《懷念紅狐》課件(江蘇省縣級優(yōu)課)

懷念紅狐劉志成檢查預(yù)習(xí)1、本文共7個自然段，給每一個自然段擬寫一個小標題。

時間

地點

事件

十多天前的一個月夜

我家庭院

紅狐偷雞

鋤地那天

沙丘上

追紅狐捉狐崽一個月光朗朗的半夜

我家庭院

歸還狐崽2、文中“我”與紅狐一共相遇了幾次，分別是什么時間，什么地點，什么事情。沙丘遇狐——紅狐偷雞——捕狐未遂——扒窩取崽——挾崽歸家——釋崽還狐——懷念紅狐文本研習(xí)1、作者在講述故事時，情節(jié)先后順序的安排上有什么特點？這樣安排的好處是什么？插敘的手法，時間與空間上交錯并置。①設(shè)置懸念，調(diào)動讀者情緒，激發(fā)閱讀興趣；②為下文的敘述營造了一種神秘氛圍。③勾勒了一幅人狐對立的場面，與文章最后人狐和諧形成對比，使行文更富于變化。2、作者從哪些角度對紅狐進行了細節(jié)描寫？有哪些令你感動？為什么能打動你？①紅狐見我們用小鋤往外扒土，長嚎著蹲在十多步外，雙眼流下淚來，乞求地望著我們。②紅狐一路尾隨著我們，凄涼地干嚎著。③我扒在窗子上的貓眼洞向院中一看，只見那只紅狐昂著頭站著長嚎。屋里的四只小狐也哀鳴起來，屋里屋外的狐叫聲凄涼地響成一片，引得村子里的狗也汪汪地叫了起來。紅狐仿佛沒聽見沸沸的犬聲，長嚎著立在門扇上，用爪不停地抓著門。④我跳下地，拉開門，狐退到了院中，哀鳴著伏下前腿。我發(fā)現(xiàn)紅狐已比那日見時瘦了許多，雙目黯然無神，表情呆滯地望著我們，眼角隱隱有淚痕。紅狐還沒有走，只是嗓子已嘶啞，發(fā)出一種揪心的聲音。文本研習(xí)①眨著水漉漉的兩只菱形眼默默地望著我們。②紅狐冷冷地看著我

水靈靈的眼睛一眨一眨地望著爹③雙眼流下淚來，乞求地望著我們。④我發(fā)現(xiàn)紅狐已比那日見時瘦了許多，雙目黯然無神，表情呆滯，眼角隱隱有淚痕。幾次不同的眼神帶著作者怎樣不同的感受？作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？這是一只怎樣的紅狐？3、紅狐偷雞和釋崽還狐兩個情節(jié)中，紅狐都消失在作者的視線中，兩次消失有何不同？第一次消失是動物本能獲得獵物后的逃離；第二次消失是受到了人類的傷害后害怕地逃離。文本研習(xí)①我揉了揉睡眼，還沒反應(yīng)過來，就見一團紅艷艷的火團在眼前掠過，躥上院墻，箭一樣地消失在茫茫的夜色里。②母親抱了四只狐崽，輕輕放到了大門外，紅狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，便飛快地躥出，消失在了茫茫的夜色中。4、文章末尾說：“我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會回來了……”這種東西是什么？文本研習(xí)人對動物的情感的理解，人對動物的平等尊重和關(guān)懷，人與動物的和諧相處。6、文章中那些地方讓你覺得有“苦”味？這是怎樣的“苦”味？5、和同桌交流你所知道的人類與動物關(guān)系的現(xiàn)狀，說說你的感受以及你以后將如何對待這些矛盾？然后和班上其他同學(xué)交流。文本研習(xí)作者簡介劉志成，男，西部散文學(xué)會會長，中國作家協(xié)會會員。1973年生于陜西神木禿尾河上游的一個小村。有散文集《魂牽夢系黃土地》、《塞北風(fēng)情錄》、《邊地罹憂》、《大道通天》等。劉志成是貧瘠、荒涼的陜北邊地走出來的一個吃夠了苦、受夠了罪的民工和“盲流”。這樣的人生歷練讓作者始終以一種悲天憫人的情懷來感知世界，以一種悲傷感傷憂慮的滄桑情愫來體察著人生。他的作品也是對自然、人類、社會表現(xiàn)出一種發(fā)自肺腑的憂患與終極關(guān)懷。請分別從作者一家和紅狐的角度細細地品品這篇