教學(xué)副校長述職報告12篇學(xué)校副校長個人述職報告

教學(xué)副校長述職報告12篇(學(xué)校副校長個人述職報告)一、思想方面

如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上主動要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會

在分管的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的學(xué)問。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)副校長那天起先，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出逆境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力氣，才不會讓上級悲觀，讓長悲觀，讓學(xué)生悲觀。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開會之外），平常常常放棄很多休息時間，寫材料、支配事務(wù)、備課、改試卷等，或許有人不信任，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民老師這個榮譽，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做老師，以身作則、靜默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分確定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教化、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實力及理論水平。

3、重視教科研，主動組織開展教學(xué)探討活動。

一所學(xué)校假如沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人常常親臨課堂聽課，剛好與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中遇到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與主動的參加，老師也就有了主動性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教化教學(xué)工作落實在于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公允公正、主動進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、敬重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能剛好征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、主要工作實績

1、比較精彩地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際溝通活動等，加強了老師隊伍建設(shè)，提高了老師的業(yè)務(wù)水平和實力。

2、教科研工作開展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的深化課堂聽課，不但提高自身的工作實力與業(yè)務(wù)水平，同時也能剛好對老師在教研中存在的題賜予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。

3、主動組織指導(dǎo)師生參加上級舉辦的各項活動、競賽，使我校在各項活動、競賽中獲得較好的成果。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問題

回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年老師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐性不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正。

教學(xué)副校長述職報告2

“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的托付，我接著擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)副校長，分管學(xué)校教化教學(xué)工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實，勞碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報告：

一、政治思想

本年來，就如何踏實履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問題，同時也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上主動要求上進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行教化方針，仔細(xì)落實上級主管部門的各項政策。

二、工作思路及體會

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的相識。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從我擔(dān)當(dāng)副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了很多休息時間，常常早出晚歸。我可心安理得地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做老師，以身作則、靜默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分確定，同時也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教化、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)管理實力及理論水平。一年來，我主動組織老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，汲取教化教學(xué)的先進(jìn)閱歷，還主動參與機關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，加強對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強對現(xiàn)代信息教化的自我學(xué)習(xí)，使自己的實力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教化教學(xué)工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ接?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的'意識來思索工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培育、校內(nèi)文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊作用

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心同德是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教化教學(xué)工作落實于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從老師中來到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊。

5、主動組織開展教學(xué)科研活動

一所學(xué)校假如沒有科研，就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人常常聽“推門課”，剛好與老師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革試驗中遇到的問題及解決的方法。

三、主要工作實績

比較精彩地完成了學(xué)校的各項重大活動的組織與實施：學(xué)校的田徑運動會、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)?？蒲泄ぷ鏖_展有序，青年老師的培育卓有成效。常常性地深化課堂，不但提高了自身的工作實力和業(yè)務(wù)水平，同時也能剛好對老師在科研中存在的問題賜予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗有序地開展。主動幫助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展。主動組織老師參加上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時時到處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)老師勤奮工作，靜默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，在工作中，仔細(xì)執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，敬重老師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻(xiàn)，精彩地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在的問題

在平常的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏敏捷，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切不夠，對沖突的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。

總之，這一年的工作，我對自己心安理得，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

教學(xué)副校長述職報告3

我今年接著主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的主動協(xié)作及全體老師的主動努力下，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個臺階地向前邁進(jìn)。下面，就今年的工作述職如下：

一、加強學(xué)習(xí)，全面提高自身實力

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線，作為教學(xué)管理者，責(zé)任重大，深知自身的業(yè)務(wù)實力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響，為此，我長期以來堅持在教學(xué)的第一線，在教化教學(xué)中探究與探討。大量閱讀有關(guān)教化教學(xué)參考資料，參與各級教化職能部門舉辦的教化講座和培訓(xùn)，以擴(kuò)大自己的學(xué)問面和業(yè)務(wù)水平。同時加強與兄弟校的聯(lián)系，剛好捕獲教學(xué)動態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，深化老師和學(xué)生隊伍中，虛心接受他們的看法和建議，使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃實力。

二、引領(lǐng)全校老師端正教化思想，樹立新的教化觀

新時期，學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了很多新改變。對我們老師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教化必需緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教化思想，新觀念，駕馭教化的發(fā)展動態(tài)。本學(xué)期教主動提倡自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式，注意兵教兵的力氣，強調(diào)學(xué)生實力培育，使老師逐步對教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教化教學(xué)規(guī)律有了更進(jìn)一步的相識，并組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，不斷的向老師們傳達(dá)新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過學(xué)習(xí)，逐步提高了老師們的思想相識、理論水平和實踐實力。

