小班科學(xué)教案《有趣的肥皂》

小班科學(xué)教案《有趣的肥皂》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解肥皂的作用。2.觀察實(shí)驗(yàn)，感受肥皂上泡沫的變化，了解泡沫的結(jié)構(gòu)；3.掌握肥皂的成分、用途；4.通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.加深對于肥皂的認(rèn)知。2.通過實(shí)驗(yàn)了解肥皂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)難點(diǎn)1.觀察能力的培養(yǎng)。2.創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、教學(xué)過程1.引入教師首先用一個問題引入：“同學(xué)們，肥皂是干什么用的呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生發(fā)揮想象。2.實(shí)驗(yàn)操作教師介紹肥皂的成分和作用，并向?qū)W生表明：今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是：“有趣的肥皂實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)材料：1.肥皂2.牛奶3.小紙片4.吸管5.眼鏡布6.固體食鹽7.水實(shí)驗(yàn)步驟：1.拿出一塊肥皂，多加幾滴水用手揉搓，搓出泡沫；2.在桌子上鋪上一張眼鏡布，將泡沫從吸管上擠出來3.在牛奶、水、鹽水、紙片上分別放一些泡沫，觀察泡沫的變化。4.拿起鹽水中的一片泡沫，再放回鹽水中，泡沫又可以再生。學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟，依次觀察泡沫變化，會發(fā)現(xiàn)在不同的液體中，泡沫的大小、顏色、形狀和穩(wěn)定性均不同，甚至有些泡沫經(jīng)過一定的時間后竟然消失了。3.思考探究讓學(xué)生圍繞以下問題思考：泡沫是什么？為什么泡沫在不同液體中表現(xiàn)出不同的性質(zhì)？為什么鹽水可以使泡沫再生？教師引導(dǎo)學(xué)生探究泡沫的構(gòu)成和連系，創(chuàng)設(shè)問題，帶領(lǐng)學(xué)生思考探究。4.實(shí)踐探究學(xué)生們依據(jù)所學(xué)知識，在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自行選擇新的實(shí)驗(yàn)等。5.將學(xué)生的思考結(jié)果進(jìn)行匯總，本節(jié)課的內(nèi)容。五、教學(xué)反思通過這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從實(shí)際操作中來了解并掌握肥皂的成分、用途以及泡沫的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生觀察力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力的目的。同時通過課堂上的引導(dǎo)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。但本節(jié)課中，需要注意實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)，避免學(xué)生的不安全操作，