《發(fā)育生物學(xué)》課程教學(xué)大綱-發(fā)育生物學(xué)大綱06級

PAGEPAGE14?發(fā)育生物學(xué)?課程教學(xué)大綱一、課程根本信息課程代碼：250417課程名稱：發(fā)育生物學(xué)英文名稱：DevelopmentalBiology課程類別：專業(yè)課學(xué)時(shí)：54學(xué)分：適用對象:生物科學(xué)專業(yè)06級本科生考核方式：考試，平時(shí)成績占總成績的30％先修課程：本課程是在植物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等課程之后開設(shè)的。二、課程簡介發(fā)育生物學(xué)是研究生命體發(fā)育過程及其本質(zhì)的科學(xué)。發(fā)育〔development〕是有機(jī)體生命現(xiàn)象的變化開展，是有機(jī)體不斷自我構(gòu)建和自我組織的過程。發(fā)育生物學(xué)是近年來隨著生命科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的進(jìn)展，尤其是分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科進(jìn)展及其與胚胎學(xué)的相互滲透而開展形成的一門新興學(xué)科，是當(dāng)今生命科學(xué)研究的前沿陣地和主戰(zhàn)場之一。BriefintroductiontothecourseofDevelopmentalBiologyDevelopmentalBiologyisadisciplinetoinvestigatetheprocessofdevelopmentantitsmechanism.Developmentisaprocessofdynamicvariation,andself-constructionandself-organizationoforganism.WiththerapidprogressofMolecularBiology,CellBiology,Genetics,Biochemistryandtheirpenetrationwithembryology,DevelopmentalBiologyisnowdevelopingintoanoveldisciplineofthemostimportantdisciplinesinthefieldoflifesciences.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的發(fā)育生物學(xué)的研究對象，其一，研究個(gè)體發(fā)育的機(jī)制，即生命個(gè)體的生殖細(xì)胞的發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、成熟、衰老和死亡的開展過程的機(jī)制；其二，研究生物種群系統(tǒng)發(fā)生的機(jī)理。此外，異常的發(fā)育，如腫瘤、畸形等病態(tài)發(fā)育亦納入發(fā)育生物學(xué)的研究范疇。發(fā)育生物學(xué)作為當(dāng)代生命科學(xué)研究的最活潑的領(lǐng)域之一，一方面將分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、胚胎學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)及生態(tài)學(xué)等多種學(xué)科聚集一起，綜合運(yùn)用，揭示生命發(fā)育的本質(zhì)規(guī)律；另一方面，發(fā)育研究已存在于生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，成為其他學(xué)科的根本要素，發(fā)育生物學(xué)研究開展必將促進(jìn)其他學(xué)科領(lǐng)域的開展。因而，發(fā)育生物學(xué)是很重要的根底學(xué)科之一。發(fā)育生物學(xué)與醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生物資源的利用關(guān)系密切，例如對受精和早期胚胎發(fā)育機(jī)制，腫瘤、愛滋病、畸形發(fā)育的機(jī)制，衰老機(jī)制等的揭示，對方案生育、優(yōu)生優(yōu)育、健康生活和農(nóng)林牧生產(chǎn)等都有深刻影響。通過對?發(fā)育生物學(xué)?課程的講授，熟悉發(fā)育生物學(xué)的根本概念，牢固掌握根本原理，并能初步用于解釋生物發(fā)育中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)和掌握發(fā)育生物學(xué)知識的過程中，要求將所學(xué)過的其他相關(guān)學(xué)科，如分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)等的知識融會貫穿，串聯(lián)整合形成完整的知識體系。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章緒論〔一〕目的與要求1了解發(fā)育生物學(xué)的研究對象、任務(wù)及其與其他學(xué)科的關(guān)系2掌握動(dòng)物發(fā)育的主要特征和根本規(guī)律〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)發(fā)育生物學(xué)的研究對象、任務(wù)及其與其他學(xué)科的關(guān)系第二節(jié)動(dòng)物發(fā)育的主要特征和根本規(guī)律第三節(jié)發(fā)育生物學(xué)的開展簡史2.根本概念和知識點(diǎn)：發(fā)育生物學(xué)、形態(tài)發(fā)生、分化、定型發(fā)育3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：利用分裂、分化的理論理解發(fā)育的根本概念?！踩痴n后練習(xí)1了解發(fā)育生物學(xué)的研究對象、任務(wù)及其與其他學(xué)科的關(guān)系2分析動(dòng)物發(fā)育的主要特征和根本規(guī)律〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第一篇?jiǎng)游飩€(gè)體發(fā)育模式生殖細(xì)胞發(fā)生〔一〕目的與要求掌握精子發(fā)生、卵子發(fā)生的過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容生殖細(xì)胞的起源與分化第二節(jié)精子發(fā)生第三節(jié)卵子發(fā)生2.