2023-2024學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三4-2明確概念的方法 第2課時 練習

4.2明確概念的方法練習一、單選題1．“革命是歷史的火車頭?！卑堰@句話作為革命的定義所犯的邏輯錯誤是()A．定義過寬 B．循環(huán)定義 C．定義過窄 D．比喻定義2．下圖漫畫《美媒“喪失操守”》反映了2022年3月20日，美國哥倫比亞廣播公司就烏克蘭問題訪談嘉賓，中國駐美大使接受訪談時，9分鐘之內(nèi)被打斷23次，而對同一天訪談的美國和烏克蘭三位嘉賓，該主持人換了另一副面孔，總共22分鐘之內(nèi)，打斷的次數(shù)為零。從邏輯與思維角度看，美國哥倫比亞廣播公司的誤導性在于（

）①背離了矛盾律的要求，犯了不融貫一致的邏輯②沒有保持自身同一性，混淆概念，攪亂事實③犯了定義過窄的錯誤，不當擴大新聞自由的外延④違反了排中律的要求在“是”與“非”之間騎墻居中A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．現(xiàn)代化指工業(yè)革命以來人類社會所發(fā)生的深刻變化。中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，是有別于西方建立在對非西方的戰(zhàn)爭、掠奪和控制基礎上的現(xiàn)代化。戰(zhàn)爭是矛盾斗爭表現(xiàn)的最高形式與最暴力手段，狹義上的戰(zhàn)爭不包括冷戰(zhàn)、沖突與摩擦。據(jù)此，以下說法正確的是（

）①“和平”與“狹義上的戰(zhàn)爭”是反對關系②“和平”與“狹義上的戰(zhàn)爭”是矛盾關系③“中國式現(xiàn)代化”與“西方式現(xiàn)代化”是全異關系④“中國式現(xiàn)代化”與“現(xiàn)代化”是屬種關系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．下列劃分所犯的錯誤對應正確的是（

）①民事法律關系的主體分為自然人和法人——劃分不全②物權(quán)分為所有權(quán)、用益物權(quán)、擔保物權(quán)——越級劃分③第一順序繼承人分為父母、配偶、子女和兄弟姐妹——劃分標準不一④調(diào)解分為人民調(diào)解、仲裁調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟外調(diào)解——多出子項A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．“語言不是上層建筑?！边@一定義（

）A．犯了“比喻定義”的邏輯錯誤B．犯了“定義過窄”的邏輯錯誤C．犯了“定義過寬”的邏輯錯誤D．犯了“否定定義”的邏輯錯誤6．對概念之間的外延作出正確的劃分，應遵循的邏輯規(guī)則是（

）①子項的外延之和必須等于母項的外延②劃分可以逐級進行，有時也可以越級進行③在同一次劃分中，只能用同一個標準④任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．下列圖示表示了概念之間的關系，其中正確的是（

）A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．甲問：“什么是直角？”乙答：“直角是角度為90度的角?！奔子謫枺骸笆裁词?度？”乙答：“1度就是直角的1/90?！币疫@樣回答（

）A．雖然比較形象，但是犯了比喻定義的錯誤B．沒有遵循定義項與被定義項的外延必須全同的要求C．是循環(huán)定義，定義項間接包含了被定義項D．沒有用否定形式，不能從反面揭示認識對象的性質(zhì)9．下列圖示反映的是概念外延關系的幾種情況。以下說法與圖示對應正確的是(

)①②③④A．①：中學生（A）與團員（B)B．②：中國（A）與廣東?。˙)C．③：宅基地使用權(quán)（A）與用益物權(quán)（B)D．④：中國式現(xiàn)代化（A）與西方現(xiàn)代化（B)10．戰(zhàn)國時期的著名哲學家公孫龍曾有一個著名的“白馬非馬”哲學命題（如圖）。從邏輯的角度看，公孫龍的論斷（

