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《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】導(dǎo)、感悟,幫助學(xué)生揣摩紅頭和青頭對(duì)話的的失措、絕望,一定想辦法擺脫困境。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋【教學(xué)重點(diǎn)】的語(yǔ)句,感受青頭的遇事冷靜、機(jī)智、勇敢和見(jiàn)多識(shí)【教學(xué)難點(diǎn)】(課件出示)就讓我們帶著對(duì)字詞的理解繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文。(一)故事的起因(1)它們是一對(duì)非常要好的朋友。 語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)?我們:紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行的,也就是故事的起(二)故事經(jīng)過(guò):“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??!救命??!”骨碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”(1)讀紅頭的話,用什么語(yǔ)氣?(2)讀青頭的話用什么語(yǔ)氣?從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)?(3)青頭告訴紅頭要怎么辦?(4)紅頭話語(yǔ)中省略號(hào)的作用?表達(dá)了什么?(5)“這時(shí)候”是指什么?省略號(hào)什么作用?知識(shí),為紅頭找,但是,紅頭已經(jīng)害怕了,急得都哭出來(lái)了,青肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的。我四個(gè)胃才是管消化的!”(1)分角色讀課文,注意語(yǔ)氣。(2)紅頭已經(jīng)到哪里?(3)青頭怎么做的?說(shuō)了些什么?“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴蟋蟀,你一定能出來(lái)的?!薄爸x謝你!”紅頭的(1)分角色朗讀課文,注意語(yǔ)氣。(2)紅頭由最初的害怕、哭泣已經(jīng)轉(zhuǎn)變成什么心情?望了。此時(shí)青頭仍然給紅頭講逃生的辦法,并不(3)省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?(4)在這緊要關(guān)頭,青頭還要不斷地鼓勵(lì)紅頭,誰(shuí)再來(lái)讀一讀這句話,讀出來(lái)的?只靠青頭知道的這些知識(shí)能把紅頭救出來(lái)(三)故事結(jié)尾:草料再次來(lái)到牛嘴里,看到了光亮,可是。(1)“蹭來(lái)蹭去”什么意思?體現(xiàn)出青頭的什么?師:大家用一個(gè)葉片,向你同桌的鼻孔里蹭一下,什么感覺(jué)?(癢、想打噴了,這里除了青頭知道的專業(yè)知識(shí),還要(2)現(xiàn)在紅頭是怎樣的心情?為什么留下眼淚?表現(xiàn),這種表達(dá)情感的方式更強(qiáng)烈、更具(3)青頭什么表現(xiàn)?誰(shuí)讀一讀?!熬退隳阍谂6亲永镒隽艘淮温眯邪?”課堂小結(jié),紅頭驚險(xiǎn)地
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