《貓》典題精講：記敘文的敘述人稱作用_第1頁
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文檔簡介

課文采用第一人稱的敘述方式有什么好處？考點考查學(xué)生理解記敘文的敘述人稱作用的能力。知識儲備敘述人稱第一人稱第二人稱第三人稱我我們你你們他（它）他們（它們）敘述者以當事人口吻來進行敘述在敘事性文學(xué)作品中運用第二人稱是較少見的敘述方式敘述者站在第三者的旁觀角度敘述人稱的作用第一人稱第二人稱第三人稱給人以身臨其境之感，拉近作者與讀者的距離，使故事具有親切感和真實感，便于抒發(fā)情感和進行心理描寫。“我”與“你”的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了，讀起來令人倍感親切，引起感情上的共鳴。可以客觀地展現(xiàn)生活，不受時間、空間的限制，敘述的角度比較靈活、自如。解題思路123閱讀全文，概括“我”的見聞或經(jīng)歷。重點分析“我”的心理描寫。結(jié)合主題，分析敘述人稱的作用。概括內(nèi)容關(guān)注心理分析作用解題過程活潑有趣，平添了很多樂趣，它的死給“我”帶來酸辛。概括內(nèi)容更活潑有趣，不幸被路人捉去，“我”悵然、憤恨。不討人喜歡，“我”冤枉它咬死芙蓉鳥，向它揮舞大棒，它死后“我”追悔莫及。“我”是前兩只貓的悲劇的目擊者，是第三只貓的悲劇的制造者。第一只貓第二只貓第三只貓心上感著生命的新鮮與快樂。心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶!我們都很為它提心吊膽。我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。關(guān)注心理心理刻畫更細膩：歡欣、難過、惆悵、憤恨、追悔莫及……第一只貓第二只貓第三只貓分析作用選擇角度揭示主題讀者感受使用第一人稱，寫自己的真實感受，更好地揭示了作品的主題思想：呼吁我們善待生命，同情弱小者。第一人稱能夠引起讀者共鳴，拉近與讀者的距離。答案書寫“我”是前兩只貓的悲劇的目擊者，又是第三只貓的悲劇的制造者，把三只貓的故事用“我”的口吻講述出來，人物的心理

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