我的大學(xué)規(guī)劃

...wd......wd......wd...大學(xué)規(guī)劃姓名：肖盛班別：12工程管理1班我的大學(xué)規(guī)劃一、前言每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?，F(xiàn)在，我踏上了廣東工業(yè)大學(xué)，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，成為廣工大的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。作為一名已敲開大學(xué)之門的大一新生，這是另一個嶄新的開場，我想，也是時候為我全新的大學(xué)生活做一個規(guī)劃了。我的專業(yè)是工程管理，也正是從我在填報志愿的那一刻，我的前途也就注定了和工程聯(lián)系在一起。雖然在我的家庭背景里面沒有誰和工程掛上鉤，但我覺得我的家庭歷史背景會在我身上重寫，我對工程的好奇心和仰慕之心也就難以言表了。言歸正傳，所謂工程管理即研究工程技術(shù)活動中所涉及的方案、組織、資源配置、指揮與控制等管理問題的學(xué)科，它具有一定的行業(yè)特征，是工程技術(shù)和管理理論的集成，當(dāng)然也是與時俱進的必然要求，依賴于理論和實際的嚴(yán)密結(jié)合。我們要深刻認(rèn)識到我們工程管理人員的任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)國外工程管理的成熟理論和先進技術(shù)，深入分析研究我國各類工程工程建設(shè)與運營中積累的經(jīng)歷和存在的問題，努力探尋適合我國國情的工程管理理論與技術(shù)方法。面臨現(xiàn)今就業(yè)緊張、人才市場的劇烈競爭的情況下，我們更要積極主動地方案自己的學(xué)習(xí)方案。通過制定自己的學(xué)習(xí)方案，正確自己的目標(biāo)、端正自己的擇業(yè)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活日子里，自己加倍努力、不斷提升自己的綜合能力，使自己在競爭中立于不敗之地，從而為國家、社會、企業(yè)的建設(shè)作出奉獻。我把自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)方案分為四個階段：1、方案準(zhǔn)備期；2、方案實施早期；3、方案實施中期；4、方案實施晚期。每個階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對每個不同階段的方案，使自己更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。通過努力學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況；通過對自身和環(huán)境新的認(rèn)識，在提升自我的同時不斷改良自己的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)習(xí)方案更加合理化、更加能促進自己和社會的開展。學(xué)習(xí)方案不是限制自身開展，它的設(shè)定是為了使自己更能認(rèn)識自己的開展方向；更能認(rèn)識規(guī)劃與環(huán)境變化的關(guān)系，因此通過認(rèn)識環(huán)境的變化，自己的學(xué)習(xí)方案要不斷改良。二、方案準(zhǔn)備期大一即為方案準(zhǔn)備期。大一上學(xué)期的主要目標(biāo)是：完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，建設(shè)自主學(xué)習(xí)體系，打下堅實的高等數(shù)學(xué)根基和土木工程根基。主要課程分別是：計算機信息根基、英語、高等數(shù)學(xué)、土木工程材料、土木工程測量、大學(xué)體育、中國近代史綱要、心理學(xué)。信息化是當(dāng)今國際社會開展的趨勢之一，是人類繼農(nóng)業(yè)革命、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化后進入新的開展時期的重要標(biāo)志。工程管理信息資源的開發(fā)和利用，可以幫助工程管理者吸取類似工程正反兩方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，這些有價值的信息將有助于工程工程決策階段多方案的選擇，實施階段的目標(biāo)控制和建成后的運行管理。所以為了學(xué)好計算機，除了上理論課時認(rèn)真觀看教師的PPT，仔細(xì)閱讀書上的文字，上實驗課時好好完成教師布置的題目外，還應(yīng)該多利用閑暇時間充分利用好筆記本電腦，接觸一些關(guān)于繪圖和造價的軟件，簡單入門。大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力。通過教學(xué)使學(xué)生在今后的實際工作和社會交往中能用英語有效地進展口頭和書面的信息交流。同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會開展和國際交流的需要。