山東省德州市陵城三中,陵城五中陵城實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第二次三校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量為：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、選擇題(本大題共包括16個(gè)小題，1-12小題每題2分，13--16小題每題3分，共36分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是A.鉆木取火B(yǎng).破釜沉舟C.聚沙成塔D.買櫝還珠【答案】A【解析】【詳解】A.鉆木取火有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B.破釜沉舟，把飯鍋打破，把渡船鑿沉，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C.聚沙成塔，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D.買櫝還珠，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。2.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是A.SO2:表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子B.2Fe:表示2個(gè)鐵原子C.Mg:表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷D.S2-:表示硫元素的化合價(jià)為2【答案】B【解析】【詳解】A.一個(gè)二氧化硫分子中含有氧原子個(gè)數(shù)為：2，不符合題意；B.2個(gè)鐵原子，正確，符合題意；C.Mg表示鎂原子，不符合題意；D.一個(gè)硫離子所帶負(fù)電荷數(shù)為：2，不符合題意。故選B。3.N2.NH3.HNO3.N2O是常見的含氮的物質(zhì)，其中氮元素化合價(jià)最低的物質(zhì)是A.N2 B.NH3 C.HNO3 D.N2O【答案】B【解析】【分析】化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0【詳解】A.單質(zhì)的化合價(jià)均為0，因此氮?dú)庵蠳元素化合價(jià)為0。B.氫元素的化合價(jià)一般為+1價(jià)，因此NH3中有：N+（+1×3）=0，N=-3價(jià)。C.氧元素化合價(jià)一般為-2價(jià)，因此HNO3有：+1+N+（-2×3）=0，N=+5價(jià)。D.N2O中有：2N+（-2）=0，N=+1價(jià)。故氨氣中的氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，最低，故答案選B。4.“美麗中國，我是行動(dòng)者”。下列發(fā)電方式可能造成空氣污染的是A.太陽能發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.潮汐力發(fā)電D.燃煤發(fā)電【答案】D【解析】【詳解】太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電都不會(huì)造成空氣污染，煤炭發(fā)電生成二氧化硫，煙塵等污染物，污染空氣，故選：D。5.空氣成分中，常充入食品包裝袋用來防腐的是A.氧氣 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A.氧氣能夠與多種物質(zhì)反應(yīng)，且能夠支持呼吸，不能用作防腐劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可用作食品防腐劑，選項(xiàng)正確；C.許多食品遇水受潮易發(fā)生變質(zhì)，所以水不能用作食品防腐劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.稀有氣體在空氣中的含量低，生產(chǎn)成本較高，不適合用作食品防腐劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。6.硫酸新霉素的化學(xué)式為C23H18N6O17S，下列說法正確的是A.硫酸新霉素中含有65個(gè)原子B.硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比是18:1C.硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.硫酸新霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為682g【答案】C【解析】【詳解】A.一個(gè)硫酸新霉素分子中含有65個(gè)原子，不符合題意；B.硫酸新霉素中氫、硫元素的原子個(gè)數(shù)比是18:1，不符合題意；C.硫酸新霉素中各元素的質(zhì)量比為12×23:1×18:14×6:16×17:32，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，符合題意；D.硫酸新霉素\o"中國教育出版網(wǎng)\"相對(duì)分子質(zhì)量為682，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】相對(duì)質(zhì)量的單位是：“1”，常省略。7.2017年9月，我國成功提純了“超級(jí)金屬”錸。錸在元素周期表中信息如圖所示。下列說法不正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.原子序數(shù)為75 B.原子的核外電子數(shù)為75C.元素符號(hào)為Re D.相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g【答案】D【解析】【詳解】A.由圖可知，錸元素的原子序數(shù)是75，故正確；B.原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故原子的核外電子數(shù)為75，正確；C.由圖可知，錸元素的元素符號(hào)為Re，正確；D.相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故不能帶g，故錯(cuò)誤。故選D。8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧B.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰C.鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰【答案】A【解析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體，選項(xiàng)正確；C.鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體，發(fā)出耀眼強(qiáng)光，選項(xiàng)正確；D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確。故選A。9.真空包裝食品進(jìn)入高原地區(qū)，包裝袋往往會(huì)鼓起，這是因?yàn)榘b袋內(nèi)的氣體分子A.質(zhì)量增大B.間隔增大C.體積增大D.個(gè)數(shù)增多【答案】B【解析】【詳解】真空包裝食品進(jìn)入高原地區(qū)，包裝袋往往會(huì)鼓起，這是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，包裝袋內(nèi)的氣體分子之間的間隔變大。故選B。10.下列因果關(guān)系錯(cuò)誤的是A.因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同B.因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C.因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同D.