高中政治-第二單元2-3-2-第二框-在實踐中追求和發(fā)展真理課件-新人教版必修3

第二框在實踐中追求和開展真理[情景導(dǎo)入](教師用書獨具)目無全牛先秦·莊周《莊子養(yǎng)生說》：有個廚師替梁惠王宰牛，他的宰牛技術(shù)十分嫻熟，刀子在牛骨縫里靈活地移動，沒有一點障礙，而且很有節(jié)奏。梁惠王看呆了，一個勁夸他技術(shù)高超。廚師說他解牛已經(jīng)19年了，對牛的結(jié)構(gòu)完全了解。導(dǎo)入語：庖丁由最初時看見牛棄刀而逃到后來卻能夠得心應(yīng)手，你認為其中的原因是什么？他對牛的全體骨骼的認識發(fā)生了一個怎樣的變化？這說明了人的認識具有什么樣的特點？[教材探究解讀](教師用書獨具)1．(1)詹姆士關(guān)于真理的說法錯在哪里？(2)在人們對事物的認識中，什么樣的結(jié)論能夠被稱為真理？(3)對同一種事物的認識為何會有真理和謬誤的區(qū)分？“真理面前人人平等”的說法正確嗎？提示：(1)詹姆士關(guān)于真理含義的理解是錯誤的，是一種實用主義真理觀。(2)真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。(3)由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，其中與客觀對象相符合的認識就是真理，不符合的認識那么是謬誤?！罢胬砻媲叭巳似降取笔钦_的，真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，真理最根本的屬性是客觀性，它不以人的意志(包括權(quán)力、地位等)為轉(zhuǎn)移。2．(1)羅巴切夫斯基和黎曼的發(fā)現(xiàn)是否說明，歐幾里得定理不再是真理？(2)是什么原因使人們認識到歐幾里得定理并不是任何情況下都適用的真理？提示：(1)歐幾里得定理是真理，但它的成立是有條件的。(2)隨著航海事業(yè)的開展和人們對球面認識的不斷深入，人們認識到歐幾里得定理并不是任何情況下都適用的真理。3．(1)當(dāng)我們在實踐中遭遇失敗時，應(yīng)該怎樣看待已經(jīng)獲得的認識？(2)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時，是怨天尤人，還是鼓起勇氣，再接再厲？提示：(1)我們以一定的認識指導(dǎo)自己的實踐，有時也會遭遇失敗，出現(xiàn)這一情況可能會有兩種原因：一是認識正確，我們的實踐過程控制存在問題，即操作性問題；二是我們對客觀事物的認識還不夠全面和深入，需要進一步研究和探索。假設(shè)屬于后者，我們不應(yīng)輕易疑心甚至否認已經(jīng)取得的認識成果，而應(yīng)當(dāng)以這種認識為根底，進一步研究和探索，以深化我們的認識，開展和豐富既有認識。(2)當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時，怨天尤人當(dāng)然是錯誤的，而應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，再接再厲。前途光明，道路曲折，山重水復(fù)之后會迎來柳暗花明，這就是事物開展的過程。4．人類對火星的認識還會開展嗎？為什么？提示：對此的答復(fù)顯然是肯定的。人的認識能力是不斷開展的。作為認識主體的人類是世代延續(xù)的，社會實踐也是不斷開展的，人的認識能力必將隨著社會實踐的開展、隨著認識工具的不斷豐富而不斷開展，從而對火星獲得越來越深刻的認識。知識目標(biāo)

能力目標(biāo)

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

識記真理的含義，真理的根本屬性。理解真理的具體性。論證真理只有一個，真理面前人人平等；分析說明追求真理要與時俱進。正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力，正確地對待真理和謬誤，堅持真理反對謬誤。

樹立追求真理的永恒信念，把在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和開展真理作為我們不懈的追求和永恒的使命。探究一真理是客觀的、具體的、有條件的一、真理是客觀的1．真理是標(biāo)志同相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的反映。2．真理最根本的屬性是。真理與謬誤的界限不容混淆。3．真理面前。主觀客觀客觀性人人平等正確圖示：二、真理是具體的有條件的1．真理都是有條件的。任何真理都有自己適用的

