語文語文全套解析一輪復習測試：準確、鮮明、生動

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精1。（2011·河南省洛陽市統(tǒng)考)加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時,反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國的血統(tǒng)”。假設(shè)你是朗寧,請寫出一句應答的話，達到讓對方明白自己推斷錯誤的效果。(不超過30字）________________________________________________________________________解析：運用的是“以其人之道，還治其人之身”的策略。答案:（示例）你們是喝著牛奶長大的，身上一定有牛的血統(tǒng)。2．(2011·?？谑姓{(diào)研測試)下面是郁達夫的散文《故都的秋》中的一段景物描寫，請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過40字。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱.在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀、耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。點評：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題既考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)和欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，又從語言運用的角度考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。綜合性較強，而且材料的選用又緊密聯(lián)系教材，其實可以看做是閱讀鑒賞題的延續(xù)，這種題目的回答主要是扣住運用什么手法(主要是修辭方面的）,達到什么效果(主要是主題的表達)。答案：（示例)作者從聽覺角度通過對比寫蟬鳴，用“殘聲”“嘶叫”寥寥數(shù)詞便寫出了秋之悲涼的特點。3．（2011·海南省嘉積中學質(zhì)量監(jiān)測)著名漫畫家丁聰不久前去世。學者劉夢溪撰文悼念，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子"。請比較兩個標題，說說編者這樣改的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題要求說明文章題目修改的理由,也就是說題目修改之后的妙處,所以,說明時力求從語言表達的得體、準確、鮮明的角度分析。答案：劉的標題強調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念.編者改的標題既保留了老人童心未泯的性格特點，又突出了這位漫畫家的影響之大;既保留了懷念丁聰?shù)南敕?，又巧妙利用其名字鮮明地點出其智慧.4．（2011·海南省洋浦中學月考)針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點鮮明,語言簡明、得體，60字左右。3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會議的特邀委員、中國首善陳光標在接受記者采訪時建議：“在高校推行更大的慈善行動，名牌大學的思想應再解放一點。富人的子女要讀這些名牌大學,差一點分都可以收，但要高額收費.然后,把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學，最終實現(xiàn)教育公平?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例)（1）反對該建議。如果名牌大學不再是“分數(shù)面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學，窮人家的孩子“有分沒錢莫進來”,將是更大的不公平.(2)支持該建議。富家子弟多出的學費可以幫助貧困生上大學,減輕貧困生的家庭負擔。（可以支持也可以反對，言之成理即可）5．(2011·寧夏銀川一中期中）根據(jù)語境，在下面橫線處補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體。一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢？"媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應的勞動?！毙『⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑模皇且粋€完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你,________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要使補寫的語句符合語境，首先要充分理解和準確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達得富有哲理，富有意蘊，并且有著很強的教育意義。所以,補寫的語句應該具備這些特點。答案：(示例）生活的甘甜和幸福,是用來慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的東西,不能獨自占有，而要懂得與人分享）6．（2011·銀川市實驗中學模擬)20世紀70年代美國的“水門事件"是美國歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前.如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等，最近在臺灣又出現(xiàn)了因臺風救災不力而造成的“救災門”，以及可口可樂在華深陷“受賄門”等新聞。請結(jié)合這些政治、經(jīng)濟和娛樂界的事件,簡述“門"的含義.“門":________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：本題主要考查語言表達準確、簡明的能力.要理解“門”的含義,首先要明確題干中關(guān)于“門”的來源——最不光彩的政治要聞之一以及后來以“門”命名的事件,要簡述其含義，還要考慮題干中結(jié)合“政治、經(jīng)濟和娛樂界的事件”這些要求。答案：（示例）“門”的含義是：人們在水門事件之后，對國家領(lǐng)導人、企業(yè)或者個人遭遇的執(zhí)政危機、市場危機或丑聞的統(tǒng)稱。7．(2011·寧夏銀川二中月考)兩位高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后,兩人表現(xiàn)各異:其中甲同學羞愧尷尬，靦腆異常；乙同學則自豪開朗，熱情大方.