安徽省銅陵市銅官區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷（考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分）一、語文積累與運(yùn)用（23分）1．默寫（6分）我們在歲月的年輪中走過寒來暑往，縱然經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪，也依然能夠?qū)さ蒙某隹?，那是“_________，_________”（李白《行路難》）的信心和勇氣，是“_________，_________”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見證》）的積極和樂觀，是“_________，_________，此事古難全”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）的曠達(dá)與通透。2．請運(yùn)用積累的知識完成（1）—（4）題。（9分）【甲】撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”___A___罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的：紅的、黑的、紫的，都綻將出來?！疽摇吭捳f當(dāng)時(shí)薛霸雙手_________起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，_________一口jiè刀，_________著禪杖，輪起來打兩個(gè)公人。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）掙（）不起來 jiè（）刀（2）依次填入文中橫線處的詞語，全部正確的一項(xiàng)是。（2分）A．舉提跨 B．舉跨提 C．提跨舉 D．提舉跨（3）以上兩段文字均出自《______》，【甲】段中的A指的是______（人名）。（2分）（4）清代文學(xué)評論家金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個(gè)人性格，真有一百八樣?！闭埪?lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，結(jié)合【甲】【乙】文段簡要評述A人物的性格特點(diǎn)。（3分）3．“飛語”文學(xué)社準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)小說天地”為主題的系列活動，邀請你參與。（8分）（1）【活動我策劃】請你策劃兩個(gè)與主題相關(guān)的活動。（2分）（2）【活動我宣傳】請你為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題并使用對偶的修辭手法。（2分）（3）【活動我通知】為了提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，擴(kuò)大文學(xué)社的影響力，文學(xué)社將邀請王老師于12月10日下午3點(diǎn)在學(xué)校大會議室舉行“小說的敘事視角及效果”講座。為此文學(xué)社出了一則通知，請你幫助修改。通知“飛語”文學(xué)社為了提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，使他們熱愛閱讀，特邀王老師于12月10日下午3點(diǎn)舉行“小說的敘事視角及效果”講座，請文學(xué)社全體社員準(zhǔn)時(shí)到場，也歡迎感興趣的同學(xué)前往聆聽?！帮w語”文學(xué)社2023年12月5日通知中有一處內(nèi)容錯誤，請指出并修改。（2分）（4）【活動我主持】方慧是本次講座的主持人，她寫了一段開場白，請你仿照劃線句子，將橫線空白處補(bǔ)充完整。（2分）同樣的事件從不同角度去看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義，于是小說的敘述便有了視角。它可以是施耐庵《水滸傳》中的第三人稱視角，____________，還可以是帕特里克《青春咖啡館》中的多重視角。今天就讓我們認(rèn)真聆聽王老師的講座，感受小說中不同視角的魅力！二、閱讀（37分）【一】（15分）給美麗做道加法①就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W(xué)，弄碎了一塊小鏡子。②這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽光從窗外涌進(jìn)來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。在教室的課桌間來回地踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，男老師感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。③一個(gè)小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：④“臭美！扮啥酷呀！”⑤“上課怎么能照鏡子？”⑥“活該受批評了?！雹摺翱蠢蠋熢趺崔k？”⑧老師沒有言語，他有意無意地聽著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾經(jīng)過精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應(yīng)。⑨其實(shí)，開始練習(xí)后不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆作業(yè)就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)夾舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時(shí)沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。