2022教育行為規(guī)范心得感想

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(1)父母以身作那么，做孩子的榜樣，學(xué)校上心引導(dǎo)，雙方共同努力

咱們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作那么，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。假如光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所高校的討論生，對(duì)孩子而言，這是他引以為驕傲的事，也是一種促進(jìn)能量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在悄悄的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)理想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教育下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上高校的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子整理完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女常常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成果考取理想的高校。

(3)培育孩子的愛(ài)好，愛(ài)好是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜愛(ài)玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子觀賞，并教會(huì)他們。兒子此刻喜愛(ài)上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有愛(ài)好，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他焦急，真期望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是興奮的答應(yīng)了。

(4)懲罰孩子要適當(dāng)，上心引導(dǎo)孩子，做孩子的好伙伴

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了很多玩具，咱們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。兒子上學(xué)校四班級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果咱們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以轉(zhuǎn)變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像伙伴一樣談天，其樂(lè)無(wú)窮。

2022教育行為規(guī)范心得感想2

時(shí)間過(guò)得很快，_已經(jīng)在潔華幼兒園里度過(guò)了三年多的歡樂(lè)時(shí)間，即將成為一名學(xué)校生了。在過(guò)去的幾年里，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小伙伴會(huì)很羞怯、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小伙伴會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)能量、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的轉(zhuǎn)變要特別地感謝幼兒園老師們的細(xì)心保育和培育，也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們予以他的援助和影響。作為家長(zhǎng)，我們深知，教育需要滲透到孩子生活的方方面面，因此也一貫積極協(xié)作幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們想和大家共享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，盼望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、通過(guò)參與戶外活動(dòng)和體育熬煉給家園共育制造良好條件。

我們一貫把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個(gè)過(guò)程中，只要家長(zhǎng)有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的好處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)技能提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)援助他養(yǎng)成時(shí)間觀念，通過(guò)家長(zhǎng)與老師交接孩子這個(gè)環(huán)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育熬煉是另一個(gè)好載體，比如游泳、輪滑、長(zhǎng)走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái)，一貫堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌控了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培育了他的紀(jì)律意識(shí)，磨練了品質(zhì)毅力，加強(qiáng)了生活自理技能。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣。

二、通過(guò)讓孩子體驗(yàn)各種技能開(kāi)發(fā)他的愛(ài)好，再把愛(ài)好變成技能。

自從幼兒園開(kāi)設(shè)愛(ài)好班以來(lái)，我們一貫把揚(yáng)揚(yáng)的愛(ài)好班安排的很滿，同時(shí)還讓他參與了園外英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)覺(jué)，小孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己會(huì)漸漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的愛(ài)好點(diǎn)。有時(shí)，我們可以看到他樂(lè)此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感愛(ài)好，或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí)，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓舞和正能量，讓他更想去探究和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會(huì)依據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜愛(ài)的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜愛(ài)跟車(chē)有關(guān)系的東西，還喜愛(ài)算算數(shù)，在他玩停車(chē)場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí)，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”，援助他學(xué)會(huì)思索和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、通過(guò)帶孩子參與公益活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心與責(zé)任的養(yǎng)成教育。

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個(gè)寒假參與了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目，比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而漂亮等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很快樂(lè)，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很驕傲，也更多地了解了外面的世界，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小伙伴，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，同時(shí)對(duì)自己的成長(zhǎng)也多了一份鞭策。此外，他還參與了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)惜動(dòng)、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬(商場(chǎng)裝飾用)，就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問(wèn)題的敏捷性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊?，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子多制造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能抽出時(shí)間陪伴他，讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。

說(shuō)起孩子，相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴，假如肯定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)約的總結(jié)，我們盼望他有個(gè)好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會(huì)有精彩的將來(lái)。

2022教育行為規(guī)范心得感想3

孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來(lái)。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無(wú)不盼望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的緣由，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭(zhēng)氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長(zhǎng)，我也同樣際遇了這道難題，媽媽和婆婆有時(shí)說(shuō)：“我那時(shí)一個(gè)人帶三、四個(gè)孩子，你們才不過(guò)一個(gè)，就忙得人仰馬翻的”。究竟是現(xiàn)在父母比較“懦弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”?

