四川省2023年高職單招(普高類)語(yǔ)文模擬卷(一)

秘密★啟用前四川省2023年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試 （普高類）注意事項(xiàng)：1.文化考試時(shí)間150分鐘，滿分300分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各100分）。2.文化考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分，每部分分為第I卷和第II卷。第I為選擇題，第II卷為非選擇題。3.選擇題部分，考生必須使用2B鉛筆，在答題卡上填涂，答在試卷、草稿紙上無(wú)效。4.非選擇題部分，考生必須使用藍(lán)色或黑色字跡的鋼筆或簽字筆，在試卷指定位置答，答在草稿紙上無(wú)效。語(yǔ)文（一）第Ⅰ卷（共20分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、選或未選均無(wú)分。1.下列詞語(yǔ)字形書(shū)寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.庇（bì）護(hù)紈绔（kù）子弟嬉戲鞭辟入里B.砧（zhēn）板戛（g?。┤欢骨侣崖凜.巋（kuī）然聒（guō）噪不已躊躇好高鶩遠(yuǎn)D.暮靄（ǎi）黯（àn）淡無(wú)光竣工重韜覆轍2.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)三年的努力，這個(gè)年級(jí)八個(gè)班高考的平均升學(xué)率都在80%以上，大多數(shù)同學(xué)有了新的起點(diǎn)。B.這種車型駕駛席高低可調(diào)，但調(diào)到最低時(shí)座椅依然比較高，所以頭頂空間就顯得拮據(jù)了點(diǎn)。C.一些影視作品只管吸引觀眾眼球，不顧歷史真實(shí)和社會(huì)效益尺度之大令人瞠目結(jié)舌，亟需予以糾正。D.兩只海豚在島上擱淺了，令人驚奇的是它們始終不即不離，就如同一對(duì)患難與共的夫妻。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.今年上半年國(guó)家鐵路建設(shè)總體形勢(shì)良好，重點(diǎn)是加快中西部地區(qū)鐵路建設(shè)的速度和規(guī)模。B.這本科學(xué)讀物的對(duì)象，主要是面向8-15歲的中小學(xué)生。C.在江湖中闖蕩，我們?nèi)狈Φ模皇悄托牟蛔?，二是識(shí)人不清。D.這次攀登珠峰之前，他已寫下遺書(shū)，萬(wàn)一遭遇不測(cè)，他的財(cái)產(chǎn)將全部捐給貧困山區(qū)的兒童。林里，回應(yīng)著云雀、斑鳩和許多種鳥(niǎo)兒的呢喃。得分評(píng)卷人復(fù)查人二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。在列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。在列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。閱讀下面的文言文選段，完成第4小題。于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.今齊地方千里方：方圓B.能面刺寡人之過(guò)者刺：指責(zé)C.能謗譏于市朝謗：誹謗D.王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽得分評(píng)卷人復(fù)查人第II卷（共80分）三、翻譯與默寫：本大題共2小題，第5小題6分，第6小題4分，共10分。三、翻譯與默寫：本大題共2小題，第5小題6分，第6小題4分，共10分。請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）定乎內(nèi)外之分，，斯已矣。（莊子《逍遙游》）（2），以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）得分評(píng)卷人復(fù)查人四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共3小題，每小題10分，共30分。四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共3小題，每小題10分，共30分。閱讀下面的文字，完成第7-9題。楊絳和她的父親孫蓮蓮①楊絳，原名楊季康，江蘇無(wú)錫人。除了作為錢鐘書(shū)夫人為人所熟知外，她本人更是一個(gè)頗有影響的作家、翻譯家和著名學(xué)者。