三、以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)時間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高老師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點。為此我主動深化課堂，深化老師中間，剛好了解課堂教學(xué)常態(tài)，充分了解教與學(xué)的實際狀況，針對性的進(jìn)行課堂指導(dǎo)。一年來。我深化課堂，深化教研組聽評課近200節(jié)，通過一系列的課堂探討活動，將聽評改有機的結(jié)合起來，使每次的聽評課都成為老師學(xué)習(xí)、改進(jìn)的平臺，提升了學(xué)?？傮w教化教學(xué)水平。

四、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

為了做到常規(guī)工作的有效性，我們以對話溝通的形式進(jìn)行，每周集體備課時，在參加集體備課的同時，檢查下一周教案，每兩周檢查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，針對存在的問題剛好溝通，并提出改進(jìn)看法。對各年級考試進(jìn)行剛好分析，與備課組和任課老師溝通反饋，使每一位老師能夠剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和自己的教學(xué)狀況并剛好調(diào)整自己的教學(xué)。

五、接著加大科研力度

20xx年3月以來，各學(xué)科組課題探討取得了很大進(jìn)展。語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報結(jié)題，其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題，申報到自治區(qū)，語文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教化十二五規(guī)劃課題的子課題。

通過老師們主動有效的工作，我校教學(xué)工作取得了顯著成果：

1、學(xué)業(yè)水平測試成果在全呼倫貝爾市28所中學(xué)，全區(qū)246所中學(xué)中學(xué)行列中，我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語文、數(shù)學(xué)、物理平均分成果在全盟排名分別為：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。

2、今年我校高考本科上線75人。

3、在今年的各級教學(xué)大賽活動中，10位老師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱號或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎。

六、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力。

3、不斷提高改革創(chuàng)新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強化“科研興?！币庾R。

教學(xué)副校長述職報告4

“我崇尚仔細(xì)，仔細(xì)是一種精神境界，一種做人的品行。力到為事，心到為詩?！蔽沂沁@么說的，也是這么做的。

作為主管教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開展本職工作是我一貫的工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

在教學(xué)中全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。這一舉措既發(fā)揮了優(yōu)秀老師群體的作用，又有力的促進(jìn)了青年老師的成長。幾份耕耘，幾份收獲：五名老師被評為“河北省骨干老師”；兩名老師被授予“河北省中小學(xué)學(xué)科名師”；在邢臺市優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校有21名老師分獲一二等獎；在河北省第十二屆優(yōu)秀科研、教學(xué)試驗成果評獎活動中我校有19人分獲一二三等獎；30名老師在邢臺市其次屆新課程教化教學(xué)教研優(yōu)秀成果評比活動中獲獎；邢臺市第十四屆自制玩教具評比活動，我校8名老師榜上出名……XX年中央電視臺英語“希望之星”河北省總決賽我校再創(chuàng)佳績：共榮獲13枚金牌，24枚銀牌，78枚銅牌；學(xué)校榮獲組織獎；由我主持的“河北省xx規(guī)劃課題”《以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為抓手做好學(xué)校的家庭教化工作》以仔細(xì)扎實的探討、科學(xué)詳細(xì)的結(jié)論、可操作的實施模式獲得河北省教化學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評并順當(dāng)結(jié)題……

本年度學(xué)校分別被市教化局評為“教研教改先進(jìn)單位”；被省教化學(xué)會授予“河北省英語教化名?！豹勁?；“家庭教化先進(jìn)學(xué)?！钡裙鈽s稱號。

一年來，我每天在校時間近14小時,放棄了很多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，加班不下60天/學(xué)期。我把學(xué)校當(dāng)成自己的家，對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、靜默工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路付出的是汗水和淚水，收獲了一份份充溢，那沉甸甸的情感。

“駕馬明知征程遠(yuǎn)，不需揚鞭自奮蹄”是我多年的座右銘；“腳踏實地做事，頂天立地做人”是我為人處事原則。吃自己愿吃的苦就會感到甜，保持勤奮就是勝利。在多年的磨練中，我將滿懷從容的自信和澎湃的激情，接著向更高的標(biāo)準(zhǔn)攀登。

教學(xué)副校長述職報告5

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息手藝的副校長，一年以來，在列位的大力支持與共同下，與學(xué)校一路成長，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同前進(jìn)。年終歲末，有須要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路，用成果來激勵自己，用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請攻訐指正！

