《六、有教無(wú)類(lèi)》課件(甘肅省市級(jí)優(yōu)課)

有教無(wú)類(lèi)

《論語(yǔ)》白銀市第一中學(xué)王萍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記掌握選文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)。2.梳理文意，理解孔子的教育思想及教學(xué)方法。（重點(diǎn)）3.領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義。（難點(diǎn)）

牛刀小試

1.為下列紅色字注音

語(yǔ)上（）慍色（）弒君（）

罔（）不悱不發(fā)（）一隅（）

殆（）貧而無(wú)諂（）

切磋（）令尹（）

2.找出下列句子中的通假字并解釋

學(xué)而不思則罔

于吾言無(wú)所不說(shuō)

牛刀小試

1.為下列紅色字注音

語(yǔ)上（yù）慍色（yùn）弒君（shì）

罔（wǎng）不悱不發(fā)（fěi）一隅（yú）

殆（dài）貧而無(wú)諂（chǎn）

切磋（cuō

）令尹（yǐn）

2.找出下列句子中的通假字并解釋

學(xué)而不思則罔（通“惘”，迷惑）

于吾言無(wú)所不說(shuō)（通“悅”，喜歡）

3.古今異義

中人

古義：今義：為雙方介紹買(mǎi)賣(mài)，調(diào)解糾紛并作見(jiàn)證的人。

至于古義：

今義:表示達(dá)到某種程度；表示另提一事。4.詞類(lèi)活用求也退，故進(jìn)之。（）

由也兼人，故退之。（）三已之，無(wú)慍色。（）

5.一詞多義

諸退之6.特殊句式（說(shuō)出判斷依據(jù)）

①判斷句

回也非助我者也。起予者商也！

②省略句

舊令尹之政，必以告新令尹。

③賓語(yǔ)前置句

舊令尹之政，必以告新令尹。何如？

其斯之謂與？

何謂也？

柴也愚，參也魯，

師也辟，由也喭。

——《論語(yǔ)·先進(jìn)》

子曰：“有教無(wú)類(lèi)?！?/p>

類(lèi)：類(lèi)別。一是不論貧富、貴賤、老幼、“國(guó)籍”等差別，對(duì)所有人都施行教育；

二是不管品行善惡、習(xí)性?xún)?yōu)劣，對(duì)所有人都平等的進(jìn)行教育。實(shí)施意義：教育面前人人平等。.子曰：“生而知之者,上也；學(xué)而知之者,次也；困而學(xué)之,又其次也；困而不學(xué),民斯為下矣”

——《論語(yǔ)·季氏》

孔門(mén)十哲

德行：顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。

言語(yǔ)：宰我，子貢。

政事：冉有，季路。

文學(xué)：子游，子夏?？组T(mén)弟子年輕時(shí)喜歡子路的豪氣與率真；求學(xué)時(shí)羨慕聰明的子夏與子游；與人交往時(shí)又希望具備子貢的伶俐口才；就業(yè)之后，仲弓與冉求的從政經(jīng)歷可供參考；然后，曾參不斷進(jìn)步；子張勇于提問(wèn)；至于首席弟子顏回，更是我們終身的典范。

學(xué)以致用針對(duì)孔子的教育思想和教學(xué)方法，

請(qǐng)同學(xué)們想一想，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)或者生活有怎樣的啟示？

解決問(wèn)題

假如你是醫(yī)生，面臨著一個(gè)胃內(nèi)有惡性腫瘤的病人。腫瘤不切除，病人就會(huì)死去，但是，在腫瘤上又不能做手術(shù)。有一種輻射能摧毀腫瘤。如果輻射以足夠高的強(qiáng)度立刻到達(dá)腫瘤，腫瘤會(huì)被摧毀。但不幸的是，其他的健康組織同時(shí)也會(huì)被摧毀。而輻射強(qiáng)度較低時(shí)，射線對(duì)健康肌體無(wú)害，但對(duì)腫瘤也就不起作用。那么，我們應(yīng)該用什么類(lèi)型的輻射去摧毀腫瘤的同時(shí)又能避免傷害健康的組織呢？

指揮官希望占領(lǐng)位于鄉(xiāng)村中部的要塞，要塞有多條向外延伸的路，但均埋有地雷。只有小分隊(duì)可安全通過(guò)這些道路，但無(wú)法進(jìn)行大規(guī)模的攻擊。指揮官解決的方法是：將軍隊(duì)分為許多小分隊(duì)，各走一條路，最后在要塞會(huì)師。

假如你是醫(yī)生，面臨著一個(gè)胃內(nèi)有惡性腫瘤的病人。腫瘤不切除，病人就會(huì)死去，但是，在腫瘤上又不能做手術(shù)。有一種輻射能摧毀腫瘤。如果輻射以足夠高的強(qiáng)度立刻到達(dá)腫瘤，腫瘤會(huì)被摧毀。但不幸的是，其他的健康組織同時(shí)也會(huì)被摧毀。而輻射強(qiáng)度較低時(shí)，射線對(duì)健康肌體無(wú)害，但對(duì)腫瘤也就不起作用。那么，我們應(yīng)該用什么類(lèi)型的輻射去摧毀腫瘤的同時(shí)又能避免傷害健康的組織呢？解決方法：從不同方向分別向腫瘤射幾束弱射線，并使它們會(huì)聚到一起。由于每束射線本身強(qiáng)度較弱，因此通過(guò)肌體時(shí)不至于產(chǎn)生傷害，但是所有的這些射線的強(qiáng)度聚集在一起則足夠摧毀腫瘤。（控制一定的時(shí)間）作業(yè)1.背誦選文中的1、2、5