《我愛(ài)這土地》教學(xué)導(dǎo)學(xué)案（部編版）

部編版教師之家：客服QQ2944937479部編版教師之家：客服QQ294493747992001《我愛(ài)這土地》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師：戰(zhàn)宇鋒班級(jí)：九年學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)：1、積累并掌握重點(diǎn)字詞。2、了解土地、風(fēng)、黎明的象征意義。

二、情感目標(biāo)：民族情感的深情體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。自學(xué)檢測(cè)1、給下列加點(diǎn)字注音。嘶?。ǎ坝浚ǎ└癄€（）黎明（）窄窄（）2、介紹你所了解到的詩(shī)人艾青。3、寫下你初讀這首詩(shī)歌后的感受。合作探究

1、初讀詩(shī)歌我們知道作者把自己比作一只鳥(niǎo)，(鳥(niǎo)就是作者借助的意象)借助鳥(niǎo)的歌唱來(lái)抒發(fā)自己的感情。那么這只鳥(niǎo)歌唱到哪些事物呢？同學(xué)們自己找找看。驗(yàn)收學(xué)習(xí)1、聯(lián)系我們今天改革開(kāi)放的新時(shí)代，假如你是一只鳥(niǎo)，你會(huì)唱些什么？請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用

的喉嚨歌唱：這被

所滋養(yǎng)著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的

的河流，這無(wú)止息地吹刮著的

的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的

……

--然后我死了，連羽毛也

在土地里面。

為什么我的嘴角常含

？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

可從下面詞語(yǔ)中選出最能表達(dá)詩(shī)意的進(jìn)行填空：

笑容、笑眼、埋葬、融化、夕陽(yáng)、朝霞、啼血、圓潤(rùn)、

憤怒、激情、感動(dòng)、猛烈、狂風(fēng)暴雨、和風(fēng)細(xì)雨2、仿寫：假如我是，我也應(yīng)該這被的土地，，，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉…….2、這樣的事物有什么象征意義？探討詩(shī)中意象的象征意義。（可以從這些事物的特點(diǎn)角度去探究其象征意義）3、仿照事例，賞析下列詩(shī)句。例：我從“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”這個(gè)意象的修飾語(yǔ)“暴風(fēng)雨”“所打擊著”感受到詩(shī)人表面雖是寫土地，實(shí)際上是在寫正受著日本侵略軍無(wú)恥欺凌和折磨的祖國(guó)。小組討論：你是怎樣理解下列詩(shī)句的。這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

（1）“用嘶啞的喉嚨歌唱”：（提示：喉嚨為什么是嘶啞的？既是嘶啞的為什么