）①否定了“馬”與“白馬”之間的屬種關系，陷入詭辯②從外延上明確“馬”的概念，區(qū)分了種屬概念的差異③從概念與外延兩個方面論證了一般與特殊的辯證思想④明確了“馬”與“白馬”都具有確定的屬性和明確的范圍A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．“聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動”與“聯(lián)想思維就是思維活動”，絲商品是用于交換的動產(chǎn)品”與“商品不是非勞動產(chǎn)品”。以上兩組定義的對比，告訴我們下定義時應遵循（

）①定義項與被定義項外延必須全同，應避免定義過寬②定義項不能直接或間接包含被定義項，應避免同語反復③定義不能用比喻，應準確揭示被定義項的本質(zhì)屬性④定義一般不用否定形式，應準確揭示被定義項是什么A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．明確概念的外延，我們可以依據(jù)一定的標準，運用劃分的方法，將一個概念的母項劃分為若干子項，來達到準確把握概念外延的目的。下列劃分符合劃分規(guī)則的是（

）①在民主選舉中，選票可分為贊成票和反對票②犯罪可以分為過失犯罪和故意犯罪③唯心主義包括主觀唯心主義、客觀唯心主義和唯物主義④人分為成年人和未成年人A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。下一個正確的定義，應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質(zhì)屬性，遵循必要的邏輯規(guī)則。下列分析正確的是（

）①人是會直立行走的動物——定義正確，運用了種差加屬概念的方法②商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品——犯了“定義過窄”的邏輯錯誤③形式主義者就是形式主義地觀察和處理問題的人——犯了“循環(huán)定義”的邏輯錯誤④藝術(shù)是人類心靈中貯藏的蜜——犯了“比喻定義”的邏輯錯誤A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．概念之間的外延關系是對事物之間客觀關系的反映。明確概念的外延，我們可以根據(jù)一定的標準，運用劃分的方法，將一個概念的母項劃分為若干子項，來達到準確把握概念外延的目的。下列選項符合劃分規(guī)則的是（

）A．法定繼承的第一順序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹B．選票分為贊成票和反對票C．抽象思維形式分為概念、判斷和推理D．農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物15．概念之間的外延關系是對事物之間客觀關系的反映。明確概念的外延，我們可以根據(jù)一定的標準，運用劃分的方法，將一個概念的母項劃分為若干子項，來達到準確把握概念外延的目的。下列選項符合劃分規(guī)則的是（

）①選票分為贊成票、反對票和棄權(quán)票②法定繼承的第一順序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹③農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物④抽象思維形式分為概念、判斷和推理A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．在給人下定義時，有人說：“人是會呼吸、能活動、知冷暖的動物?！边@個定義（

