滬粵版物理九年級上冊 13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流教案

探究串、并聯(lián)電路中的電流一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）會使用電流表測量串聯(lián)電路中的電流。（2）了解串聯(lián)電路電流的特點。2、過程與方法（1）通過實驗，探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律。（2）體會定量研究物理問題的基本方法——測量數(shù)據(jù)，分析歸納，得出結(jié)論。3、情感、態(tài)度與價值觀在讀取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)過程中，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重、難點重點：串聯(lián)電路中電流的規(guī)律難點：連接測量串聯(lián)電路電流的實驗電路三、教學(xué)器材多媒體教學(xué)四、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)（1）電流的形成原因：電荷的定向移動。（2）電流的方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向。（3）電流的符號為Ｉ。（4）電流單位：1A（安）=103mA（毫安）=106μA（微安）（5）電流表的使用：=1\*GB3①使用前一定要_____。=2\*GB3②電流表要＿＿＿在電路中。=3\*GB3③電流從____接線柱流進(jìn)電流表，從____接線柱流出電流表。=4\*GB3④不允許將電流表_____接到電源的兩極。=5\*GB3⑤選擇合適的量程。（試觸法）2、新課教學(xué)（1）串聯(lián)電路中的電流連接串聯(lián)電路：提問：燈泡發(fā)光，證明有_______通過。電流的方向是怎樣呢?活動1、探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律=1\*GB3①提出問題：串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？=2\*GB3②猜想與假設(shè)猜想1：串聯(lián)電路中電流處處相等；猜想2：串聯(lián)電路中電流從電源正極流回負(fù)極的過程中電流越來越小。=3\*GB3③設(shè)計實驗實驗器材：開關(guān)、電池組、不同規(guī)格的電燈泡、電流表、導(dǎo)線。請同學(xué)們根據(jù)器材畫出基本電路圖實驗電路圖：實驗步驟：如圖連接電路，用電流表分別測量A、B、C的電流。=4\*GB3④進(jìn)行實驗與收集證據(jù)用電流表分別測出A、B、C處的電流IA、IB、IC，把你測得的數(shù)據(jù)填在課本的表格中。=5\*GB3⑤評估與交流：實驗是否就結(jié)束了，我們能不能只根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論？提問：換一組燈泡，再做兩次。為什么？=6\*GB3⑥實驗數(shù)據(jù)記錄A點電流IAA點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量第三次測量=7\*GB3⑦分析與論證、得出結(jié)論：測量結(jié)果說明什么？得出什么結(jié)論？ＩＡ_____ＩB_____ＩC串聯(lián)電路的電流處處相等即：Ｉ１＝Ｉ２＝Ｉ例：有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡。如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流是多大?答：每只燈泡的電流都是200mA3、總結(jié)（1）串聯(lián)電路的特點①只有一條電流路徑；②開關(guān)控制整個電路；③用電器相互影響。串聯(lián)電路中電流處處相等。表達(dá)式：I1=I2=I3＝……4、練習(xí)鞏固（1）有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗，那么（）L1中電流較大L2中電流較大L1和L2中的電流一樣大由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小（2）下列電路中，能正確測出電燈L2的電流的是（） A B C D(3)如圖所示，請讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:________圖2的示數(shù)是:________ (4)為了測量電路圖中通過燈泡L1的電流