護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

重慶市XXXX學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以效勞為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原那么，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面開展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作，具有職業(yè)生涯開展根底的技能型、效勞型的高素質(zhì)勞動者。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與效勞態(tài)度,并能順利通過國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試。1.掌握本專業(yè)必需的人文社會、根底醫(yī)學(xué)理論和衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防知識。2.掌握護(hù)理學(xué)的根本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。3.能夠運(yùn)用專業(yè)知識對病人進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。4.具有標(biāo)準(zhǔn)、熟練的根底護(hù)理和?？谱o(hù)理根本操作技能。5.具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反響和藥物療效的觀察能力。6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理配合和搶救配合能力。7.具有初步的病室和病人管理能力。8.具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識，進(jìn)行根本健康指導(dǎo)的能力。9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療平安意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。10.具有良好的醫(yī)院效勞文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。11．具有熟練的計(jì)算機(jī)根本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。12.具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。臨床護(hù)理方向：●能對各系統(tǒng)疾病病人實(shí)施健康評估，并選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施?！衲苓\(yùn)用根本護(hù)理技能和?？谱o(hù)理技能對不同年齡階段的病人進(jìn)行護(hù)理?！衲苷_掌握中醫(yī)用藥護(hù)理知識和常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)三、招生對象、學(xué)制與時(shí)間分配1.招生對象初中畢業(yè)生2.專業(yè)學(xué)制3年3.時(shí)間分配3年共計(jì)150周。第1～4學(xué)期為26周，其中教學(xué)19周，入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，長假1周，復(fù)習(xí)考試1周，寒假或暑假4周；第3學(xué)年實(shí)習(xí)36周，〔包括醫(yī)院實(shí)習(xí)31周、社會實(shí)踐5周〕，長假1周，畢業(yè)復(fù)習(xí)、考試2周，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)6周，就業(yè)教育1周。4.學(xué)時(shí)安排：每個(gè)教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時(shí)數(shù)為7學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘。五、課程設(shè)置與內(nèi)容要求1.課程設(shè)置由根底課程模塊、專業(yè)課程模塊、專業(yè)方向課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊組成。2.內(nèi)容要求【根底課程模塊】1．德育〔152學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)120學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)32學(xué)時(shí)〕職業(yè)道德與法律：主要內(nèi)容是職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)個(gè)性，醫(yī)德概念、醫(yī)德實(shí)踐和醫(yī)德現(xiàn)象等，旨在使學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，有立業(yè)創(chuàng)業(yè)的觀念和意識，遵守國家的法律法規(guī)，成為品學(xué)兼優(yōu)的醫(yī)務(wù)工作者。哲學(xué)與人生根底知識：主要內(nèi)容是馬克思主義哲學(xué)的根本知識和觀點(diǎn)，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本內(nèi)容，重點(diǎn)是將哲學(xué)理論與人生開展聯(lián)系起來，使學(xué)生能夠用正確的哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來的職業(yè)活動打下根底。衛(wèi)生法律法規(guī)根底：主要內(nèi)容是憲法、衛(wèi)生行政法律法規(guī)等與學(xué)生關(guān)系密切的法律知識，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)根底知識教育。職業(yè)生涯規(guī)劃：主要內(nèi)容是職業(yè)分析和選擇、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯開展、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)潛能、職業(yè)開展空間和對變化的適應(yīng)能力等，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯開展的指導(dǎo)。2.語文應(yīng)用根底〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)62學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)14學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，實(shí)用文寫作能力和日常口語交際水平。3.英語〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)〕主要是穩(wěn)固、擴(kuò)展學(xué)生的根底詞匯和根底語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的根本技能，能聽懂簡單的對話和短文，能讀懂簡單應(yīng)用文。4.醫(yī)用化學(xué)根底：〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)根底知識。5.數(shù)學(xué)應(yīng)用根底：〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)72學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)4學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)根底知識。6.體育與健康：〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)6學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)70學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容是體育運(yùn)動的根本技術(shù)與根本技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的根本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。