幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃（5篇）

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃（5篇）

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃（精選5篇）

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃篇1

目標(biāo)：

1、通過歡迎新朋友、大帶小及全園的游藝活動，讓孩子們感受到升班的快樂，體驗(yàn)成為哥哥姐姐的自豪感。

2、利用四天的系列活動，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，充分展示自己的積累，增強(qiáng)他們的各方面能力。

3、通過親子活動、大帶小活動及全員的快樂活動，使小班孩子感受到幼兒園的快樂，對老師、幼兒園產(chǎn)生親切感。

4、讓家長在參與中，感受到我園合并一年后的變化和成效。

第一天活動：

大班：歡迎新朋友、老朋友相聚

目標(biāo)：

1、通過歡迎新朋友、護(hù)送新朋友，體驗(yàn)成為哥哥姐姐的自豪感。

2、初步學(xué)習(xí)關(guān)心他人，從中體驗(yàn)快樂。

3、能大膽在集體面前展示自己，增強(qiáng)孩子自信心。

準(zhǔn)備：

彩帶或彩花、音樂、鈴鼓、小零食

過程：

1、孩子在園門口歡迎新朋友，對哭鬧的孩子一些安慰。

2、引領(lǐng)、護(hù)送小班孩子到他們的教室。

3、回到教室，孩子互動，交流暑假趣事。

4、“我行我秀”，孩子主動上臺表演。

5、游戲：變變變

中班：才藝大比拼

1、讓每個(gè)孩子都有機(jī)會成為小演員，愿意大膽表現(xiàn)自己，提升幼兒自信心。

2、初步學(xué)習(xí)展示自己的一些方法。

小班：親子活動

第二天活動：

大班：小小建筑師

目標(biāo)：

1、幼兒能夠利用各種結(jié)構(gòu)玩具創(chuàng)造出各種不同的造型，發(fā)展幼兒的動手能力，并能體驗(yàn)到游戲活動的快樂。

2、幼兒能主動的向同伴、家長介紹自己的作品。

準(zhǔn)備：建構(gòu)室有不同年齡層次的積木

過程：

1、分三大組，分別搭建小、中、大年齡的積木。

2、評出若干獎，把獲獎作品陳列在展臺，為開放的家長活動做準(zhǔn)備。

中班：我的小手真靈巧

目標(biāo)

小班：觀看碟片

目標(biāo)：

在聚集形的活動中，體驗(yàn)快樂，消除緊張。

第三天活動：大手牽小手

活動分上下兩段，上半段9：30——10：00中班和小班

下半段10：00——10：45大班和小班

大班：

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大班孩子關(guān)心弟弟妹妹的情感，增強(qiáng)他們的交往能力及動腦筋解決問題的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信。

準(zhǔn)備：

事先為弟妹制作好禮物、小零食

過程：

1、把做好的禮物送給弟妹。

2、和弟妹交朋友，結(jié)對認(rèn)識弟妹，主動和弟妹交流。

3、給弟妹吃點(diǎn)小零食。

4、表演節(jié)目。

5、和弟妹共同游戲。

中班：

目標(biāo)：

1、通過活動，初步嘗試關(guān)心弟妹，有關(guān)心他人的意識，愿意為弟弟妹妹表演自己的拿手本領(lǐng)。

2、在活動中，體驗(yàn)交往的快樂，積累交往的方法。

過程：

1、大手牽小手，帶領(lǐng)小班孩子參觀園舍，小班的弟弟妹妹在他們的帶領(lǐng)下好奇

的看著自己將要生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、展開抱一抱活動，消除孩子的恐懼感。

3、師生共同游戲。

第四天活動：開學(xué)總動員

目標(biāo)：

1、通過全園的游藝活動，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到交往和有朋友的快樂。

2、使不同年齡段的孩子，都有所相對應(yīng)的體驗(yàn)和發(fā)展。

3、利用活動平臺，展示園合并一年后的人文變化和發(fā)展成效。

4、對不同年齡段的家長資源，有針對性的運(yùn)用，增強(qiáng)家長工作的有效性。

形式：

1、開放各活動室，發(fā)揮各活動室作用，展示一年成效。

2、各教室創(chuàng)設(shè)不同年齡段的游藝活動內(nèi)容。

3、不同年齡段的家長任務(wù)：

小班：全體參加——負(fù)責(zé)帶自己的孩子游玩。

中班：基本參加——負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子和同伴結(jié)伴玩。

大班：報(bào)名參加——負(fù)責(zé)活動的安全、服務(wù)和向?qū)А?/p>

規(guī)則：

1、游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡，小班綠色、中班黃色、大班藍(lán)色。

孩子任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者在游戲卡上畫圖形，參加游藝項(xiàng)目5項(xiàng)以上者可到一樓大廳兌換獎品，也可至所有游戲進(jìn)行完畢后在去兌獎。