當(dāng)我聽(tīng)了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，突然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來(lái)。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：

一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的.催化劑。

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡時(shí)常地進(jìn)入孩子的視野，大人采用隔離手法是行不通的，由于家庭中的電視錄像也會(huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，問(wèn)題既有正面的，也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非技能，但有著比成人敏銳的感受技能。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培育理性辨別技能的良好基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)援助孩子在這種感受技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)展對(duì)社會(huì)生活的辨別技能和心理承受技能，過(guò)濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。假如家長(zhǎng)在日常生活中能針對(duì)孩子年幼接受技能不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住詳細(xì)的日?，嵤拢⒆诱J(rèn)識(shí)辨別社會(huì)中發(fā)生的是是非非，讓他們?cè)敿?xì)地感受到真善美光明的一面，也體會(huì)到丑惡的卑鄙，可以援助孩子加強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對(duì)孩子心靈的侵蝕。為此家長(zhǎng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對(duì)安定社會(huì)，安定國(guó)家功在千秋。

二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

首先要給孩子制造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。不要有過(guò)多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)備孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由進(jìn)展，盡情揮灑他們的天性，呈現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，開(kāi)快樂(lè)心地生活，感到生命的歡樂(lè)。

其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最歡樂(lè)的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的時(shí)候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和志氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)憂父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得歡樂(lè)呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，制造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充共享受童年的歡樂(lè)時(shí)間，給他們青春的回憶錄上畫(huà)下童年的天藍(lán)色和歡樂(lè)的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。

幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨(dú)立的人，應(yīng)當(dāng)有自我選擇的權(quán)利。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱忱，從而以全身的熱忱投入其中，以歡樂(lè)的心情去享受歡樂(lè)，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。

最末，允許孩子犯“錯(cuò)誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決斷了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，嘗試就免不了犯錯(cuò)誤。而那些“錯(cuò)誤”一般都是由于孩子缺少生活閱歷和缺乏知識(shí)的緣故，對(duì)于孩子涌現(xiàn)的這樣那樣的“錯(cuò)誤”，我們要仔細(xì)分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對(duì)待孩子，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下自由自在地認(rèn)知、探究、制造這個(gè)世界。在享受歡樂(lè)的同時(shí)汲取知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)絢爛的童年歲月，踏著歡樂(lè)的節(jié)拍去制造歡樂(lè)的將來(lái)生活。

三、留意培育孩子的獨(dú)立自理的技能。

(一)學(xué)會(huì)自理

要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)整理，放在固定的地方。孩子沒(méi)有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(zhǎng)不要輕易替他查找，而要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“玩具玩完應(yīng)當(dāng)自己收的，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識(shí)到自己的事情自己做，還可以培育他們獨(dú)立的自理技能。

(二)承受簡(jiǎn)約的家務(wù)勞動(dòng)

孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長(zhǎng)肯定要堅(jiān)持孩子自己去完成，切莫代勞。

(三)自我服務(wù)勞動(dòng)

自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境干凈衛(wèi)生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì)洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個(gè)人衛(wèi)生;能穿衣服，系鞋帶;學(xué)會(huì)削鉛筆、包書(shū)皮;能對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類(lèi)整理和保管。

總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培育幼兒的獨(dú)立性，還能培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。

四、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子樹(shù)立一個(gè)鮮活的榜樣。

所謂近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)造就不同的人物性格。

2022教育行為規(guī)范心得感想4

大家好!我是陳奕臻的媽媽。首先特別感謝老師予以我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題;也特別感謝各位老師對(duì)陳奕臻的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：感謝你們，你們辛苦了!