7.計(jì)算機(jī)根底：〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)36學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)40學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)的根底知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根本操作和使用，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的根本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力。8.解剖學(xué)根底〔114學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)80學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)34學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及根本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等。9.生理學(xué)根底〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)7學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括生理學(xué)概述、細(xì)胞的根本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等。10.病理學(xué)根底〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)51學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的根本病理知識。11.病原生物與免疫學(xué)根底〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)49學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為免疫學(xué)根底、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容。12.藥物應(yīng)用護(hù)理：〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)7學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反響和用藥考前須知，使學(xué)生具備藥物應(yīng)用的根本知識和護(hù)理技能。【專業(yè)課程模塊】13.護(hù)理學(xué)根底〔242學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)116學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)126學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為護(hù)理學(xué)概念、護(hù)理程序、護(hù)理法規(guī)等根本知識及根底護(hù)理技術(shù)，如鋪床法、搬運(yùn)病人、幫助病人更換臥位、保護(hù)具的應(yīng)用、院內(nèi)感染預(yù)防、病人清潔護(hù)理、生命體征測量、飲食護(hù)理、冷熱療技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、各種給藥法及藥物過敏試驗(yàn)、輸液與輸血、危重病人的護(hù)理及搶救技術(shù)、臨終病人的護(hù)理、醫(yī)療文件的書寫等。14.內(nèi)科護(hù)理〔174學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)120學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)54學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。15.外科護(hù)理〔185學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)113學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)72學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括外科學(xué)總論、手術(shù)的根本知識、休克病人的護(hù)理、損傷病人的護(hù)理、外科感染病人的護(hù)理，以及外科常見疾病病人的護(hù)理等。16.婦產(chǎn)科護(hù)理〔76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括女性生殖系統(tǒng)解剖生理、生理產(chǎn)科護(hù)理、病理產(chǎn)科護(hù)理、婦科常見疾病的護(hù)理、方案生育等。17.兒科護(hù)理〔60學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育的規(guī)律、促進(jìn)小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施。兒科根底護(hù)理與常用?？谱o(hù)理技術(shù)操作以及兒科常見疾病的護(hù)理等。18.健康評估〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)40學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)17學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括健康史采集、護(hù)理體檢、實(shí)驗(yàn)室檢查及常用輔助檢查等，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行常規(guī)的體格檢查，并從社會、心理、生理角度對病人的健康狀況做出科學(xué)的評估。19.急救護(hù)理技術(shù)〔45學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)25學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為院外急救、急診科設(shè)置與管理、心搏驟停與心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷、急性中毒、中暑、淹溺與觸電、急救技術(shù)等。20.護(hù)理禮儀與人際溝通〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為護(hù)士儀容禮儀、護(hù)士舉止禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理工作禮儀及人際溝通的根本知識，護(hù)理工作中的語言溝通和非語言溝通，交談中的溝通技巧、演說能力的訓(xùn)練、無聲語言的溝通等。傳染病護(hù)理〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為傳染病的特征、預(yù)防、常見病、多發(fā)病患者的護(hù)理。傳染病護(hù)理的根本理論、根本知識和根本功能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)。工作態(tài)度，把“以人的健康為中心”的護(hù)理理念貫穿到傳染常見病，多發(fā)病患者的護(hù)理之中。為效勞對象提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、預(yù)防疾病、保持健康的效勞。五官科護(hù)理〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容為眼科護(hù)理、耳鼻咽喉科護(hù)理和口腔科護(hù)理三局部內(nèi)容。掌握眼、耳鼻咽喉、口腔科護(hù)理的根本理論、根本知識和根本技能。學(xué)會對眼、耳鼻咽喉病人的護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等護(hù)理工作?！緦I(yè)方向課程模塊】23.老年護(hù)理(38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括老年的界定及人口老齡化、老年心理健康及健康維護(hù)、老年人日常生活護(hù)理、平安用藥、家庭護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理等。