一、強化老師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建協(xié)調(diào)校內(nèi)

1、加強隊伍建設(shè)：的生存與發(fā)展，離不開的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干老師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干老師共9人，全數(shù)被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干老師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干老師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市其次屆教學(xué)妙手教壇新秀評比中，懷文中學(xué)有教學(xué)妙手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)老師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果決不是憑空而來的，恰是我校加強隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。

2、加強課題探討工作：成果可以申明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國度級課題1個。

3、組織老師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干老師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還主動提倡老師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等小我專著共七本。

二、完備教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校內(nèi)

（一）全面打造三動五自主講堂

近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動講堂的教學(xué)思惟。

經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注意學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是合適我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思惟。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的閱歷匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動講堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”講堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的閱歷溝通會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。

（二）優(yōu)化管理機制

1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課軌制

把全部教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓教員們聽課評點，起到很好的帶頭作用。

2、推行老師月考軌制：為提高老師素養(yǎng)，防止學(xué)問退化，使廣闊老師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期起頭實行老師月考軌制。這種軌制，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，供應(yīng)了師資保障。

3、推動管理中心下移：為管深管透，提高教化教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期起頭，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)力下放到年級，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施，增加了檢查剛好性和針對性。

三、加強國粹教化，弘揚民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校內(nèi)

在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教勾當(dāng)對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校內(nèi)的重要性，并把它作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要構(gòu)成部分。

1、加強成語育人工作：為加強成語學(xué)習(xí)，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。

2、加強對聯(lián)育人工作：

我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教化的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身環(huán)境，開展了以下勾當(dāng)：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和其次冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作勾當(dāng)，面對全校師生開展“本周征聯(lián)”勾當(dāng)，支配專人并邀請專家，來我校開設(shè)對聯(lián)講座，增加了學(xué)生賞識寫作對聯(lián)的實力。

為推動楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校老師加入對聯(lián)考試。實施老師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)勾當(dāng)。本月19日全國首張面對中學(xué)生的報紙《校內(nèi)楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。

四、加強硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校內(nèi)

1、為老師購買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%老師有自己的筆記本電腦。

2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完備了校內(nèi)收集中心建設(shè)，核心互換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供應(yīng)了良好的平臺。

3、實施收集化辦公：全校500多名教人員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，閱讀各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪放地踏上信息高速馬路。

4、開展信息手藝與課程整合探討：《信息手藝與初中語文學(xué)科整合的路子探討》、《初中生上網(wǎng)心理健康教化的策略》、《信息手藝與初中語文課程有效性整合的探討》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記實，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教化手藝試驗學(xué)校。

教學(xué)副校長述職報告6

涓涓不壅，終為江河，老師專業(yè)化水平的漸漸提高，須要通過老師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論學(xué)問并結(jié)合實際閱歷，才能逐步走向成熟，下面是我為您帶來的是分管教學(xué)副校長述職報告，希望對您有所幫助。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！不知不覺間，我擔(dān)當(dāng)界河中學(xué)副校長已有一年半，詳細(xì)分管學(xué)校德育、平安衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作之余，我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針及各種教化理論。用全新的教化教學(xué)理念來充溢自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作實力和管理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、平安工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必需做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，日常工作以嘉獎機制為主，剛好激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、平安工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

1、努力學(xué)習(xí)，提高相識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必需始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上閱讀新聞、教化動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高對教化的相識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷實力和管理實力。這些都為我更新教化理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了扎實的基礎(chǔ)。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強班主任隊伍建設(shè)，為了剛好便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項溝通工作。對于學(xué)校管理中的共性問題剛好召開班主任閱歷溝通會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。

建立德育長效機制，注意活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后實行了校內(nèi)文明語言教化、環(huán)境衛(wèi)生教化、愛校愛家教化、平安人生教化以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教化”這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初剛好制定德育工作規(guī)劃和政教處工作安排。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實，各項檢查內(nèi)容剛好公布，仔細(xì)做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評嘉獎，加強德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作仔細(xì)、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，挖掘典型，激勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過探討和探討，依據(jù)實際狀況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和主動性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，主動開展工作。

3、加強學(xué)校平安管理，完善平安管理機制。

校內(nèi)平安無成果，有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的平安大于天，校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終堅固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)覺問題，剛好解決。不斷充溢和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；教職工出校嚴(yán)格登記；每月對學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校內(nèi)復(fù)評順當(dāng)通過。