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育閱歷，與各位家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。俗話說(shuō)：父母是孩子的第一位老師，孩子的很多好品德、好習(xí)慣開(kāi)始都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。以下是我平常對(duì)小孩教育的一點(diǎn)粗淺體會(huì)：

第一、要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓舞，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在孩子面前扮演弱者的形象。

不是說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的嗎，我特別贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也在要孩子面前示弱，有的時(shí)候我生病了，我會(huì)告知兒子，媽媽今日不舒暢，他會(huì)問(wèn)媽媽你哪里不舒暢，我?guī)湍忝蛘呓o我倒杯水，更有一次讓我感動(dòng)的是，他竟然自己先起來(lái)了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，給小孩展示自己優(yōu)點(diǎn)的空間，充分確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培育其自信心。家長(zhǎng)假設(shè)能常常表?yè)P(yáng)鼓舞孩子，孩子肯定會(huì)有更超卓的表現(xiàn)。

第二、要著重培育孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

幼兒期擅長(zhǎng)仿照，簡(jiǎn)單接受外界影響和成人教育，我們的孩子正處于從不知到知，從不會(huì)到會(huì)的關(guān)鍵期。少小假設(shè)無(wú)性，習(xí)慣成自然，講的就是這個(gè)道理。假如教育不當(dāng)，把握不好，這一時(shí)期經(jīng)常會(huì)使幼兒養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。這一點(diǎn)我深在體會(huì)，有一次我開(kāi)車(chē)的時(shí)候，前面有車(chē)攔住了我們過(guò)不去，然后小孩就冒出來(lái)一句臟話，我當(dāng)時(shí)都沒(méi)聽(tīng)明白，由于他說(shuō)的不完整，我問(wèn)他你哪學(xué)來(lái)的這些話，他告知我上次別人攔住爸爸，爸爸都是這樣說(shuō)的。由此可見(jiàn)，有時(shí)家長(zhǎng)不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作就會(huì)被小孩子給記住、仿照，由于小孩還不具備分辯是非對(duì)錯(cuò)的技能，這就需要我們做為家長(zhǎng)的留意自己的行為習(xí)慣，言傳身教。

第三、要培育孩子的愛(ài)好與愛(ài)好。

愛(ài)玩是小孩的天性，平常要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過(guò)程中體會(huì)樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)。我會(huì)間或抽空和小孩玩簡(jiǎn)約的游戲，告知他游戲應(yīng)遵守的規(guī)章，不要認(rèn)為他小，為了他興奮，就什么都讓著他;也常帶他去外面郊游親近大自然，去動(dòng)物園、海洋公園，多帶他們出去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，并鼓舞他學(xué)習(xí)滑冰、踢足球等課外活動(dòng)，也讓他按自己的愛(ài)好參與了跆拳道培訓(xùn)班。通過(guò)這些愛(ài)好愛(ài)好，小孩也可以交到很多和自己愛(ài)好相投的伙伴，別看他們還小，有時(shí)他們也會(huì)對(duì)伙伴共享自己的心得體會(huì)，學(xué)會(huì)與人相處。對(duì)他不感愛(ài)好的課外活動(dòng)從不強(qiáng)迫要求他參與。這樣就不會(huì)沉迷于電子游戲，不會(huì)一天到晚想著在家里看電視，也加強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和社交技能。

第四、遇事允許孩子申辯。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛(ài)那種腑首帖耳聽(tīng)話的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺(jué)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸心情，為說(shuō)謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母溝通的過(guò)程，通過(guò)與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維技能和口語(yǔ)技能可以得到很好的訓(xùn)練。

看著孩子一每天的改變，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私援助，也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

2022教育行為規(guī)范心得感想5

感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了許多的知識(shí)，受益匪淺，女兒今年下半年進(jìn)入了學(xué)校一班級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。*月*日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)老師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

首先是教育觀念的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何協(xié)作學(xué)校做好孩子的教育工作。由于我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次，掌控了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育技能。

通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將徑直影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸粢庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子制造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培育孩子的各種愛(ài)好愛(ài)好，常常帶孩子參與有益身心的活動(dòng)，培育孩子喜愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦儉樸、勤儉節(jié)省等一些好的習(xí)慣，同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐煩，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的。“不聽(tīng)話”也是有他的緣由的，只要有耐煩，肯定能找出他犯錯(cuò)誤的緣由，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三，自身素養(yǎng)的提高。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此需要提高自身的教育素養(yǎng)。通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌控了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交伙伴，尊敬孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)需要以身作那么，言傳身教!

