化學(xué)王飛物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)_第1頁
化學(xué)王飛物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)_第2頁
化學(xué)王飛物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)_第3頁
化學(xué)王飛物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)_第4頁
化學(xué)王飛物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)式(初)培訓(xùn)師:王飛培訓(xùn)時間:2016.11.

021.分子、原子、離子結(jié)構(gòu)2.元素、元素周期表4.總結(jié)3.化合價和化學(xué)式及計算程序進程題型分析:1、用微粒性質(zhì)解釋常見現(xiàn)象[命題解讀]用微粒性質(zhì)解釋常見現(xiàn)象是化學(xué)中考的高頻考點,主要以選擇題的形式出現(xiàn),有時也會在填空題或簡答題中涉及。??济}點有:分子在不斷地運動,分子之間有間隔,分子的質(zhì)量和體積都很小等。題型分析一、分子、原子、離子結(jié)構(gòu)題型分析:2、微粒結(jié)構(gòu)示意圖的判斷與應(yīng)用[命題解讀]微粒結(jié)構(gòu)示意圖的判斷與應(yīng)用是中考的高頻考點,主要以選擇題和填空題的形式出現(xiàn),??济}點有:①判斷所得信息正誤(微粒質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)、最外層電子數(shù)等);②粒子種類的判斷;③元素種類(金屬或非金屬)的判斷;④得失電子能力的判斷;⑤化學(xué)性質(zhì)相似性的判斷;⑥相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的判斷等。另外,該命題點還常會結(jié)合元素周期表進行考查。題型分析一、分子、原子、離子結(jié)構(gòu)考點1→分子1.概念:分子是保持物質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

最小

粒子。2.分子的基本性質(zhì)(1)分子的體積和質(zhì)量都

很小。(2)分子間有間隔,且分子間的間隔受熱增大,遇冷縮小,氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔_最大。(3)分子在不停的運動,且溫度越高,分子運動越快。(4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同原子1.概念:原子是______________中的_________微粒。2.基本性質(zhì)(同分子)3.結(jié)構(gòu)在原子中,核電荷數(shù)=________=___________=_________?;瘜W(xué)變化最小中子一個單位正電荷一個單位負電荷質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)考點2→4.相對原子質(zhì)量(1)相對原子質(zhì)量:國際上是以__________________________為標準,其他原子的__________跟它相比較所得的比值(符號為Ar)。(2)在原子中,電子的質(zhì)量很小,所以原子的質(zhì)量主要集中在__________上。相對原子質(zhì)量≈_________________________。質(zhì)量原子核質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)一個C12原子質(zhì)量的1/12化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化分子原子分子原子分子原子原子分子5.分子和原子的比較核外電子的分層排布1.電子層:核外電子的運動有自己的特點,在含有多個電子的原子里,有的電子能量較____,通常在離核較____的區(qū)域運動;有的電子能量較___,通常在離核較____的區(qū)域運動;為了形象說明,通常用電子層表示。2.原子結(jié)構(gòu)示意圖:如鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。低近高遠原子核核電荷數(shù)各電子層上電子數(shù)最外層電子數(shù)第三電子層考點3→3.原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系82穩(wěn)定得失電子穩(wěn)定失去4不穩(wěn)定44得到不穩(wěn)定離子的形成

(1)定義:帶電的_______或________。(2)分類:①陽離子:由原子或原子團__________電子形成,帶______電,如________(鈉離子)、_________(銨根離子)。②陰離子:由原子或原子團_________電子形成,帶負電,如________(硫離子)、____________(硫酸根離子)。(3)離子結(jié)構(gòu)示意圖如:氧離子結(jié)構(gòu)示意圖為________,鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖為________。原子原子團失去正得到Na+NH4+S2-SO42-考點4→由分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)考點5→用微粒性質(zhì)解釋常見現(xiàn)象【例1】(2015·雅安)從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是()A.吹脹氣球—氣體分子間的間隔變大B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品—分子在不斷地運動C.液氧和氧氣都能助燃—同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D.水電解生成氫氣和氧氣—分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子A典型剖析高頻考點·講練【方法指導(dǎo)】解答此類題主要利用微粒在不斷運動、很小、有間隔來解釋一些物理變化,利用在化學(xué)變化中分子分裂成原子,原子重新組合成新分子來解釋。[對應(yīng)練習(xí)]1.(2015·武威)斯里蘭卡的一家報社由于在油墨里添加了香茅精油,而使印出的報紙散發(fā)出一股淡淡的清香,同時又能很好地驅(qū)走蚊蟲,這說明()A.分子很小

B.分子之間有間隔C.分子可以再分D.分子在不斷地運動D2.(2015·泰州)用水壺燒開水時,壺蓋被頂開。對這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是A.水分子同時向上運動,撞開壺蓋B.水分解成氫氣和氧氣C.水汽化時,分子間空隙變大,體積膨脹D.水分子分解成氫原子和氧原子C微粒結(jié)構(gòu)示意圖的判斷與應(yīng)用

