2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):文言詞語(yǔ)推斷方法_第1頁(yè)
2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):文言詞語(yǔ)推斷方法_第2頁(yè)
2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):文言詞語(yǔ)推斷方法_第3頁(yè)
2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):文言詞語(yǔ)推斷方法_第4頁(yè)
2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):文言詞語(yǔ)推斷方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)文言詞語(yǔ)推斷方法一、字形推斷法二、鄰字推斷法三、結(jié)構(gòu)推斷法四、語(yǔ)法推斷法五、聯(lián)想推斷法六、語(yǔ)境推斷法七、通假推斷法文言實(shí)詞推斷法眄庭柯以怡顏。夜入其家,探其篋,不使之知覺(jué)。方其系燕太子父子以組。小箱子絲帶,繩索隨便看看方法一:字形推斷法

漢字是表意文字,“六書(shū)”中的象形、指事、會(huì)意字多能直接反映出其本義;形聲字占漢字總量80%,它的形旁往往是表意的,我們可以通過(guò)這個(gè)表意的形旁來(lái)推測(cè)這個(gè)詞的本義和引申義。注:形聲字的義符只能表示某種意思的范圍,而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。典例示范從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤、殳shū”者與

有關(guān)。從“馬、牛、羊、豕shǐ、犭、

鳥(niǎo)、蟲(chóng)”者與

有關(guān)。

從“讠(言)、辶(走)、彳(行)”者與

有關(guān)。

禾——

皿——

宀——

貝——

纟——

王——

歹——

月——

目——

動(dòng)物人的行為五谷金錢(qián)死亡器具絲麻肉房舍玉眼兵器2.熟記常見(jiàn)部首示——

酉——

心——

祭祀酒情感方法二:鄰字推斷法

在文言文中,兩個(gè)詞連用,往往有兩種情況。一種是鄰字連用,表達(dá)同一個(gè)意思。這時(shí)可以借助其中一個(gè)實(shí)詞的意義來(lái)推斷另一個(gè)較為生疏的實(shí)詞的意義。另一種是鄰字連用,表達(dá)相反或相對(duì)的意思。這時(shí)可以借助一個(gè)實(shí)詞的意義來(lái)推斷另一個(gè)實(shí)詞的意義。念高危則思謙沖而自牧(《諫太宗十思疏》)典例示范“謙”與“沖”同義,均為“謙虛”。陟罰臧否,不宜異同”(《出師表》)“陟”與“罰”反義,意為“提拔”;“臧”與“否”反義,意為“善”。

利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶、排比、對(duì)比、并列、互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),來(lái)推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相同、相近或相反。方法三:結(jié)構(gòu)推斷法信而見(jiàn)疑,忠而被謗。追亡逐北,伏尸百萬(wàn)。蒙故業(yè),因遺策。簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之。1.典例示范被沿襲敗逃者,逃亡的人選拔

文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比,句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本上是一致的,除了“倒裝句”(賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝)外,文言文的句子是按“主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)”的順序排列的。方法四:語(yǔ)法推斷法典例示范籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。六王畢,四海一。秦孝公據(jù)崤函之固。名作動(dòng),登記形作名,堅(jiān)固的地勢(shì)數(shù)作動(dòng),統(tǒng)一君子死知己,提劍出燕京。其家甚智其子。裴矩(人名)遂能廷折,不肯面從。慮其黨有短臣者,幸陛下詳察。聞臥床下若有微息者,燭之則狗也。動(dòng)詞的為動(dòng)用法,為……而死形作動(dòng),說(shuō)壞話(huà)名作狀,當(dāng)廷形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為……聰明名作動(dòng),照2.課堂小練而后四方學(xué)者,始恥其舊而惟古之求。

(2020年浙江卷)

譯為:學(xué)者:求學(xué)的人

惟古之求:只追求古文

聯(lián)系:古之學(xué)者必有師

惟弈秋之為聽(tīng)典例示范聯(lián)系教材:高考文言文閱讀考查實(shí)詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三,相互比照,以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。方法五:聯(lián)想推斷法聯(lián)想成語(yǔ):在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義,我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后,便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法,推斷出文言詞義。方法五:聯(lián)想推斷法勢(shì)拔五岳掩赤城汝罪宜死,今姑貸汝腥臊并御,芳不得薄兮吾亦望汝副其心出類(lèi)拔萃:超過(guò),勝過(guò)嚴(yán)懲不貸:貸即寬恕日薄西山:靠近名副其實(shí):符合典例示范

古代漢語(yǔ)中的實(shí)詞90%以上是具有多義性的,因此在理解時(shí),要緊緊抓住上下文,把理解代入語(yǔ)境中,解釋準(zhǔn)確而無(wú)滯礙者應(yīng)為正確,這就是常言說(shuō)的“詞不離句,句不離篇,篇不離境”。方法六:語(yǔ)境推斷法辨析下面一組加點(diǎn)字的實(shí)詞義①每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞②(屈原)出則接遇賓客,應(yīng)對(duì)諸侯典例示范

解析:①的“應(yīng)”搭配對(duì)象為節(jié)拍之“節(jié)”,“應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,可釋為“隨著,和著”。②句中的“應(yīng)”和“對(duì)”連用,都處于謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置上,而“對(duì)”為“回答”之意,故“應(yīng)”為“應(yīng)答”。

