2024年秋季小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文部編版課時(shí)練第22課《為中華之崛起而讀書》01（含答案）

部編版四年級(jí)上冊(cè)語文22.為中華之崛起而讀書課時(shí)練一、選擇題1．下列句子中，“收拾”的意思是“整理、整頓”的一句是（）。A．阿燦的自行車壞了，爸爸拿來工具很快就把它收拾好了。B．?dāng)橙艘呀?jīng)全部被我們收拾了。C．子航已經(jīng)養(yǎng)成自己收拾房間的習(xí)慣。D．你要不聽話，看你爸爸回來收拾你。2．當(dāng)校長(zhǎng)問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書時(shí)，少年周恩來的回答是：“為中華之崛起而讀書！對(duì)周恩來的回答理解正確的一項(xiàng)是（）A．周恩來為了得到校長(zhǎng)的表揚(yáng)，故意說漂亮話。B．周恩來把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興聯(lián)系起來，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。C．周恩來立下此志向，既是為了滿足個(gè)人發(fā)展的需要，也是為了民族振興的需要。3．下面是比喻句的一項(xiàng)是（）A．我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B．小麻雀好像是從巢里掉下來的。C．一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。4．根據(jù)理解選擇?！稙橹腥A之崛起而讀書》一文中，周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向，是因?yàn)?)A．伯父告訴他的。B．周恩來目睹了帝國(guó)主義在中國(guó)的霸道行為，認(rèn)識(shí)到中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。C．周恩來從小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和寬廣的胸懷，能從國(guó)家利益出發(fā)考慮問題。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．在老師的幫助下，他終于改正了困難。B．我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。C．指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。D．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。二、填空題6．看了下面新中國(guó)成立70周年國(guó)慶閱兵圖片，你想到的一個(gè)能夠表達(dá)自己心情的四字詞語是____________。7．課文整體梳理。本文通過___________少年時(shí)代目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情,感悟到中華不振，從而立志要_______________,表現(xiàn)了他的_________________________。8．讀讀課文，完成填空。課文主要寫了少年周恩來來到奉天后聽伯父說“中華不振”，感到______。來到被外國(guó)人占據(jù)的地盤，親眼目睹一位中國(guó)婦女遭外國(guó)人欺負(fù)，圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言，此時(shí)他_______。修身課上，校長(zhǎng)提出了問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”周恩來給出了_______地回答：“___________！”9．把下列詞語補(bǔ)充完整。若（____）所（____）（____）惑不（____）熱（____）非（____）左（____）右（____）為之（____）（____）（____）（____）門楣10．品讀句子，完成練習(xí)。①但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？②但這是在外國(guó)人的地盤里，誰也不敢怎么樣。③中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。④中國(guó)巡警沒有懲處肇事的外國(guó)人，而是訓(xùn)斥她。（1）我發(fā)現(xiàn)語氣比較強(qiáng)烈的是第______句和第______句。今后，如果我要表達(dá)強(qiáng)烈的情感，可以______________________。（2）用第③句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句。_________________三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開始了,修身課上,沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇！為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生！11．用橫線畫出關(guān)于其他同學(xué)讀書目的的句子。許多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)也常有這樣說法？請(qǐng)你填空。（1）“知書才能知理，不好好讀書就不能明察事理?！边@是為（______）而讀書。（2）“好好讀書，將來當(dāng)局長(zhǎng)、當(dāng)縣長(zhǎng)。”這是為（_____）而讀書。12．用波浪線畫出關(guān)于周恩來讀書目的的句子。13．聯(lián)系課文想一想，是什么讓周恩來立下了這么遠(yuǎn)大的志向？_____________________14．你認(rèn)為其他同學(xué)的想法對(duì)嗎？為什么？你又是為什么而讀書的呢？______________15．把名句與對(duì)應(yīng)的人物及其表達(dá)的意思用線連起來。A．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。周恩來a．為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。毛澤東b．要做一個(gè)英雄人物C．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。魯迅c．死的意義不同的D．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。司馬遷d．對(duì)敵人、對(duì)人民的態(tài)度不同課外閱讀。徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫①徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。②1919年春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院，后來又向法國(guó)的繪畫大師達(dá)仰學(xué)習(xí)畫畫。達(dá)仰很喜歡這位刻苦努力的中國(guó)學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，這卻引起了一些人的嫉妒。③有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，永遠(yuǎn)成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他站起來，大聲說：“先生，你不是說中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥有志者事竟成。1924年，他的畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常震驚，他找到徐悲鴻，向他深深地鞠了一躬，說：“___________________”16．徐悲鴻被激怒的原因是____________。17．“有志者事竟成”中的“志”在文中具體指______________。18．聯(lián)系前文，在第⑥自然段的“____”上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。19．對(duì)第③自然段的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是()A．一個(gè)滿身散發(fā)酒氣的外國(guó)學(xué)生侮辱中國(guó)人。B．徐悲鴻在聚會(huì)上要和外國(guó)學(xué)生比一比，到底誰是人才，誰是蠢材。C．一個(gè)外國(guó)學(xué)生在聚會(huì)上侮辱中國(guó)人，徐悲鴻被激怒了，要代表祖國(guó)和外國(guó)學(xué)生比試。20．你認(rèn)為徐悲鴻是一個(gè)怎樣的人？_______________________________21．“有志者事竟成”是一個(gè)多字成語，請(qǐng)你再寫出一個(gè)這樣的成語。_______________________________參考答案1．C2．B3．C4．B5．D6．心潮澎湃7．周恩來為中華之崛起而讀書博大胸襟和遠(yuǎn)大志向8．疑惑不解真正體會(huì)到“中華不振”的含義清晰而堅(jiān)定為中華之崛起而讀書9．有思疑解鬧凡顧盼一振光耀10．①③用反問句或者雙重否定句他不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，反而誣陷我。11．明理光耀門楣12．為中華之崛起而讀書！“為中華之崛起而讀書！13．是周恩來看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)占領(lǐng)土地，并且對(duì)中國(guó)人實(shí)行不平等的待遇，種種行為激起了周恩來的奮起之心，立志為中華之崛起而讀書。14．不對(duì)。其他同學(xué)的讀書目的都只是為了滿足自