第四，關(guān)于孩子成才的看法。

通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子性格、意志、創(chuàng)新技能的培育。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨(dú)立生活技能，培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康進(jìn)展的人。

總之，孩子究竟還小，他辨別是非技能和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐煩的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。

盼望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充盈自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

2022教育行為規(guī)范心得感想6

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭扮演者至關(guān)重要的作用，由于家庭對(duì)孩子不僅承受著“養(yǎng)”的責(zé)任還承受著“育”的責(zé)任?！梆B(yǎng)”是指對(duì)孩子的飲食喂養(yǎng)方面予以全面營(yíng)養(yǎng)的食品，讓孩子擁有健康的體魄，長(zhǎng)大成人。而“育”那么是指教育方面。為什么不同的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子在人格，性格，為人處事的方法方面有很大的不同?作為家長(zhǎng)我們給孩子愛(ài)的同時(shí)，需要仔細(xì)思索怎么樣去教育孩子擁有健全的人格，優(yōu)良的品德將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。

事實(shí)上，家庭教育涉及到方方面面，滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就結(jié)合我們家瑾寶的成長(zhǎng)過(guò)程從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)約共享一下我個(gè)人的心得體會(huì)

一、給孩子滿滿的愛(ài)，但是肯定要有原那么，不溺愛(ài)

我家瑾途現(xiàn)在基本上形成了自己性格的雛形，很講道理，遵守規(guī)章。不論是跟小伙伴玩游戲還是生活中遇到喜愛(ài)的東西，或者是學(xué)習(xí)和看電視沖突的時(shí)候，最末總能夠聽(tīng)得進(jìn)去道理。能夠遵守事先的商定。這跟我們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子一點(diǎn)一滴地灌輸自律技能以及遵守規(guī)章分不開(kāi)。

我們一家大小營(yíng)造出親睦溫馨的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛(ài)，讓他在充斥愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也深信這樣他的內(nèi)心會(huì)充斥陽(yáng)光。姥姥姥爺比較寵孩子，原那么性略差，爸爸媽媽那么原那么性較強(qiáng)，有時(shí)略微嚴(yán)格一些。這樣形成一個(gè)方圓互補(bǔ)的氛圍，讓孩子既感受到家人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，也明白生活中的一切都是有序，有規(guī)章，有原那么的，而不是自己為所欲為，自己是小皇帝。

孩子每天都接觸新鮮的事物，對(duì)外界的一切都充斥新奇心。電視上或者同學(xué)那里每每見(jiàn)到的新鮮玩具，也會(huì)第一時(shí)間叨念想要，但是我們不可能也覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)馬上響應(yīng)，滿意孩子全部的需求。就算孩子實(shí)在太喜愛(ài)的也得過(guò)上一段時(shí)間，約好孩子有某方面的超卓表現(xiàn)時(shí)，才買(mǎi)給他。這樣做一來(lái)給了孩子努力往好的方向進(jìn)展的動(dòng)力，二來(lái)也讓他懂得了這世上沒(méi)有伸手即來(lái)的東西，任何東西都來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)珍惜。

