中班上學(xué)期美術(shù)教案《大恐龍》2篇

中班上學(xué)期美術(shù)教案《大恐龍》中班上學(xué)期美術(shù)教案《大恐龍》精選2篇（一）教案名稱(chēng)：《大恐龍》美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解恐龍的形象特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫(huà)能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的恐龍形象。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《大恐龍》的故事書(shū)籍或圖片。2.彩色紙張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫(huà)工具。3.每位學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，用于繪畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去學(xué)習(xí)的關(guān)于恐龍的知識(shí)，例如恐龍是什么？它們有什么特點(diǎn)？它們是什么時(shí)候生活的？等等。2.故事欣賞（10分鐘）：讀故事《大恐龍》，引導(dǎo)學(xué)生觀察故事中的恐龍形象，感受故事中的情感和氛圍。3.觀察恐龍形象（10分鐘）：展示一些關(guān)于恐龍的圖片給學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生觀察恐龍的不同部分，例如頭部，身體，尾巴，腳等。4.繪制恐龍（20分鐘）：要求學(xué)生根據(jù)自己的觀察和想象，用彩色紙張和繪畫(huà)工具繪制自己想象中的恐龍形象。老師可以給予一些指導(dǎo)，例如用彩色紙剪出不同形狀的部分，然后拼貼在白紙上，或者直接在白紙上繪畫(huà)。5.展示和分享（10分鐘）：讓學(xué)生互相欣賞和分享自己的恐龍作品，學(xué)生可以口頭描述自己繪制的恐龍形象。6.總結(jié)與延伸（5分鐘）：對(duì)學(xué)生繪制的恐龍作品給予肯定和贊賞，幫助學(xué)生總結(jié)恐龍的形象特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)繪畫(huà)，并可以讓他們用自己的作品裝飾教室或?qū)W校的展板。教學(xué)評(píng)估：觀察學(xué)生繪畫(huà)的過(guò)程，評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察力和繪畫(huà)能力。在展示和分享環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)恐龍形象的表達(dá)和描述能力。教學(xué)延伸：可以引導(dǎo)學(xué)生制作恐龍手偶或者用回收材料制作恐龍模型，讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。也可以進(jìn)一步了解不同種類(lèi)的恐龍，比較并繪制不同種類(lèi)的恐龍形象。中班上學(xué)期美術(shù)教案《大恐龍》精選2篇（二）專(zhuān)題：大自然奇妙美術(shù)創(chuàng)作——《大螃蟹》教學(xué)內(nèi)容：繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo)：1.了解螃蟹的特點(diǎn)及形態(tài)結(jié)構(gòu)；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、描繪和想象力；3.通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)能力；4.促進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然的興趣和熱愛(ài)。教具準(zhǔn)備：1.圖片或板書(shū)素材：大螃蟹形象圖片；2.顏料、畫(huà)筆和水彩紙；3.護(hù)具：圍裙、手套和水盆等；4.展示工具：畫(huà)架或墻面。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）教師出示一幅大螃蟹形象圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、描繪螃蟹的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的好奇心和想象力。二、教學(xué)展示與講解（10分鐘）1.教師通過(guò)圖片或板書(shū)展示，向?qū)W生講解螃蟹的外觀特點(diǎn)，如身體分節(jié)、螯足、眼睛等。2.利用教具示范給學(xué)生展示如何繪畫(huà)螃蟹的輪廓和細(xì)節(jié)，讓學(xué)生了解繪畫(huà)螃蟹的基本步驟和技巧。三、實(shí)踐操作（30分鐘）1.給學(xué)生顏料、畫(huà)筆和水彩紙，并提醒他們佩戴好護(hù)具。2.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己觀察和想象，使用顏料表現(xiàn)出螃蟹的特點(diǎn)和形態(tài)結(jié)構(gòu)。3.教師在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中提供指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和發(fā)揮創(chuàng)意。四、作品展示與分享（10分鐘）1.收集學(xué)生的作品，并選擇幾幅展示在展示工具上，讓學(xué)生欣賞和分享自己的作品心得。2.鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和交流，分享自己繪畫(huà)螃蟹的創(chuàng)作思路和心得體會(huì)。五、小結(jié)與延伸（5分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的繪畫(huà)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察和繪畫(huà)其他大自然的生物，如海星、海馬等，拓展學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作思路。教學(xué)反思：1.教師在課前準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備充足的素材和工具，確保教學(xué)順利進(jìn)行；2.在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們觀察和表達(dá)細(xì)節(jié)，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；3.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)