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文檔簡(jiǎn)介
課題：外貌描寫(xiě)難點(diǎn)名稱(chēng)：通過(guò)觀察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同狀態(tài)下外貌特征的變化。1參賽教師：江丹時(shí)間：2020.7.20年級(jí)-上/下冊(cè)-章節(jié)第一頁(yè)，共六頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè)，共六頁(yè)。導(dǎo)入31、簡(jiǎn)略介紹：“寫(xiě)人的記敘文”。要點(diǎn)：
（1）寫(xiě)人的記敘文，是記敘文的一種重要類(lèi)型。
（2）寫(xiě)人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人，必須抓住人物的特點(diǎn)。
（3）寫(xiě)人技能有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。
2、揭題展標(biāo)：本次作文訓(xùn)練，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)外貌描寫(xiě)。
3、板書(shū)課題：《外貌描寫(xiě)》。第三頁(yè)，共六頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解根據(jù)實(shí)際需要新增頁(yè)難點(diǎn)突破1、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你同座位同學(xué)的外貌。2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)外貌的。3、師生共同歸納外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容。（長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）第四頁(yè)，共六頁(yè)。課堂練習(xí)5難點(diǎn)鞏固根據(jù)實(shí)際需要新增頁(yè)提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練與實(shí)踐，掌握不同人物、不同心情下的外貌描寫(xiě)的技能。第五頁(yè)，共六頁(yè)?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)根據(jù)實(shí)際需要新增頁(yè)
外貌描寫(xiě)，不僅要寫(xiě)出特點(diǎn)，還要寫(xiě)出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此，描寫(xiě)人物，更主要的是
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