谀棵?。（要求：所設(shè)的欄目名必須用上一個能反映祖國建設(shè)成就的成語。）資料鏈接：資料—：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，全世界為之震驚；1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。這是我國著名的“兩彈”。而在1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星唱著《東方紅》飛出地球，進入了太空。自此，“兩彈一星”被寫入新中國科技史冊。資料二：60年代初我國就開始了研制大型運載火箭技術(shù)。1980年5月，向太平洋海域發(fā)射大型運載火箭滿成功。根據(jù)航天運載的需要，我國研制成功了“長征”系列火箭。目前，我國的長征火箭家族已發(fā)展為有9種型號的火箭系列。1990年11月，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”，20年成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”?！吧裰哿枴薄吧裰燮咛枴陛d人飛船又于2005年、2008年相繼航天成功，實現(xiàn)了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個能把人送上太空并進行太空漫步的國家。資料三：在農(nóng)業(yè)類科技成果中，一些重大科技成果達到國際先進水平和領(lǐng)先水平；超級稻、雜交玉米、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、雜交油菜、地膜覆蓋技術(shù)等一大批突破性科技成果的研發(fā)和推廣應(yīng)用，使主要農(nóng)作物良種覆蓋率達到95%以上，大大提高了糧棉油等大宗農(nóng)作物的生產(chǎn)能力，糧食總產(chǎn)量從6000斤躍上了1萬億斤的臺階；富禽品種改良和規(guī)?；B(yǎng)殖、重大動物疫病防控、名特優(yōu)新水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)的進步，使我國富牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的科技進步貢獻率達到50%以上，肉類、禽蛋和水產(chǎn)品總產(chǎn)量躍居世界首位。（1）例：欄目一：聲振寰宇的兩彈一星欄目二：欄目三：（2）（文藝匯演）學校決定開展慶祝建國70周年文藝匯演，其中第一個節(jié)目合唱《歌唱祖國》，第二個節(jié)目舞蹈《歌聲與微笑》。請寫幾句話作為兩個節(jié)目銜接的串詞。（3）（活動報道）擬寫一句話作為“慶祝周”新聞報道的導(dǎo)語。（4）（演講比賽）“壯麗70年，奮斗新時代”演講比賽接近尾聲時，請你作為學生代表自選角度，即席講一段話，作為對本次活動的總結(jié)。（要求：運用排比等修辭手法，不少于150字）五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）如果你用眼睛認真觀察，如果你用心靈細心感悟，你會發(fā)現(xiàn)，許多你曾認定的事實其實只是表象:吃喝玩樂不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一擲千金不是豪氣，一走了之不是灑脫……“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”才是真正的友情:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢:“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！辈攀钦嬲暮罋?“但愿人長久，千里共嬋娟”才是真正的灑脫;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”才是真正的胸懷:“落紅不是無情物，化作春泥更護花”才是真正的奉獻:“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”才是真正的大……請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“這才是真正的”為題，寫一篇文章。要求:(1)請將題目補充完整。(2)力求寫出自己的真切體驗和獨特感受，(3)除詩歌、戲劇外，文體不限。(4)字數(shù)不少于600字。(5)不得套作，不得抄襲。(6)文中不得出現(xiàn)真實的地名(縣名)、校名和人名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

D.柳宗元是唐代文學家。故D不正確。2、A【解題分析】

B.搭配不當。“同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高”改為“同學們的學習態(tài)度有了很大改變，學習成績有了很大的提高”。C.否定詞使用不當。去掉“不再”。D.缺少主語。去掉“當”“時”二字或“令”。故選A。3、D【解題分析】

《社戲》是現(xiàn)代文學家魯迅寫于1922年的短篇小說，發(fā)表于同年12月《小說月刊》第13卷12號，后收入小說集《吶喊》。這篇小說以作者少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念，不是對對天真爛漫的童年生活的美好回憶。故選D。4、D【解題分析】D項，把“魯迅”改為“我”，“我”要加引號，把“他”去掉。故選D。5、B【解題分析】

A．苦心孤詣：指盡心刻苦鉆研,到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。使用正確。B．抑揚頓挫：意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。此處形容小說情節(jié)，使用錯誤。C．根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。使用正確。D．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。使用正確。故選B?！绢}目點撥】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、C【解題分析】

