《功率》說課稿

1、新人教版高中物理必修二 說課稿 第七章 機(jī)械能守恒定律第三節(jié) 功率一教材分析功率是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理必修2第七章機(jī)械能守恒定律的第3節(jié)內(nèi)容。功率是反映力做功快慢的物理量，而功體現(xiàn)了力的作用在空間上的效果積累，同時(shí)功又是能量轉(zhuǎn)化的量度，功率和功的教學(xué)既是延伸了前面所學(xué)的力的相關(guān)知識(shí)，又為后面即將學(xué)習(xí)的能得相關(guān)知識(shí)做好了鋪墊，所以本節(jié)課在第七章中占有重要的位置。高中課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)功率的教學(xué)要求為：理解功率的概念，會(huì)用功率的公式實(shí)行平均功率、瞬時(shí)功率的計(jì)算，會(huì)分析機(jī)車的兩種啟動(dòng)模式。功率的概念廣泛應(yīng)用于人們的日常生活和科技之中，其定義、表達(dá)式P=W/t、單位等學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過，教材中首先

2、通過兩臺(tái)起重機(jī)做功相同，時(shí)間不同引入了功率的概念和定義式，在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，通過對(duì)動(dòng)力機(jī)械的分析，討論了額定功率和實(shí)際功率，并說明了物體做功、機(jī)器做功的功率等說法實(shí)質(zhì)都是力做功的功率如：汽車的功率就是牽引力的功率，起重機(jī)起吊重物的功率就是鋼繩拉力的功率然后，根據(jù)對(duì)物體做功的公式和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式導(dǎo)出了功率與速度的關(guān)系，既P=FV。再借助“說一說”和“做一做”欄目，提出了平均功率和瞬時(shí)功率的概念。最后教材結(jié)合例題討論了汽車兩種啟動(dòng)模式的相關(guān)問題。針對(duì)上述內(nèi)容，本節(jié)課安排1個(gè)學(xué)時(shí)，并制定了如下的教學(xué)三維目標(biāo)。二教學(xué)三維目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能1、 理解功率概念及額定功率和實(shí)際功率的定義2、 會(huì)利用P

3、=W/t，P=FV實(shí)行相關(guān)的計(jì)算。（二） 過程與方法通過討論，體會(huì)物理學(xué)研究問題的方法，了解功率的物理意義。（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀感知功率在生活中的實(shí)際作用，提升學(xué)習(xí)物理的興趣和意識(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)：理解功率的概念，并靈活應(yīng)用功率的計(jì)算公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。2難點(diǎn)：準(zhǔn)確區(qū)分平均功率和瞬時(shí)功率所表示的物理意義，并能夠利用相關(guān)公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。四、教學(xué)方法 本課整個(gè)教學(xué)是按照情景導(dǎo)入新課、學(xué)生自學(xué)、討論質(zhì)疑、教師精講、反饋練習(xí)的思路設(shè)計(jì)的，這種“自學(xué)輔導(dǎo)”式教學(xué)法，充分體現(xiàn)了“三為主”的原則，即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線。從而很好地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)水平和創(chuàng)新

4、意識(shí)。從學(xué)生自學(xué)的感性理解出發(fā)，到學(xué)生討論質(zhì)疑的深入，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疑難問題走頭無路的時(shí)候，教師精講，點(diǎn)明主旨，給學(xué)生來一個(gè)柳暗花明，完成從感性到理性的飛躍。最后反饋練習(xí)，作以小結(jié)。這種教學(xué)方法符合學(xué)生理解規(guī)律，符合素質(zhì)教育的要求。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、引入新課結(jié)合具體實(shí)例，提出幾個(gè)與做功快慢相關(guān)的問題，引入本課內(nèi)容。（學(xué)生思考、回答、師生共同評(píng)析、讓學(xué)生體會(huì)功率的含義，從而順利地進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)環(huán)境中。）2、實(shí)行新課組織學(xué)生觀察教材中插圖，討論與做功快慢相關(guān)的問題，并在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上采用與電功率、速度類比的方法引導(dǎo)學(xué)生建立起功率的概念。3、組織學(xué)生閱讀教材與功率相關(guān)的內(nèi)容，了解功率的概念、計(jì)算公式、單位及其換算。4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解額定功率是機(jī)器的主要技術(shù)性能之一，了解機(jī)器的額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別與聯(lián)系。5、組織學(xué)生討論“想想議議”，在物理中或生活中，還有哪些場合需要表示一個(gè)物理量變化的快慢？我們是怎樣表示的？6、師生一起根據(jù)對(duì)物體做功的公式和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)功率P=FV表達(dá)式，并說明