她的父親楊蔭杭，是江蘇最早從事反清革命運(yùn)動(dòng)的人物，曾經(jīng)留學(xué)日本和美國(guó)。他表面看起來(lái)凝重有威，因而孩子們都怕他。但他卻從不打罵孩子，如果有人不乖，他只會(huì)叫急，喊妻子過(guò)來(lái)把淘氣的孩子提溜出去訓(xùn)斥。所以孩子們怕雖怕，卻都喜歡和父親親近。錢鐘書(shū)初見(jiàn)他時(shí)未免有點(diǎn)害怕，但接觸久了，即摸出其“望之儼然，接之也溫”的性子。②楊絳的父親有時(shí)也很嚴(yán)肅。那年楊絳16歲，正在振華女中的高中部讀書(shū)。那時(shí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)勝利，學(xué)生運(yùn)動(dòng)很多，常要游行開(kāi)群眾大會(huì)等。一次學(xué)生會(huì)要各校學(xué)生上街宣傳——就是拿一條板凳，站上去向街上的行人演講。楊絳也被推選去參加。但她卻擔(dān)心自己的個(gè)頭小，一著急就漲紅了臉。而且當(dāng)時(shí)蘇州風(fēng)氣閉塞，街上的輕薄男子又專愛(ài)欺負(fù)女孩子。她怕自己一站上板凳，就會(huì)被人看猴兒似的攏上來(lái)看，不會(huì)有什么人正兒八經(jīng)地聽(tīng)演講。不過(guò)，女學(xué)生只要說(shuō)“家里不贊成”，就可以豁免。許多舊家庭里的大小姐就這樣推掉了。她于是周末回家向父親求救，問(wèn)能不能也說(shuō)“家里不贊成”。父親卻一口拒絕，說(shuō)：“你不肯，就別去，不用借爸爸來(lái)?yè)??！睏罱{說(shuō)：“不行啊.少數(shù)得服從多數(shù)呀?！备赣H說(shuō)：“該服從的就服從；你有理，也可以說(shuō)。去不去在你?！辈⒏嬖V她，自己從前做江蘇省高等審判廳廳長(zhǎng)時(shí)，有一次張勛不知打敗了哪個(gè)軍閥勝利入京，江蘇省的士紳聯(lián)名登報(bào)擁護(hù)歡迎。他的下屬擅自把他的名字也列入了歡迎者的名單，以為名字見(jiàn)了報(bào)，他即使不愿意也只好罷了，但他堅(jiān)持“名與器不可以假人”，立即在報(bào)上登了一條大字的“啟事”，聲明自己沒(méi)有歡迎。他對(duì)女兒說(shuō)：“你知道林肯說(shuō)的一句話嗎？DaretosaveNo！敢嗎？”楊絳第二天到了學(xué)校，堅(jiān)持說(shuō)：“我不贊成，我不去！”為此還挨了老師狠狠的批評(píng)。雖然這并不是為了什么偉大的目標(biāo)，只是一個(gè)臉皮薄、愛(ài)面子的女孩子不肯上街去出丑，但父親的做法在楊絳心里留下了深刻的印象。③對(duì)于楊絳的學(xué)業(yè)，父親并不多加干涉，而是放手讓她按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。父親鉆研音韻學(xué)，常常把某字的平仄拿出來(lái)考她。楊絳在高中還不會(huì)辨平仄聲，父親卻也不急著教，只讓女兒涵詠體味。還安慰她：“不要緊，到時(shí)候自然會(huì)懂。”有一天她果然四聲都能分辨了。父親晚上常踱過(guò)廊前，敲窗考她某字讀什么聲。女兒考對(duì)了，父親高興而笑。父親的教育理論是孔子的"大叩則大鳴，小叩則小鳴”。楊絳只要對(duì)什么書(shū)表示興趣，父親就把那部書(shū)放在她的書(shū)桌上，即使有時(shí)他得爬梯到書(shū)櫥高處去拿；但假如她長(zhǎng)期放著不讀，那部書(shū)就不見(jiàn)了——父親把書(shū)收走了，這就等于是父親的譴責(zé)，無(wú)言的批評(píng)。楊絳喜歡讀詩(shī)詞小說(shuō)，對(duì)父親枯燥的音韻學(xué)“合口呼”“撮扣呼”之類不感興趣。父親也不強(qiáng)迫女兒學(xué)他的一套，還為她買來(lái)最喜歡的書(shū)籍。楊絳上大學(xué)分文理科的時(shí)候，因?yàn)楦鏖T功課都平均發(fā)展，所以為選專業(yè)一事頗費(fèi)了一番躊躇。老師們推薦她報(bào)理科，她回家去問(wèn)父親拿主張：“我該學(xué)什么呢？”父親說(shuō)：“沒(méi)有什么該不該，最喜歡什么，就學(xué)什么。喜歡的就是性之所近，就是自己最相宜的?！庇谑?，楊絳終于不顧老師們的惋惜和勸導(dǎo)，選擇了她喜歡的文科。父親有一次問(wèn)楊絳："阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣？”她說(shuō)：“不好過(guò)?！薄耙恍瞧诓蛔屇憧磿?shū)呢？”她說(shuō)：“一星期都白活了?！备赣H笑了，說(shuō)：“我也這樣。”楊絳因此感覺(jué)到自己似乎已升做父親的朋友了。楊絳是個(gè)貼心的女兒，每天早飯后，她總要給父親泡一碗釅釅的蓋碗茶。父親飯后，她也要給父親削個(gè)水果，或是給父親剝風(fēng)干栗子、山核桃等干果。