因?yàn)殡娮訉訑?shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，說法正確，不符合題意；B.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同，說法正確，不符合題意；C.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，說法不正確，符合題意；D.鈉原子有三個(gè)電子層，最外層1個(gè)電子，易失去最外層電子，鈉離子兩個(gè)電子層，最外層8個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因?yàn)殡娮訉訑?shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，說法正確，不符合題意。故選C。11.LiFePO4新型鋰離子電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價(jià)為+1價(jià)，P的化合價(jià)為+5，則LiFePO4中Fe的化合價(jià)是A.+2 B.0 C.+3 D.+6【答案】A【解析】【詳解】試題分析：鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，P的化合價(jià)為+5價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（﹣2）×4=0，則x=+2價(jià)。故選A。考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算12.有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)的說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.點(diǎn)燃?xì)錃馇安挥脵z驗(yàn)純度B.干冷燒杯內(nèi)壁無明顯變化C.b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成【答案】D【解析】【詳解】A.氫氣具有可燃性，如果不純點(diǎn)燃?xì)錃饪赡馨l(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，所以點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度，不符合題意；B.氫氣燃燒生成水，干冷燒杯罩住火焰，內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，不符合題意；C.電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，所以b管氣體是氫氣，氫氣能燃燒，氫氣不能使帶火星木條復(fù)燃，不符合題意；D.水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的；氫氣在氧氣中燃燒化合生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律也可知水是由氫元素和氧元素組成的；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成，符合題意。故選D。13.關(guān)于\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"的說法正確的是（）A.組成：都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成也相同B.性質(zhì)；常溫下均為無色氣體，且都有毒C\o"中國教育出版網(wǎng)\"用途：\o"中國教育出版網(wǎng)\"可以用來滅火，\o"中國教育出版網(wǎng)\"可以做化工原料D.轉(zhuǎn)化：在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】D【解析】【詳解】A.CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故A錯(cuò)誤；B.CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故B錯(cuò)誤；C.CO具有可燃性，不可以用來滅火，CO2可以做化工原料，故C錯(cuò)誤；D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，CO和O2點(diǎn)燃生成CO2，CO2和C高溫生成CO，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的難度不大，了解CO和CO2的組成、性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答。14.隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。\o"中國教育出版網(wǎng)\"下列說法錯(cuò)誤的是A.丁的化學(xué)式是H2OB.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物C.乙物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為+4D.反應(yīng)前后分子種類和原子種類均發(fā)生改變【答案】D【解析】【詳解】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)為氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下生成甲醇和水，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。A.由上述分析可知，丁為水，化學(xué)式為H2O，故正確；B.由圖示和化學(xué)方程式可知，甲為氫氣，乙為二氧化碳，丙為甲醇，丁為水，則甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物，故正確；C.由上述分析可知，乙為二氧化碳，化學(xué)式為CO2，其中碳元素的化合價(jià)為+4，故正確；D.由圖示和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，原子種類不發(fā)生改變，故錯(cuò)誤。故選D。15.有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙。以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是A.甲是一種化合物 B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳 D.丙是二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】甲是黑色固體，點(diǎn)燃能生成乙或丙兩種氣體，則甲可能是碳，碳燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳，而一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，故丙是一氧化碳，乙是二氧化碳。故選C。16.在一密閉容器中，有X、O2.CO2.H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng)，反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前的質(zhì)量/g193462反應(yīng)后的質(zhì)量/g11待測(cè)2820A.表中的待測(cè)值為32B.X中一定含有C.H、O元素C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比11:9【答案】D【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！驹斀狻緼.由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，則\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故A不正確；B.