根本概念和知識點(diǎn)：生殖細(xì)胞、精子發(fā)生、卵子發(fā)生3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：通過精子發(fā)生、卵子發(fā)生的過程了解生殖細(xì)胞的起源與分化〔三〕課后練習(xí)分析精子、卵子的發(fā)生過程〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第二章受精的機(jī)制〔一〕目的與要求理解受精的機(jī)制〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)卵母細(xì)胞成熟第二節(jié)精子獲能第三節(jié)精卵識別的分子根底第四節(jié)配子遺傳物質(zhì)的融合第五節(jié)卵的激活2.根本概念和知識點(diǎn)：精卵識別、卵的激活3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：利用精卵識別的分子機(jī)理理解受精的機(jī)制〔三〕課后練習(xí)分析精卵識別的過程〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第三章卵裂〔一〕目的與要求了解卵裂的機(jī)制〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)胚胎的卵裂方式第二節(jié)卵裂的機(jī)制2.根本概念和知識點(diǎn)：卵裂3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：通過學(xué)習(xí)胚胎的卵裂方式了解卵裂的機(jī)制〔三〕課后練習(xí)試析胚胎的卵裂方式〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第四章原腸作用：胚胎細(xì)胞的重新組合〔一〕目的與要求理解原腸作用的概念，掌握胚胎細(xì)胞的重新組合〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)海膽第二節(jié)文昌魚第三節(jié)魚類第四節(jié)兩棲類第五節(jié)鳥類第六節(jié)哺乳類2.根本概念和知識點(diǎn)：原腸作用3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：通過理解原腸作用的概念，掌握胚胎細(xì)胞的重新組合〔三〕課后練習(xí)原腸作用〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第五章脊椎動(dòng)物的早期發(fā)育〔一〕目的與要求了解神經(jīng)胚、中胚層、內(nèi)胚層的形成過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)神經(jīng)胚形成概述第二節(jié)中胚層第三節(jié)內(nèi)胚層2.根本概念和知識點(diǎn)：神經(jīng)胚、中胚層、內(nèi)胚層3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：通過了解神經(jīng)胚、中胚層、內(nèi)胚層的形成過程，理解脊椎動(dòng)物的早期發(fā)育過程?！踩痴n后練習(xí)神經(jīng)胚、中胚層、內(nèi)胚層〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第二篇細(xì)胞命運(yùn)特化和胚軸形成第六章細(xì)胞的自主特化：形態(tài)發(fā)生決定子〔一〕目的與要求掌握細(xì)胞形態(tài)發(fā)生決定子、定型、分化的概念〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)細(xì)胞定型和分化第二節(jié)形態(tài)發(fā)生決定子第三節(jié)胞質(zhì)定域第四節(jié)形態(tài)發(fā)生決定子的性質(zhì)2.根本概念和知識點(diǎn)：形態(tài)發(fā)生決定子、定型、分化3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：理解細(xì)胞定型發(fā)育、細(xì)胞分化的概念〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第七章細(xì)胞命運(yùn)的漸進(jìn)特化：胚胎細(xì)胞相互作用〔一〕目的與要求了解胚胎細(xì)胞相互作用的概念〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)驗(yàn)證“種質(zhì)學(xué)說〞第二節(jié)兩棲類發(fā)育調(diào)控第三節(jié)Nieuwkoop中心第四節(jié)神經(jīng)誘導(dǎo)第五節(jié)反響能力和誘導(dǎo)級聯(lián)反響2.根本概念和知識點(diǎn)：胚胎細(xì)胞相互作用、Nieuwkoop中心3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：了解胚胎細(xì)胞相互作用對細(xì)胞命運(yùn)的漸進(jìn)特化的影響〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第八章胚軸形成〔一〕目的與要求了解果蠅胚軸形成、兩棲類胚軸形成的過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)果蠅胚軸形成第二節(jié)兩棲類胚軸形成2.根本概念和知識點(diǎn)：胚軸形成過程3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：果蠅胚軸形成的過程〔三〕課后練習(xí)分析果蠅胚軸形成的過程〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第三篇器官形成第九章胚胎誘導(dǎo)與組織、器官形成〔一〕目的與要求了解胚胎誘導(dǎo)與組織、器官形成的關(guān)系〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)初級胚胎誘導(dǎo)第二節(jié)反響組織第三節(jié)異源誘導(dǎo)者第四節(jié)次級誘導(dǎo)和三級誘導(dǎo)第五節(jié)鄰近組織的相互作用第六節(jié)單細(xì)胞水平的誘導(dǎo)作用2.