A.枯燥（zào）；B.迂腐（yū），瑣屑（xiè），倔強（jué）；D.懨懨欲睡（yān）；故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）以……為樂（2）大約（3）……的樣子2．（1）向小石潭的西南方望去，（只見溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。3．B【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“樂”：以……為樂。所以千萬不要以今釋古?！皝倘弧弊鳛樯г~的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。點睛：推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”等字詞的翻譯。3．試題分析：B項對所選文段內(nèi)容理解不正確。改為：是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)了潭水的清澈。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。8、這首詞“物我交融，含蘊深廣”。詞人以孤鴻自比，托物寫懷，塑造了一個寂寞孤獨、心懷幽恨、傲岸不群的幽人形象。詩詞上闋寫景，渲染出寂寞清冷的境界，傳達出詞人幽居凄涼的心境；下闕以象征手法，傳達出詞人清高自許、不愿隨波逐流的孤獨心境【解題分析】

本題考查對詩人形象和心境的理解。要結(jié)合寫作背景和具體詩句分析。這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。蘇軾的樂觀曠達使他能率領(lǐng)全家通過自身的努力來渡過生活難關(guān)。但內(nèi)心深處的幽獨與寂寞是他人無法理解的。詩詞上闋寫景，“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！变秩境鲆环N孤高出世的境界。“時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影?！敝車悄敲磳庫o幽寂，在萬物入夢的此刻，沒有誰像自己這樣在月光下孤寂地徘徊，就像是一只孤單飛過天穹的凄清的大雁。“幽人”與“孤鴻”，兩個意象產(chǎn)生對應(yīng)和契合，作者借月夜孤鴻這一形象自比，托物寓懷，點出一位寂寞孤獨、心懷幽恨的“幽人”形象，縹緲若仙的孤鴻之影正是作者傲岸不群、蔑視流俗的幽人形象的寫照。下闕抒情，“驚起卻回頭，有恨無人省?！边@是直寫自己孤寂的心境?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！痹~人以象征手法，通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境?？芍^“物我交融，含蘊深廣”。9、渾欲不勝簪采菊東籬下若脫籠之鵠【解題分析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“簪”“籬”“鵠”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．第一個“青蒿”指的是植物青蒿，第二個“青蒿”指具有青蒿精神的一代又一代科研人。2．思考角度：立志探索奧秘，克服困難的執(zhí)著，百折不撓的拼搏精神；不為名利，潛心研究的科研精神；傳承文化，實踐中創(chuàng)新的精神；查閱古代經(jīng)典利用現(xiàn)代科研的中科特色的科研成果，為中醫(yī)藥學增光，為中華添彩的愛國精神等?！窘忸}分析】1．考查根據(jù)文章內(nèi)容分析重要詞語的含義的能力。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。從上文“它星散生長于低海拔、濕潤的河岸邊砂地、山谷、林緣、路旁等，也見于濱海地區(qū)。在中國近二十個省、區(qū)都能見到它的身影”與下文“其莖，其葉，其花，濃香、淡苦，蘊含豐富的艾蒿堿、苦味素，是大自然送給人類的一種廉價的抗瘧疾藥”等句分析，“一歲一枯榮的青蒿，生，就生出希望；死，就死出價值”中的“青蒿”自然指的是植物青蒿。同樣從上文“在我的科研生涯中”和下文“前赴后繼，奉獻了自己的身驅(qū)，成就了中國的中醫(yī)事業(yè)”等句分析，“一代又一代，一茬又一茬的青蒿”中的“青蒿”指具有青蒿精神的一代又一代科研人。2．獲獎的原因可分析“為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫”“奉獻了自己的身驅(qū)，成就了中國的中醫(yī)事業(yè)”“正是因為他們的犧牲，才鋪就了我通往諾貝爾的坦途”等句。思考可從立志探索奧秘品質(zhì)、百折不撓的拼搏精神、不為名利潛心研究的科研態(tài)度的角度，從傳承文化、實踐中創(chuàng)新、為中醫(yī)藥學和中華添彩等角度分析作答。11、2．3．本文首先對石墨烯的特性進行說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，之后又對石墨烯的應(yīng)用前景進行了介紹。4．5．不能去掉。“之一”意思是說世界上最軟的礦物不止石墨一種，如果刪去，則變成世界上最軟的礦物有且只有石墨一種，這就與事實不符.體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密性?！拘☆}3】【小題3】使用了列數(shù)字、作比較的說明方法，確切形象地說明了石墨烯的超級之薄.【小題4】【小題4】①用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。在雷達上應(yīng)用，可大幅提高雷達的分辨率。②石墨烯另一個應(yīng)用領(lǐng)域是電能儲存。當充電設(shè)施完善時，可用于電動汽車的快速充電?！窘忸}分析】2．3．試題分析：本題考查說明思路的梳理。解答本題首先要正確劃分文章的結(jié)構(gòu)，然后概括段意即可。本文思路清晰，在引出說明的對象后，首先對石墨烯的特性進行了說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，最后對石墨烯的應(yīng)用前景作了介紹。4．5．試題分析：本題考查說明文語言的特點，解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題首先明確觀點：不能去掉，“之一”意思是說世界上最軟的礦物不止石墨一種，體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密。【小題3】【小題3】試題分析：本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中的“1．3納米”“十萬分之一”“五十萬分之一”，可見用的是列數(shù)字的說明方法，“是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一”，又是作比較的說明方法，以此來具體地說明了石墨烯薄的程度?！拘☆}4】【小題4】試題分析：本題考查重要信息的篩選與整合。解答本題要在理解的基礎(chǔ)上找到生意人語段，篩選出有效的信息，然后再加以提煉概括。文章第四段對石墨烯的應(yīng)用前景作了展望，主在表現(xiàn)在兩個方面：“用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能”“可以在雷達上應(yīng)用，大幅提高雷達的分辨率”；“石墨烯另一個被寄予厚望的應(yīng)用領(lǐng)域是電能的儲存”“電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿”。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、結(jié)合人物經(jīng)歷，扣住“英雄氣”，言之成理即可?！窘忸}分析】