⑩他微笑著先開口問了一個(gè)物理問題。?“請說說平面鏡的作用?！?“有反射作用?！边@很簡單，全班56個(gè)同學(xué)異口同聲地回答。?“是啊，”老師說，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成了57朵花，有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出一朵；但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們唯一的辦法是從另一個(gè)方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指，我們一次次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本?！?再也沒有任何聲音，一池吹皺春水再度平靜。?當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，照鏡的女孩在日記里寫下了這么一句話——給美麗做道加法。4．下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．全文寫得充滿詩情畫意，清新活潑，字里行間流淌出一股濃濃的愛意。B．文章揭示了只有努力學(xué)習(xí)，才能永葆青春這樣一個(gè)哲理。C．“陽光”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細(xì)節(jié)。D．文章前后照應(yīng)，篇末點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)緊湊。5．請你用簡潔的語言概括小說的內(nèi)容。（3分）6．小說的開頭運(yùn)用了哪種記敘順序？這樣的記敘順序有怎樣的表達(dá)效果？（4分）7．請從修辭角度賞析下列句子。（3分）男老師感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。8．結(jié)合全文內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Α敖o美麗做道加法”的理解。（3分）【二】（12分）材料一：_______________央視網(wǎng)消息：11月29日23時(shí)08分，搭載神舟十五號載人飛船的長征二號F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸三名航天員順利進(jìn)入太空，空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造階段規(guī)劃的12次發(fā)射任務(wù)全部圓滿完成。（摘編自央視網(wǎng)）材料二：執(zhí)行載人飛行任務(wù)的長征二號F運(yùn)載火箭全箭可靠性指標(biāo)達(dá)0.98，安全性指標(biāo)達(dá)0.997。經(jīng)過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，執(zhí)行此次任務(wù)的長征二號F遙十五運(yùn)載火箭的飛行可靠性評估結(jié)果為0.9895。作為新批次火箭，對比長征二號F遙十四運(yùn)載火箭，共有45項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步提升了火箭可靠性和發(fā)射概率，從而更好地為空間站任務(wù)服務(wù)。此次發(fā)射任務(wù)后，長征二號F遙十六運(yùn)載火箭將進(jìn)入應(yīng)急救援“值班”狀態(tài)，執(zhí)行后續(xù)空間站運(yùn)營階段的載人發(fā)射任務(wù)。（摘編自京報(bào)網(wǎng)）材料三：中國航天員再次飛天是一次別具意義的空間站之旅，迎來了六名中國航天員同時(shí)在軌飛行的歷史時(shí)刻。北京時(shí)間2022年11月30日7時(shí)33分，在“T”字基本構(gòu)型的中國空間站里，翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的親人入駐“天宮”?！皠倮麜煛钡膬蓚€(gè)航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。此刻，身處太空的6位中國航天員，承載了所有中華兒女對浩瀚星空的向往，注解了中華民族可上九天攬?jiān)碌暮狼?，也再次描下中國航天的進(jìn)步足跡。筑夢，追夢，圓夢。如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強(qiáng)的旋律，那么航天員的一飛沖天，恰似在太空中引吭高歌，代表著無數(shù)航天人邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣。自2021年4月天和核心艙發(fā)射到神舟十五號任務(wù)，僅用不到20個(gè)月時(shí)間，密集實(shí)施11次發(fā)射、2次飛船返回、7次航天員出艙，4個(gè)飛行乘組12名航天員接續(xù)在軌駐留，如期完成空間站“T”字基本構(gòu)型組裝建造?？臻g站如約搭建，夢想如期而至，堪稱完美的表現(xiàn)，展示了中國載人航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力，跑出了新時(shí)代中國航天發(fā)展的加速度，激勵著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷。新時(shí)代是追夢者的時(shí)代，是實(shí)干成就夢想的時(shí)代。“正因?yàn)樽鎳膹?qiáng)大，我們才能‘心有凌云志，手可摘星辰’?！笔状物w天的神十五航天張陸吐露心聲——他沒有想到，喜歡唱歌的自己有一天能在遠(yuǎn)離地球400公里之上的太空歌唱。