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，X中氧元素的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則X中不含有氧元素，故B不正確；C.反應(yīng)中X、氧氣質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，二氧化碳和水質(zhì)量增大，都是生成物，不是化合反應(yīng)，故C不正確；D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故D正確。故選D。二、理解與應(yīng)用(本大題包括4個(gè)小題，共19分)17.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空（1）三個(gè)氖原子_______；（2）兩個(gè)鋁離子_______；（3）碳酸鉀的化學(xué)式__________；（4）K2MnO4中錳元素的化合價(jià)_______；【答案】（1）3Ne（2）2Al3+（3）K2CO3（4）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氖原子表示為3Ne；【小問2詳解】一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷，2個(gè)鋁離子表示為2Al3+；【小問3詳解】碳酸鉀中，鉀元素為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，碳酸鉀化學(xué)式為K2CO3；【小問4詳解】K2MnO4中鉀元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)錳元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，則（+1）×2+x+(-2)×4=0，解得x=+6，K2MnO4中錳元素的化合價(jià)表示為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。18.有下列物質(zhì)：①潔凈空氣②蒸餾水③工業(yè)液氧④五氧化二磷⑤過氧化氫⑥銅絲⑦澄清的石灰水⑧高錳酸鉀完全分解后剩余固體（用序號(hào)填空）其中屬于純凈物的是_________________________；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是___________________含氧分子的物質(zhì)是_____________________。【答案】①.②④⑤⑥②.⑥③.①③【解析】【分析】由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；不同種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：少數(shù)非金屬單質(zhì)如碳、硅等，金屬單質(zhì)如鐵、銅等，稀有氣體單質(zhì)如氦氣等。【詳解】①潔凈空氣中含有氧氣、氮?dú)獾仁腔旌衔?；③工業(yè)液氧是除了氮?dú)獾目諝?，是混合物；⑦澄清的石灰水是氫氧化鈣和水形成的混合物；⑧高錳酸鉀完全分解后剩余固體中有錳酸鉀和二氧化錳，是混合物；②蒸餾水④五氧化二磷⑤過氧化氫⑥銅絲都只有同種物質(zhì)組成，是純凈物。②蒸餾水④五氧化二磷⑤過氧化氫是由分子構(gòu)成的；⑥銅絲有原子構(gòu)成。屬于純凈物的是②④⑤⑥；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是⑥；含有氧氣就含氧分子，含有氧分子的物質(zhì)是①③。19.二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑。（1）利用氯酸鈉（NaC1O3）可制備ClO2，NaC1O3中氯元素的化合價(jià)是_____。（2）工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則X的化學(xué)式為_____：反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。（3）在一定條件下，C1O2與氰化氫（HCN）反應(yīng)（未配平）的微觀示意圖如下圖：\o"中國教育出版網(wǎng)\"“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為_____，反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是_____。【答案】①.+5②.ClO2③.Cl④.HCN⑤.N2【解析】【詳解】（1）氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含NA.Cl、O的個(gè)數(shù)分別是2.2.0，生成物中含NA.Cl、O的個(gè)數(shù)分別是2.4.4，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個(gè)Cl、4個(gè)O，故X的化學(xué)式為ClO2；二氧化氯中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，y=+4，氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，氯氣中氯元素的化合價(jià)是0，NaClO2中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×2=0，z=+3，故反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是Cl；（3）由圖可知，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示氫元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示碳元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示氮元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示氧元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示氯元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"由三種元素組成，故表示的物質(zhì)的化學(xué)式為HCN；由圖可知，反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是氮?dú)?，化學(xué)式為N2。20.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。下列A~E是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息，請(qǐng)回答:\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B結(jié)構(gòu)圖中，x=_____；砷的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。（2）A.C兩元素形成化合物的化學(xué)式是_____。（3）D元素的原子最外層電子數(shù)為_____?！敬鸢浮竣?8②.74.92③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④.1【解析】【分析】由粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息可知，A是氧原子，B是鎂原子，C是鋁離子，D是鉀離子?！驹斀狻浚?）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，B結(jié)構(gòu)圖中，\o"中國教育出版網(wǎng)\"，x=8；由元素周期表一格信息可知，元素名稱下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故砷的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92。