初中物理八年級下冊課件力 彈力 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

一、力彈力

教學目標

1.

知識與技能

復習彈力和彈力產(chǎn)生的條件。了解彈力測力計測力的原理。會正確使用彈簧測力計測量力的大小。

2.

過程與方法經(jīng)歷探究彈簧測力計的使用過程，進一步掌握使用測量工具的基本方法。3.情感態(tài)度與價值觀對周圍生活中彈力應(yīng)用的實例有濃厚的興趣，體會科學技術(shù)的價值。通過對彈簧測力計使用的探究，培養(yǎng)學生樂于探索日常用品中的科學道理的情感，培養(yǎng)學生探索新器件的能力。在實驗中養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。彈性形變塑性形變彈性形變：直尺、彈簧、橡皮繩等受力會發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體發(fā)生的這種形變叫做彈性形變。塑性形變：橡皮泥、鐵釘?shù)仁芰ψ冃魏蟛荒茏詣踊謴偷皆瓉淼男螤睿矬w發(fā)生的這種形變叫做塑性形變。發(fā)生彈性形變時物體彈力產(chǎn)生彈力是如何產(chǎn)生的？思考：

在水平桌面上的兩個球靠在一起但并不互相擠壓，它們之間有沒有彈力？答：沒有，因為兩球之間沒有發(fā)生彈性形變。彈力:彈力產(chǎn)生的條件:兩物體直接接觸

發(fā)生彈性形變

彈力經(jīng)常表現(xiàn)為:物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。擠壓——壓力、支持力拉伸——拉力、推力滿足條件缺一不可日常生活中的推力、壓力、拉力、支持力等都是彈力!如果形變過大，超過一定的限度，撤去外力后，物體就不能完全恢復原來的形狀，這個限度叫做彈性限度。彈性限度使用彈簧時應(yīng)該在它的彈性限度內(nèi)。觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)系伸長的長度伸長的長度彈簧現(xiàn)在長度彈簧原長解釋：彈簧伸長的長度作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小。結(jié)論彈簧測力計測量力的大小的工具。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。原理：作用：常用彈簧測力計觀察：彈簧測力計構(gòu)造彈簧掛鉤提環(huán)指針刻度板鐵桿F=？N

這個力是多少N？1.4彈簧測力計的刻度都是均勻的動手拉一下秤鉤感受不同大小的力使用彈簧測力計1N?3N?5N?手握兩個雞蛋的力約是1N練習使用彈簧測力計（1）在物體靜止時（2）沿水平方向勻速拉動物體（請將實驗結(jié)果填寫在書第7頁）“三看清”：測量前要看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。(2)測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。歸納：彈簧測力計的使用方法測量前(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向

沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時，應(yīng)保持測力計處于靜止

或勻速直線運動狀態(tài)。(6)視線必須與刻度面垂直。(3)被測力的大小不能超出量程。測量時看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測力計握力計和托盤秤測量的是彈簧受到的壓力彈簧秤測量的是彈簧受到的拉力為了在生活中使用方便，彈簧秤和托盤秤刻度盤讀數(shù)是以Kg為單位的，讀出來的數(shù)值是物體的質(zhì)量小結(jié)：一彈力二彈簧測力計1.彈性和塑性:2.彈力:物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力2.原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。3.構(gòu)造：1.用途：測量力的大小4.使用：5.注意事項：觀察、檢查、測量、讀寫。提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、秤鉤等。3.彈力的產(chǎn)生條件：直接接觸；發(fā)生彈性形變思考練習：讀出下列各測力計的讀數(shù)1、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為__

__，分度值為____，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為____N。0~5N0.2N3.4思考練習：讀出下列各測力計的讀數(shù)2.60N2、關(guān)于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。A3.為了準確的測量一個大約6N的力，應(yīng)選下列彈簧測力計中的（）A.量程10N，分度值0.2牛B.量程5N，分度值0.1牛C.量程15N，分度值0.5牛D.量程20N，分度值0.5牛4.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D5、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定6.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用3N的力拉掛鉤和提環(huán),則測力計的讀數(shù)為

N.第5、6題可以動動手用實驗來驗證！一根頭發(fā)，

需要多少牛頓的力能拉斷？猜猜看？動動手信息快遞頭發(fā)能承受