寒假大?學生支教社會實踐報告范文

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通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起小孩們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中，下面是整理的關于2019寒假大學生支教社會理論報告范文3篇，歡送借鑒!

2019寒假大學生支教社會理論報告范文一第一次支教心情特別沖動，有一種神圣的感受，送人蠟燭，心存光明。不時都在父母的精心呵護下生長，感受像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱苦和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學說，有的地點確實特別落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是征詢題，我不能想象那是一種如何樣的情況，只能做好充沛的心理預備。去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農(nóng)村小孩帶去外面世界的信息，這確實是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期理論小組通過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感慨如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢征詢小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館，雖然住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡送讓我們特別平和，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W校訪征詢校長并理解學校詳細情況，他們對我們的到來表示熱烈歡送，向我們交代了上課本卷須知并留下了聯(lián)絡方法，為了確保平安學校每天給我們布置了下班的老師。由于我們來的時候已經(jīng)放假了，因此沒有見到所謂的學生“。

第三天早晨布置小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來生疏又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友特別聰明特別大膽，爽朗好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當老師“。第一天見面就有特別多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級布置好座位，管好紀律。開場自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天覺察龔禮佶特別適宜支教，特別會哄小朋友歡樂，站在講臺上滔滔不絕，特別有老師的風范。薛龍?zhí)貏e有親和力，特別受小朋友歡送，被圍得水泄不通。支教詳細事宜由王玲負責布置，她特別盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹完畢后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們理解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話仍然有點緊張，對上課一點經(jīng)歷也沒有，小學老師不好當啊。一個早上我們特別多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴峻的征詢題。他們和我想象中農(nóng)村的小孩太不一樣，個個都特別爽朗、乖巧，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，喜好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不成認他們特別聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當指導，奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵，如今的小小孩真不簡單，小小年紀就明白世道，還把話講得如此圓滑，我不由感慨道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里選擇出來，特別多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

2019寒假大學生支教社會理論報告范文二下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校協(xié)助維持紀律。小小孩確實特別鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然特別難震懾住他們。悲傷的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，可能下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶著。我負責登記競賽分數(shù)，程楠拍照，王玲協(xié)助維持秩序。競賽開場緊張有序地進展，小朋友們集體榮譽感特別強，參與競賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家嚴密地團結起來，協(xié)調各方矛盾。每輪競賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一競賽第二嘛，玩得歡樂就好。最終顧夢穎帶著的戰(zhàn)龍隊獲得了團體第一名的好成果。

小朋友的體力精力果然特別好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。確實太累了，我找把椅子坐下，邊看他們競賽邊休息，不由使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓舞和表彰?；剡^來想想覺得他們特別得意，爽朗又充溢朝氣，因此我又站起來走進他們，融入其中的歡樂。

這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。

早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點沖動。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，由于里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是中國行政區(qū)劃分“，重點教他們?nèi)绾握J識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友特別聰明，瞬時經(jīng)歷才干特別強，一教他們立即就能掌握，提征詢時大家都爭先恐后地回答。原本打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比擬有興趣性，但是由于有的小朋友沒有預備好資料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時競賽。這節(jié)課上下來特別順利，我特別滿足特別歡樂，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的角色變化，讓我感受更加自信和成熟。

突然想起韓愈?師說?里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。覺察自己哪項都不符合，難免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，特別充實。和小孩們相處的時間雖然不長，但在一起時特別融洽，我切身體會到做一個老師的責任、艱苦和榮耀。當你看到他們依照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并獲得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清亮的眼神，充溢希望和向往，永遠駐留在我的內(nèi)心深處。

小孩們天真仁慈，淘氣得意，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和思念那種純確實感受。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，小孩們的心是特別敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個小孩，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓舞和表彰他們比粗暴地批判管用的多。正由于這些爽朗得意的小孩，給我們的生命增添許多感動和責任。

支教的工作是艱苦的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然光陰無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。

2019寒假大學生支教社會理論報告范文三曲折曲折的山路牽動著我們復雜難測的內(nèi)心。理論終于浩浩蕩蕩的開場了。

我們的車開在如此的山路上兩個多小時，終于到達了我們理論的地點---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。往常從未聽過這個地名。因此也帶著些許生疏，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。理論之前就聽隊長說過這里可謂永嘉的西藏。由于這是在海拔700米的高山上啊!

事實上這次理論的意義和目的在于關愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導，和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次理論最大的效益確實是讓我理解了小小孩。他們對知識的渴望和天確實玩性，都會讓我們?nèi)炭〔挥?。我還記得最好玩的事情確實是有個淘氣的學生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有確實是這里的民風民俗都特別憨厚，讓我們感遭到并不是那么的生疏，而是有一種出外靠朋友的感受，特別歡樂也特別溫馨。

最后，我們的愛暖童心理論隊在支教一個星期后向村民展示了成果展，由于我們都是第一次可能特別多事情都不是特別全面，但是我們卻雪到了特別多的事情。讓我生長了特別多，我想在今后的教學教育工作中都可以起到特別重要的作用。特別感激我們理論隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

2019寒假大學生支教社會理論報告范文四作為大一學生的我在一學年的大學生活里，我積極參與系里、校里的各種活動，自己的綜合心態(tài)和才干也有了特別大的進步!因此，當學校布置了我們化學系有暑期支教活動時，我決然報了名并在三次選拔后，我特別幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師!

第一天的支教我們來到了支教地點美麗的櫻桃溝!當我們來到了我們住宿的地點覺察我們的條件也特別不錯，也特別感激櫻桃溝小學的指導對我們的關心和慰征詢!我們首先理解了我們所教學生的情況，并對我們的所授課程有了理解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生并共同進展了簡單的交流，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程布置!其中覺察這些小孩們特別明白事，也特別積極，特別禮貌，真心期待接下來兩周的教課活動!在支教活動中我們與櫻桃溝小學的小孩們一起學習，一起做游戲，一起交流。在這個過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時的美好光陰，特別感激這全小孩們該我們帶來的歡樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、小孩們的玩耍勁頭太大不是特別認真，甚至淘氣等的征詢題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步，并對老師這一職業(yè)有了全新的認識!

(一)、我之心得體會才干的進步，心靈的成熟有了第一次教學的體驗，我的組織指導才干在治理小孩時變得更加有條理，更加成熟;我的指導力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在小孩中間可以特別有分寸，有阻礙力!我的心也在上課時更加謙虛，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細心的關心、慰征詢小孩們!確實才干有了進步，心也更加成熟了!

(二)、我之心得體會生活的改變，童年的回憶在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們在生活上有了特別大的改變，我們特別快適應了新的生活感受就像是一家人!每當課間時，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風等等。我在這中間了得到了特別多的歡樂和難忘的回憶，感激小孩們!我想到了特別多我童年的美好光陰，童年的回憶!特別歡樂，特別歡樂，小孩們也特別得意熱情，感激你們我們終機一班!

(三)、我之心得體會團隊的協(xié)作，共同的生長在支教活動中我們不只個人工作，更多的也有團隊協(xié)作：我們一起開交流會，一起創(chuàng)建微博，一起組織各種