典型剖析D【方法指導(dǎo)】熟練掌握粒子結(jié)構(gòu)示意圖的特點是解答此類題的關(guān)鍵,理解元素的分類,化學(xué)性質(zhì)、化合價與最外層電子的關(guān)系。[對應(yīng)練習(xí)]1.(2015·蘇州)下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.銅

B.二氧化碳C.金剛石

D.氯化鈉2.(2014·河南)下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是(

)A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子變大B.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2OD.鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用A3.(2015·恩施)下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是()A.四種粒子均表示原子B.B與D可形成BD3型化合物C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.四種粒子所代表的元素不在同一周期B4.(2015·吉林)根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問題:(1)在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易______(填“得”或“失”)1個電子;(2)氯元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素;(3)上述過程中形成化合物的化學(xué)式為__________。失非金屬NaCl混合物化合反應(yīng)分子2∶1(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于______________(填“混合物”或“純凈物”);(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是________________;(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由___________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的;(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為__________。5.(2015·茂名)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(表示氧原子,示氫表示氫原子)。題型分析:1、元素及元素符號[命題解讀]元素和元素符號是中考化學(xué)常見的考點,主要考查物質(zhì)含有的元素、元素符號的書寫,主要以文字敘述或圖示的形式出現(xiàn)在選擇題或填空題中。2、元素周期表[命題解讀]元素周期表的識別是中考的高頻考點,常以選擇題和填空題的形式考查,考查的命題點有:①原子序數(shù);②核電荷數(shù);③元素名稱;④元素符號;⑤元素種類;⑥相對原子質(zhì)量等。另外,該考點還常會結(jié)合微粒結(jié)構(gòu)示意圖進行考查題型分析二、元素及元素周期表元素1.元素的定義:元素具有相同_________(即________)的一類原子的總稱。2.元素和原子的區(qū)別與聯(lián)系核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)化學(xué)變化考點1→3.分類:元素可分為___________、__________、______________三大類。4.含量:(1)在地殼中,______元素最大,其次為硅、鋁、鐵等元素。(2)在空氣中,_______元素最多,其次是_______元素。(3)在生物中,________元素最多,其次是碳、氫元素。金屬元素非金屬元素稀有氣體元素氧氮氧氧考點2→元素符號1.書寫(1)由一個字母表示的元素符號要大寫:如H、C、S、P、K。(2)由兩個字母表示的元素符號,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫(即“一大二小”),如:Na、Mg、Ca、Zn、Si。2.元素符號表示的含義:①表示__________;②表示這種________________。例如:H3.元素符號前面的數(shù)字表示________________,如“2Na”表示___________元素的一個原子一種元素2個鈉原子該原子的個數(shù)元素周期表簡介1.元素周期表中每格的信息(以氫為例)2.周期表每一橫行叫做一個________,共有_______橫行,即________周期。3.周期表中有________縱行,除第__________行三個縱行共同組成一個_____外,其余15個縱行,每一個縱行叫做________,共有16個族。4.原子序數(shù)=_________=___________=_____________。原子序數(shù)核電荷數(shù)周期7個7個18個8、9、10族一族質(zhì)子數(shù)核電核數(shù)核外電子數(shù)考點3→

元素、原子、分子、物質(zhì)之間的關(guān)系:分子元素原子考點4→【例1】(2015·宜昌)綠色碘鹽、補鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是()A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子【方法指導(dǎo)】解答此類題主要抓住物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)與元素關(guān)系,元素符號的書寫“一大二小”是解題關(guān)鍵。高頻考點·講練典型剖析元素及元素符號[對應(yīng)練習(xí)]1.(2015·新鄉(xiāng)模擬)地殼中含量最多的金屬元素是()A.鋁B.鐵

C.氧D.硅A典型剖析元素周期表【方法指導(dǎo)】在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電核數(shù)=核外電子數(shù);根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子和電子的關(guān)系可以確定粒子的種類,以及化學(xué)性質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子電荷、化合價;由元素周期表中可知元素名稱、符號、相對原子質(zhì)量等信息;相對原子質(zhì)量是一個比值,據(jù)此來解答。例2.(2015·德陽)地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是()A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6B.硅元素位于元素周期表中第三周期C.鋁離子(Al3+)核外有三個電子層D.鐵原子的質(zhì)量為55.85gB1.(2014·河南)空氣的成分中體積分數(shù)最大的是______;人體中含量最高的金屬元素是________;形成化合物種類最多的元素是________。2.(2015·河南)下表是元素周期表的一部分。