對我國首批航天員鄧清明來說，堅(jiān)持日復(fù)一日的訓(xùn)練，25年后如愿進(jìn)入太空，他最想感謝的是這個(gè)偉大的新時(shí)代，給了奮斗圓夢的廣闊平臺。正是中國載人航天事業(yè)的跨越發(fā)展，空間站時(shí)代飛行任務(wù)的更多規(guī)劃，讓堅(jiān)守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練的鄧清明一圓夢想，也讓更多的航天員飛向太空，讓更多的航天人在建造空間站的征程中贏得榮耀，并且更有信心邁上新征程，踏上充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征。（摘編自人民日報(bào)）9．請你為材料一擬一個(gè)標(biāo)題。（3分）10．材料二運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）11．梳理材料三的行文思路。（3分）12．結(jié)合二、三則材料想一想為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代初中生應(yīng)該怎么做？（3分）【三】（10分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。（選自張岱《陶庵夢憶》）【乙】又十五里，為高灘鋪。陰霾盡舒，碧空如濯，旭日耀芒，群峰積雪，有如環(huán)玉。閩中以雪為奇，得之春末為尤奇。村氓市媼，俱曝日提爐；而余赤足飛騰，良大快也！二十五里，宿于山澗渡之村家。（選自徐霞客《徐霞客游記》）13．請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分）（1）余孥一小舟孥：_________ （2）湖中焉得更有此人更：_________（3）良大快也良：_________14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）陰霾盡舒，碧空如濯。15．中國文人素有風(fēng)度，所謂“文人風(fēng)度”是指文人的言談舉止和儀態(tài)中蘊(yùn)含的氣質(zhì)。結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，對比分析出張岱和徐霞客身上所共有的文人風(fēng)度。（3分）三、寫作（40分）16．請閱讀下面文字，按要求作文。等級制度是橫在閏土與迅哥兒之間的墻，金錢有無是橫在于勒與菲利普夫婦之間的墻，中舉與否是橫在范進(jìn)與胡屠戶之間的墻……生活中我們經(jīng)常遇到墻，遇到墻之后該怎么辦？請以“墻”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷參考答案一、1．“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。2．（1）zhèng戒 （2）B （3）水滸傳，魯達(dá)（4）魯達(dá)為救金氏父女三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；為了保護(hù)林沖，一路暗中相隨，大鬧野豬林。體現(xiàn)其嫉惡如仇，粗中有細(xì)、俠肝義膽的性格特點(diǎn)。3．（1）示例：小說故事會、小說人物大家說、微小說創(chuàng)作大賽等。（活動策劃合理、有可操作性即可。）（2）示例：插上想象翅膀，感受小說魅力；馳騁小說天地，品味別樣人生等。（3）缺少地點(diǎn)，加上在學(xué)校大會議室。（4）示例：可以是魯迅《故鄉(xiāng)》中的第一人稱視角等（按作者+作品+視角仿寫，不能重復(fù)劃線句視角。第三人稱視角又叫“全知視角”，如若有學(xué)生寫不得分；第一人稱視角又叫“限知視角”，所以，學(xué)生寫第一人稱視角或“限知視角”都可以；一般不說第二人稱視角。）二、4．B5．一個(gè)女孩上課照鏡子時(shí)一不小心將鏡子摔壞了，其他的同學(xué)議論紛紛，男老師借此機(jī)會教育同學(xué)們要給美麗做加法，照鏡的女孩懂得了這個(gè)道理并將這句話記在了日記里。（起因、經(jīng)過和結(jié)果清楚，語句通順即可得滿分。）6．倒敘。倒敘的表達(dá)效果：（1）開頭先運(yùn)用比喻方式寫班級因有同學(xué)在課上弄碎了鏡子而躁動起來，增強(qiáng)了文章的生動性；（2）造成懸念，吸引讀者，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；（3）使敘述更加曲折。（“倒敘”1分，表達(dá)效果每點(diǎn)1分。）7．比喻，將男老師在教室里踱步比作農(nóng)民在田間小憩，生動形象地表現(xiàn)了男老師在講完課后看學(xué)生做題的欣慰之感和幸福之感。（“比喻”1分，比喻的作用2分。）8．“給美麗做道加法”的意思是歷經(jīng)歲月風(fēng)霜后，雖然我們不再會像年輕時(shí)那樣擁有外在美，但是我們卻可以通過不斷提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)，讓心靈愈加美好。所以，作為中學(xué)生，我們不應(yīng)過度追求外在美，而要培養(yǎng)高尚的品德，努力讀書。9．神舟十五號載人飛船發(fā)射任務(wù)圓滿完成。10．列數(shù)字，作比較。具體準(zhǔn)確地突出了長征二號F遙十五運(yùn)載火箭的飛行可靠性高的特點(diǎn)。（兩種說明方法寫出來共得1分，說明方法的作用2分。）11．材料三首先記敘了六名航天員在空間站“勝利會師”的這一歷史時(shí)刻；接著論述了中國載人航天三十年的發(fā)展實(shí)際上是無數(shù)航天人筑夢、逐夢、圓夢的過程；最后通過舉航天員張露和鄧清明的例子，具體論述了新時(shí)代是追夢者的時(shí)代，是實(shí)干成就夢想的時(shí)代。（每點(diǎn)1分）12．（1）培養(yǎng)創(chuàng)新精神；（2）從小樹立遠(yuǎn)大的理想；（3）堅(jiān)守初心，奮斗不止。（1點(diǎn)1分。）13．（1）拏：撐（船）。（2）更：還。（3）良：的確、確實(shí)。14．（1）冰花周