2、項(xiàng)目有5只活動室和6只班級游藝室，共計(jì)最多11只圖形。請中大班孩子保管好自己的游戲卡。

3、活動前，郭發(fā)給活動室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一枝不同顏色的彩筆，用彩筆畫圖形，表示孩子已玩過或獲勝。

活動室：圓形游藝室：三角形

4、憑點(diǎn)心券到娃娃餐廳用餐，請孩子錯(cuò)開人群。

活動時(shí)，每個(gè)孩子發(fā)一張游藝券，

內(nèi)容：

活動室的安排：

海洋球：每次活動進(jìn)10人以下，10分鐘。

球不隨意亂扔，注意安全。

負(fù)責(zé)：薛

美工室：每次活動8人，作品完成結(jié)束。

用具收放到位，愛護(hù)環(huán)境。

負(fù)責(zé)：陳

圖書室：閱覽人數(shù)控制在8人左右，時(shí)間可調(diào)控。

負(fù)責(zé)人提醒愛護(hù)圖書、物歸原處、輕聲閱讀。

負(fù)責(zé)：顧

建構(gòu)室：每年齡段的孩子3到4人，至孩子作品完成或主動離開。

愛護(hù)玩具及陳列作品、分類擺放、物歸原處。

負(fù)責(zé)：陶

健身房：每種器具一人，時(shí)間5分鐘左右。

安全第一，愛護(hù)器具，不隨意移動器具。

負(fù)責(zé)：小王

小一班：造高樓

材料：易拉罐小班4只_3名（12只）、中班5只_3名（15只）、大班6只_3名（18只）

玩法：每年齡段3名幼兒為一組，開始游戲。幼兒利用規(guī)定的易拉罐搭高，不能倒塌，

誰先完成者為勝或在一定時(shí)間內(nèi)搭了高者為勝。

小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只。

負(fù)責(zé)：班級教師

小二班：夾夾樂

材料：12只筐中各放10個(gè)彈珠、空筐12只，小勺4把、筷子8雙，小中大各兩組。

玩法：每年齡段2名幼兒為一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將10顆彈珠全部夾（舀）到指定的空筐中多的為勝。

小班用小勺舀彈珠，中、大班用筷子夾彈珠。

負(fù)責(zé)：班級教師

中一班：打怪獸

材料：不同大小的怪獸4只，紙球16個(gè)。

玩法：每名游戲者可獲得4個(gè)紙球。游戲開始，幼兒拿紙球打怪獸。打中次數(shù)多的為勝。

負(fù)責(zé)：班級教師

中二班：

搶椅子

材料：6把椅子、音樂或小鈴（兩組）

玩法：幼兒6人一組進(jìn)行游戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者敲章。

負(fù)責(zé)：班級教師

大一班：火箭上天

材料：大小不同的三只圈懸掛在半空中，根據(jù)大中小班的幼兒劃定好規(guī)定線，18只火箭（木夾子夾皺紙）

玩法：大小不同的三只圈懸掛在半空中，在自己年齡段的規(guī)定線后，用木夾子制作的火箭投擲穿越。每人可投擲三次。中一次即可敲章。

負(fù)責(zé)：班級教師

大二班：貼鼻子或盲人敲鼓

材料：黑板、在黑板上貼好道具頭飾、可以粘貼的鼻子、紗巾

玩法：教師將幼兒雙眼蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，沿規(guī)定路線給黑板上的道具貼鼻子，幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，貼到指定面具上，越接近正常鼻子的位置越好。

負(fù)責(zé)：班級教師

材料：桌子、小鼓鼓捶眼罩各4個(gè)

玩法：4名幼兒為一組，拿鼓捶站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后，幼兒罩著眼罩憑感覺向前走。最先敲到小鼓的人獲勝。