）A．正確，符合定義應該遵循的邏輯規(guī)則B．正確，符合種差加屬概念的定義方法C．錯誤，犯了“定義過寬”的邏輯錯誤D．錯誤，犯了“定義過窄”的邏輯錯誤二、主觀題17．閱讀材料，完成下列要求。以下語句都是對某一概念的劃分：①戰(zhàn)爭分為正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭。②選票分為贊成票和反對票。③犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪。④農(nóng)田里有棉花、黃麻和糧食作物。⑤實詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞。上述劃分是否正確，為什么？如果不正確，犯了什么邏輯錯誤？18．閱讀材料，回答下面問題。假設以下語句都是定義。①商品是勞動產(chǎn)品。②商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品。③麻醉就是麻醉劑所起的作用。④哲學不是文學。⑤兒童是祖國未來的花朵。這些定義正確揭示了概念的內(nèi)涵嗎？如果沒有，那這些概念犯了什么邏輯錯誤？19．閱讀材料，完成下列要求。供銷社在計劃經(jīng)濟年代，主要功能是統(tǒng)購統(tǒng)銷，用于滿足農(nóng)民生產(chǎn)生活需要、組織農(nóng)村商品流通。成為聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)、聯(lián)系工農(nóng)、溝通政府與農(nóng)民的橋梁和紐帶。進入改革開放，農(nóng)村商品流通的市場主體日益多元化，供銷社逐漸淡出人們的視野。以下是某班同學給“供銷合作社”概念下的定義：①供銷合作社是合作經(jīng)濟組織。②供銷社不是國營單位，也不是全民所有制企業(yè)。③在計劃經(jīng)濟的年代里，供銷社就像魔術(shù)師手里的百寶箱，要什么有什么。這些定義正確揭示了概念的內(nèi)涵嗎？請說明理由。20．某校高二思想政治課堂上，老師給學生寫了下面幾句話，供同學們分析：①商品是勞動產(chǎn)品。②魚分為淡水魚、咸水魚和鯨魚。③一年分為春、夏、秋、冬四季。④電視機可分為彩色、黑白、進口三種。⑤教師是人類靈魂的工程師。運用“明確概念的方法”的知識，分析材料中的話是否正確，并說明理由。參考答案：1．D【詳解】D：定義不能用比喻，否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤，“革命是歷史的火車頭”犯了定義的錯誤，D符合題意。AC：定義項與被面定義項的外延必須全同，否則會犯“定義過寬”或“定義過窄”的錯誤，AC不符合題意。B：定義項不能直接或間接包含被定義項，否則會犯“同語反復”或“循環(huán)定義”的錯誤，B不符合題意。故本題選D。2．A【詳解】①②：美國哥倫比亞廣播公司針對就烏克蘭問題的訪談，面對不同的采訪嘉賓而采取的是“雙標”做派，美國新聞自由的虛偽性、欺騙性、誤導性暴露無遺，美國媒體的霸道特性昭然若揭，這從邏輯與思維角度看，美國哥倫比亞廣播公司的誤導性在于對于同一性質(zhì)的事情，根據(jù)自身利益的好惡，作出相反的判斷和對策，采用不同的評價標準，形成自相矛盾的“雙標”背離了矛盾律的要求，犯了不融貫一致的邏輯錯誤，同時沒有保持自身同一性，混淆概念，攪亂事實，①②符合題意。③：漫畫中的美式雙重標準與定義過窄無關，③與題意不符。④：美式雙重標準體現(xiàn)的是根據(jù)自身利益的好惡，作出相反的判斷和對策，并不是在“是”與“非”之間騎墻居中，④與題意不符。故本題選A。3．A【詳解】①②：反對關系是指在對立的兩種情況之外，還存在其他情況。戰(zhàn)爭是矛盾斗爭表現(xiàn)的最高形式與最暴力手段，狹義上的戰(zhàn)爭不包括冷戰(zhàn)、沖突與摩擦，①表述正確，②表述錯誤。③：“中國式現(xiàn)代化”與“西方式現(xiàn)代化”是兩種現(xiàn)代化模式，屬于全異關系，③表述正確。④：“中國式現(xiàn)代化”與“現(xiàn)代化”是種屬關系，不是屬種關系，④表述錯誤。故本題選A。4．A【詳解】①：民事法律關系的主體是指根據(jù)法律的規(guī)定，能夠參與民事法律關系，享受民事權(quán)利和承擔民事義務的人，既包括自然人、法人，還包括相對獨立的非法人組織，“民事法律關系的主體分為自然人和法人”屬于劃分不全，①對應正確。②：劃分應該逐級進行，不能越級。否則，就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤。物權(quán)分為自物權(quán)和他物權(quán)，自物權(quán)即通常所說的所有權(quán)，而“用益物權(quán)、擔保物權(quán)”屬于他物權(quán)，“物權(quán)分為所有權(quán)、用益物權(quán)、擔保物權(quán)”屬于越級劃分，②對應正確。③：根據(jù)繼承人與被繼承人之間親屬關系的親疏，將繼承人分為第一順序和第二順序，第一順序繼承人分為父母、配偶、子女，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為第二順序繼承人，“第一順序繼承人分為父母、配偶、子女和兄弟姐妹”并不是劃分標準不一，而是多出子項，③對應錯誤。④：人民調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解都屬于訴訟外調(diào)解，“調(diào)解分為人民調(diào)解、仲裁調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟外調(diào)解”屬于越級劃分及劃分不全，而不是多出子項，④對應錯誤。故本題選A。5．D【詳解】D：定義一般不能用否定形式,違反這一規(guī)則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤，“語言不是上層建筑”就是從否定的方面來給語言進行定義的，D符合題意。A：定義不能用比喻，否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤，“語言不是上層建筑”并未運用比喻，A排除。BC：定義項與被定義項的外延必須全同，否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤，語言與上層建筑的外延無法全同，也就不存在“定義過寬”或“定義過窄”，BC排除。故本題選D。6．B【詳解】①②③：對概念之間的外延作出正確的劃分，應遵循以下邏輯規(guī)則：子項的外延之和必須等于母項的外延；在同一次劃分中，只能用同一個標準；劃分應該逐級進行，不能越級，①③正確，②錯誤。④：“任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一”不是劃分的規(guī)則，④與題意無關。故本題選B。7．C【詳解】①：上層建筑包括法律、意識形態(tài)、政治等內(nèi)容，因此，意識形態(tài)與上層建筑是種屬關系，與該圖表述一致，①符合題意。②：物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在，物質(zhì)和客觀實在的外延相同，而該圖表示物質(zhì)與客觀實在是屬種關系，②錯誤。③：民主共和制和君主立憲制是兩種不同的國家政權(quán)組織形式，二者是反對關系，該圖表示民主共和制和君主立憲制是屬種關系，與該圖示不符，③錯誤。④：國家安全包括經(jīng)濟安全、政治安全、軍事安全等，因此國家安全和政治安全是屬種關系，該圖表示正確，④符合題意。故本題選C。8．C【詳解】A：比喻是一種修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。比喻定義是通過比喻來對被定義項進行描述，材料不體現(xiàn)，A不符合題意。B：定義項與被定義項的外延必須全同，否則就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤，材料不涉及，B不符合題意。C：循環(huán)定義是通過定義項直接或間接地包含被定義項而形成的循環(huán)，因此，要求定義項中不得直接或間接地包含被定義項，C符合題意。D：定義一般不能用否定形式，D不符合題意。故本題答案選C。9．C【詳解】C：圖③表示種屬關系，宅基地使用權(quán)(A)屬于用益物權(quán)(B)，二者是種屬關系，C符合題意。A：圖①表示全同關系，而中學生(A)與團員(B)是交叉關系，A不合題意。B：圖②表示屬種關系，而中國(A)與廣東省(B)一個是國家，一個是省份，二者是全異關系，B不合題意。D：圖④表示交叉關系，而中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化是反對關系，D不合題意。故本題選C。10．B【詳解】①：屬種關系是指一個概念的部分外延與另一個概念的全部外延重合的關系。外延大的為屬概念﹐外延小的概念為種概念﹐“馬”與“白馬”之間是屬種關系，而“白馬非馬”否定了“馬”與“白馬”之間的屬種關系，①正確。