中午飯后，她非常懂事地帶弟弟妹妹一哄而散，讓父親歇午。一次父親叫住她說(shuō)：“其實(shí)我喜歡有人陪陪，只是別出聲。”她就陪在父親旁邊看書(shū)。女倆的感情就是這樣平淡而深厚。（有刪改）7.錢鐘書(shū)覺(jué)得楊絳父親“望之儼然，接之也溫”，請(qǐng)問(wèn)文中哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了楊老先生“溫”的性格特點(diǎn)。8.第二段用了很多文字引述楊絳與父親的對(duì)話，這樣寫有什么作用？9.傳記往往給人以人生啟迪，這篇傳記在教育子女、女與父母相處等方面給人怎樣啟迪？請(qǐng)結(jié)合文本任選其中一個(gè)方面談?wù)?。得分評(píng)卷人復(fù)查人五、寫作：本大題共1小題，40分。五、寫作：本大題共1小題，40分。10.閱讀下面的材料，根據(jù)提示和要求寫一篇文章?！爸辈ж洝眱叭灰呀?jīng)成了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新風(fēng)口，從“草根主播”到知名企業(yè)掌舵人，再到各路明星，但凡有點(diǎn)名氣的都紛紛開(kāi)始投身到這一領(lǐng)域之中。商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰認(rèn)為，“直播帶貨”可以幫助消費(fèi)者提升消費(fèi)體驗(yàn)，為許多質(zhì)量有保證、服務(wù)有保障的產(chǎn)品打開(kāi)了銷路。然而，在這番熱鬧的景象之下，直播“翻車”事件也屢屢出現(xiàn)，虛假宣傳、產(chǎn)品質(zhì)量低劣等成為新隱患。閱讀以上材料，結(jié)合實(shí)際，自選角度作文。要求：①題目自擬，立意自定，文體不限；②不少于400字；③不得抄襲，不得套作；④用規(guī)范漢字書(shū)寫；⑤請(qǐng)另附紙寫作。秘密★四川省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試文化考試（普高類）·語(yǔ)文模擬卷（一）參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用：本大題共3小題，每小題5分，共15分。1.A【解析】：B項(xiàng)，戛然而止[jiáránérzhǐ]：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。C項(xiàng)，好高騖遠(yuǎn)[hàogāowùyuǎn]：脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。騖：追求。D項(xiàng)，重蹈覆轍[chóngdǎofùzhé]：本義為再走翻過(guò)車的老路（蹈：踏上；覆：翻倒；轍：車輪軋出的痕跡），比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤。（文韜武略[wéntāowǔlüè]：韜：指《六韜》，古代兵書(shū)，內(nèi)容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜；略：指《三略》，古代兵書(shū)，凡三卷。比喻用兵的謀略。意思是以天地萬(wàn)物的信息規(guī)律做外形（意識(shí)的形態(tài)）以作保護(hù)、以最精要的方式來(lái)操作，是為文武雙全、大智大勇也。）2.C【解析】：A項(xiàng)，“有”表示存在，“新的起點(diǎn)”是努力得來(lái)的，不是本來(lái)就有的，故用在這里不恰當(dāng)：B項(xiàng)，“拮據(jù)”指經(jīng)濟(jì)境況不好，這里用于指空間不足，不恰當(dāng)：C項(xiàng)，瞠目結(jié)舌：原指瞪眼翹舌說(shuō)不出話來(lái)?，F(xiàn)在用來(lái)形容人窘迫或驚呆的樣子。D項(xiàng)，不即不離：指對(duì)人既不接近，也不疏遠(yuǎn)。多指對(duì)人似親非親、似疏非疏的關(guān)系。與原句意思不符。3.D【解析】：A項(xiàng)，“加快……規(guī)模”搭配不當(dāng)，可在“規(guī)?！鼻懊婕由稀皵U(kuò)大中西部地區(qū)鐵路建設(shè)的”。B項(xiàng)，“對(duì)象，主要是面向……中小學(xué)生”句式雜糅，可將“面向”刪去。C項(xiàng)，否定不當(dāng)，可將“不足”“不清”刪去。二、文言文閱讀：本大題共1小題，5分。4.C【解析】：謗：公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。能謗譏于市朝：能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失。