總之，目前學(xué)校各項工作都充溢朝氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在著很多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作肯定會更上臺階。而我更應(yīng)當(dāng)在校長的不斷指導(dǎo)下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教化管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。

界河中學(xué)趙XX

20xx年1月6日

教學(xué)副校長述職報告7

我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，主動幫助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今日借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、主要工作

今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，仔細(xì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)切老師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1.人員調(diào)整。

針對班子成員分工不明確，相互推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對學(xué)校德育處、教育處、平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向溝通。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教育處的工作更專注于教學(xué)；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)實力得到加強；德育處與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。

2.建章立制。

針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、老師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步變更了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃。

對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參加的狀況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教化、歡樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品競賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球競賽中，均取得佳績。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深化課堂，深化群眾，深化一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌面貌一新，老師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝合力增加了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整齊了，老師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。

二、自身工作

1.虛心學(xué)習(xí)，完善自我

夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則，領(lǐng)先垂范。

2.勤勉工作，發(fā)展學(xué)校

以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點，推動師資建設(shè)。以青年老師培育為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

3.以德立身，為人師表

自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

教學(xué)副校長述職報告8

法國思想家盧梭說過：人是有思想的蘆葦。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅，還有靈動的思想和創(chuàng)建。所以我經(jīng)常在時間的流里感到我是那么的渺小和無助；所以在20xx年已悄然逝去的時刻，我不停地追問自己：一年里我做了什么？做好了什么？我應(yīng)當(dāng)把握什么？把握住了什么？由于這些追問我在時間也沖不走的記憶里找到了快樂、繽紛、沉重，還有思想。我說過我想且在實踐著的愿望：我想用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么。剛過去的一年對于我來說是不平凡的一年，是我由注意制度管理到與人文管理并重的一年，是我漸漸成熟及部分教化思想實現(xiàn)的一年，是我較好的完成各項目標(biāo)任務(wù)的一年?，F(xiàn)將我的個人工作報告如下：

一、縝密做事，在實踐中收獲。

縝密做事，就是在做事前進(jìn)行周密的思索，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美，這是我做事的準(zhǔn)則。根據(jù)學(xué)校支部、行政分工，我分管行政日常事務(wù)、教化教學(xué)、宣揚、辦公室、平安教化等工作，全年主要抓了四項工作：

教學(xué)工作方面。主要是嚴(yán)格執(zhí)行了三項制度，扎實開展了四項活動，實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行了《教學(xué)六仔細(xì)檢查、抽查制度》，實行了每月全面檢查一次與不定期抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果干脆納入年終考核，有效地幫助、愛護(hù)了老師；嚴(yán)格執(zhí)行了聽評課制度，堅持一周隨機聽評老師三節(jié)課以上，有效地提高了老師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參加的學(xué)習(xí)制度，組織老師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法，并使之內(nèi)化為老師的詳細(xì)教學(xué)行為。扎實開展了教研教改活動，實實在在地圍繞一個課題，抓住一個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，做到人人有見解，個個受啟示；扎實開展了“三個一”活動，即每學(xué)期讀一本以上教化專著，上一節(jié)課改研討課，寫一份教學(xué)閱歷文章，近期將編撰《教海探航》；扎實開展了老師練內(nèi)功活動，“老師發(fā)展中心”利用每周星期六對老師進(jìn)行電腦技能培訓(xùn)，并提出了詳細(xì)要求，納入期終考核，現(xiàn)在已有50余名老師通過了考試。這些措施的實施，實現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

宣揚、辦公室方面。為了提升我校校內(nèi)文化品位，暑假利用了近20天的時間，就辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、學(xué)校簡介、老師陣容、辦學(xué)成果、教學(xué)成果、其次課堂等11個項目的內(nèi)容辦起了20余米的宣揚欄，成了我校的一道亮麗的風(fēng)景；全年在《巴中日報》發(fā)表了關(guān)于我校的文章9篇，有兩篇被區(qū)教化局簡報轉(zhuǎn)發(fā)；全年起草文字材料20余篇，不少于5萬字。為我校的宣揚起到了肯定的作用。

日常事務(wù)方面。對于學(xué)校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是須要我我就主動去做，凡是找到我我都會盡一份我的力氣，我覺得學(xué)校就是一個家庭，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)切它，愛惜它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。10月份，在張校長的干脆指揮下，我校對全區(qū)第六屆小藍(lán)會地精彩承辦，這無不證明我們?nèi)w老師都有愛校如家的良好品德。我希望這種精神在我們學(xué)校長存。

