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文檔簡介
維護(hù)秩序第一頁,共二十三頁。第三課社會生活離不開規(guī)則
維護(hù)秩序
授課教師:福建省漳平第二中學(xué)翁倩指導(dǎo)教師:福建省漳平市進(jìn)修學(xué)校楊仁輝福建省漳平第二中學(xué)蘇建寶2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動2017年部編版道德與法治學(xué)科七年級下冊第二頁,共二十三頁。預(yù)習(xí)檢測:1.社會秩序的含義、類型2.社會規(guī)則的含義、類型第三頁,共二十三頁。社會生活有秩序1第四頁,共二十三頁?;顒右唬河行蛑雷R秩序:你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?為什么呢?社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài).第五頁,共二十三頁。1社會管理秩序2生產(chǎn)秩序3交通秩序4公共場所秩序社會秩序的類型第六頁,共二十三頁。生產(chǎn)秩序公共場所秩序交通秩序社會管理秩序?qū)o態(tài)物體的管理對人們活動的管理第七頁,共二十三頁?;顒佣簾o序之亂品秩序:第八頁,共二十三頁。(2)校門口出現(xiàn)的這種混亂狀況會導(dǎo)致哪些影響?1.影響學(xué)生正常放學(xué)。2.出現(xiàn)安全隱患,可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生3.容易引發(fā)人們之間的矛盾(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種情況?回答“怎么做”問題的思路:找主體,分角度
秩序很重要!第九頁,共二十三頁。對社會:社會正常運(yùn)行需要秩序?qū)€(gè)人:社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會秩序的作用第十頁,共二十三頁。(2)校門口出現(xiàn)的這種混亂狀況會導(dǎo)致哪些影響?1.影響學(xué)生正常放學(xué)。2.出現(xiàn)安全隱患,可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生3.容易引發(fā)人們之間的矛盾(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種情況?回答“怎么做”問題的思路:找主體,分角度
秩序很重要!第十一頁,共二十三頁。1.學(xué)校安排不同年級分時(shí)段放學(xué)。2.在周邊劃出指定停車區(qū)域3.定期開展講座,對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育開展專項(xiàng)整治活動維持秩序,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校門口及周邊道路交通環(huán)境。自覺遵守學(xué)校門口道路交通秩序,遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁亂停亂放。1.盡量步行或騎自行車回校2.增強(qiáng)安全意識。3.跟家長約定好接送地點(diǎn)。良好的秩序該如何維護(hù)呢?
規(guī)則第十二頁,共二十三頁。維護(hù)秩序靠規(guī)則2第十三頁,共二十三頁?;顒尤荷罡形蛟捯?guī)則:通過表格,我們可以知道社會規(guī)則怎么形成的呢?社會規(guī)則的類型有哪些?家庭中學(xué)校中社會中第十四頁,共二十三頁。
社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。社會規(guī)則的含義、類型道德紀(jì)律法律第十五頁,共二十三頁。活動四:身臨其境探規(guī)則:情景表演第十六頁,共二十三頁。①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系,使人們各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會的良性運(yùn)行。社會規(guī)則的作用第十七頁,共二十三頁。違反社會規(guī)則的行為如何處罰?法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段第十八頁,共二十三頁。
課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則秩序的含義秩序的種類秩序的作用規(guī)則是怎么形成的規(guī)則的種類規(guī)則的作用第十九頁,共二十三頁。2.在十字路口,紅綠燈一次次變換著。然而過往的行人和車輛對眼前的紅綠燈視而不見。于是,在十字路口,人們就會不時(shí)地看到交通事故在發(fā)生,路口擁堵在延續(xù)。這一現(xiàn)象說明(
)A.秩序與規(guī)則沒有關(guān)系B.不遵守規(guī)則對個(gè)人不會有任何不利影響C.秩序離不開規(guī)則,規(guī)則離不開人們的自覺遵守D.應(yīng)該取消交通規(guī)則1.2017年春節(jié)期間,內(nèi)蒙古自治區(qū)共出動警力7.3萬余人、警車1.67萬余輛,接報(bào)刑事類警情462起、治安類警情2731起,同比分別下降1.2%和5.6%,社會大局穩(wěn)定,治安秩序良好。這說明社會生活需要(
)A.社會管理秩序B.生產(chǎn)秩序C.交通秩序D.公共場所秩序
3.在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離;在街道路口,車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通規(guī)則通行。對社會規(guī)則的理解,下列說法正確的有(
)①社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)②社會規(guī)則需要人人自覺遵守③只要有良好的社會規(guī)則就能杜絕混亂④社會規(guī)則明確了社會秩序的內(nèi)容A.①③④B.①②③C.②③D.①②④ACD第二十頁,共二十三頁。課后作業(yè)
下周,我校七年級同學(xué)將去古田研學(xué)游,請查閱資料,了解在該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則,并與同學(xué)交流分享。第二十一頁,共二十三頁。謝謝第二十二頁,共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)維護(hù)秩序。第三課社會生活離不開規(guī)則
維護(hù)秩序。授課教師:福建省漳平第二中學(xué)翁倩。指導(dǎo)教師:福建省漳平市進(jìn)修學(xué)校楊仁輝。福建省漳平第二中學(xué)蘇建寶。對社會:社會正常運(yùn)行需要秩序。1.盡量步行或騎自行車回校2.增強(qiáng)安全意識。社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系,使人們各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。社會規(guī)則明確
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