《清兵衛(wèi)與葫蘆》課件(浙江省市級優(yōu)課)

選

一

選清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉清兵衛(wèi)熱衷葫蘆清兵衛(wèi)購買葫蘆清兵衛(wèi)失去葫蘆客人父親批評清兵衛(wèi)教員沒收葫蘆父親砸碎葫蘆清兵衛(wèi)摩擦葫蘆理

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理搖擺

在一個小說中，即使開端和結局都很簡單，作家也決不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底的，而是要讓他千折百回，最終才抵達勝利的彼岸。所以搖擺意味著小說在運行時，不是毅然決然地向前奔突，而是在絕大部分時間里呈現(xiàn)出猶疑不定的狀態(tài)。

搖擺，不僅僅是讓行文搖曳多姿，更是豐富文章內(nèi)容、凸顯主旨的必不可少的組成部分。清兵衛(wèi)熱衷葫蘆清兵衛(wèi)購買葫蘆清兵衛(wèi)失去葫蘆客人父親批評清兵衛(wèi)教員沒收葫蘆父親砸碎葫蘆葫蘆賣了高價清兵衛(wèi)喜歡畫畫清兵衛(wèi)摩擦葫蘆搖擺搖擺搖擺辯

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辯清兵衛(wèi)屈從了嗎？

清兵衛(wèi)是一個悲劇，我們要給予他憐憫：憐憫他在世俗文化、強權政治逼迫下所受的擠壓與折磨，更要憐憫他的內(nèi)心與外在世界存在的嚴重割裂。但我們更要敬佩他，敬佩他的勇敢堅持，對藝術追求的自我堅持，讓可憐的藝術追求保有一份尊嚴，雖不徹底但也可貴。練

一

練閱讀《巴爾塔薩的一個奇特的下午》，找出情節(jié)中的搖擺部分，并分析其效果。巴爾塔薩做鳥籠巴爾塔薩送鳥籠巴爾塔薩做鳥籠巴爾塔薩“賣”鳥籠老大夫觀賞鳥籠蒙鐵爾拒絕鳥籠巴爾塔薩送鳥籠巴爾塔薩喝酒搖擺搖擺練習分析1一，在“賣”鳥籠這個環(huán)節(jié)，作者安排了老大夫觀賞鳥籠和蒙鐵爾拒絕鳥籠這兩個環(huán)節(jié)，老大夫非常喜歡鳥籠，說明鳥籠很美，很精致，同時老大夫嫌鳥籠貴，終于不舍得買；蒙鐵爾是個財主，貪財，他“無動于衷”，根本不關心鳥籠之類的藝術品，他的妻子的生活也過得枯燥乏味，“形容憔悴”，當她看到鳥籠時“喊了起來，頓時容光煥發(fā)”，當巴爾塔薩把鳥籠送給彼貝后，他真的一個子兒也沒給，典型的一守財奴。這兩個人物都是用來襯托巴爾塔薩的，老大夫既有精神追求，又看重物質財富，但這二者相比，他更看重后者；蒙鐵爾只有物質追求，而無精神生活。而在那個下午，巴爾塔薩是在追求精神生活，放棄了物質財富。這一搖擺對凸現(xiàn)主人公巴爾塔薩的精神世界是有幫助的。二，“巴爾塔薩喝酒”，有兩層含義：1，他高興，因為在很多人看起來很重要的事，他輕而易舉地就做到了；2，他也很痛苦，他也需要錢，可花費了那么多精力做的鳥籠，連一個子兒也沒有換回來。這一搖擺，讓巴爾塔薩的形象更加豐滿，他并不是一個舍己為人的高尚者，他就是一個普通人，他也時常在世俗利益與精神追求之間徘徊，只不過他在那個下午做到了精神上的超越，把鳥籠送給了真正的欣賞者彼貝。而這一舉動卻令周圍的人不解，他“清晨五點鐘，還劈腿坐在街上”