②：“白馬非馬”沒有看到白馬和馬兩個概念在外延上的種屬關系，不懂得白馬也是馬，②排除。③：公孫龍夸大了白馬的個性、特殊性，而否定了白馬作為馬的共性、普遍性，割裂了（而不是論證了）矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系，③錯誤。④：公孫龍的論斷強調(diào)馬和白的不同，看到了馬和白馬兩個概念在內(nèi)涵上的區(qū)別，一個內(nèi)涵是動物，一個是顏色，明確了“馬”與“白馬”都具有確定的屬性和明確的范圍，④正確。故本題選B。11．B【詳解】①：“聯(lián)想思維就是思維活動”違背了下定義的規(guī)則：定義項與被定義項外延必須全同。犯了“定義過寬”的邏輯錯誤。故①符合題意。④：定義項與被定義項外延必須全同違背了下定義的規(guī)則：定義一般不用否定形式。犯了“否定定義”的錯誤。故④符合題意。②③：材料沒有體現(xiàn)。故②③不符合題意。故本題選B。12．C【詳解】①：在民主選舉中，選票可分為贊成票、反對票和棄權(quán)票，選項犯了“劃分不全”的邏輯錯誤，①排除。③：子項“唯物主義”和母項“唯心主義”屬于同級概念，不符合劃分規(guī)則，③排除。②：根據(jù)犯罪分子對自己行為引起危害結(jié)果的心理態(tài)度，刑法把犯罪分為過失犯罪和故意犯罪，符合劃分規(guī)則，②正確。④：根據(jù)是否達到一定年齡，人可以分為成年人和未成年人，符合劃分規(guī)則，④正確。故本題選C。13．C【詳解】①：人與一般動物的根本區(qū)別在于人有意識、會思維，人能直立行走，有的動物也能直立行走，“人是會直立行走的動物”，這一定義是錯誤的，不符合種差加屬概念的定義方法。人是會直立行走的動物，沒有揭示人的本質(zhì)特征，犯了“定義過寬”的邏輯錯誤，①錯誤。②：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，“商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品”犯了“定義過窄”的邏輯錯誤，②正確。③：“形式主義者”與“形式主義地觀察和處理問題的人”屬于“同語反復”，違反了“定義項不能直接或間接包含被定義項”的邏輯規(guī)則，③錯誤。④：“藝術(shù)是人類心靈中貯藏的蜜”這一定義犯了“比喻定義”的邏輯錯誤，沒有準確揭示“藝術(shù)”的本質(zhì)屬性，④正確。故本題選C。14．C【詳解】A：法定繼承的第一順序：配偶、子女、父母；第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，故該選項劃分多出子項，A錯誤。B：選票分為贊成票和反對票，還有棄權(quán)票，該選項劃分不全，B錯誤。C：抽象思維形式分為概念、判斷和推理，C正確。D：棉花、黃麻屬于經(jīng)濟作物，故農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物犯了“越級劃分”的邏輯錯誤，D錯誤。故本題選C。15．B【詳解】①：選票分為贊成票和反對票，還有棄權(quán)票，①符合題意。②：法定繼承的第一順序：配偶、子女、父母；第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，故該選項劃分多出子項，②錯誤。③：棉花、黃麻屬于經(jīng)濟作物，故農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物犯了“越級劃分”的邏輯錯誤，③不符合題意。④：抽象思維形式分為概念、判斷和推理，④符合題意。故本題答案選B。16．C【詳解】CD：定義項與被定義項的外延必須全同。否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。符合“會呼吸、能活動、知冷暖”特點的不僅是人，所以題中定義犯了“定義過寬”的邏輯錯誤，C符合題意，D排除。AB：“人是會呼吸、能活動、知冷暖的動物。”這個定義犯了“定義過寬”的邏輯錯誤，AB排除。故本題選C。17．①正確。戰(zhàn)爭是劃分的母項，正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭的子項，戰(zhàn)爭是否具有正義性是劃分的標準。②不正確。子項的外延之和必須等于母項的外延。子項贊成票和反對票的外延之和小于選票的外延，犯了劃分不全的邏輯錯誤。③不正確。在同一次劃分中，只能用同一個標準。故意犯罪、過失犯罪是從犯罪動機方面劃分的；共同犯罪是從犯罪主體方面劃分，這個劃分使用了不同的劃分標準。④不正確。劃分應該逐級進行，不能越級。