所以我要充分利用每周兩節(jié)的英語課強化我的英語學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講做筆記，課后及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固。每天一篇聽力訓(xùn)練，日漸提高我的聽力能力，為大二英語四級過關(guān)打好根基。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科。作為一名優(yōu)秀的工程管理者，必須具有較強的數(shù)據(jù)分析能力，善于從問題的定性描述逐步過渡到定量的分析和計算，并通過對結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計推理來檢驗并說明結(jié)論的準(zhǔn)確性和可信性。因此，我需要在大一剛開場接觸高等數(shù)學(xué)的時候，就牢牢地打好根基，掌握基本的數(shù)學(xué)理論和方法，形成良好的邏輯思維與形象思維能力，才能在今后工程實踐中用正確的理論和方法化解面臨的問題。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽教師講，下課復(fù)習(xí)，有不懂的馬上找教師或者同學(xué)解答。關(guān)于土木工程材料，是一門帶著我們踏入土木工程的課程，我要充分利用這樣的資源親自接觸到土木工程，理解它的內(nèi)涵以及一些根基的土木方面的知識，為以后的學(xué)習(xí)打下根基。掌握里面的重點只是并把它牢牢記在心里，以備以后的學(xué)習(xí)。對于土木工程測量這門課程，帶著我們走進土木工程測量的世界，理解它的內(nèi)容和含義，將有利于我們未來的工作，所以我要在這上面花功夫，要牢記里面的知識點。大一下學(xué)期的主要目標(biāo)是：學(xué)好其他相關(guān)專業(yè)學(xué)科。對于工程力學(xué)，它的目的是通過教學(xué)使學(xué)生對力的平衡，桿基本變形情況下的應(yīng)力與應(yīng)變、強度、剛度、及穩(wěn)定性，疲勞與斷裂破壞等問題建設(shè)明確的基本概念，具有必要的基本理論知識、分析能力、實驗?zāi)芰蛯Ρ仁炀毜挠嬎隳芰?，同時，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，尤其是研究型思維。對于出身文科的我，雖然力學(xué)對于我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但我相信我會在有限的時間里學(xué)得和理科生一樣的好。房屋建筑學(xué)的目的是通過教學(xué)使學(xué)生掌握建筑設(shè)計程序、建筑設(shè)計的基本原理與基本方法、建筑構(gòu)造原理和建筑各局部構(gòu)成的根基知識，具備進展一般民用房屋建筑設(shè)計的基本能力。同時，我應(yīng)當(dāng)將建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造的基本原理、方法及應(yīng)用與建筑設(shè)計活動的經(jīng)濟效益和建筑可持續(xù)開展有機結(jié)合起來。三、方案實施早期大二即為方案實施早期。大二的主要目標(biāo)是過計算機二級考試，依然要努力學(xué)習(xí)高數(shù)、英語、計算機。對于剛接觸到的管理學(xué)，其課程目的是通過教學(xué)使學(xué)生熟悉管理活動的一般規(guī)律、管理的基本原理和基本方法，了解人類管理思想的演進歷史和開展動態(tài)，掌握從事各種管理活動所必備的理論根基和基本知識，初步具備運用管理的基本原理和方法有效進展工程建設(shè)工程全過程管理的綜合能力和基本技巧。還會接觸到會計學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵循我國現(xiàn)行的會計法規(guī)體系，以實務(wù)為重點，站在工程業(yè)主和承包商兩個角度來闡述會計根基知識、會計基本技術(shù)和方法。其目的是通過教學(xué)使學(xué)生掌握會計基本原理、基本核算模式，使學(xué)生具備在掌握會計根基理論的根基上進展工程管理過程中相關(guān)會計核和解決相關(guān)會計問題的基本能力。財務(wù)管理課程的目的是通過教學(xué)使學(xué)生了解財務(wù)管理的基本理論，建設(shè)資金時間價值、風(fēng)險價值及報酬等財務(wù)觀念，掌握財務(wù)分析、財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策及財務(wù)協(xié)調(diào)和控制的基本方法，具備將財務(wù)管理的理論和方法運用于工程管理實際的基本能力。工程制圖的課程任務(wù)之一是將三維空間的幾何體轉(zhuǎn)化為二維空間的平面圖形，即把工程上很難用語言和文字表達清楚的物體形狀、大小、位置等在平面圖形紙上用圖形表達出來。因此，我必須要熟練地掌握正投影理論和制圖的基本知識和讀圖方法，在學(xué)習(xí)中必須認(rèn)真對待每次動手實踐的時機，按時、按質(zhì)、按量完成一系列的繪圖、識圖作業(yè)。