二、教育孩子有優(yōu)良的品德，懂得愛(ài)別人

孩子在充斥愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，我們從小就引導(dǎo)他要懂得愛(ài)別人，關(guān)懷別人。姥姥病了，孩子會(huì)很焦急地讓姥姥吃藥;媽媽睡覺(jué)呢，孩子會(huì)自覺(jué)地躡手躡腳，小聲說(shuō)話不打攪媽媽;姑姑回來(lái)，臨走的時(shí)候，孩子會(huì)把家里的牛肉干拿出來(lái)塞到姑姑的行李箱里。小小的舉動(dòng)特別體諒也特別讓人感動(dòng)。他有好吃的，我們會(huì)鼓舞他跟全部人共享，他跟我們共享時(shí)，我們也會(huì)象征性地接受他的共享。平常生活當(dāng)中遇到需要援助的人，我們也會(huì)鼓舞孩子去援助別人，關(guān)愛(ài)別人。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子心里就自然而然地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的人。人的一生，就是一個(gè)不斷接受四周人對(duì)他的愛(ài)，社會(huì)對(duì)他的愛(ài)，同時(shí)又要把這種愛(ài)傳播給更多的人的一個(gè)過(guò)程，這樣他才能有一種美滿的體驗(yàn)。

三、幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

不能讓孩子生活懶散。一旦允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。唯恐孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、新奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。所以我們一家人都努力維持動(dòng)靜有序的生活習(xí)慣，以身作那么。讓孩子一天中要有動(dòng)的游戲，也要有靜的活動(dòng)。時(shí)間有個(gè)大致安排，使孩子動(dòng)那么活躍、靜那么專(zhuān)注。我們也會(huì)教他如何自己安排好時(shí)間，自己看時(shí)間掌控。其中每天有固定的一二次勞動(dòng)。我家瑾寶基本上具有時(shí)間觀念，能夠自己把握時(shí)間。他每天自己定鬧鐘起床，自己知道幾點(diǎn)鐘該出門(mén)，幾點(diǎn)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之前能看多久電視，等等。作為一班級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小家伙，算是一個(gè)好的開(kāi)始了。

四、教育孩子有責(zé)任心

兒童時(shí)期是一個(gè)人心理進(jìn)展的重要時(shí)期，我們盼望從小培育孩子具有憐憫心、愛(ài)心，友好、合作，具有責(zé)任心，能與他人親睦相處，活潑開(kāi)朗、充斥自信。我們會(huì)在生活中小事情鼓舞孩子自己做決斷，我們只負(fù)責(zé)援助孩子分析利弊，最終的主意由孩子自己來(lái)拿，當(dāng)然，做出了錯(cuò)誤的決斷，孩子也會(huì)承受他的小小責(zé)任。這樣既培育了孩子獨(dú)立思索的技能，又教育了孩子要為自己所做的事情負(fù)責(zé)任。只有懂得承受責(zé)任，將來(lái)才會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信，牢靠，受社會(huì)歡迎的人。學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，孩子將受益終身。

總而言之，孩子品質(zhì)的健康進(jìn)展依靠于全社會(huì)的共同關(guān)懷和努力。就家長(zhǎng)而言，不僅需要確立孩子人格、社會(huì)性進(jìn)展及培育的正確認(rèn)識(shí)，同時(shí)更需要將這種正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)，落實(shí)于日常生活的點(diǎn)滴之中。

培育一個(gè)孩子，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也在不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，閱歷不妥之處還盼望多向老師學(xué)習(xí)。

2022教育行為規(guī)范心得感想7

夫禍害常積于忽微，遺豫常至于亡身。古之如此，現(xiàn)在亦是如此。前不久，在公司進(jìn)行的一次技術(shù)比武中，一位電焊工人自恃技術(shù)過(guò)硬，但在競(jìng)賽中被裁判當(dāng)場(chǎng)判為不及格，單位領(lǐng)導(dǎo)讓他回去后仔細(xì)學(xué)習(xí)操作規(guī)程。究其緣由，原來(lái)在焊接的時(shí)候沒(méi)戴手套和防護(hù)鏡，而他卻說(shuō)沒(méi)事，不會(huì)損害到別人，試想，一個(gè)不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，能對(duì)他人負(fù)責(zé)嗎?能對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)前徐礦集團(tuán)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)本著關(guān)愛(ài)職工的生命安全，為適應(yīng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展要求，開(kāi)展了職工崗位行為規(guī)范教育活動(dòng)，要求每個(gè)職工需要學(xué)習(xí)崗位規(guī)范、規(guī)范操作的規(guī)程，使他們把“規(guī)范”二字刻骨銘心，真正把規(guī)范操作、安全生產(chǎn)的意識(shí)入心、入腦，常打安全預(yù)防針，徹底拉緊安全工作這根弦。