本題是談感悟類的習題。首先，分析題干，題干中列舉了三種英雄氣，并用詩句進行了解讀，給答題者提供了思路。其次，審題中要求：結(jié)合人物經(jīng)歷；說對“英雄氣”的認識兩點。示例：英雄氣是一種在磨難中百折不撓、堅強不屈的韌性與堅毅。貝多芬一生飽經(jīng)磨難，少年困苦，熱愛音樂的他又逐漸失聰，對他的音樂事業(yè)造成致命打擊，可是在險惡的命運面前他沒有屈服，展現(xiàn)出頑強、韌性的英雄氣。人面對一時的困苦做出堅強的決定固然可敬，然而長時間的磨難中任然能夠一直堅持，這種對命運的頑強是一種不可多得的、偉大的英雄氣。13、（1）欄目二：突飛猛進的航天技術(shù)欄目三：日新月異的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（要求：用上成語，欄目能標明內(nèi)容。意思對即可）（2）例：是啊，建國70年來，我們偉大祖國欣欣向榮，繁榮富強。今天，我們生活在祖國母親的懷抱中，享受著祖國母親給我們的幸福，我們伴著歌聲與微笑成長。下面請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》（前后意思能較好連接，意思對即可）（3）例：為慶祝建國70周年，解放中學開展了辦宣傳櫥窗、舉行文藝匯演、演講比賽等系列慶?；顒印＃ㄒ馑紝纯桑?）示例:(學生主持人角度)同學們：這次演講活動非常成功，祖國的變化日新月異，祖國的強大振奮人心。在這次活動中，大家以積極的態(tài)度參與,以飽滿的激情投入，以優(yōu)美的語言謳歌祖國70年來的巨大成就，抒發(fā)了對祖國無限熱愛的思想感情。特別是通過這次活動，我們還學到了演講的相關(guān)知識，建議今后還要多開展類似的活動，讓我們在活動中不斷充實自己，完善自己。謝謝大家?！窘忸}分析】

（1）此題考查了欄目擬題和仿寫。句子仿寫要注意以下問題：仿寫句子時，要仿句式、仿修辭，語言風格要一致，話題要一致，字數(shù)、結(jié)構(gòu)要相近，重復(fù)關(guān)鍵字，并做到語意連貫。原句為：聲振寰宇的兩彈一星，其結(jié)構(gòu)為形容詞的成語+的+某一方面的成就(四字)，所以我們仿寫的也要符合這個格式。結(jié)合材料按此擬寫即可。（2）此題考查了節(jié)目銜接串詞的撰寫?；卮鹪擃}時，注意以下幾個問題：該句具有承上啟下的作用，既要說到《歌唱祖國》，又要說到《歌聲與微笑》，語言要簡練精彩。（3）此題考查了新聞導(dǎo)語的擬寫。導(dǎo)語就是以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分。我們撰寫的導(dǎo)語要符合這個要求。根據(jù)題目