《漢語拼音 9 ai ei ui》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)（一年級(jí)上冊(cè)）

ɑieiui【教學(xué)總目標(biāo)】1.借助課文情境圖，正確認(rèn)讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，正確拼讀聲母和ɑi、ei、ui組成的音節(jié)，能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“páiduì”。3.借助拼音，正確認(rèn)讀“妹妹”和“奶奶”兩個(gè)詞語，正確朗讀兒歌《小白兔》。4.認(rèn)識(shí)“妹、奶、白、皮”四個(gè)生字?！窘虒W(xué)時(shí)間】兩課時(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】1.借助課文情境圖，正確認(rèn)讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，正確拼讀聲母和ɑi、ei、ui組成的音節(jié)，能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“páiduì”。第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.借助課文情境圖，正確認(rèn)讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，正確拼讀聲母和ɑi、ui組成的音節(jié)。3.能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“páiduì”?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.出示課件，復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母。2.課件出示復(fù)韻母并提問：看看它們與單韻母有什么區(qū)別？3.今天，我們就來學(xué)習(xí)復(fù)韻母—ɑi、ei、ui。二、利用插圖，學(xué)習(xí)拼音（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi。1.教師出示情境圖，提問：同學(xué)們，農(nóng)家小院來了不少客人，看看圖，誰在干什么？（女孩和男孩一個(gè)挨著一個(gè)圍成一圈聽奶奶講故事。）2.請(qǐng)你跟我這樣念：兩人挨著，ɑiɑiɑi。（學(xué)生跟讀）3.教師指導(dǎo)發(fā)音：ai是由ɑ和i組成的復(fù)韻母。發(fā)ɑi的音時(shí)，先發(fā)ɑ的音，然后滑向i的音，嘴唇慢慢閉合。4.自由擺口型，練習(xí)發(fā)音。5.指導(dǎo)朗讀。（二）學(xué)習(xí)ɑi的四聲。1.教師：ɑi有四個(gè)聲調(diào)，分別是āiáiǎiài，聲調(diào)應(yīng)該在——a上。（板書：āiáiǎiài）2.借助手勢(shì)讀ai的四聲：教師示范，學(xué)生模仿。3.多媒體出示，學(xué)生多種形式拼讀：āiáiǎiài。（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei。1.教師：孩子的頭發(fā)是什么顏色的？（孩子的頭發(fā)是黑色的）2.請(qǐng)你跟我這樣念：黑黑頭發(fā)，eieiei。（學(xué)生跟讀）3.教師強(qiáng)調(diào)發(fā)音：ei是由e和i組成的復(fù)韻母。發(fā)ei的音時(shí)，先發(fā)e的音，輕輕帶出i，口形逐漸變小。4.自由擺口型，練習(xí)發(fā)音。5.指導(dǎo)朗讀。（四）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui。1.教師出示插圖，提問：老奶奶圍著什么？2.請(qǐng)你跟我這樣念：圍著圍巾，uiuiui。（學(xué)生跟讀）3.教師強(qiáng)調(diào)發(fā)音：ui是由u和i組成的復(fù)韻母。發(fā)ui的音時(shí)，先發(fā)u的音，接著發(fā)ei的音，口形從圓到扁。4.自由擺口型，練習(xí)發(fā)音。5.指導(dǎo)朗讀。（五）學(xué)習(xí)ei、ui的四聲。1.教師：ei有四個(gè)聲調(diào)，分別是ēiéiěièi，ei的聲調(diào)應(yīng)該在——e上。（板書：ēiéiěièi）2.借助手勢(shì)讀ei的四聲。3.多媒體出示，學(xué)生多種形式拼讀：ēiéiěièi。4.教師出示課件并提問：ui也有四個(gè)聲調(diào)。那么ui的聲調(diào)應(yīng)該標(biāo)在哪個(gè)字母上面？帽子都戴在誰的頭上？5.教師：老師這兒有一首兒歌可以幫助你們。小手準(zhǔn)備：聲調(diào)帽子真奇怪，有ɑ在，給ɑ戴；ɑ要不在,o、e戴；要是i、u一起來，誰在后面誰來戴！6.教師：老師來考考大家都理解了兒歌了沒有?？纯凑l選的又快又準(zhǔn)。所以u(píng)i的四聲分別是uī、uí、uǐ、uì。（板書：uīuíuǐuì）7．借助手勢(shì)讀ui的四聲。多媒體出示，學(xué)生多種形式拼讀：uīuíuǐuì。8.鞏固音節(jié)，玩游戲。三、拼讀聲母和ɑi、ui組成的音節(jié)（一）拼讀聲母和ai組成的音節(jié)1.拼讀gāi和guāi。2.拼讀聲母和ai組成的音節(jié)。（二）拼讀聲母和ui組成的音節(jié)1.拼讀tuī2.拼讀聲母和ui組成的音節(jié)。四、學(xué)寫音節(jié)“pái、duì”1.出示音節(jié)詞“pái、duì”，學(xué)生拼一拼，讀一讀。2.說說每個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)。3.教師出示四線格，明確：大多數(shù)的音節(jié)都是由聲母、韻母、聲調(diào)組成的。在寫音節(jié)時(shí)，同學(xué)們要注意同一音節(jié)的幾個(gè)字母要靠緊；要按順序?qū)懲暌粋€(gè)音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)；要看一個(gè)音節(jié)寫一個(gè)音節(jié)，不要看一個(gè)字母寫一個(gè)字母。4.教師在黑板上范寫，學(xué)生伸出右食指，跟著書空。5.學(xué)生在四線格里正確地描紅“pái、duì”。五、歸納總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母，練習(xí)了它們的標(biāo)調(diào)和拼讀，希望大家再遇見它們要認(rèn)識(shí)它們！六、布置口頭作業(yè)七、板書設(shè)計(jì)9.ɑieiui復(fù)韻母āiáiǎiàiēiéiěièiuīuíuǐuì第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的