團結(jié)路小學迎接省均衡發(fā)展驗收參觀線路及解說詞(第二稿)

團結(jié)路小學迎接省均衡發(fā)展驗收參觀線路及解說詞解說地點解說詞突出的重點要素解說員用時①校門各位領導專家大家好！團結(jié)路小學全體師生恭迎各位蒞臨指導，并向你們表示崇高的敬意。近年來，學校確立“讓每位師生獲取幸福與成長”的辦學理念，堅持實施教育以人為本，注重教育人文關(guān)懷，把“有教養(yǎng)會做人愛生活有能力”作為育人目標，力求給孩子幸福童年，讓教師品味人生精彩。著名教育學者李希貴認為：教師第一、學生第二。校門口標語：“愛心演繹精彩，責任成就未來”，教育的本質(zhì)是愛與責任，教育更是“愛與責任”的完美結(jié)合，“愛心與責任感”同樣也是獲取一生幸福的人文素養(yǎng)，以德為先，德行的塑造理應突出這樣兩個重點。右手邊是學校規(guī)范辦學承諾書。我們認為，提高規(guī)范辦學的自覺性，暢通家長話語渠道，主動傾聽家長心聲，是辦家長滿意學校有效舉措。也是我們幸福教育1+5構(gòu)想中的1，是實現(xiàn)五項愿景的基石。學校建校于1958年，前身為平頂山礦務局七礦子弟學校、礦七小、平煤七小等建制變遷，2005年9月移交新華區(qū)政府管理，現(xiàn)有在校學生1395人，在職教師80人，在曾經(jīng)的歲月里為礦區(qū)子弟培養(yǎng)做出了不可磨滅的貢獻，但也存在師資力量來源復雜、企業(yè)效益低谷時投入不足等諸多問題，近年來，學校累計補充教師14人，學校也注意始終抓住“教師專業(yè)化提升”關(guān)鍵性問題，唱響幸福教育主旋律，著力塑造盡責、陽光、睿智、仁愛的幸福教師，學?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教師2名，省級學科帶頭人1名，市級優(yōu)秀教師3名，市級骨干教師名，區(qū)級骨干教師名，一支愛崗敬業(yè)的朝氣蓬勃的隊伍逐漸形成。思想決定行動，行動形成習慣，習慣成就事業(yè)，事業(yè)打造命運?！俺绲孪蛏蟿諏嵑椭C”是我們所倡導的學校精神，引導全體師生逐漸形成的價值取向和共同的心理追求，當然更是我們學校發(fā)展壯大的精神支柱，激勵全校員工為美好目標積極奮進的精神動力。學校精神的內(nèi)核就是“浩然之氣”，所以我們把孟子的這段名言“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道，得志，與民由之；不得志，獨行其道，富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈此之謂大丈夫也”作為進入校門以后的第一印象，以期成為所有團小人的座右銘。文化管理是一個長期沉淀的積累過程，只有不斷涵養(yǎng)積極向上的思想，不斷強化科學優(yōu)良的文明習慣，最終才能形成先進的文化和精神，并通過人的言行、氣質(zhì)、思想顯現(xiàn)出來，右手邊的是我們倡議的日常行為8個好習慣：說了就要努力做；微笑待人，耐心聽他人說話；別人的東西不亂動；用過的東西放回原處；上下樓梯靠右行；天天鍛煉身體；干干凈凈迎接每一天。同時，立足于在學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成上，積極引導，評學結(jié)合，榜樣示范，事跡傳揚等，傳遞正能量能量，引導師生將小事做大，將瑣事做細，將苦事做甜，將善事做實。我們每年在三月份啟動“團小榜樣”的評選活動，意圖讓學生去尋找最美、發(fā)現(xiàn)感動，發(fā)掘身邊的德育資源，讓孩子們在細微之中把小事做好，通過無痕的教育讓核心價值觀在孩子們心中扎根發(fā)言。辦學理念吳校長10分鐘②二樓功能室我們提出的幸福教育的八項行動：經(jīng)典傳唱、歌聲陶冶情操；筆墨寫意，點畫幸福童年。這里陳設的有孩子們的書法繪畫作品，每年的六一節(jié)舉行的“綻放童年夢想·中國夢”書畫展作為學校的固定活動項目，今年就集中展出書畫作品150余幅。有我們選編的必唱歌曲。我們把《陽光少年》作為我們的代校歌，現(xiàn)在大家可以欣賞一下。辦學標準③五樓實驗室實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，有安全消防器材，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計件，儀器室準備室面積為63平方米，并安裝排氣裝置，可保證室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。我們根據(jù)儀器的使用頻率、可替代性等因素，結(jié)合學校經(jīng)費實際，我們分號分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品，目前我們共有儀器器材種，均已達到省定二類配備標準要求。目前配有1名專職實驗教師，已有多年實驗室管理經(jīng)驗，曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關(guān)儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。學校成立了教育技術(shù)裝備與實驗教學工作領導小組，由分管副校長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協(xié)助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，確保學校規(guī)定的活動和學生實驗正常開出。學校建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標。