通假字在古代漢語(yǔ)中運(yùn)用相當(dāng)普遍。對(duì)于一個(gè)詞,當(dāng)我們用本義及其引申義無(wú)法給出合理的解釋時(shí),我們就應(yīng)該想一下它是否借用為與其讀音相同或相近的另一個(gè)詞。方法七:通假推斷法典例示范愿伯具言臣之不敢倍德。贏糧而景從。項(xiàng)羽大怒,伏弩射中漢王,漢王傷匈。旦日不可不蚤來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。通“影”,像影子一樣通“背”,違背通“胸”通“早”虛詞推斷方法18個(gè)重點(diǎn)虛詞分類(lèi):一級(jí)虛詞:以、而、之、其、為、于二級(jí)虛詞:乃、所、且、因、則、者三級(jí)虛詞:乎、何、也、與、若、焉 區(qū)分易混虛詞用法:而、以、其、與、之一、語(yǔ)法推斷法

對(duì)于虛詞來(lái)說(shuō)就是根據(jù)虛詞的位置來(lái)判別虛詞的含義和用法,如常見(jiàn)的虛詞“夫”在句首一般是發(fā)語(yǔ)詞,在中間一般是代詞,在結(jié)尾是語(yǔ)末的感嘆詞。又如“焉”在句首和中間一般是疑問(wèn)代詞,在結(jié)尾一般是助詞或兼詞。文言虛詞的推斷方法(定)

+

[狀]

+

+

(定)

賓名、代動(dòng)、形名、代小試牛刀1.以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之2.送孟浩然之廣陵3.孤之有孔明,猶魚(yú)之有水也4.東割膏腴之地,北收要害之郡5.句讀之不知,惑之不解6.頃之,煙炎張?zhí)?動(dòng)詞后做代詞地點(diǎn)之前作動(dòng)詞,去主謂之間取獨(dú)修飾語(yǔ)和中心詞之間,助詞,的賓語(yǔ)前置的標(biāo)志時(shí)間副詞之后,助詞二、看具體語(yǔ)境

文言虛詞的用法比較靈活,要確定一個(gè)虛詞的用法就必須聯(lián)系語(yǔ)境作具體分析,做到“字不離句,句不離篇”。①針針叢棘,青麻頭伏焉(蒲松齡《促織》)相當(dāng)于:“于此”②故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉(柳宗元《捕蛇者說(shuō)》)代詞:相當(dāng)于“之”③顛而不扶,則將焉用彼相矣(《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》)疑問(wèn)句中作疑問(wèn)代詞:哪里④圣心備焉(荀子《勸學(xué)》)陳述句句尾:語(yǔ)氣助詞小試牛刀1、解釋下列句中“于”字的意義(1)乃設(shè)九賓禮于廷 (2)臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 (3)況于將相乎 (4)而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖 (5)公子自度終不能得之于王 (6)長(zhǎng)于臣 (7)趙嘗五戰(zhàn)于秦在被對(duì)于向從比同、跟三、看對(duì)應(yīng)位置

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文,其對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法,推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。①舟遙遙以輕颺,風(fēng)飄飄而吹衣。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》)“以”“而”都表修飾②因利乘便,宰割天下,分裂山河(賈誼《過(guò)秦論》)“因”和“乘”都是“趁著”③昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏(《詩(shī)經(jīng)·東山》)“矣”“思”語(yǔ)氣助詞④噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道難》)“乎”“哉”表感嘆的語(yǔ)氣助詞圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?句末語(yǔ)氣助詞,表推測(cè),譯為:?jiǎn)嵘跷崆埃渎劦酪补滔群跷?在句中,名詞之前做介詞,同“于”浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。形容詞之后,做詞尾。譯為:……的樣子小試牛刀四、看語(yǔ)氣表達(dá)

以下四例中的“其”都是語(yǔ)氣副詞,但所表達(dá)的語(yǔ)氣各不相同,因而用法也不同。有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語(yǔ)句所表達(dá)的語(yǔ)氣來(lái)推斷。①以余之余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?表反問(wèn)語(yǔ)氣,譯為:難道②攻之不克,圍之不繼,吾其還也表商量語(yǔ)氣,譯為:還是③與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志表命令語(yǔ)氣,譯為:一定下面“也”字的用法:1、項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。表判斷語(yǔ)氣,不譯2、公子畏死邪?何泣也?表疑問(wèn)語(yǔ)氣,譯為:呢?3、吾真真不能忘汝也!表感嘆語(yǔ)氣,譯為:啊小試牛刀五、看句式特點(diǎn)要準(zhǔn)確把握以下句中帶點(diǎn)的虛詞的用法,可根據(jù)句式特點(diǎn)進(jìn)行推斷。有些文言虛詞的用法,可以借助句式來(lái)推斷。①多于南畝之農(nóng)夫(杜牧《阿房宮賦》)狀語(yǔ)后置句作介詞,譯為:比②石之鏗然有聲者(蘇軾《石鐘山記》)定語(yǔ)后置句,助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志③何以戰(zhàn)(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)賓語(yǔ)前置句,“何以”即“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論