從某礦新聞媒體上，我看到，職工崗位行為規(guī)范教育這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)深入廣闊職工的內(nèi)心。在礦務(wù)集團(tuán)有這樣一個(gè)一般家庭，母親多年來(lái)含辛茹苦拉扯幾個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，直至參與工作，其中的辛酸不言而喻，在這樣的家庭里，母親深深知道規(guī)范操作的重要性。在母親的督促和檢查下，他們?nèi)胰嗣刻煲黄饘W(xué)習(xí)規(guī)范上崗材料，有讀、有寫(xiě)，相互談體會(huì)，母親從切身體會(huì)教育子女，訴說(shuō)崗位規(guī)范教育的重要性。我看了以后很受感動(dòng)，也深深感受到此次規(guī)范教育活動(dòng)的重要性，雖然我是在幫助單位工作，但甚至被不論是采煤一線，還是幫助單位都要重視各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守，各項(xiàng)規(guī)章制度如同煤礦生產(chǎn)的一盞明燈，引領(lǐng)煤礦的安全生產(chǎn)，假如不能牢牢遵守制度，根據(jù)規(guī)程生產(chǎn)，就無(wú)從談起煤礦的安全。

我是一名老師，雖然遠(yuǎn)離煤礦生產(chǎn)，但各種血的事實(shí)告誡，誰(shuí)漠視規(guī)范，誰(shuí)就要付誕生命的代價(jià)，一組組數(shù)字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，自己深感責(zé)任的重大，一俟不敢馬虎，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)以及徐礦集團(tuán)老師崗位行為規(guī)范，將各種規(guī)范要求爛熟于心，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范進(jìn)行教學(xué)工作，各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進(jìn)行，保證同學(xué)的人身安全，用自己的言行帶動(dòng)身邊的同事，使我們的老師成為一支品牌過(guò)硬的品牌隊(duì)伍!我們共同用愛(ài)心、恒心培育礦工子女，讓那些在外進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的礦工們安心、放心，為徐礦集團(tuán)的雙二百億宏圖貢獻(xiàn)自己的能量。

生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們來(lái)到這個(gè)世界，注定肩負(fù)著很多責(zé)任和義務(wù)，你們的安全就是我們的美滿，你們的安全就是我們的期盼。為了自己的人生，為了含辛茹苦把我們哺育成人的父母，為了需要你們撫育的子女，為了不給自己的人生留下缺憾，為了不給親人留下無(wú)盡的痛楚!在工作中我們肯定要留意規(guī)范操作、著重安全!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們共同乘著集團(tuán)公司的學(xué)習(xí)春風(fēng)，樹(shù)立為徐礦雙二百億立功的雄心壯志，在工作中嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范操作，牢牢抓住安全這根弦，為最終實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化企業(yè)，為了自己和家人的安康，讓規(guī)范教育與我們同行吧!再創(chuàng)某礦集團(tuán)新的輝煌!

2022教育行為規(guī)范心得感想8

從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的技能，培育自己成為細(xì)心，著重環(huán)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們面對(duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和歡樂(lè)!這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮也有喜歡和成就感帶來(lái)的歡樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充盈自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、立場(chǎng)和科學(xué)的教育方法是表達(dá)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

老師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響特別大，許多孩子在幼兒期特別喜愛(ài)仿照，假如老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，假如過(guò)重，可能會(huì)決斷孩子一生的命運(yùn)和歡樂(lè)，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐?，?huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)峻。

老師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕與共，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決斷的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊敬和喜歡，從而加強(qiáng)孩子的自信心。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)制造了和諧。