請各用一個比喻句對兩位高中生的上述情態(tài)進行描寫。（1)靦腆者：________________________________________________________________________（2)熱情自信者：________________________________________________________________________答案:(示例)（1)甲同學一見到熟人便成了鴕鳥,恨不得把整個頭埋進沙堆里.（2)乙同學見到熟人后自豪開朗，像一只把成就寫在屏上的孔雀。8．（2011·鞍山一中期中）下面是某校在慶祝新中國成立六十周年聯(lián)歡晚會上的男女主持人的部分開場白。根據(jù)提供的內(nèi)容，請在橫線上補寫語意連貫而富有文采的語句。男：1949，一位偉人以豪邁的聲調(diào)，一聲宣告，開創(chuàng)了神州嶄新的紀元；（1）女：1978,________________________________________________________________________！(2）男：1997,________________________________________________________________________;女：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!男：2008,神州奧運吸引了全球目光，巍巍中華令世人震撼；女：2009,金融危機席卷了整個世界，中國速度讓全球敬仰！男：六十年是一幅畫，用絢麗的色彩繪就了祖國奮進的壯美卷軸；(3）女：________________________________________________________________________.解析：該題在補寫語句時首先要關(guān)照標點符號，明確所需補寫的語句所參照的例句；另外,要看具體的時間,根據(jù)時間選取相關(guān)年份所發(fā)生的重大歷史事件。補寫的語句除了與上句(或下句)句式一致外，還一定要富有文采.答案：（示例）(1）一位巨人以超人的膽識，審時度勢，打開了祖國塵封的國門(2）她迎來了紫荊花的清香(3)六十年是一首歌，用高昂的激情唱響了祖國崛起的宏偉樂章9．（2011·撫順一中質(zhì)檢)所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查,中國農(nóng)村目前“留守兒童"數(shù)量超過了5800萬人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動，至少運用一種修辭手法，字數(shù)在18字以內(nèi).________________________________________________________________________解析:作為“公益廣告”,語言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。答案：(示例)（1）為留守兒童撐起愛的藍天（2）雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛(3)溫暖孩子的心靈,讓留守之地陽光普照10．（2011·大連二十四中檢測)濱海中學計劃舉辦新年學生運動會成果展示，展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)"和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示"前言中的“數(shù)據(jù)"和“圖片”各續(xù)寫一句話.要求：①內(nèi)容扣緊運動會特點；②形式與畫線句子句式相同；③每小句在15字以內(nèi)（不包括標點）.經(jīng)過努力，新年學生運動會成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運動快樂的一曲高歌;數(shù)據(jù)是____,________________________________________________________________________；圖片是____，________________________。我們期待,借助這次展示,在全校進一步形成“我運動，我健康，我快樂"的良好氛圍。解析:本題綜合考查語言表達準確、生動、簡明，仿句和正確運用修辭手法的能力.作答時仿作的語句既要符合“運動會”的總體特點,還要切合“數(shù)據(jù)”“圖片”的個性特點。答案:（示例)標桿丈量了奔跑攀高的百丈豪情畫卷呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩11．閱讀下面的文字,回答問題。2008年初,北京奧組委開閉幕式部副部長朱虹透露了一個小秘密：有老百姓給我們寫來信，提到了應該把“鳥巢”（國家體育場)的名字改成“鳳巢”。而“鳥巢”對面的“水立方”(國家游泳中心）則相應改成“龍宮”.這樣改好不好？請簡要說明理由。不超過100個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例(一）這種改法很好。(1)原名只取形,不求神，缺乏民族文化底蘊;(2）“鳳巢”和“龍宮”，與我國傳統(tǒng)文化中的龍鳳相連，具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化色彩;(3)龍鳳呈祥,寓意美好,有預祝北京奧運會圓滿成功之意。示例(二)這種改法不好。鳥巢與水立方的名字更通俗，是全世界更多的人易于理解與接受的名字。且已深入人心,全世界人現(xiàn)在都這樣叫,已經(jīng)不能改了。12．“杯具”，一般指生活中的盛水器具—-杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：①剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯,他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了?。ā吨袊嗄陥蟆?②醫(yī)學免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是杯具。（《南方都市報》）“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字,是對語言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體上廣泛流行.請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①“杯具"采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果—-它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強，“悲劇"所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”