（2）A是氧原子，C是鋁離子，A.C兩元素形成化合物是氧化鋁，化學(xué)式是\o"中國教育出版網(wǎng)\"。（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，D元素質(zhì)子數(shù)為19，核外電子數(shù)之和為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故D元素的原子最外層電子數(shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"?！军c(diǎn)睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共包括3個(gè)小題，共29分)21.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B.C裝置則不能。否定B.C裝置的理由是：________、______。（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________；（3）請(qǐng)從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因：________。（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在探究化學(xué)變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，對(duì)有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)__________?！敬鸢浮浚?）①.B裝置內(nèi)發(fā)生的是物理變化②.C裝置中產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中去了（2）錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目及質(zhì)量都沒有發(fā)生改變（4）將反應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行【解析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"分析】【小問1詳解】B裝置內(nèi)發(fā)生的是物理變化，不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C裝置中產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中去了，導(dǎo)致反應(yīng)后剩余燒杯中物質(zhì)質(zhì)量變小，不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；【小問2詳解】鹽酸和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，所以實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大；【小問3詳解】質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目及質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；【小問4詳解】有氣體參加或生成的反應(yīng)為保證能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，必須要在密閉容器中進(jìn)行。【點(diǎn)睛】22.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為_____。（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中酚酞溶液變紅，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)是________。（3）實(shí)驗(yàn)4中的現(xiàn)象是：A處_____，B處_____，B.C處涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，________?！敬鸢浮浚?）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）分子不斷的運(yùn)動(dòng)（3）①.干燥紫色石蕊布條不變色②.濕潤紫色石蕊布條變紅色③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，都在相同的銅片上被加熱，說明溫度一樣，白磷燃燒而紅磷不燃燒說明溫度還沒有達(dá)到紅磷的燃點(diǎn)，所以可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；【小問2詳解】A燒杯中酚酞溶液變紅，說明是C燒杯中氨分子運(yùn)動(dòng)到了A燒杯中使酚酞溶液變紅，所以由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；【小問3詳解】二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊布條變色，所以A處現(xiàn)象為干燥紫色石蕊布條不變色；二氧化碳可以使?jié)駶欁仙锊紬l變紅，所以B出現(xiàn)象為濕潤紫色石蕊布條變紅色；B處二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；C處二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?！军c(diǎn)睛】23.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"①儀器甲的名稱是______。②寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\"化學(xué)方程式__________。③寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式___________；若用D裝置收集二氧化碳(氣體從c端進(jìn)入)，請(qǐng)將裝置補(bǔ)畫完整______。④若要制取并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置口連接順序?yàn)閍→_____→_____→_____→_____→_____。⑤乙烯(C2H4)常用作“果實(shí)催熟劑”，它是一種無色無味、密度和空氣接近、不溶于水的氣體。若用圖中的氣體收集裝置收集乙烯氣體，應(yīng)選用______。（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)影響過氧化氫分解快慢的因素進(jìn)行探究。分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mLO2所需要時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%溫度/℃MnO2粉末用量/g反應(yīng)時(shí)間/s①30350t1②30550t2③5200.13④15200.11a.若要探究過氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系，則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。b.對(duì)比實(shí)驗(yàn)③、④可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？______。【答案】（1）①.分液漏斗②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④.\o"中國教育出版網(wǎng)\"⑤.e⑥.f⑦.g⑧.h⑨.c⑩.E（2）①.①②②.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快【解析】【小問1詳解】①儀器甲的名稱是分液漏斗；②A裝置有酒精燈加熱，試管口沒有棉花，所以是氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：