和

，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成

。2．真理都是具體的。任何真理都是相對于特定的

來說的，都是主觀與

、理論與

的具體的歷史的統(tǒng)一；真理和謬誤往往是

的。條件范圍謬誤過程客觀實踐相伴而行近代偉大的物理學(xué)家牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，他和許多同時代的人都認為經(jīng)典力學(xué)可以詮釋所有大自然顯示的現(xiàn)象。但隨著相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn)和開展，經(jīng)典力學(xué)的局限性便暴露出來了，它只適用于宏觀物體的低速運動的狀態(tài)，在接近光速的高速度或強大引力場的系統(tǒng)中，經(jīng)典力學(xué)被相對論取代，在微觀世界又被量子力學(xué)所取代。是什么原因使經(jīng)典力學(xué)并不適用于所有領(lǐng)域？提示：任何真理都是有條件的，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤；真理又是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一；真理與謬誤之間并沒有不可逾越的鴻溝，真理和謬誤往往相伴而行。

在真理與謬誤的相互關(guān)系中認識和開展真理(1)真理和謬誤的界限不容混淆。真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，而謬誤那么是與客觀對象不相符合的認識。真理是客觀的，在真理面前人人平等。(2)真理和謬誤相比較而存在，相互依存、互為前提，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。①真理在一定條件下會轉(zhuǎn)化成謬誤。真理是有條件的，任何真理都有自己的適用條件和范圍，如果超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤；真理又是具體的，如果不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、開展和完善真理，把適用于一定條件下的科學(xué)認識不切實際地運用于另一條件之中，真理也會變成謬誤。②謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成真理。真理和謬誤往往相伴而行，錯誤是正確的先導(dǎo)。在探索真理的過程中錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。圖示：(2011·江蘇)黑格爾說：“真理是在漫長地開展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)?！边@說明真理()。①在認識過程中不斷被推翻②在開展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認識中不斷超越歷史條件A．①②B．①④C．②③D．③④思路點撥此題考查真理的具體性、條件性和真理的無限性、上升性，解題關(guān)鍵是全面理解上述知識。追求真理是一個過程，真理具有無限性，人們獲得真理后，并不會停止，而是繼續(xù)開展，新的認識不是對原來認識的否認，而是對它的開展，真理是具體的有條件的，②③符合題意；①說法錯誤，新的認識不是對原有真理的推翻，而是開展；認識不可能超越歷史條件，而是受到它的限制，④錯誤。應(yīng)選C項。探究二追求真理是一個過程1．認識具有反復(fù)性認識受到各種條件的，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從到，再從到的屢次反復(fù)才能完成。2．認識具有無限性認識的對象是的物質(zhì)世界，作為認識主體的是世代延續(xù)的，作為認識根底的是不斷開展的。限制實踐認識認識實踐無限的變化著社會實踐人類3．認識的開展從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的或螺旋式的。與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中和真理，在實踐中和真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。前進上升認識發(fā)現(xiàn)檢驗開展改革開放30多年來，我們黨對經(jīng)濟開展目標(biāo)的認識經(jīng)歷了從“有水快流”到“又快又好”再到“又好又快”的轉(zhuǎn)變。有人說：“真理會因人因時的變化而不斷開展”。評一評：結(jié)合所學(xué)，請對此觀點進行評析。提示：(1)真理只有一個，不會因人而變。