少先隊(duì)工作范文正確認(rèn)識(shí)“少先隊(duì)小干部輪換制”

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少先隊(duì)小干部是青年兒童思想道德建立的一支重要力量，培養(yǎng)建立好小干部隊(duì)伍，關(guān)于促進(jìn)青年兒童勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面開(kāi)展、安康生長(zhǎng)具有非常重要的意義。少先隊(duì)通過(guò)民主選舉、自主活動(dòng)、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、崗位輪換等有效措施，調(diào)動(dòng)了小干部在隊(duì)組織中集體治理、活動(dòng)組織、效勞隊(duì)員的積極性，學(xué)會(huì)了自我教育、自我治理、自我效勞，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮了團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)廣闊少先隊(duì)員的積極作用。目前，少先隊(duì)員約有一億三千萬(wàn)，依照少先隊(duì)章程有關(guān)規(guī)定，少先隊(duì)設(shè)大、中、小隊(duì)，設(shè)大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)和小隊(duì)長(zhǎng)，一般情況下，每個(gè)基層學(xué)校建立一個(gè)大隊(duì)，設(shè)立9—13人的大隊(duì)委員會(huì)；每個(gè)教學(xué)班為一個(gè)中隊(duì)，設(shè)立5—7人的中隊(duì)委員會(huì)；每10人左右編為一個(gè)小隊(duì)，設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)。為使廣闊青年兒童在自己的組織里都能得到鍛煉，大、中隊(duì)積極施行隊(duì)干部輪換制。因此，小干部隊(duì)伍的總數(shù)接近甚至超越隊(duì)員50%，是一支人數(shù)多、更新快、充溢勃勃活力的隊(duì)伍。少先隊(duì)小干部是由少先隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生，是少先隊(duì)員的親切伙伴。少先隊(duì)小干部在隊(duì)組織中擔(dān)負(fù)著集體治理、活動(dòng)組織、效勞隊(duì)員等職責(zé)，在少先隊(duì)員中發(fā)揮著不可替代的團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)廣闊少先隊(duì)員的作用。一是少先隊(duì)小干部在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，在隊(duì)的組織內(nèi)擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)，效勞于伙伴；二是實(shí)行小干部輪換制，幾乎所有的隊(duì)員在隊(duì)齡期內(nèi)都有可能先后擔(dān)任各類(lèi)隊(duì)干部，都有參與指導(dǎo)、承受鍛煉的時(shí)機(jī)；三是流淌快，少先隊(duì)每學(xué)期或每學(xué)年選舉一次，任期短，更新快。建立一支高素養(yǎng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，對(duì)更好地代表和反映廣闊青年兒童根本利益和合法權(quán)益，效勞青年兒童安康開(kāi)展具有非常重要的意義。理論證明，少先隊(duì)小干部的作用發(fā)揮得越好，少先隊(duì)組織就越有生命力。一、給予隊(duì)員平等權(quán)利隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，在小干部隊(duì)伍建立中堅(jiān)持自愿自主、平等民主的原那么，充沛尊重廣闊隊(duì)員的意愿，嚴(yán)格實(shí)行隊(duì)干部民主選舉，尊重隊(duì)員的民主權(quán)利，發(fā)揮隊(duì)員的自主精神，讓他們學(xué)會(huì)自我教育、自我治理、自我效勞。