有關(guān)暑假周記5篇

有關(guān)暑假周記5篇有關(guān)暑假周記模板1

這周，我們大伙去歡樂(lè)河踩蛤喇。

早晨，走了很長(zhǎng)時(shí)間終于到了“歡樂(lè)河”，在歡樂(lè)河上，有的人在踩蛤喇，有的人在摸魚。場(chǎng)上一片歡笑，一片歡呼。怎么了？我怎么一個(gè)也踩不到，他們?cè)趺床戎?？難道他們的地方蛤喇多嗎？我就細(xì)心的觀察，在我腳下踩著的好像是蛤喇，果然踩到了蛤喇。

我高興極了！立刻把蛤喇放到了水桶里，我不停的撈，也踩到了不少的蛤喇。我們撈的'撈，踩的踩，看誰(shuí)能找得多。不一會(huì)兒，我又找到了一個(gè)，真是一次考驗(yàn)??！最后，我沒(méi)能踩到一個(gè)蛤蜊，但那時(shí)曉曉已經(jīng)撈著了6條魚。她說(shuō)：“這里的蛤蜊最多，我們隊(duì)肯定能撈到?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，趕快撈蛤喇，你爭(zhēng)我搶，我一個(gè)也沒(méi)撈到。我看了他們的動(dòng)作，把手伸進(jìn)水，一定能摸個(gè)大蛤喇。最后果然摸了各種各樣的蛤喇。

河水已經(jīng)渾濁了，水下有了大量的泥沙，但是空氣很新鮮，植物是綠色的，大自然空氣是新鮮的。我們的心情更快活！

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今天，我去學(xué)?？闯煽?jī)，這就意味著一個(gè)快樂(lè)的暑假開(kāi)始了。雖然成績(jī)不太理想，但是也進(jìn)了進(jìn)了年級(jí)前六名，得了一張獎(jiǎng)狀。哈哈，這是媽媽最喜歡的東西了。

這個(gè)暑假，英語(yǔ)班是必須得上的，書法班昨天已經(jīng)開(kāi)課了。每天打一小時(shí)的羽毛球，暑假作業(yè)不算多。我還能干些什么呢？快樂(lè)的暑假

我想：去學(xué)游泳吧，去年就想學(xué)，可是游泳館擴(kuò)建，不能去。今年正好能去。還可以和爸爸去旅游，去見(jiàn)一見(jiàn)真正的大海。如果還有時(shí)間，就去學(xué)習(xí)繪畫，因?yàn)槲耶嫷漠嫴惶?。每天寫寫博客，還能練練打字速度。

這將是一個(gè)快樂(lè)的，充實(shí)的，有意義的暑假。

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媽媽為我制定的暑假計(jì)劃陪伴了我整個(gè)暑假生活。今天是暑假的最后一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計(jì)劃，一天天的生活學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌，但是卻覺(jué)得很充實(shí)，或許是因?yàn)橛惺斋@的原因，所以我對(duì)于這個(gè)暑假的生活并沒(méi)有過(guò)多的抱怨。這個(gè)暑假，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)項(xiàng)體育項(xiàng)目陪伴著我。每天必須會(huì)做的便是跑步和打羽毛球了。

生命在于運(yùn)動(dòng)，每天早晨，伴隨著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場(chǎng)打羽毛球、跑步……這些項(xiàng)目現(xiàn)在都成了我的強(qiáng)項(xiàng)。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊！運(yùn)動(dòng)結(jié)束，吃完早飯，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因?yàn)闀侨祟愖詈玫臓I(yíng)養(yǎng)品，然后我把書里的好詞好句抄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，這些句子、詞語(yǔ)，我就可以運(yùn)用到自己的文章里去了。在這種合理安排下，我不僅沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)，反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

“勞逸搭配、干活不累?！边@是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累。”每當(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量在放松一下，比如說(shuō)：找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)，一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。

大自然是一本怎么也看不完的書，需要我們細(xì)細(xì)品讀；大自然又像是一副美麗無(wú)比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過(guò)程中，我感嘆祖國(guó)的風(fēng)光秀麗，又感受到了濃濃親情。

這個(gè)暑假我不僅過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，還收獲了許多知識(shí)。為初一的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，對(duì)即將到來(lái)的初二生活充滿了無(wú)限的期待。

有關(guān)暑假周記模板4

記得小時(shí)候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會(huì)苦口婆心地勸我，要我把藥吃完?？墒菬o(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不愿吃藥。后來(lái)媽媽想出了一個(gè)辦法，每當(dāng)我要吃藥時(shí)，她就會(huì)拿出幾顆我最愛(ài)吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。后來(lái)我明白了，幸福的滋味也許就像我愛(ài)吃的糖果一樣，是甜甜的。

初一時(shí)，有一次放假，爸爸騎著摩托車來(lái)接我回家。那天風(fēng)很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺(jué)到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問(wèn)爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸身體結(jié)實(shí)，不怕冷?！笨僧?dāng)車子重新開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會(huì)到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。

初二的時(shí)候，有一次我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見(jiàn)了，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室。接著，他耐心地聽(tīng)我說(shuō)完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)我，使我緩解了心中的壓力。那時(shí)，我意識(shí)到，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語(yǔ)，輕輕的，柔柔的。

上了初中，隨著課程越來(lái)越多，我也有許多難題需要克服。每當(dāng)這時(shí)，身邊的朋友們便會(huì)熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。

隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的理解越來(lái)越深，幸福的滋味也就越來(lái)越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”……

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同學(xué)們，在暑假里，你們一定發(fā)生了很多的事，如：快樂(lè)的，悲傷的或難忘的，但在暑假里發(fā)生的一件事，總在我腦海中浮現(xiàn)。

在8月6日，我6時(shí)30分就在我家樓下等我爸同學(xué)的車子，快到7時(shí)30分了，車子才來(lái)，我和爸爸媽媽便上了車，準(zhǔn)備踏上去安慶的路途——這一天，正是我電子琴考級(jí)的日子。

路上，我顧不上周圍美麗的風(fēng)景，心里想：考級(jí)評(píng)委兇嗎?要是沒(méi)考上，我的面字往哪擱?最后，我想的更離譜了，竟然想我一定回沒(méi)考過(guò)，還想考不過(guò)后，老師怎么罵我呢!當(dāng)我想到我受到老師批評(píng)，我哭的場(chǎng)面時(shí)，車子已經(jīng)到達(dá)振風(fēng)塔賓館——我考級(jí)的地方。

我和爸爸媽媽下了車，進(jìn)了賓館，我原來(lái)很緊張的心情放松了。到了2時(shí)30分，考級(jí)正式開(kāi)始。只見(jiàn)有的考級(jí)學(xué)生面頰通紅，像西紅柿，像是第一次來(lái)考，很緊張呢!有的在那兒悠閑自得地在那坐著，像已經(jīng)考了好幾次的老生了。我正看周圍的人，報(bào)音員已經(jīng)報(bào)了我的名字，我懷著放松的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。

我輕輕走進(jìn)考級(jí)室，只先前面坐了兩個(gè)看著比較溫柔的評(píng)委，我走到280的琴面前，坐上去，開(kāi)始彈音階，爬