在支部工作、學(xué)校平安教化、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等方面也做了一些工作。當(dāng)然，這些成果的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果；是張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的結(jié)果；是班子的幫助、老師們的支持的結(jié)果，在此，對大家表示深深的謝意！

二、謹(jǐn)慎做人，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不須要諦視，也不須要傾聽，只須要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實地面目。他強調(diào)的就是思索，由于思索我知道了我的淺??；由于思索我相識到了我的過失；由于思索我清晰了我前行的目標(biāo)。所以我始終堅持謹(jǐn)慎做人，始終在思索中前行。

1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，是一種職業(yè)就要求我必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。我堅持學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，一年來摘抄報刊雜志文章達(dá)5本，同時堅持不懈地用自己的語言表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中的不行缺少的習(xí)慣。

2、精確把握角色位置。努力由老師轉(zhuǎn)變?yōu)闀r代須要的教化管理者。學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教化思想，學(xué)會改造、創(chuàng)新管理舉措。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通；對群眾熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵。

3、始終保持頭腦醒悟。我醒悟地知道，我所取得的微小成果也是每個老師造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因為我付出的平凡；我深深知道我存在著的差距：一是管理閱歷與實際工作須要有差距。二是安排設(shè)想落到實際行動上有差距。三是教學(xué)探討推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明白我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。

一年來，我最終明白了什么是歡樂，我認(rèn)為歡樂應(yīng)當(dāng)是一種主動向上的生命狀態(tài)，對生活充溢了無盡的憧憬和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心劇烈的生命需求，為此我經(jīng)常在等待，等待我生命激情迸發(fā)的時刻，我也時時在希望，希望大家一起用激情和歡樂點燃我們以后的每個日子。

教學(xué)副校長述職報告9

20xx年初，我起先擔(dān)當(dāng)xx學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教化教學(xué)工作。回想一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，取得了一些可喜的成果。但也有一些值得思索和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)

一年來，我根據(jù)教化局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理學(xué)問。忠誠黨的教化事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針、主動推動素養(yǎng)教化，自覺遵守社會公德和老師師德，我在政治思想上主動學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的工作看法，仔細(xì)履行副校長崗位職責(zé)。一年來，我讀了《義務(wù)教化法》、《老師法》、《校長怎樣抓教學(xué)管理》、《校長怎樣抓教學(xué)工作》等多本書籍，讀書筆記達(dá)一萬字以上，撰寫教化教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用

從擔(dān)當(dāng)副校長那天起先，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)遵守法律、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和老師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，樹立中小學(xué)整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。

我牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育處、政教處，還詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計、報表、老師考核等工作。而且，上學(xué)期我深化教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不卑視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了很多休息時間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

三、盡心盡職，做好本職工作

一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教化教學(xué)管理，使學(xué)校教化教學(xué)工作正常運行。

1、抓各類安排的制定與落實，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、安排性，連續(xù)性。起草《上營學(xué)校教學(xué)安排》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等安排，制定詳細(xì)落實方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。

2、常常深化老師中檢查常規(guī)落實狀況，嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測、試驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課老師會以及學(xué)生動員會，制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)嘉獎方法，基本做到每天巡察畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成果創(chuàng)歷史新高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

4、始終堅持德育為首，育人為本的教化思想，結(jié)合學(xué)校實際狀況，扎實有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。幫助政教處管理學(xué)生，完善《上營學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營學(xué)校住宿生管理方法》等各項規(guī)章制度，組織校內(nèi)合唱競賽、體操表演等各類活動，提高德育實效。

四、熱心服務(wù)，促進(jìn)老師發(fā)展

一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采納校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“走出去、請進(jìn)來”等形式，依托教研，主動創(chuàng)設(shè)條件為老師供應(yīng)發(fā)展的平臺，提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師成長。

組織老師去三中、灑河聽課30多人次，組織全體老師利用晚坐班時間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新老師匯報課、教研組長展示課、老師過關(guān)課30余節(jié)，通過評課和反饋，仔細(xì)對上課老師進(jìn)行綜合評價，本學(xué)年我共聽課101多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特殊是對本校老師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

五、存在問題和整改措施

總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有很多工作沒有做好。

比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)實力，不斷加強改革創(chuàng)新意識，進(jìn)一步深化探討老師隊伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于老師。進(jìn)一步完善教化教學(xué)制度，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時，要在“落實”上進(jìn)一步做好文章。