小干部選舉前，充沛發(fā)動(dòng)隊(duì)員討論隊(duì)干部應(yīng)該具備的資歷條件、規(guī)范及隊(duì)員的權(quán)利、義務(wù)，采取群眾推薦和自我推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，廣泛對(duì)候選人開(kāi)展宣傳，并通過(guò)少先隊(duì)代表大會(huì)等方式正式選舉產(chǎn)生隊(duì)干部。隊(duì)干部不是“官〞，要做“火車(chē)頭〞，在隊(duì)組織里樣樣事情能帶頭；要做“小黃牛〞，認(rèn)真為隊(duì)員伙伴進(jìn)展效勞；要做“水中魚(yú)〞，和隊(duì)員一起學(xué)習(xí)、玩耍，積極聽(tīng)取隊(duì)員們的意見(jiàn)；要做“智多星〞，在隊(duì)組織里更積極地學(xué)知識(shí)、學(xué)制造；要做“小火箭〞，帶頭組織活動(dòng)和開(kāi)展工作，主動(dòng)地承受廣闊隊(duì)員的監(jiān)視。二、體驗(yàn)教育面向全體體驗(yàn)教育的根本內(nèi)涵是組織和引導(dǎo)青年兒童在親身理論中，把做人做事的根本道理內(nèi)化為安康的心理品行，外化為良好的行為適應(yīng)。小干部在理論中體驗(yàn)與自然、社會(huì)、他人和自我的關(guān)系，在崗位上承受訓(xùn)練，主動(dòng)體驗(yàn)，帶動(dòng)四周隊(duì)員共同成出息步。在小干部隊(duì)伍建立中廣泛設(shè)置效勞崗位，最大限度地為隊(duì)員們制造參與理論的時(shí)機(jī)。依照隊(duì)章規(guī)定，設(shè)置大、中隊(duì)委員會(huì)及小隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)崗位的同時(shí)，又設(shè)置了更多類(lèi)型的干部崗位。如增加科技、衛(wèi)生等委員，增設(shè)文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育等各個(gè)方面的興趣性團(tuán)體、小組組長(zhǎng)等，以及少先隊(duì)的各種效勞崗位，最大限度地讓更多的少先隊(duì)員都可以參與到隊(duì)的工作中，做到人人都有效勞崗位，個(gè)個(gè)都有理論的時(shí)機(jī)和勝利的體驗(yàn)。隊(duì)員學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的集體自己管，自己的陣地自己建。三、效勞集體學(xué)會(huì)做人在小干部隊(duì)伍建立中，采取少先隊(duì)干部輪換制，變小干部一人長(zhǎng)期任職，為隊(duì)員輪番當(dāng)隊(duì)干部，使隊(duì)員們都能在隊(duì)干部崗位上獲得自我教育、自我開(kāi)展、效勞他人的時(shí)機(jī)，得到實(shí)在的生長(zhǎng)和鍛煉。這是少先隊(duì)組織通過(guò)隊(duì)干部培養(yǎng)進(jìn)步隊(duì)員整體素養(yǎng)的一項(xiàng)行之有效的措施。在原有的大、中、小隊(duì)干部崗位，又從常規(guī)治理上設(shè)立崗位，為更多隊(duì)員提供了鍛煉和開(kāi)展的時(shí)機(jī)。在小隊(duì)中，每個(gè)隊(duì)員依照自己的特點(diǎn)，選擇適宜的崗位。小隊(duì)是少先隊(duì)的基層組織，也是小干部經(jīng)受鍛煉的前沿陣地，更有利于加強(qiáng)在集體中和隊(duì)員們共同進(jìn)步的自決心。少先隊(duì)小干部輪換制，是在少先隊(duì)組織中，破除小干部長(zhǎng)期任職，采取隊(duì)員輪番當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，承受隊(duì)干部崗位的鍛煉，獲得自我教育、自我開(kāi)展、效勞他人的時(shí)機(jī)，充沛表達(dá)每個(gè)隊(duì)員均等的權(quán)利與義務(wù)的組織治理方式。少先隊(duì)小干部輪換制強(qiáng)調(diào)教育主體的自主理論，在體驗(yàn)中運(yùn)用自身才干與知識(shí)，開(kāi)展與鍛煉了少先隊(duì)員的知識(shí)技能；少先隊(duì)小干部輪換制強(qiáng)調(diào)“小干部〞的效勞職能，利于樹(shù)立隊(duì)員的效勞精神與責(zé)任感；使隊(duì)員體會(huì)到與