24.社區(qū)護(hù)理〔45學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)15學(xué)時(shí)〕主要內(nèi)容包括健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)疾病預(yù)防等。【選修課程模塊】25.心理健康〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)26學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)〕26.生物化學(xué)〔57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)53學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)4學(xué)時(shí)〕27.器樂培訓(xùn)〔18學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)6學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)〕28.德語〔38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)〕29.護(hù)士資格考試應(yīng)試指南〔240學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)230學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)〕選修課程均為必選課程。六、教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)〔一〕時(shí)間分配第二、三、四學(xué)期各安排1周教學(xué)見習(xí)；第五、六學(xué)期臨床頂崗實(shí)習(xí)安排36周，原那么上選擇二級甲等以上醫(yī)院實(shí)習(xí)，臨床護(hù)理方向具體安排如下：內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室2周，供給室2周，感染科1周；社區(qū)實(shí)踐5周，學(xué)生護(hù)士資格考試輔導(dǎo)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)能力訓(xùn)練等可在社會實(shí)踐中進(jìn)行?！捕衬繕?biāo)要求1.認(rèn)知能力⑴樹立整體護(hù)理概念，并能以護(hù)理對象為中心運(yùn)用護(hù)理所需的文化根底知識、根底醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理專業(yè)知識及護(hù)理程序的科學(xué)方法等，對護(hù)理對象實(shí)施身心整體方面的護(hù)理。⑵了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房和ICU病房或CCU病房的布局特點(diǎn)。⑶能對入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)〔理解衛(wèi)生保健的意義并掌握必需的預(yù)防保健知識〕。⑷掌握根本的護(hù)患溝通、交流技巧，理解護(hù)理工作與其它醫(yī)療衛(wèi)生工作配合的重要意義，在護(hù)理工作中學(xué)會與人和諧相處、友好合作。⑸能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健效勞，并能初步進(jìn)行健康指導(dǎo)。⑹熟悉護(hù)理方法的內(nèi)容以及與醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律條款和醫(yī)療事故處理方法實(shí)施細(xì)那么，具有保護(hù)病人權(quán)力的法律意識，強(qiáng)化法律觀念。2.專業(yè)能力⑴具有正確、標(biāo)準(zhǔn)、熟練地進(jìn)行根底護(hù)理和專科護(hù)理根本操作能力。⑵具有對臨床常見疾病進(jìn)行初步評估、實(shí)施整體護(hù)理措施，以及對常用藥物的療效與反響的觀察和處理的根本能力。⑶具有進(jìn)行中、小型手術(shù)的巡回和配合的能力。⑷在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握對急、危、重病人的急救原那么和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。⑸掌握護(hù)理文件中的書寫格式與標(biāo)準(zhǔn)要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。⑹在醫(yī)院和社區(qū)的護(hù)理實(shí)踐中，初步掌握有關(guān)護(hù)理管理方面知識與相關(guān)技能。七、考核1.學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程〔包括畢業(yè)實(shí)習(xí)〕和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度三方面。2.必修課的考核分為考試和考查兩種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算，成績評定采用百分制，未通過時(shí)，可補(bǔ)考2次；選修課的考核、成績評定采用合格與不合格制，未通過時(shí)，可補(bǔ)考1次；3.畢業(yè)實(shí)習(xí)各科出科考試通過，才能算為實(shí)習(xí)合格。3.根底護(hù)理技術(shù)、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程應(yīng)進(jìn)行技能考試。4.畢業(yè)考試課程為根底護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、護(hù)理技能操作。八、附表1.教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)年入學(xué)就業(yè)教育教學(xué)復(fù)習(xí)考試教學(xué)見習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)寒、暑假長假護(hù)士資格考前培訓(xùn)總計(jì)第一學(xué)期11914126第二學(xué)期19114126第三學(xué)期19114126第四學(xué)期19114126第三學(xué)年12361646總計(jì)276633616561502.教學(xué)方案進(jìn)程表項(xiàng)目序號課程學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配總計(jì)理論實(shí)踐第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期19周19周19周19周42周根底課程模塊專業(yè)課程模塊1德育職業(yè)道德與法律383082畢業(yè)課程模塊1、醫(yī)院實(shí)習(xí)31周：內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室2周，供給室2周，感染科1周。社區(qū)實(shí)踐5周。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)6周。哲學(xué)與人生76621422職業(yè)生涯規(guī)劃38281022語文應(yīng)用根底766214223英語766016224醫(yī)用化學(xué)根底3830825數(shù)學(xué)應(yīng)用根底76724226體育與健康76670227計(jì)算機(jī)根底76364048解剖學(xué)根底114803469生理學(xué)根底57507310病理學(xué)根底57516311病原生物與免疫學(xué)根底57498312藥理學(xué)〔藥物應(yīng)用護(hù)理〕575163小計(jì)91266724513護(hù)理學(xué)根底2421121266614內(nèi)科護(hù)理174120546415外科護(hù)理185113725616婦產(chǎn)科護(hù)理766016417兒科護(hù)理605010418健康評估574215319急救護(hù)理技術(shù)452025320護(hù)理禮儀與人際溝通382018221傳染病護(hù)理38308222五官科護(hù)理382810小計(jì)9495953542專業(yè)方向及選修課程模塊23241.老年護(hù)理、2.社區(qū)護(hù)理3845303081523必選5門課程，