負(fù)責(zé)：班級教師

以上活動有年齡層次的請?jiān)诨顒犹幾龊脴?biāo)記。

家長志愿者和保育員的要求安排：

1、保育員和家長志愿者共同負(fù)責(zé)活動中的安全、向?qū)Щ騾f(xié)助教師負(fù)責(zé)活動項(xiàng)目。

2、活動過道中的安全負(fù)責(zé)安排：

三樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：阿菊

二樓至一樓轉(zhuǎn)彎處：吳

新舊大樓交接處：俞

小班一樓走廊：李

新大樓二樓轉(zhuǎn)彎處：張阿姨

3、娃娃餐廳：

地點(diǎn)：小班飯廳

憑就餐券飲用。

負(fù)責(zé)人：徐、陳

4、領(lǐng)獎處：

獎品分四個(gè)等次：11個(gè)圖案、8個(gè)圖案、6個(gè)圖案、5個(gè)圖案，憑游戲卡上的圖案獲得相應(yīng)的獎品。

地點(diǎn)：老大樓一樓大廳、

領(lǐng)獎處創(chuàng)設(shè)成封閉式，把獎品分四個(gè)等次擺放好，并做好相應(yīng)的圖案標(biāo)記。

負(fù)責(zé)人：菲菲、沈

各年級組負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備工作：

1、以上活動有年齡層次的請?jiān)诨顒犹幾龊脴?biāo)記。

2、各級組負(fù)責(zé)自己組的游戲卡：小班綠色、中班黃色、大班藍(lán)色，孩子每人一張。

3、事先熟悉活動安排、游戲內(nèi)容和規(guī)則以及參加辦法，尤其對領(lǐng)獎規(guī)定大班教師要對孩子作好解釋。

4、大班孩子制作游戲節(jié)目單，張貼在每一層樓面。（6張）

5、中班孩子制作愛心帽，由家長志愿者和保育員帶。（20頂）

6、事務(wù)、財(cái)務(wù)老師負(fù)責(zé)買獎品和小零食。

7、陳琳負(fù)責(zé)美工室的布置。

注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時(shí)要注意安全。

4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

12位家長志愿者的安排：

娃娃餐廳和領(lǐng)獎處各一位（2人），樓道處各保育員配一名（5人），各活動室配一名（5人）

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃篇2

一、8月25日全體后勤職工、中層上班。參加中心園中層會議，后勤人員進(jìn)行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開學(xué)通告，收費(fèi)一律按上級要求，請家長在近幾天內(nèi)到銀行存單。

二、8月26日下午1：00全體教職員工參加花橋中心輔導(dǎo)區(qū)幼兒園開學(xué)工作會議。

三、8月27日下發(fā)教學(xué)教材、電教設(shè)備等，各組制定主題計(jì)劃并交園部審議；學(xué)習(xí)新操；備課要求一周余量等。教師群眾備課，撰寫各類計(jì)劃，要求兩周內(nèi)完成。

四、8月28上午日宣布課務(wù)及人員配備分工，添置幼兒教學(xué)具、學(xué)習(xí)用品、操作材料、《幼兒畫冊》等；下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳；購買各類日常用品、消毒用品；食品全部配送；食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。

五、近期進(jìn)行一次開學(xué)安全工作檢修，包括校園監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機(jī)檢修、大型玩具及時(shí)修補(bǔ)。

六、8月26日—3月3日參加市各級各條線會議。

七、9月1日幼兒報(bào)到，收取銀行繳款單，完成開學(xué)前各類準(zhǔn)備工作。做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作，本學(xué)期事業(yè)報(bào)表按要求上報(bào)，春季事業(yè)預(yù)算報(bào)表。

八、9月2日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式，舉行開學(xué)典禮國旗下講話。

九、近日作息時(shí)間：25日—28日上午8:30——11:00，下午1:00——4:00；28日下午休息半天；9月1日幼兒報(bào)到，按照正常作息時(shí)間。

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃篇3

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等資料，與同伴或老師用連貫的語言用心主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。

1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的情緒適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

3、明白自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感;

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理潛力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不能夠亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，明白順數(shù)與倒數(shù)。

二、群眾活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

游戲活動：一齊玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃篇4

上半年的教學(xué)工作已經(jīng)完美結(jié)束，新的工作即將要開展，我們幼兒園也有新的目標(biāo)。幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的天堂，但是要很好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，我們需要營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣不僅僅能夠幫忙孩子們成長，還會讓孩子們每一天都開心，為了讓孩子們喜歡、家長們滿意，我們制定了工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、用心的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，透過群眾備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好六一慶?；顒?。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理職責(zé)制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和潛力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;用心參加