(2)真理是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，人們不能隨便去改變條件而改變真理。(3)認識具有反復(fù)性、無限性，追求真理是一個永無止境的過程。我們黨對經(jīng)濟開展目標(biāo)的認識的演化過程，說明追求真理是一個過程。所以，籠統(tǒng)地說“真理會因人因時的變化而不斷開展”是不科學(xué)的。意識、認識、真理的關(guān)系(1)意識和認識都是人腦對客觀存在的反映，都有正確與錯誤之分。(2)真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，真理是正確的意識和認識。錯誤的意識和認識不是真理。(3)三者都來源于實踐，都是在實踐根底上產(chǎn)生的主觀的東西。特別提醒：在正確把握物質(zhì)和意識的關(guān)系、實踐和認識的關(guān)系根底上，樹立辯證唯物主義的真理觀。(2011·新課標(biāo))歷史學(xué)家通常認為，在審視復(fù)雜歷史問題時不能輕率地下結(jié)論。這一觀點的合理性在于()。①不同的認識主體對復(fù)雜歷史問題的認識總是不同的②真理不會停止前進的步伐，而是在開展中不斷超越自身③復(fù)雜歷史問題本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)需要一個較長的過程④人們對復(fù)雜歷史問題的認識受所處社會實踐水平的限制A．①②B．②③C．①④D．③④思路點撥此題考查認識的反復(fù)性，解題關(guān)鍵是理解認識的反復(fù)性的內(nèi)涵和原因。①太絕對，說法錯誤；在審視復(fù)雜歷史問題時如果輕率地下結(jié)論可能會得出錯誤結(jié)論，正確認識的獲得需要反復(fù)的過程，其依據(jù)是認識的反復(fù)性，②說的是真理的無限開展和上升，不符合題意；③④揭示了認識的反復(fù)性的原因，符合題意。應(yīng)選D項?！拘侣劜蟆?011年8月26日，為提高煤礦平安保障能力，我國最大的煤礦井下永久避難硐室——平朔井工一礦永久避難硐室經(jīng)過48小時載人試驗，各項性能指標(biāo)符合《煤礦井下緊急避險系統(tǒng)建設(shè)暫行規(guī)定》的要求，順利通過了山西煤監(jiān)局組織的專家評審。據(jù)介紹，此次避難硐室載人試驗共進行了48小時，中國平安生產(chǎn)科學(xué)研究院專家組全程鑒證了此次載人試驗，平朔井工一礦的礦長、總工程師、機電副礦長、采掘礦工、醫(yī)療救護人員、產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)人員等100人參加了試驗?！旧疃人伎肌拷Y(jié)合認識論知識分析我國最大煤礦井下永久避難硐室載人試驗成功表達的哲理?！舅悸伏c撥】注意此題答題范圍是認識論知識，從材料中“永久避難硐室載人試驗成功”我們可以看出，應(yīng)結(jié)合實踐是認識的根底、認識具有反復(fù)性、無限性等知識分析?！緟⒖即鸢浮?1)實踐是認識的根底，實踐是認識開展的動力。由于近年來我國煤礦事故時有發(fā)生，嚴重危及到人民的生命平安，所以井下永久避難硐室的試驗研究工作特別迫切。(2)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準。歷經(jīng)屢次實驗證明了我國建設(shè)避難硐室的技術(shù)日益成熟，硐室的生命綜合保障能力也有大幅度提高。(3)追求真理是一個過程，認識具有反復(fù)性、無限性。避難硐室的建設(shè)經(jīng)過了屢次的失敗，在技術(shù)、理念上不斷創(chuàng)新，最終才獲得了成功。學(xué)習(xí)本框，希望你能搞清如下問題：?3個屬性：真理是客觀的、具體的、有條件的?2個特點：認識具有反復(fù)性、無限性?1個觀點：追求真理是一個過程1．從英國科學(xué)家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮細胞克隆出牛，再到今天科學(xué)家可以利用原位干細胞再造器官組織，生命科學(xué)不斷取得重大進展。這說明()。A．實踐是認識開展的動力B．認識反作用于實踐C．科學(xué)實驗是人類最根本的實踐活動D．實踐是不斷變化開展的歷史性活動答案A2．毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一看法說明()。A．實踐是認識的來源B．實踐是認識開展的動力C．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準D．實踐是認識的目的答案A3．以下活動不屬于實踐活動的是()。A．學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識B．工人建造房屋C．農(nóng)民種田D．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)答案A4．“真理可以變成謬誤，謬誤也可以變成真理?！边@是因為