立場(chǎng)決斷一切，不管做什么事情，立場(chǎng)是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐煩、上心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的`責(zé)任心，才能表達(dá)工作的價(jià)值。

當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，掌控科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

2022教育行為規(guī)范心得感想9

開(kāi)學(xué)第一周周一班會(huì)，老班又領(lǐng)著全班同學(xué)重新學(xué)習(xí)了中同學(xué)日常行為規(guī)范后，我深有體會(huì).我作為一名中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以規(guī)范來(lái)約束自己.做到準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，預(yù)備鈴響快速進(jìn)教室，課本學(xué)習(xí)用品預(yù)備好.因故遲到應(yīng)向老師報(bào)告，得到同意后才能進(jìn)教室.上課時(shí)集中思想，用心聽(tīng)講，積極思索.不講廢話，不做與本課無(wú)關(guān)的事情.回答下列問(wèn)題時(shí)要起立、站正，并用一般話洪亮回答.下課鈴響后，應(yīng)在老師宣布下課后，才能整理書(shū)籍及學(xué)習(xí)用品、離開(kāi)座位.課間應(yīng)休息，不追趕，不吼叫.嚴(yán)禁在教室內(nèi)、走廊上踢球.仔細(xì)上好自習(xí)課.

每周一升旗儀式時(shí)應(yīng)肅立，脫帽行注目禮;做操要求快、靜、齊，精神飽滿，動(dòng)作正確有力.就餐時(shí)遵守用膳制度，排隊(duì)買(mǎi)菜.留意衛(wèi)生，做到文明用膳.中午在自己教室內(nèi)休息或做作業(yè)，無(wú)事不進(jìn)入其它教室，不在走廊過(guò)道內(nèi)聚眾游玩.

平常養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂黑板，不扔粉筆頭.仔細(xì)做好眼保健操.愛(ài)惜校舍公物，不在課桌凳上亂刻亂劃，門(mén)窗輕開(kāi)輕關(guān)，插銷(xiāo)、拉手、扶手等設(shè)施要愛(ài)惜.節(jié)省水電，人人有責(zé)，順手關(guān)好水籠頭，不開(kāi)長(zhǎng)明燈、無(wú)人燈、太陽(yáng)燈，不隨意觸摸電源電線.上學(xué)放學(xué)騎車(chē)安全牢記在心.不在校內(nèi)騎車(chē)，自行車(chē)按指定地點(diǎn)停放整齊、上鎖.敬愛(ài)老師，尊敬職工.見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，無(wú)事不任意進(jìn)出辦公室.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，不叫污辱性外號(hào)，不欺侮同學(xué).自覺(jué)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類(lèi)愛(ài)好小組活動(dòng)及學(xué)?；?qū)I(yè)部組織的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng).遵守作息時(shí)間，放學(xué)后自己是值日生時(shí)要仔細(xì)值日，按時(shí)離?；丶?，不在途中逗留，實(shí)時(shí)做好家庭作業(yè).

所以學(xué)習(xí)了中同學(xué)日常行為規(guī)范后，我覺(jué)得只有以同學(xué)日常行為規(guī)范來(lái)要求自己，才能成為一名合格的中同學(xué).

2022教育行為規(guī)范心得感想10

養(yǎng)成教育指的是培育少年兒童良好習(xí)慣的教育。一個(gè)人良好素養(yǎng)的形成是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)、積累的過(guò)程，不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶形成的。俗話說(shuō)：“嫩枝簡(jiǎn)單彎也簡(jiǎn)單直”，這說(shuō)明白加強(qiáng)學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性。學(xué)校生年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。那么，如何更好地培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?以下是自從我校開(kāi)展該課題討論以來(lái)，本人就我班同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育狀況的工作心得。

一、確定指導(dǎo)思想

1.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)章。

2.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實(shí)處，微小處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。

二、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)

依據(jù)同學(xué)年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班確定同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)訓(xùn)練主要有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成