感恩也是一種責任演講稿

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敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事：

為了湊足來年的學費，一位來自山區(qū)的貧困高校生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程特別困難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。

有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了志氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。

小女孩看得出他特別饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感恩地說：“感謝你，我該給你多少錢?”

小女孩說：“不必啦，這樣的食物我們家許多?！?/p>

他覺得自己很幸運，在生疏的地方能收到生疏人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。

但故事到這里并沒有結(jié)束，事情的進展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病，很多醫(yī)生都手足無措。女孩的家人聽說，有一位醫(yī)生醫(yī)術高超，找他看看或許有治愈的機會，便抓緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下，女孩究竟復原了健康。出院那天，護士交給她醫(yī)療費用的賬單，她幾乎沒有志氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費。最末她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話：

“一杯開水和幾片面包，足夠償還全部的醫(yī)療費?！彼壑泻鴾I水，立刻明白，主治醫(yī)生就是當年那個窮同學。

同學們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢?在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報?！痹S多時候我們并沒有希望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時候這種回報有時會自動顯現(xiàn)出來。所以，我們都應當懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始“學會感恩，與愛同行?！?/p>

感恩也是一種責任演講稿2

敬愛的老師、心愛的同學們：

大家好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘卻老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌泻芏嚓P于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊敬老師，在我們求學的道路上，老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，莫非不應當?shù)玫轿覀兊木磹蹎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加敬愛，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是同學尊敬老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標識。在改革開放快速進展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支絢麗的奇葩，我們作為雙職的同學，更應當讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分同學都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學敬愛師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響，同學們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在學校的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬愛老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊敬。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊敬和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應當從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡約的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

感謝大家。

感恩也是一種責任演講稿3

心愛的老師們、同學們：

大家早上好!今日我在國旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，感恩生活》。

或許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位制造了了不得的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)受，告知我們什么叫做學會感恩，什么叫做永不言棄。

尼克是一個殘疾人。他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無全部。

但是，盡管他一無全部，他也靠著自己，一個人完成了許多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出懊喪的表情，一貫以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上最重要的，就是感恩和愛。

“我沒有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你肯定要像我一樣在無時無刻感恩，由于比起我，你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。

那么，同學們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否由于自己溫飽簡約的生活而感恩呢?當你遇到挫折的時候，選擇的是埋怨，還是感恩?同學們，你可知道，當你懷著一顆感恩的之心去觀測這個世界時，你會發(fā)覺整個世界都是美妙的。

世界是美妙的，我們大家，每個人也都是美妙的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過的光陰，感恩你所經(jīng)受的這一切!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

感恩也是一種責任演講稿4

心愛的老師、同學：

大家下午好!

感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事予以自己的援助表示感恩，牢記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的最少品德。

感恩的關鍵在于回報?；貓螅褪菍ε嘤?、培育、教育、指引、援助、支持乃至搶救自己的人心存感恩，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

那么，作為一名中同學，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，由于每個人的生命都是父母血脈的連續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和美滿，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應當感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的伙伴，老師尊敬、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應當感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間相互鼓舞，相互援助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們熬煉的場所、施展才華的舞臺，我們應當感恩學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應當感恩祖國。

感恩也是一種責任演講稿5

敬愛的老師們、心愛的同學們：

大家好!

我是六班級的。今日我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，援助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲的情：犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛行的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?，它表現(xiàn)在日常的點點