人工智能導論（通識版）教案15模塊5 應用探究 任務2：我要“立法”

課程教案首頁No.15授課題目模塊5前景探究任務2：我要“立法”教學單元學時2［√］4［］教學目標［知識目標］：1.理解人工智能倫理思路2.理解機器人三大定律［能力目標］：1.能夠進行人工智能政策分析；2.能夠闡述機器人三大定律。［素質(zhì)目標］：提高自學的能力 提高團隊合作的能力 提高語言表達能力重點難點能夠進行人工智能政策分析；能夠闡述機器人三大定律。教學方法引導教學法、討論法、思維導圖法能力訓練（作業(yè)）完成在線課程作業(yè)教學體會授課班級授課時間及地點年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室課程教案用紙教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容備注復習提問提問學生，并記錄成績。人工智能在醫(yī)療領域中有哪些應用？5’案例導讀掃碼觀看視頻，思考人工智能時代有哪些倫理與法制問題？二維碼：5-2-1視頻導入：李彥宏政協(xié)大會發(fā)言：加快推動人工智能倫理研究5’講解介紹引發(fā)興趣提出任務下發(fā)任務書，并對重難點內(nèi)容作提示。提出一個當前或今后一個時期內(nèi)人工智能時代可能面臨的法律或道德問題，并給出你的解決方案。制作PPT說明你的觀點，PPT中應包含但不限于“背景介紹”、“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”四部分，要求圖文并茂，盡量以圖片、表格闡述問題10’難點講解一、機器人三大定律阿西莫夫所提出的“機器人三定律”。第一，不傷害定律：機器人不得傷害人類，也不得見人受到傷害而袖手旁觀。第二，服從定律：機器人必須服從人的命令，但不得違反第一定律。第三，自保定律：機器人必須保護自己，但不得違反一、二定律。二、人工智能與人類安全1.人工智能技術在軍事領域迅猛發(fā)展2.人工智能在安全領域的挑戰(zhàn)不容小覷3.人工智能在軍事領域的治理機制構建需求迫切三、人工智能與道德人工智能時代的學習與擇業(yè)建議：（1）結合專業(yè)特點，充分利用人工智能我們應該結合自身專業(yè)特點，選擇在今后較長時間內(nèi)不會被人工智能所取代的崗位。并積極以人工智能為輔助，助力我們的專業(yè)工作完成的更快更好。（2）打造精湛技藝，提高就業(yè)能力這世上行業(yè)眾多，我們要練就“人無我有，人有我精，人精我?！钡囊患贾L，只有這樣，自己才能不被替代、才是有價值的，能夠脫穎而出。普通的設計師可能會被軟件、模板替代，但是真正具有創(chuàng)造力的設計師，還是稀缺的，會成為企業(yè)追逐的對象。普通的翻譯在未來會被替代，但能夠自然、貼切地翻譯出“守職而不廢，處義而不回”的翻譯一定無法代替。（3）提高綜合素養(yǎng)，高情商無可替代人工智能的在很長一段時間都將是“低情商”狀態(tài)，因此，我們需要不斷鍛煉提高自己的綜合素養(yǎng)，提高語言表達能力、邏輯思維通力、人際溝通能力、管理能力、營銷能力等，以人類之特長為自己在今后的工作中創(chuàng)造美好的生活。35’任務實施制作PPT說明你的觀點，PPT中應包含但不限于“背景介紹”、“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”四部分，要求圖文并茂，盡量以圖片、表格闡述問題作品展