根本概念和知識點(diǎn)：初級胚胎誘導(dǎo)、異源誘導(dǎo)、次級誘導(dǎo)和三級誘導(dǎo)3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：鄰近組織的相互作用對組織、器官形成的影響〔三〕課后練習(xí)分析鄰近組織的相互作用對組織、器官形成的影響〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十章神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育〔一〕目的與要求了解神經(jīng)系統(tǒng)的組織發(fā)生、神經(jīng)連接的形成過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組織發(fā)生第二節(jié)神經(jīng)連接的形成2.根本概念和知識點(diǎn)：神經(jīng)連接3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：神經(jīng)連接的形成過程〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十一章附肢的發(fā)育和再生〔一〕目的與要求了解附肢的發(fā)育和再生過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)脊椎動(dòng)物附肢的發(fā)育第二節(jié)有尾兩棲類附肢的再生2.根本概念和知識點(diǎn)：附肢3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：附肢的發(fā)育和再生過程〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十二章眼的發(fā)育〔一〕目的與要求了解晶狀體發(fā)育的機(jī)制、晶狀體的再生和轉(zhuǎn)分化過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)眼的早期形態(tài)發(fā)生概述第二節(jié)視泡發(fā)育的機(jī)制第三節(jié)晶狀體發(fā)育的機(jī)制第四節(jié)晶狀體的再生和轉(zhuǎn)分化第五節(jié)角膜的發(fā)育2.根本概念和知識點(diǎn)：視泡、晶狀體、角膜的發(fā)育3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：眼的早期形態(tài)發(fā)生過程〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第十三章變態(tài)—激素調(diào)節(jié)發(fā)育和細(xì)胞分化〔一〕目的與要求了解激素調(diào)節(jié)發(fā)育和細(xì)胞分化的機(jī)理〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)昆蟲的變態(tài)第二節(jié)兩棲類的變態(tài)第三節(jié)在乳腺發(fā)育中多種激素的相互作用2.根本概念和知識點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：激素調(diào)節(jié)發(fā)育和細(xì)胞分化的機(jī)理〔三〕課后練習(xí)分析激素在調(diào)節(jié)發(fā)育和細(xì)胞分化中的作用〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十四章性腺發(fā)育和性別決定〔一〕目的與要求理解果蠅的性別決定機(jī)理〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)哺乳動(dòng)物性腺的發(fā)育第二節(jié)哺乳動(dòng)物的性別決定第三節(jié)果蠅的性別決定第四節(jié)雌雄同體第五節(jié)環(huán)境的性別決定2.根本概念和知識點(diǎn)：性別決定3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：哺乳動(dòng)物的性別決定〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第四篇細(xì)胞分化的分子機(jī)制第十五章基因組相同和基因差異表達(dá)〔一〕目的與要求掌握基因組相同的概念、基因差異表達(dá)的機(jī)理〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)同一有機(jī)體不同組織細(xì)胞基因組相同的證據(jù)第二節(jié)核潛能的限定第三節(jié)基因組相同的例外—基因組的改變2.根本概念和知識點(diǎn)：基因組、基因差異表達(dá)3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：基因組相同的概念、基因差異表達(dá)的機(jī)理〔三〕課后練習(xí)1基因組相同的概念2分析基因差異表達(dá)的機(jī)理〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十六章染色質(zhì)水平基因活性的調(diào)控〔一〕目的與要求掌握染色質(zhì)結(jié)構(gòu)對基因活性的調(diào)控機(jī)理〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)異染色質(zhì)第二節(jié)選擇性基因轉(zhuǎn)錄的染色質(zhì)變化2.根本概念和知識點(diǎn)：常染色質(zhì)、異染色質(zhì)3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：染色質(zhì)結(jié)構(gòu)對基因活性的調(diào)控機(jī)理〔三〕課后練習(xí)論述染色質(zhì)結(jié)構(gòu)對基因活性的調(diào)控作用〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十七章轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控目的與要求掌握基因表達(dá)的時(shí)間和空間特異性、發(fā)育中基因轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)機(jī)制?