棉花、黃麻屬于經(jīng)濟作物，而經(jīng)濟作物和糧食作物是同一級劃分，把棉花、黃麻和糧食作物并列在一起，是不正確的。⑤不正確。擬聲詞和介詞不屬于實詞，“名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞”的外延之和大于實詞的外延，因此，劃分不正確?！痉治觥勘尘八夭模何鍌€語句考點考查：劃分的有關知識能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設問指向“五個語句”，要求調(diào)用劃分的有關知識，分析“五個語句”是否正確及其理由，不正確的邏輯錯誤。解答說明類主觀題，側(cè)重于知識要點與材料信息的結(jié)合。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“戰(zhàn)爭分為正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭”→指出母項、子項各是什么，劃分標準是什么。有效信息②：“選票分為贊成票和反對票”→指出子項遺漏了棄權(quán)票，進而說明該劃分犯了劃分不全的錯誤。有效信息③：“犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪”→故意犯罪和過失犯罪的劃分標準是犯罪的心理，而共同犯罪和個人犯罪的劃分標準是犯罪主體的個數(shù)，該劃分犯了劃分標準不同一的錯誤。有效信息④：“農(nóng)田里有棉花、黃麻和糧食作物”→經(jīng)濟作物和糧食作物并列，棉花、黃麻屬于經(jīng)濟作物，該劃分犯了“越級劃分”錯誤。有效信息⑤：“實詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞”→“擬聲詞和介詞”不屬于實詞范疇，該劃分擴大了實詞的外延。第三步：整合信息，組織答案。確定本題涉及的劃分原則的有關知識要點，整合分析。18．①沒有。定義項與被定義項的外延必須相同。商品外延小于勞動產(chǎn)品的外延，犯了定義過寬的邏輯錯誤。②沒有。定義項與被定義項的外延必須相同。商品外延大于用人民幣交換的勞動產(chǎn)品的外延，犯了定義過窄的邏輯錯誤。③沒有。定義項不能直接或間接的包含被定義項。定義項重復麻醉這個詞，犯了同語反復的邏輯錯誤。④沒有。定義一般不能用否定形式。哲學不是文學，沒有揭示出它是什么，犯了否定定義的邏輯錯誤。⑤沒有。定義不能用比喻。這個語句雖對兒童作了形象生動地說明，但沒有揭示出兒童的本質(zhì)屬性，犯了比喻定義的邏輯錯誤?！痉治觥勘尘八夭模核季S情境考點考查：定義的有關知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求要求調(diào)用定義的邏輯規(guī)則的有關知識，分析“五個語句”所揭示概念內(nèi)涵的邏輯錯誤及違反的邏輯規(guī)則。屬于分析類主觀題，可運用定義的相關知識逐一分析說明。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。關鍵詞①：“商品是勞動產(chǎn)品”→可根據(jù)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品這一定義，說明該“定義過寬”，違反了“定義項與被定義項的外延必須相同”的規(guī)則。關鍵詞②：“商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品”→可聯(lián)系商品是用于交換的勞動產(chǎn)品這一定義，說明該“定義過窄”，違反了“定義項與被定義項的外延必須相同”的規(guī)則。關鍵詞③：“麻醉就是麻醉劑所起的作用”→可從麻醉與麻醉劑屬于“同語反復”角度，說明該定義違反了“定義項不能直接或間接的包含被定義項”的規(guī)則。關鍵詞④：“哲學不是文學”→可從“定義一般不能用否定形式”的規(guī)則，說明該定義違反了“否定定義”的要求。關鍵詞⑤：“兒童是祖國未來的花朵”→可從“定義不能用比喻”的規(guī)則，說明該定義違反了“比喻定義”的要求。第三步：整合信息，組織答案。（略）19．①定義項和被定義項的外延必須全同。第一句中被定義項“供銷合作社”的外延小于定義項“合作經(jīng)濟組織”的外延，所以這個定義犯了“定義過寬”的邏輯錯誤。②定義一般不能用否定的形式。第二句使用了否定的形式，只說明了供銷社不是什么，而沒有說明供銷合作社是什么，所以這個定義犯了“否定定義”的邏輯錯誤。③定義不能用比喻。第三句使用了比喻的形式，未揭示出“供銷合