原子序數(shù)為10的元素為_____;氟原子的核外電子數(shù)為_____;等質(zhì)量的氧氣和氟氣中,所含原子數(shù)較少的是_________。氮氣鈣碳氖氟氣9[對應(yīng)練習(xí)]3.(2015·新疆)根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問題。(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為______,2個鋁離子用化學(xué)符號表示為__________;(2)E中X為_____,C在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式____________。(4)鋁元素的原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量分別為________,_______。(5)以上粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子是________(填字母)。138失MgCl21326.98E2Al3+題型分析:1、化學(xué)式與化合價[命題解讀]化學(xué)式的意義及化合價的計算是化學(xué)中考的高頻考點,常結(jié)合初中所學(xué)物質(zhì)的化學(xué)式的書寫,以及不熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式以選擇題或填空題的形式進行考查。考查的命題點有:①化學(xué)式的意義與寫法;②化合物中某種元素的化合價的計算;③某幾種物質(zhì)中某一元素的化合價的計算2、有關(guān)化學(xué)式的計算[命題解讀]化學(xué)式的計算是化學(xué)中考的高頻考點,主要結(jié)合化學(xué)式的意義在選擇題或計算題中考查。常考的命題點有:物質(zhì)類別的判斷、分子的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的宏觀組成、元素質(zhì)量比、原子個數(shù)比、相對分子質(zhì)量、混合物中某元素的質(zhì)量等。題型分析三、化學(xué)式、化合價及計算化學(xué)式1.概念:用__________和_______的組合表示物質(zhì)組成的式子。2.表示的意義(1)宏觀上:①表示___________;

②表示該物質(zhì)的__________組成。(2)微觀上:①表示構(gòu)成物質(zhì)的___________;②表示物質(zhì)分子中各原子的____________。元素符號數(shù)字一種物質(zhì)元素一個分子原子個數(shù)考點1→3.周圍數(shù)字的含義(1)化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示(2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示________________________該分子中原子個數(shù)該分子的個數(shù)4.化學(xué)式的讀寫元素符號CuHeC原子個數(shù)O2O3氮氣后前CO2

氧化銅四氧化三鐵金屬前非金屬后CaCl2氯化鐵氯化亞鐵化合價1.定義:用以表示元素原子之間相互化合的數(shù)目,化合價有________和______之分。2.表示方法:通常在元素符號或原子團的正上方用______或______表示,如H2O中氧元素的化合價為______,記為______。負價-n-2H2O-2正價+n考點2→3.元素化合價的一般規(guī)律(1)氧元素通常顯______價,氫元素通常顯_______價。(2)金屬元素常顯______價;非金屬元素與氫元素或金屬元素化合時顯_______價,與氧元素化合時顯_______價。(3)化合物中正負化合價的代數(shù)和為______。-2+1正正負0(4)單質(zhì)分子中元素的化合價為_____。(5)原子團也顯一定的化合價,其數(shù)值與根離子所帶電荷一致。常見的有:硫酸根離子_______、氫氧根離子_______、碳酸根離子_______、銨根離子_______。0SO42-OH-CO32-NH4+(1)相對分子質(zhì)量=化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的_________。(2)求組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比宏觀上組成化合物的各元素的質(zhì)量比等于微觀上每個分子中各種原子的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)_______之比。(3)求物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分數(shù)在化合物AxBy中,

A元素的質(zhì)量分數(shù)=考點3→有關(guān)化學(xué)式的計算總和乘積(4)求一定量某化合物中某一元素的質(zhì)量某元素的質(zhì)量=化合物質(zhì)量×____________________________。(5)求一定量元素所在的某化合物的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)化合物質(zhì)量=某元素的質(zhì)量該化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)高頻考點·講練典型剖析

化學(xué)式與化合價【例1】(2015·德州)以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是()①金剛石—C

②五氧化二磷—O5P2

③氯化鐵—FeCl2

④鈉元素顯+1價—Na+1

⑤兩個鋁離子—2Al3+A.①②④

B.①⑤

C.②③⑤

D.②③④【方法指導(dǎo)】理解化學(xué)式的意義及化學(xué)式的寫法,離子符號的書寫,化合價的標法是解答此類題的關(guān)鍵。B

[對應(yīng)練習(xí)]1.(2015·安陽模擬)下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名對應(yīng)不相符的是()A.Hg—水銀B.NaHCO3—蘇打C.NaOH—苛性鈉D.C2H5OH—酒精2.(2015·南寧)某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10,會使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染。Na5P3O10中磷元素的化合價是()A.-2B.+1C.+4D.+5BDB典型剖析有關(guān)化學(xué)式的計算【例2】(2015·廈門)新裝修房內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.甲醛分子中含有水分子B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶1D.甲醛和苯都屬于無機化合物B【方法指導(dǎo)】熟練掌握化學(xué)式的意義,物質(zhì)的分類,有關(guān)化學(xué)式的計算是解答此類題的關(guān)鍵。A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物D.該反應(yīng)所得生成的質(zhì)量比為1:1C1.(2014·河南)如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是(

)[對應(yīng)練習(xí)]2.(2015·廈門)含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:其中硫元素化合價發(fā)生變化的是()A.①②

B.③④

C.①③

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論