回顧一年工作，自己能夠做到踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于驚慌勞碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動，有勝利、也有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點，仔細(xì)聽取同志們看法，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

教學(xué)副校長述職報告10

彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教化教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶領(lǐng)下，用自己的才智和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探究、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況的，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種.性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，全體老師幫助的極好機會。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。

一、明確目標(biāo)，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不須要諦視，也不須要傾聽，只須要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，每天閱讀報刊，閱讀頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》和《教化新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參與各種教研活動30多次，撰寫文章2篇，讀書和思索已成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。

2、精確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵。

二、開拓進(jìn)取，在實踐中收獲。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教化教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：

1、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排；二是加強教學(xué)常規(guī)管理。對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際，每班制定有暫差生輔導(dǎo)安排，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)限制度；四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。

2、以課題探討為重點，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

一年來，我校先后擔(dān)當(dāng)了國家級課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的探討》。信息技術(shù)課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教化局的確定，本學(xué)期，我校擔(dān)當(dāng)了合肥市《有效研修》課題組的探討現(xiàn)場會；6月14日，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`”研修模式受到合肥市總課題組的確定和表揚；并從首批136所試驗校中脫穎而出獲得課題探討優(yōu)秀學(xué)校。在管理的學(xué)校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和..站務(wù)日志14篇、探討動態(tài)68篇、文章248篇、活動圖片46張。課題探討的階段收獲，激發(fā)了老師科研熱忱，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

3、畢業(yè)班舉薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和舉薦權(quán)接著由教化局管理，從3月份到6月份，..四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐性說明招生政策，主動做好畢業(yè)生舉薦工作。

4、其他工作

課程安排、老師和班級課程表、老師成長手冊、上學(xué)期2、4、6年級統(tǒng)考支配、黨支部等工作。

三、冷靜思索，在反思中發(fā)展

一年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以.服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教化教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到老師偶有過激言行。我經(jīng)常忍讓、克制，調(diào).心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深化年級組，與老師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力的..：

1、領(lǐng)導(dǎo)實力有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合.支配工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用充溢才智與藝術(shù)的管理服務(wù)老師工作。

教學(xué)副校長述職報告11

自20xx年至今，本人先后在xl區(qū)bj小學(xué)和zjs小學(xué)擔(dān)當(dāng)副校長，主管教學(xué)工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護(hù)黨的路途、方針和政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作看法嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實。

一、堅持教化理論學(xué)習(xí)，端正教化思想，樹立新的教化觀

作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教化改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論和教化專著，并組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)教化的最新理論和教化的最新動態(tài)。依據(jù)基礎(chǔ)教化改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學(xué)校教化教學(xué)安排，組織學(xué)校教化教學(xué)工作。在教化教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探討新教法，探究新的育人模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點開展各項工作。

二、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實實抓好課堂教化改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性，我引導(dǎo)老師將課題探討、專題探討與日常教研相結(jié)合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與才智生成”為關(guān)注點。通過同課異構(gòu)、多教多評的探討方式，大大提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干老師和老老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年老師在探討中不斷成長。通過引導(dǎo)老師課堂探討，潛移默化中變更了老師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、主動為上探討課老師供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。

在老師上探討課前，我經(jīng)常組織相關(guān)老師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)看法；探討課后，我再次組織相關(guān)老師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實效性探討向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，教學(xué)探討搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著親密的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核探討主題，幫助教研組科學(xué)合理制定安排。每學(xué)期開學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組探討主題、教研安排，做到每個教研組探討主題明確，安排制定合理規(guī)范，可操作性強。

二是指導(dǎo)、督促探討過程扎實。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異樣構(gòu)”“一課多上”的課例探討方式，讓課例探討成為有效教學(xué)的'助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組剛好記載探討過程，走實過程每一步，讓探討服務(wù)教學(xué)，為提高教化教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡老師剛好寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探究的過程。老師要勇于批判、勤于視察、擅長提升。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教化理論水平和自我相識的過程。工作中，我主動提倡老師寫教化隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。激勵老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行共享。通過多種反思、總結(jié)、溝通，將教化理論與實踐有機結(jié)合，不斷激發(fā)老師的職業(yè)熱忱和潛力，讓老師享受教化的華蜜。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，駕馭第一手狀況。每學(xué)年深化課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解駕馭教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開老師會，加強質(zhì)量分析，剛好調(diào)整。

2、加強青年老師的培育指導(dǎo)制定了學(xué)校青年老師培訓(xùn)安排和青藍(lán)工程實施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