2022第二學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

第第頁(yè)2022第二學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

****-****第二學(xué)期八班級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

文昌田家炳中學(xué)

邢秋菊

本學(xué)期初二英語(yǔ)備課組繼續(xù)積極開(kāi)展工作。各班同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度參差不齊，有些基礎(chǔ)很好，有些基礎(chǔ)很差，每個(gè)班有十多人左右是一點(diǎn)英語(yǔ)都不懂的，教學(xué)工作較難開(kāi)展。初二英語(yǔ)備課組的老師們根據(jù)學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語(yǔ)備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃和班級(jí)組本學(xué)期的工作安排，積極合作，盡管工作起來(lái)特別的辛苦，但我們?nèi)w老師都特別團(tuán)結(jié)合作，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。我們備課組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程，深入情景教學(xué)在教學(xué)中的運(yùn)用，掌控新理念，討論新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

第一,我們首先統(tǒng)一制定完了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，全班級(jí)資源共享，教學(xué)進(jìn)度按每周一個(gè)話(huà)題，積極推廣高效課堂基本范式在教學(xué)中的運(yùn)用，一個(gè)月一次大測(cè)驗(yàn)。

二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色。首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理。在開(kāi)學(xué)初，我們組每人都制定了“七個(gè)一”的計(jì)劃，即一節(jié)課、、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例、一本聽(tīng)課筆記、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件。

第三,每周三下午按時(shí)參與小組集體備課，一起發(fā)揮集體聰慧，集體爭(zhēng)論下一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)，在匯合大家的共同的思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心后發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

第四,平常仔細(xì)完成每一堂課，積極輔導(dǎo)同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)及完成作業(yè)，實(shí)時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)以及存在的共性問(wèn)題，積極組織同學(xué)參與學(xué)校各類(lèi)考試。

第五,安排一些老師上公開(kāi)課，全部備課組的老師都積極參加，共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。師傅和徒弟每周至少相互聽(tīng)課一次。

第六,積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織同學(xué)參與默寫(xiě)單詞競(jìng)賽，以及培優(yōu)和補(bǔ)差工作，既進(jìn)展了同學(xué)的愛(ài)好與特長(zhǎng)，又培育了學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

第七,積極參與省縣及學(xué)校的教研組教研活動(dòng)，協(xié)作教研組活動(dòng)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組的成員仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平。加深教學(xué)討論。

第八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)。備課組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝集力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓舞大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們備課組的全部老師都特別敬業(yè)，希望以自己的敬業(yè)精神來(lái)感動(dòng)同學(xué)，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，各位老師八仙過(guò)海，各顯神通，可謂是軟硬兼施。只要是同學(xué)肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，援助同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從整體狀況來(lái)看，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)立場(chǎng)有了很大的轉(zhuǎn)變，。

備課組的全體老師團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力，共同做好教書(shū)育人的工作。我們備課組的老中青老師相結(jié)合，大家相互援助，嚴(yán)格按學(xué)校要求，常常相互聽(tīng)課，評(píng)課，每個(gè)老師都有不同程度的進(jìn)步。

我們相信，盡管我們存在