本學期將開展實驗教學教研評優(yōu)活動，提高實驗課的質(zhì)量。適時推出實驗室的開放工作，組織開展好學校科技節(jié)活動，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣，提高學生的科學素養(yǎng)。辦學標準楊二偉副校長各個樓層仍然以養(yǎng)成教育為主題，以鮮明的卡通圖像為藍本，突出安全、文明、禮儀、勵志等多元多姿的樓層文化，開闊我們的視野。成功系列、詩詞系列等，我們把《小學生必背的古詩八十首》，印制粘貼在樓梯處，意圖通過經(jīng)典給學生詩意的安詳?！竞蠼虒W樓二樓校標標識】采用幾何構(gòu)圖方式，主體由英文字母T幻化的人物形象，在J構(gòu)成的綠色跑道迅疾奔跑的畫面。紅色代表著熱情、活波、張揚，寓意著師生智慧頭腦。綠色跑道為校園的象征，象征著生命力與和諧，寓意著充滿希望的團小明天。環(huán)狀的藍色表現(xiàn)出一種美麗、理智、安詳與廣闊，寓意全體師生在“打造幸福團小，培育孝雅少年”的宏闊目標的追求上永不言棄，奏響出團小師生創(chuàng)造幸福、享受幸福、奉獻幸福的當下進行曲。【校訓釋義】“一天比一天思考更多；一天比一天懂得負責；一天比一天更會學習；一天比一天更愛生活”的校訓，關(guān)鍵詞一是“思考”，思考培養(yǎng)人的了悟力，會更加清晰自己、認識別人，也就明白要做什么、為什么做、該怎樣做，為自己的人生成長增添穿越能力。關(guān)鍵詞二是“負責”懂得負責就具備了做人的根本，有責任感才有作為，堅定地履行責任不推卸、逃避責任，時時盡職盡責的一生就是成功的一生。第三個關(guān)鍵詞是“會學”，會學就是產(chǎn)生興趣、體驗成功、主動投入，勤學不輟。第四個關(guān)鍵詞是“熱愛生活”熱愛生活是一種理想、一種熱情、一種愿望，意味著要懂得珍惜光陰，包容一切并勇于獻出自己的一片愛心；不懼怕任何艱難險阻，不抱怨，敢承擔、敢拼、敢闖；每天都充滿著激情，對自己、對別人有信心；永遠心存感激，感激養(yǎng)育之恩手足之情，感激所有遭遇的一切并陽光快樂的活著。文化建設王水祥【教室觀摩】“環(huán)境造就人”班級的文化建設既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，也是對被教育者心靈的塑造。在班級文化建設活動中去塑造、鍛煉學生，無疑比起單一的說教效果會事半功倍，影響深遠。我們通過開展班級文化評比，要求班級穩(wěn)步推進豐富多彩的物質(zhì)文化建設，積極構(gòu)建和諧的班級精神文化，建立健全班級制度文化等，雷夫老師說，一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。所以教室就是師生共同編織夢想守護夢想完善夢想追逐夢想的精神圣地，是師生傳遞愛感受愛創(chuàng)造愛貯藏愛的心靈家園，而物質(zhì)的表現(xiàn)是最顯而易見的東西。學校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道、籃球場、足球場、乒乓球臺以及二類配備的體育器械構(gòu)成的標準操場，為我們提供了優(yōu)越的活動場所。操場周圍的專題繪畫和標語，創(chuàng)設了更快、更高、更強的體育拼搏精神和寓意深刻的環(huán)境氛圍。對面墻上的八個大字“分享陽光儲蓄健康”提倡我們養(yǎng)成鍛煉的好習慣，讓健康伴隨我們一生?，F(xiàn)在操場上展示的是陽光體育活動，我們新的學期對陽光體育活動進行了重新編排，在保留《七彩陽光》少年兒童活動操之外，增加了<快樂蹦蹦跳徒手跳繩》和《文明禮儀操》兩項內(nèi)容，并且與學生社團活動（省少工委活動立項課題）、班級自選主項活動（跳繩、呼啦圈、踢毽推鐵環(huán)）結(jié)合，運動、健康、動手、動腦，讓孩子們在參與中體驗、在體驗中收獲、在展示中成長。陽光體育楊二偉副校長⑤操場前面是我們設計的愛國主義教育陣地。熱烈的“愛我中華”寓意全體師生的滿懷豪情，中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗、共青團團旗、少先隊隊旗的釋義解讀，左右兩邊為歷史長河中的偉人圣賢，其人物簡介、名言警句，希冀學生通過這樣一個窗口，了解中華民族的悠久歷史、燦爛文化，激發(fā)民族自豪感，激蕩民族偉大復興的豪情壯志。這里要特別提到“忠信仁愛情厚人親”的這幅季羨林老先生的題字，這是我們盜用版權(quán)臨摹的一幅字。這樣幾個字濃縮的是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕，為萬世開太平”的人生哲理，更是走向“和諧社會、美麗中國”不可或缺的人文樂章，我們喜歡在這樣的背景下給孩子們一張合影，簡簡單單的幾個字，寄托著對于孩子們無盡的希望。這排瓦屋的下邊是我們養(yǎng)成教育的陣地?！梆B(yǎng)成好習慣、成就大未來”是我們提出的行規(guī)教育的口號，左邊的是“習慣奠基人生幸福、做事決定人生成敗”，右手邊是“做事憑心德方重，與人為善品自高”，盡管孩子們可能未必完全理解，但希望孩子們走出團小時有這樣的話語提醒，能夠少跌跟頭少走彎路。這里也是我們的每周一次少先隊班隊課活動處所，期望每一次團聚交流都有這樣的提醒和對照，在自我評價、相互評價中逐步得到提高?！扒趭^學習文明相伴每天進步一點點”是我們提出的學校精神口號，“正、寬、敏、和”是團隊精神。文化建設趙陽⑥學生實踐作業(yè)展示區(qū)前面一排是我們的少先隊展示、評比，學雷鋒活動等窗口，也有固定的安全衛(wèi)生宣傳陣地，請大家點評指導。幸福教育課題實踐少先大隊輔導員趙陽⑦國旗臺前這是我們開展幸福教育實踐的活動展板，以五項愿景為“活力校園、品位教師、精彩課堂、快樂學生、智慧家長”為統(tǒng)領，把幸福