幼兒園大班語言公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《男孩和女孩》_第1頁
幼兒園大班語言公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《男孩和女孩》_第2頁
幼兒園大班語言公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《男孩和女孩》_第3頁
幼兒園大班語言公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《男孩和女孩》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案《男孩和女孩》大班語言優(yōu)秀公開課教案《男孩和女孩》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能用輪流的方式大方地談?wù)撟约旱恼{(diào)查結(jié)果,逐步了解男、女孩在各個方面的不同特質(zhì),樂于參與男孩和女孩的交談與辯論,初步懂得男、女孩應(yīng)互相欣賞,能接納自己與他人的不同,積極參與辨論式談話,能對別人的意見進(jìn)行有針對性的反駁,并表達(dá)出男孩好或女孩好的理由,快來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課《男孩和女孩》教案吧。活動目標(biāo):1、樂于參與男孩和女孩的交談與辯論,初步懂得男、女孩應(yīng)互相欣賞,能接納自己與他人的不同。2、能用輪流的方式大方地談?wù)撟约旱恼{(diào)查結(jié)果,逐步了解男、女孩在各個方面的不同特質(zhì)。3、積極參與辨論式談話,能對別人的意見進(jìn)行有針對性的反駁,并表達(dá)出男孩好或女孩好的理由。4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。5、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?;顒訙?zhǔn)備:1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對男孩女孩的不同進(jìn)行調(diào)查;具有一定的辨論賽經(jīng)驗(yàn),了解辨論賽程序及規(guī)則。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:調(diào)查表,展示板,記錄筆。活動過程:1、互相問候,導(dǎo)入活動。2、男孩女孩大揭秘:幼兒輪流、大方地談?wù)撟约旱恼{(diào)查結(jié)果,并將結(jié)果張貼到展示板上。3、辨論賽:男孩好還是女孩好。(1)教師拋出辨論賽主題,宣布辨論賽題目《男孩好還是女孩好》。(2)幼兒按自己的意愿自由分成兩組,并在小組內(nèi)自由交談,教師提醒幼兒想出合適的理由支持自己的觀點(diǎn)。(3)幼兒分組辨論,教師鼓勵幼兒暢所欲言,避免重復(fù),并用貼紙記錄成績。同時,提醒幼兒遵守規(guī)則,如尊重對方、認(rèn)真傾聽等。(4)每組推薦一名幼兒進(jìn)行陳詞總結(jié),歸納所持有的觀點(diǎn)和理由。4、師幼共同評價(jià)小結(jié),結(jié)束活動。(1)師幼一起評選獲勝方和最佳辯手,并闡明理由。(2)小結(jié):男孩女孩都有各自的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn),都很可愛!我們在一起應(yīng)該互相幫助、互相學(xué)習(xí),都變得棒棒的!小百科:男孩指年輕的男性人類。從一個男孩變成一個男人的年齡在不同的社會各不相同,但基本上都認(rèn)為青春期向成年期的轉(zhuǎn)變年齡在18歲以下。內(nèi)容總結(jié)

(1)具有一定的辨論賽經(jīng)驗(yàn),了解辨論賽程序及規(guī)則

(2)活動過程:

1、互相問候,導(dǎo)入活動

(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論