盡量利用暑假，多到工地去參觀，將學(xué)到的書本知識和實踐相結(jié)合。四、方案實施中期大三即為方案實施中期。大三的主要目標(biāo)是過英語六級，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，考駕照，在工地進展實習(xí)。依舊不放棄高數(shù)和計算機的學(xué)習(xí)，再接再厲。大三的課程大局部都為專業(yè)課程，尤為重要。著實學(xué)好工程估價、運籌學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等重要課程。多注重知識的物理攪拌、化學(xué)融合。在掌握扎實的根基理論的同時，還必須要注重各種形式的實踐活動培養(yǎng)、鍛煉自身的實踐技能，做到理論知識與工作實踐的良好結(jié)合，不斷提高解決工程實際問題的能力。利用學(xué)校的實驗室多做實驗，在實驗中升華知識，使之融會貫穿。五、方案實施晚期大四即為方案實施晚期。大四的主要目標(biāo)是進展實習(xí)和順利從文理學(xué)院畢業(yè)。大四的課程很少，大局部時間是用來實習(xí)。因此，我應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好僅有的幾門專業(yè)課程。然后，花大局部時間在實習(xí)上。用學(xué)過的專業(yè)知識，編制實習(xí)工程的施工組織流程，與現(xiàn)場的施工組織流程相對比，找出二者的差異，分析各自的優(yōu)缺點，另外，還要深入了解現(xiàn)場施工組織和管理方法，學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場先進的管理經(jīng)歷，為以后的實際工作積累經(jīng)歷。通過實習(xí)可以全面地了解國內(nèi)目前工程管理行業(yè)的開展水平，結(jié)合自己學(xué)過的專業(yè)知識，分析、研究工程管理實踐中具有一般規(guī)律性的現(xiàn)象和問題，形成從事工程管理工作的初步能力。做好畢業(yè)設(shè)計的工作，按時、高質(zhì)量的交給學(xué)校。六、總結(jié)在大學(xué)時期，要為未來的職業(yè)生涯打根基。第一，始終將學(xué)習(xí)放在第一位，打下良好的知識根基?，F(xiàn)在各種用人單位對人才的要求越來越高，首先一條就是對員工的專業(yè)技能有很高的要求。如果在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的專業(yè)根基，在將來的實際工作中不能勝任工作，就不能像在學(xué)校一樣補考了事，單位的處理方法很簡單“對不起，請另謀高就〞。第二，積極參加各種活動，鍛煉自己各方面的能力。學(xué)到書本的知識只是學(xué)習(xí)的一半，而將這些知識運用到將來的工作中去，為社會奉獻自己的力量才是學(xué)習(xí)的最終目的，因此鍛煉自己各方面的能力也是至關(guān)重要的。有些同學(xué)對于書本知識的學(xué)習(xí)還對比重視，能夠認(rèn)真完成大學(xué)的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，但對于自己的組織活動能力、人際交往能力、動手能力等各方面能力的培養(yǎng)則不甚重視，這樣只學(xué)到了書本上的死知識，等將來用時卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界和書本世界差距深遠，往往束手無策。在大學(xué)期間要抓住包括課堂發(fā)言、參加各種演講賽、歌詠賽、體育比賽、征文比賽等各種活動，鍛煉自己的競爭意識和應(yīng)變能力；參加各種社團鍛煉自己的組織能力；參加班級院系的各種活動和志愿者活動培養(yǎng)自己的集體意識和奉獻精神；進展各種社會實踐活動，如家教、推銷、參加調(diào)研活動等鍛煉自己的工作能力。第三，積極了解自我的職業(yè)興趣和社會的需求，為真正走向社會打下良好的根基。經(jīng)常有很多的同學(xué)在將要走向工作崗位時感到十分茫然，覺得自己還沒有做好充分準(zhǔn)備就得走出校園，好象對未來產(chǎn)生了恐懼感。其實，上大學(xué)不是目的，只是順利走向社會的充電階段，在走入大學(xué)校門之時就時時考慮到將來的走出，在這個過程中不斷校正自己的目標(biāo)航線就不會產(chǎn)生這樣的問題了。每個同學(xué)都要走上未來的職業(yè)生涯，自己喜歡什么樣的工作，適合做什么樣的工作，能夠做什么樣的工作都是應(yīng)該早早考慮的問題。一方面可以對自身有一個深入的了解，另一方面對未來的工作世界有一個充分的了解，再找出自己適合和社會需要的契合點，這樣就會順理成章地走上未來的職業(yè)之路。了解自己也是很不容易的一件事，有時候比了解別人更加困難。可以通過選修各種心理學(xué)課程和職業(yè)指導(dǎo)課程加深對自我的了解，這在大學(xué)階段是很容易辦到的事情。通過報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多渠道了解不斷變化的工作世界同樣是必不可少的，因為只有將自己的理想、興趣和社會需求結(jié)合起來才有實現(xiàn)的可能性，才能少走彎路。