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容第一節(jié)基因表達(dá)的時(shí)間和空間特異性第二節(jié)發(fā)育中基因轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)和變化第三節(jié)差異基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控機(jī)制2.根本概念和知識點(diǎn)：基因差異表達(dá)3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：轉(zhuǎn)錄水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制〔三〕課后練習(xí)論述轉(zhuǎn)錄水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十八章RNA加工水平的調(diào)控〔一〕目的與要求掌握RNA加工對基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)mRNA前體與mRNA第二節(jié)RNA加工水平的調(diào)控2.根本概念和知識點(diǎn)：RNA加工3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：RNA加工對基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用〔三〕課后練習(xí)論述RNA加工對基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第十九章翻譯和翻譯后的調(diào)控〔一〕目的與要求理解翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)翻譯水平的調(diào)控第二節(jié)早期發(fā)育中母體效應(yīng)因子的影響第三節(jié)翻譯和翻譯后調(diào)控的機(jī)制2.根本概念和知識點(diǎn)：翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：翻譯和翻譯后水平的基因表達(dá)調(diào)控〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第五篇發(fā)育生物學(xué)新熱點(diǎn)第二十章動(dòng)物發(fā)育的環(huán)境調(diào)控〔一〕目的與要求了解動(dòng)物發(fā)育的環(huán)境調(diào)控〔二〕教學(xué)內(nèi)容環(huán)境對正常發(fā)育的調(diào)控環(huán)境對正常發(fā)育的擾亂破壞作用第三節(jié)遺傳和環(huán)境之間的相互作用2.根本概念和知識點(diǎn)：3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：動(dòng)物發(fā)育的遺傳、環(huán)境調(diào)控〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第二十一章發(fā)育和進(jìn)化〔一〕目的與要求了解發(fā)育和進(jìn)化的關(guān)系〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)達(dá)爾文的發(fā)育和進(jìn)化觀第二節(jié)胚胎起源第三節(jié)新門類的形成第四節(jié)模塊化：通過發(fā)育產(chǎn)生進(jìn)化的先決條件第五節(jié)發(fā)育制約因素第六節(jié)DNA水平的變化和發(fā)育進(jìn)化第七節(jié)新型細(xì)胞的形成第八節(jié)進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)2.根本概念和知識點(diǎn)：模塊化、進(jìn)化3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：發(fā)育和進(jìn)化的關(guān)系〔三〕課后練習(xí)〔四〕教學(xué)方法與手段自學(xué)第六篇植物發(fā)育第二十二章植物的營養(yǎng)生長〔一〕目的與要求理解植物的營養(yǎng)生長過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)植物發(fā)育生物學(xué)概論第二節(jié)植物的早期發(fā)育第三節(jié)植物的分生組織及營養(yǎng)生長2.根本概念和知識點(diǎn)：分生組織、營養(yǎng)生長3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：植物的分生組織及營養(yǎng)生長〔三〕課后練習(xí)分析植物的營養(yǎng)生長過程〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授第二十三章植物的生殖生長〔一〕目的與要求理解植物的生殖生長過程〔二〕教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)成花誘導(dǎo)第二節(jié)花器官的發(fā)育第三節(jié)植物的雙受精2.根本概念和知識點(diǎn)：成花誘導(dǎo)、雙受精3.問題與應(yīng)用〔能力要求〕：植物的生殖生長過程〔三〕課后練習(xí)分析植物的生殖生長過程〔四〕教學(xué)方法與手段利用多媒體課件結(jié)合板書講授五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章緒論11第一篇?jiǎng)游飩€(gè)體發(fā)育模式第一章生殖細(xì)胞發(fā)生11第二章受精的機(jī)制第三章卵裂22第四章原腸作用：胚胎細(xì)胞的重新組合第五章脊椎動(dòng)物的早期發(fā)育33第二篇細(xì)胞命運(yùn)特化和胚軸形成第六章細(xì)胞的自主特化：形態(tài)發(fā)生決定子22第七章細(xì)胞命運(yùn)的漸進(jìn)特化：胚胎細(xì)胞相互作用22第八章胚